Formy partnerstva a spolupráce učiteľa s rodinami detí z marginalizovaných rómskych komunít v Materskej škole Drahňov

Podobné dokumenty
Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Oblasti a metódy diagnostikovania špecifík osobnostného rozvoja detí z MRK

INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

SPOLUPRÁCA MATERSKEJ ŠKOLY A RODIČOV DETÍ

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Protokol o zápise dieťaťa do 1. ročníka ZŠ

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Elementárne predstavy o Slnku

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Meno: Rok narodenia:.. B a) Prekonané vážne choroby rodičov: (Vyplní triedny učiteľ a špeciálny pedagóg) b) Súrodenci: Meno Por. číslo Rok narodenia P

Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít

Remeslo má zlaté dno I.

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

MATERSKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA KOŠICE

pripravili p.učiteľky pre deti Deň mlieka aby si deti uvedomili odkiaľ sa berie mliečko, ako chutí a čo všetko sa z neho dá vyrobiť..

Výstup: chutný, zdravý biely jogurt

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Vzdelávací program: Meno a priezvisko frekventanta: Monika Smereková... Pracovisko: ZŠ s MŠ Železničná 245,Jelšava...

Verifikácia a falzifikácia

Vzdelávací program: Inovačné vzdelávanie pedagogických zamestnancov škôl v oblasti inkluzívneho vzdelávania detí z marginalizovaných rómskych komunít

Smernica Č. 2/2016 Č1.1

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít

1) Moje dieťa chodí do školy rado

RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE

Článok 1 Zmluvné strany

Konferencia Dieťa v ohrození XXII

Základná škola s materskou školou Rabča

Organizačné štruktúry.

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu rodín a detí z marginalizovaných rómskych komunít

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

Environmentálne projekty pre deti

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu rodín a detí z marginalizovaných rómskych komunít.

Smernica k poskytovaniu stravných lístkov. č. 04/01/2013

Interná smernica o zásadách na prijímanie dieťaťa do ŠKD pri Základnej škole Jána Hollého s materskou školou Madunice

O b e c R o z h a n o v c e

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Stredná odborná škola obchodu a služieb Mierová 1973/79, Humenné PLÁN PRÁCE

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

VZN č. 1/2006. o úprave podmienok poskytovania finančných príspevkov na podporu úpravy rodinných pomerov dieťaťa

N á v r h k pripomienkovaniu. sa uznieslo na tomto

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Obec Dulov. dôvodovú správu návrh VZN... Antonia Kandaliková Katarína Tomanová

Manuál Generovanie prístupových práv E-Recept

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY NA ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

MATRESKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 KOŠICE PORADENSKÁ ČINNOSŤ UČITELIEK 2013/2014

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Smernica Fondu na podporu umenia o vnútornej finančnej kontrole

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

Obec Chorvátsky Grob. Platnosť od: Účinnosť: (15-tym dňom od zverejnenia na úradnej tabuli po vyvesení:

INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

P E D A G O G I C K É

Návod na vkladanie záverečných prác do AIS

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

MESTO PRIEVIDZA INTERNÁ SMERNICA č.

PRE ZASADNUTIE MESTSKÉHO ZASTUPITEĽSTVA V ŽIARI NAD HRONOM DŇA

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Enviroportál a jeho zmeny vyvolané novelou zákona č. 24/2006 Z. z. o posudzovaní vplyvov na životné prostredie

Zápisnica zo 17. zasadnutia Obecného zastupiteľstva Obce Bajka konajúceho sa dňa 19. júna 2017

PPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2015

Nevypĺňať!!! Údaje je potrebné vyplniť prostredníctvom elektronického formulára na portalvs.sk

Partneri projektu. Otvorenie projektu

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Článok I. Základné ustanovenia

SOCIÁLNY ASPEKT VO VEREJNOM OBSTARÁVANÍ : SKÚSENOSTI ZO SLOVENSKA

Základná škola s matersko školou Žaškov. SMERNICA č. 2/2016. o výške a úhrade príspevkov na úhradu nákladov spojených s činnosťou škôl

Ako postupovať pri spracovaní súboru example_summary_procedure_tem plate_sk.xls

ktorý sa uskutoční od hod Jesenné slávnosti Kultúrno- spoločenská akcia pre deti materských škôl a ich rodičov.

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

v y d á v a m m e t o d i c k é u s m e r n e n i e:

Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016

ŽIADOSŤ. o registráciu autoškoly. Meno Priezvisko Titul pred menom DIČ. Kraj. Číslo. Meno Priezvisko Titul pred menom Titul za menom Typ štatutára

PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH

ZMENY VYPLÝVAJÚCE Z NOVELY ZÁKONA č. 597/2003 Z. z. O FINANCOVANÍ ZÁKLADNÝCH ŠKÔL, STREDNÝCH ŠKÔL A ŠKOLSKÝCH ZARIADENÍ S ÚČINNOSŤOU OD

Bez ľudí nám nepomôžu ani technológie

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2016

01 práca pri príprave jedál

MESTO ILAVA Mierové námestie 16/31, Ilava

Transkript:

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Formy partnerstva a spolupráce učiteľa s rodinami detí z marginalizovaných rómskych komunít v Materskej škole Drahňov Meno a priezvisko frekventanta: Anita Vargovčíková Názov skupiny: MRK2_INV_PO_008 Pracovisko: Materská škola Drahňov Rok: 2015

Partnerstvo a spolupráca materskej školy s rodinami detí z marginalizovaných rómskych komunít nám umožňuje: Oboznámiť rodičov s požiadavkami a pravidlami školy Odstrániť počiatočnú nedôveru a strach rodičov a detí zo školy Pravidelnú školská dochádzka Dosiahnuť lepšie výsledky vo výchovno-vzdelávacom procese Zapojenie rodičov do života v triede, rôznych aktivít a osláv

Kontakt medzi školou a rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít sa rozlišuje mierou sprostredkovania, obsahovým zameraním, sociálnym vymedzením a funkciou: Bezprostredné triedne schôdzky, besiedky, školské slávnosti, konzultačné hodiny Menej frekventované návštevy učiteľa v rodine a rodiča na vyučovaní Menej priame písomné informácie, telefónny styk, listy, letáčiky, školský časopis Nepriame formou odkazov, žiadostí, prostredníctvom rozprávania dieťaťa a o škole

Pre prácu učiteľa ako aj pedagogického asistenta, ktorý pracuje s deťmi z MRK je dôležité: Poznať kultúru, tradície, hodnoty, špecifiká a fungovanie rodín z MRK Poznať a v praxi vedieť aplikovať základné stratégie komunikácie s rodičmi Poznať základné tradičné ako aj alternatívne formy spolupráce s rodinou, možnosti nadväzovania komunikácie, druhy a princípy stretnutí s rodičmi, formy zapojenia sa rodičov do spolupráce so školou Byť primerane empaticky pri každodennej komunikácií s deťmi a ich rodičmi z MRK

Spolupráca Materskej školy s rodinou detí z MRK v Materskej škole Drahňov Materská škola je jednotriedna, navštevujú ju deti zo sociálne znevýhodňujúceho a málo podnetného prostredia MRK od 3-6 rokov. Počas školského roka naša materská škola realizuje viacero akcií, na ktorých sa vo väčšej miere zúčastňujú aj rodičia detí. Naša materská škola s rodinami detí vytvára jednu veľkú komunitu, v ktorej je veľmi dobrá spolupráca. Akcie a stretnutia materskej školy vychádzajú z potrieb, požiadaviek a záujmu rodičov a detí.

Halloween Na Halloweenskych kreatívnych dielňach rodičia s deťmi spoločne vyrezávajú halloweenske tekvice. Tento deň je časom rozprávania strašidelných príbehov, ktoré si pre nás doma pripravili rodičia. V nasledujúci deň deti prezlečieme za strašidlá a vydajú sa strašiť ľudí v našej obci. Navštívia základnú školu, ale aj rodičov, ktorí ich odmenia sladkosťami.

Vianoce Mesiac december je najkrajším mesiacom v roku. Vianočnú atmosféru sme si navodili krásnym vianočným stromčekom, ktorý sme spoločne zdobili s rodičmi našich detí. Pripravovali sme aj kostýmy na vianočné vystúpenie. Balili sme mikulášske balíčky. Rodičia sa spoločne stretávajú na Vianočnom vystúpení a na slávnostnom rozsvietení Vianočného stromčeka, kde sa prezentujú deti s vianočným vystúpením. Odovzdávajú darčeky pre rodičov, ktoré pripravili s pomocou učiteľky alebo asistentky.

Vianoce

Moja rodina Deti hrajú námetovú hru na rodinu. Hrajú roly jednotlivých členov rodiny. Potom sa rozprávame o rodine, akým spôsobom trávia čas v rodine, akými aktivitami si krátia čas. Kto je otec, mama, súrodenci (ich vlastnosti). Aké sú práva a povinnosti jednotlivých členov rodiny, aké je ich postavenie v rodine. Čo očakávajú rodičia od detí a naopak. Čo sa deťom najviac páči na ich rodičoch. Deti rozprávajú o vlastnom pozorovaní správania sa svojich blízkych, o pomoci medzi jednotlivými členmi rodiny. Sebareflexia úvaha o vlastnostiach, ktoré deti majú, ktoré by chceli mať a prečo. Čím by chceli byť a prečo.

Fašiangová módna prehliadka karneval Nakoľko rodičia nemajú finančné prostriedky na karnevalové masky pre svoje deti, začali sme realizovať fašiangové dielne, na ktorých každý rodič pre svoje dieťa vyrobí karnevalovú masku z rôznych druhov a farieb papiera. Na fašiangy nám pani kuchárky zvykli pripraviť veľmi chutné a sladučké šišky. Fašiang sa končí Fašiangovou módnou prehliadkou. Najkrajšia maska je ocenená potleskom rodičov a učiteliek. Výherca masky čiže mamka a dieťa, dostane sladkú odmenu.

Karneval

Maľované vajíčka Mamky pomôžu pripraviť vajíčka, vyfúknuté alebo umelé, ktoré spoločne s deťmi budú maľovať. Vajíčka napichneme na špajdľu cca 4cm od okraja a obidve dierky zafixujeme trochou plastelíny, aby na špajdli držali. Každé dieťa začne maľovať s pomocou svojej mamky temperovými farbami, prípadne akrylovými (ak máme umelé vajíčka). Namaľovalné vajíčko necháme uschnúť,.prípadne dotvoríme. Nalepíme nálepky, natrieme krakelovacím lakom, ktorý vytvorí efekt popraskaného vajíčka, omotáme farebnými nitkami a pod. Na záver vystavíme spoločné výrobky.

Deň matiek - kultúrny program Každý rok, pozývame ako hostí našich rodičov, aby sa zúčastnili na kultúrnom vystúpení u nás,v materskej škole. Deti pre svoje mamičky prichystajú pesničky, básničky, ktorým sa svojím mamičkám poďakujú za starostlivosť a lásku. Deti za pomoci pani učiteliek vyrobia darčeky, ktoré odovzdajú svojím mamičkám po vystúpení.

Deň matiek

Návšteva ZOO v Košiciach Do zoologickej záhrady idú deti v sprievode svojich rodičov, ktorí spolu s nami strávia krásny deň v zoologickej záhrade. Našou úlohou v zoologickej záhrade je, aby sme vymenovali a porovnali všetky zvieratá. Úlohou rodičov je, aby stáli po boku svojho dieťaťa, ktoré v ZOO ešte nikdy nebolo a povzbudili ho, aby sa nebálo. Neskôr, keď sme si spoločne vymenovali všetky zvieratka, ktoré sa v ZOO nachádzajú sa spýtame detí a rodičov, ako sa im s nami v ZOO páčilo a či by radi išli ešte na takýto výlet s celou triedou.

Rozlúčka v materskej škole V tento krásny deň sa deti nelúčia len s materskou školou, ale aj s pani učiteľkami a pedagogickými asistentkami. Aj tento deň sú našimi vzácnymi hosťami naši rodičia, starí rodičia, ktorí sa spolu s nami tešia čo naše deti pripravili. Deti predvedú krátky tanec, zahrajú divadlo, zarecitujú básničky a zaspievajú pesničky. A aby im nebolo za materskou školou ľúto prejdeme sa s deťmi po celom priestore materskej školy ako had s veselou pesničkou.

Rozlúčka s MŠ

Použité bibliografické odkazy: Jasquelin, J.- Jonesová, Susan C.- Ignelziová, C. 1999. Kniha partnerstvo školy a rodiny, kurz pre vysoké školy pripravujúce učiteľov materských a základných škôl. Žiar nad Hronom: Nadácia škola dokorán, 1999.ISBN: 80 968292 5 4 Zákon č. 317/2009 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov