ÚSTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA OBOR TRUHLÁŘ



Podobné dokumenty
Ústní závěrečná zkouška

OTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H

Kde je ve Vašem okolí úřad práce? Kdy se tam obrátíte o pomoc? Jaké služby úřady práce nabízejí?

23-56-H/01 Obráběč kovů Upřesněné okruhy otázek Školní rok 2018/2019


OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE H

CZ.1.07/1.5.00/ V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol. Ing.

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor L/01 Gastronomie

OTÁZKY K PROCVIČOVÁNÍ I.

Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: H)

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor L/01 Gastronomie

Témata profilové části maturitní zkoušky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Povolání Nábytkář, Truhlář nábytkář, Stolař, Výrobce nábytku, Výrobce výrobků ze dřeva Regulovaná jednotka práce:ne

Obsahy odborných předmětů

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55. R o z h o d n u t í

- řád školní dílny - zásady první pomoci při úrazech. technický výkres - náčrt, výkres, druhy čar, kótování, měřítko

Truhlář pro výrobu oken a dveří

Hodnoticí standard. Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Povolání CZ-ISCO Mzdová sféra Platová sféra Tesaři a stavební truhláři Kč Kč Stavební truhláři Kč

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3

Žák rozpoznává přirozené a výrobní vady dřeva a určuje vady dle ČSN

ZPRACOVÁNÍ D EVA část 5, díl 2, kapitola 3, str. 21. díl 2, dýhy a vrstvené dýhové materiály

Metodika k dílně pro obor Truhlář

Vyjmenujte základní povinnosti zaměstnance v oblasti BOZP. Co se může stát, pokud tyto

Opakovací okruhy k závěrečným učňovským zkouškám školní rok 2017/2018

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318

Pracovník výroby ohýbaného nábytku z vrstveného dřeva (kód: H) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Technika odbytu... 2 Odborný výcvik... 3 Nauka o nápojích a potravinách... 4 Ekonomika... 5 Svět práce... 6 Anglický jazyk... 7 Německý jazyk...

Integrovaná střední škola, Slaný

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DTD LAMINOVANÁ /DŘEVOTŘÍSKOVÁ DESKA/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2015,

OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E

Pracovník plošného broušení v nábytkářské výrobě (kód: H) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Pv - 2. stupeň 1 / 9

Pracovník výroby koster pro čalouněný nábytek. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Integrovaná střední škola, Slaný

Truhlář pro obklady, schodiště a podlahy

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33) Truhlář nábytkář; Dílenský montážník nábytku Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3

dílenský řád, HBP úvod do technického zobrazení

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Truhlářská dílna PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Tesař pro zhotovování a montáž bednění, lešení a pomocných konstrukcí

5.9.1 Pracovní výchova povinný předmět

Hodnoticí standard. Tesař (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Pracovní činnosti 9.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pracovník dýhování a laminátování nábytku. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

, Brno Připravil: Ing. Zdeněk Holouš, Ph.D. Konstrukce nábytku I. Klasické konstrukce

Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Učební osnovy pracovní

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Montážník interiérových dveří a zárubní (kód: H)

Prezentace vysvětluje žákům základní výrobu voštinových desek. Klíčová slova: Výroba voštinových desek, plášť. Podklad pro výklad učiva.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Dělník čistění a kontroly dílců, balení výrobků (kód: E)

Opakovací okruhy k závěrečným učňovským zkouškám školní rok 2015/2016 Technologie

Opakovací okruhy k závěrečným učňovským zkouškám školní rok 2018/2019 Technologie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pracovník dýhování a laminátování nábytku (kód: H)

Příručka pro podnikání v roce 2010

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Okruhy otázek ke SZZ - obor Dřevařské inženýrství

Příloha č. 28 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Pracovní činnosti (Svět práce; Provoz a údržba domácnosti) chlapci

Hodnoticí standard. Pracovník výroby sesazenek (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Tematické okruhy z předmětu Ekonomika a účetnictví obor Finanční služby

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky. Dané téma obsahuje učivo předmětu.

Obsluha dřevařských strojů a zařízení. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Tematické okruhy z předmětu Ekonomika a účetnictví obor Finanční služby

Konstrukce nábytku. Osnovy do předmětu. Úvod do předmětu. Dřevo. Kovy. Plasty

Výrobce a opravář trsacích a drnkacích hudebních nástrojů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

PŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Okruhy pro závěrečnou zkoušku oboru - karosář školní rok 2016/2017 (teorie)

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a svět práce Pracovní činnosti

Dělník pro přípravu nábytkových povrchů. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Pracovník pro povrchovou úpravu nábytku. Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Transkript:

ÚSTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA OBOR TRUHLÁŘ Okruhy: 1. a) Části stromu, výživa stromu. Fotosyntéza. b) Druhy spojů, definice, druhy nákres, popis a použití. 2. a) Teorie lepení, složky lepidel, lepící směsi a rozdělení lepidel, nanášení lepidel b) Spojování vlysů rámová spojení, nákres, popis a druhy 3. a) Koncová vazba desek. Spojení ozuby druhy, výpočet, výroba. b) Mechanické vlastnosti dřeva 4. a) Rozděleni, typy konstrukce sušáren a technologie sušení dřeva v sušárnách b) Co je to řezivo, jak je rozdělujeme, do jakých skupin ho třídíme a jak je značíme? 5. a) Řezání ruční; způsob upnutí materiálu, rozdělení ručních pil nákres, popis a použití b) Tloušťková egalizace. Na jakých strojích ji provádíme? Popis strojů. 6. a) Výroba řeziva v pilnicích druhy, popis výroby a strojů. b) Ruční hoblování; popis hoblíků pro dokončování plochy. Hoblíky na rovinné plochy a hoblíky na tvarové plochy. 7. a) Výroba dýh, technologie výroby, výrobní zařízení a popis. b) Středová vazba desek, technologie výroby, popis a použití výrobního zařízení. 8. a) Výroba aglomerovaných materiálů DTD a DVD, druhy a použití b) Co je TPV a jaké náležitosti obsahuje 9. a) Technologie a konstrukce výroby spárovky a jaké má vlastnosti? Typy spojení přířezů do spárovky, nákres a popis. b) Plastifikační zařízení na výrobu dýh a na ohýbání dřeva. 10. a) Dveře, rozdělení, druhy zárubní a dveřních křídel b) Konstrukční desky z masivního dřeva, značení, druhy, použití, výroba, nákres a popis. 11. a) Voda ve dřevě a bod nasycení vláken, jeho význam při vysoušení a sesychání dřeva v různých směrech. b) Popište způsoby měření vlhkosti dřeva, elektrický odporový vlhkoměr a váhová metoda.

12. a) Tvarové řezání, použité strojní vybavení a podrobný popis pásové pily. b) Zásady moření dřeva. Rozdělení a vlastnosti mořidel, jejich nanášení a sušení. 13. a) Způsoby, nanášení nátěrových hmot, popis a nákres výrobních zařízení. b) Tvarové frézování. Popište stroje a jejich otáčky a použití. 14. a) Rovinné frézování, stroje, schématický nákres, popis a způsob práce při strojním hoblování a popis bezpečnostních prvků na těchto strojích. b) Nátěrové hmoty a jejich složky. Rozdělení. 15. a) Strojní dlabání. Dlabačky. Způsob práce na vrtací dlabačce. b) Brusné prostředky - rozdělení, použití. Brusné ruční strojky. 16. a) Linka na dýhování plošných nábytkových dílců z jakých částí popis? Příprava lepící směsi na lisování dýh na plošné dílce. Příprava dýhových sesazenek. b) Mechanizační dopravní a manipulační prostředky částečně automatizovaných uzlů a linek. 17. a) Výběr a příprava dřeva pro ohýbání. Jak rozdělujeme technologický proces ohýbání dřevěných dílců? b) Sušení dřeva přirozené. Stavba hrání. 18. a) Broušení rovinných ploch nábytkových dílců na pásových bruskách. Popište pásovou brusku a způsob práce při broušení ploch? b) Používané spoje na stolech, stoličkách a židlích? Nakreslete spoje a určete obecné poměry rozměrů. 19. a) Jak rozpočítáte sdružené ozuby spojů širších přířezů. Z jakého rozměru přířezu vycházíte? Jak určíte výšku a vzdálenost os ozubů? Jak a čím je dlabete? b) Průběh montážních prací skříňového nábytku. Montážní prostředky. 20. a) Nábytkové kování účel, rozdělení, technologické postupy montáže jednotlivých typů. b) Povrchové úpravy materiálů, pracovní postupy, druhy barev a laků, rozdělení, nanášení barev a laků a použitelnost. 21.

a) Jaký vliv mají vady dřeva na jeho zpracování rozdělení a opravy. b) Druhy oken, jejich části, používané materiály. Popište postup při výrobě dřevěných oken - truhlářské spoje, kování. 22. a) Voda ve dřevě a bod nasycení vláken, jeho význam při vysoušení a sesychání dřeva v různých směrech. b) Schody, popis, rozdělení podle funkce, umístění, směru výstupu, sklonu schodišťového stupně, materiálu, výroba, použité spoje, bezpečnostní prvky a normy na tyto prvky. 23. a) Výroba dýh, technologie výroby, výrobní zařízení a popis b) Sušení dřeva přirozené. Stavba hraní. 24. a) Technologie a konstrukce výroby spárovky a jaké má vlastnosti? Typy spojení přířezů do spárovky, nákres a popis. b) Mechanizační dopravní a manipulační prostředky částečně automatizovaných uzlů a linek. 25. a) Dopady těžby dřeva na životní prostředí. b) Způsoby těžby dřeva. Témata k Obecný přehled ze světa práce 1. Proč je zapotřebí stále se zajímat o to, co nového se děje ve Vašem oboru/profesi (technologie, materiály, požadavky zákazníků)? Znáte nějaký odborný časopis nebo publikaci z Vašeho oboru? 2. Uveďte příklad oboru a odborné školy, ve které byste se mohl/a dále profesně vzdělávat Jak budete postupovat, pokud byste tam chtěl/a studovat? 3. Co považujete při výkonu Vaší profese za nejdůležitější? Kdybyste byl/a vedoucím, co byste na práci svých podřízených nejvíce sledoval/a? 4. Víte, kde je ve Vašem okolí úřad práce? Jaké rady a informace tam lze získat? 5. Kde najdete informace o volných pracovních místech (ve Vaší profesi či mimo profesi)? Znáte nějaké noviny nebo webové stránky s nabídkou volných míst? 6. Jak byste postupoval/a při hledání zaměstnání? Jak byste sám/sama dal/a najevo, že hledáte zaměstnání? 7. Ve kterých firmách (podnicích) ve Vašem okolí, případně v celé ČR, je možné uplatnit Vaši profesi? Víte, jaké jsou běžné pracovní a platové podmínky ve Vašem povolání? 8. Co byste podnikl/a, kdybyste na přechodnou dobu nenalezl/a uplatnění v oboru a chtěl/a pracovat? Znáte nějakou firmu, která by Vás v takovém případě mohla zaměstnat?

9. Co Je profesní životopis a k čemu slouží? Co byste v něm měl/a o sobě uvést a co je naopak zbytečné? Lze někde získat formulář pro zpracování profesního životopisu? 10.Jak se připravíte na přijímací pohovor do zaměstnání? Co podle Vašeho názoru bude o Vás zaměstnavatele zajímat? Co byste o zaměstnáni ve vybrané firmě měl/a vědět Vy? 11.Jaký je běžný postup při uzavírání pracovního poměru? Kde jsou stanovena práva a povinnosti vyplývající z pracovního poměru? 12. K čemu slouží pracovní smlouva, kdo jí uzavírá a jaké jsou její povinné náležitosti? Víte, která další ujednání byste si mohl/a sjednat v pracovní smlouvě? 13.Máte představu o tom, jaký je obvyklý nástupní plat ve Vašem oboru? Co víte o mzdě, jaký je rozdíl mezi hrubou a čistou mzdou? 14.K čemu je určeno sociální a zdravotní pojištění? Kdo se na jejich platbě podílí? 15. Proč se odvádějí daně? Dokážete vyjmenovat některé z daní, které platí občan, osoba samostatně výdělečně činná, firma? 16.Jaké informace jsou pro Vás důležité při rozhodování o zaměstnání (např.: rozvržení pracovní doby, vzdálenost pracoviště od místa bydliště, dostupnost dopravy apod.)? 17. Víte, co jsou to zaměstnanecké výhody? Které byste při rozhodování o zaměstnání upřednostňoval/a? 18. Kde jsou stanoveny podmínky pro založení a provozování živnosti? Lze ve Vašem oboru založit živnost? 19. Kdybyste chtěl/a samostatně podnikat, co byste si měl/a předem zjistit? 20.0dkud byste mohl/a získat finanční prostředky na samostatné podnikání? 21.Co jsou náklady a výnosy firmy? Jakým způsobem mohou ovlivnit její hospodářský výsledek? Můžete uvést příklad ze svého oboru? 22.Jaké jsou běžné nejdůležitější výdaje domácností? Jak byste sestavoval/a a vedl/a rodinný rozpočet? 23.Jaké znáte bankovní služby? Jaký je rozdíl mezi platbou v hotovosti a bezhotovostním platebním stykem. K čemu slouží bankovní účet? 24. Kdy a na co je vhodné žádat o poskytnuti půjčky/úvěru? K čemu byste využil/a spotřebitelský úvěr? Uveďte příklady institucí, které poskytují půjčky/úvěry. 25.Jaké podmínky a jaká rizika při získávání půjčky/úvěru musíte vždy zvážit? K čemu byste využil/a hypoteční úvěr? Víte, co je zástava a co znamená "exekuce"? 26.K čemu slouží pojištění majetku a osob? Jaká práva a povinnosti vyplývají z pojistné smlouvy?

27.Jaké bezpečnostní a hygienické předpisy musíte ve Vašem oboru dodržovat a proč? Je jejich dodržování povinné pro zaměstnance i pro zaměstnavatele? 28.Jaká práva má zaměstnanec při pracovním úrazu? V jakých případech nemůže tato práva uplatňovat? 29.Co ve Vašem oboru znamená ekologické chování na pracovišti? 30.Jak a proč byste měl/a Vy sám/sama pečovat o životní prostředí doma i při výkonu Vaší profese? Uveďte konkrétní příklady. 31.Jaké povinnosti má zaměstnanec vůči svému zaměstnavateli? Jaké povinnosti má zaměstnavatel vůči svým zaměstnancům? 32.Co podle Vašeho názoru vytváří dobré jméno firmy? Co Je myšleno, když se hovoří o etice podnikání a profesní cti? 33.Čím se zabývá finanční úřad? Ve kterých případech s ním přijdete do kontaktu ve svém pracovním a osobním životě? 34.Jak chápete ochranu spotřebitele? Reklamoval/a jste někdy nějaké zboží nebo službu? Na co se může vztahovat reklamace ve Vašem oboru a jak byste ji řešil/a? 35. Jakými způsoby může firma zlepšovat svoje ekonomické výsledky? Co připívá ke zvýšení produktivity práce? Jak byste mohl/a šetřit na svém pracovišti?