PLÁN PRÁCE ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY Škola: Základná Škola, Moskovská 2, Banská Bystrica Školský rok: 2010 2011 I. Analýza stavu a úrovne environmentálnej výchovy dosiahnutej v školskom roku 2009 2010 V environmentálnej výchove sme sa riadili stanoveným plánom práce vypracovaným podľa pedagogicko - organizačných pokynov na školský rok 2008-09 a dlhodobým plánom environmentálnej výchovy na našej škole. 1, Stanovené úlohy sa nám darilo plniť, postupovali sme podľa učebných osnov environmentálnej výchovy a napĺňali ich prostredníctvom realizácie výchovno - vzdelávacích cieľov vo všetkých vyučovacích predmetoch pri vhodnom učive. 2, V minulom školskom roku činnosť ENV bola prioritne zameraná na rozvíjanie environmentálnej výchovy vo všetkých oblastiach života žiakov ZŠ Moskovská, trvalé udržanie čistoty a dobrého vzhľadu školského areálu Mokrade a Vodného prameňa pri Udurnej. 3, Žiaci našej školy priebežne plnili úlohy projektu Ekologická stopa, ktorého cieľom bolo osvojiť si environmentálne správanie a vytvorenie čo najmenšej stopy na Zemi. Projekt bol realizovaný interaktívnou formou pre žiakov, ktorí si prakticky mohli odmerať zanechanie vlastnej stopy na životnom prostredí Zeme a spätne hľadať riešenie, ako ju minimalizovať. Do tohto projektu bola zapojená väčšina žiakov našej školy. 4, V apríli 2010 sme získali grant od organizácie Strom života s finančnou spoluúčasťou rodičovského združenia. Spolu s členmi Ekoturistického klubu Stromu života sme vysadili menej známe druhy okrasných krov a označili ich informačnými tabuľkami. Koncom školského roka 2009/2010 bola vyhodnotená výtvarná súťaž Tajomstvo stromu a literárna súťaž Moja voľba, do ktorej sa zapojili žiaci 6. a 8. ročníka. Organizácia Strom života udelila 2 našim žiačkam diplom za úspešnú účasť v literárnej tvorbe. 5, Žiaci 5.B a 5.C triedy sa zapojili do výchovno-vzdelávacej súťaže Dar Zemi organizovanej spoločnosťou Veolia Environnement. Súťaž sa týkala životného prostredia s cieľom prakticky pomôcť ochrane životného prostredia v horskom teréne (vysadenie stromčekov, vyčistenie horskej studničky a zber odpadkov). Naši žiaci boli úspešní a získali 2.miesto v súťaži.
6, Na výročnom stretnutí členov Klimatickej aliancie sme prevzali certifikát oprávňujúci k zaradeniu ZŠ Moskovská do siete Zelených škôl. Tento certifikát bol získaný na základe splnenia požadovaných kritérií. 7, Žiaci našej školy sa v rámci turistického krúžku zúčatnili mineralogicko-geologickej exkurzie na severozápadnom Slovensku vo Vychylovke a Čadci so zameraním na ochranu anorganickej prírody. 8, V minulom školskom roku sme žiakov zapojili do zberu papiera. Okrem toho boli žiaci zapojení do zberu PET vrchnáčikov. Pri príležitosti realizácie projektu MŠ SR Mlieko do škôl si žiaci pripravili zberné nádoby pre separovanie plastov a Al fólií, v ktorých bolo mlieko žiakom distribuované. Týmto sme väčšinu žiakov viedli k zodpovednosti za životné prostredie a žiaci si osvojili zvyk triediť odpad aj pri menších činnostiach. 9, V rámci kampane Pijem zdravú vodu, nápoj z vodovodu sme podporili význam pitia čistej vody pre organizmus, ktorá je jednoducho a cenovo ľahko dostupná a v konečnom dôsledku pre organizmus najvhodnejšia. Od asociácie sme získali pre žiakov nové žiacke knižky, poznámkové bloky a detské pexeso, využívané na hodinách environmentálnej výchovy. 10, Na základe výzvy organizácie Priatelia Zeme, ktorá vyhlásila súťaž 3Z znižuj, znovu používaj a zrecykluj,sme sa zapojili nasledujúcimi aktivitami: burza použitých hračiek v knižnici ZŠ Moskovská, z čoho finančný zisk sme venovali detskému onkologickému centru v Rooseveltovej nemocnici v BB. Súťažou o najkrajšie jabĺčko sme prispeli k propagácii konzumácie ovocia z domácich zdrojov, ktoré neprodukujú zbytočný odpad. 11, Občianske združenie Tatry Liptovský Mikuláš aj v školskom roku 2009/2010 vyhlásilo súťaž pod názvom Korešpondenčná škola ekológie. V minulom školskom roku naši 10 zapojení žiaci získali certifikát absolventa korešpondenčnej školy ekológie. 12, V minulom školskom roku sa žiaci 7.-9. ročníka zúčastnili multimediálneho výchovno vzdelávacieho programu o vzniku a vývoji života na Zemi. 13, V minulom školskom roku sme pri príležitosti Dňa Zeme sme uskutočnili niekoľko aktivít. Najskôr odznela pripravená relácia do školského rozhlasu, potom žiaci inštalovali motivačnú nástenku k ochrane životného prostredia, na ktorej príprave sa sami podieľali. Tiež zhotovili reťaz z Al vrchnákov z potravinových obalov, s ktorou sa zapojili do súťaže filmovom festivale Envirofilm. Žiaci 9.ročníka si zároveň pozreli súťažné filmy festivalu. Potom sme pri tejto príležitosti Dňa Zeme vysadili 10ks tují v areáli školy a tiež vyčistili školský areál a zónu pri Udurnej, kde naša škola má patronát nad prameňom a mokraďou. Členovia Klubu Strom života pomáhali Mestským Lesom Banská Bystrica pri vysádzaní stromčekov, zúčastnili sa orientačného behu a aktivít organizovaných pri príležitosti Dňa Zeme.
II. Hlavné ciele a úlohy environmentálnej výchovy v školskom roku 2010/2011 1.cieľ: Realizovať enviroprojekt Ochrana anorganickej prírody Udurnej v spolupráci s organizáciou Strom života a SAV Geologickým ústavom, alternatívou tohto projektu je projekt pod názvom Môj zelený školský dvor s finančnou podporou Stromu života. Úloha: vypracovať projekt v spolupráci s neziskovou organizáciou STROM ŽIVOTA Úloha: pripraviť v stanovenom termíne vyhodnotenie a vyúčtovanie projektu 2.cieľ: Trvalé udržanie čistoty a dobrého vzhľadu lokalít: Mokraď pri Udurnej a Vodný prameň pri Udurnej Úloha: zapojiť žiakov do praktických činností súvisiacich so stanoveným cieľom 3. cieľ: Zem nie je na jedno použitie- separovanie odpadu Úloha: pokračovať v zbere a separácii druhotných surovín 4. cieľ: Prihlásením školy do Klimatickej aliancie zapojiť žiakov do projektov vyhlásených alianciou Úloha : zapojiť žiakov do projektu Ekologická stopa a Zelené míle. III. Časový a obsahový plán činnosti environmentálnej výchovy SEPTEMBER, OKTÓBER: ZODPOVEDNÍ:
- získanie žiakov pre riešenie úloh v Korešpodenčnej škole ekológie M. Gazdík - v spolupráci so žiackym parlamentom zabezpečiť v triedach krabice na zber plastových obalov a Al fólií z ochutených mliek I. Valentová žiacky parlament - jesenné upratovanie vypracovať harmonogram M. Gazdík - zapojiť žiakov do klubu STROM ŽIVOTA M. Gazdík - realizácia čiastkových cieľov projektu Strom života I. Valentová - zber papiera a ostatných druhotných surovín ŠKD November, december: - priebežná realizácia projektu Ochrana anorganickej prírody Udurnej M. Gazdík - očistenie informačnej tabule a okolia vodného prameňa pri Udurnej I. Valentová - príprava žiakov na súťaže a olympiády vyuč. BIO - GEO - projektové vyučovanie- 5. ročník, prírodné spoločenstvá M. Gazdík - jablká našej záhrady- súťaž o najkrajšie jabĺčko žiacky parlament - výstava najkrajšie ozdobné tekvice žiacky parlament Január, február - príprava žiakov na súťaže a olympiády I. Valentová M. Gazdík - zbery druhotných surovín V. Schulginová - beseda k ochrane prírody M.Gazdík - ošetrenie kvetov na chodbách školy E. Roháčová - Svetový deň mokradí - nástenka žiacky parlament Marec, apríl príprava žiakov na súťaže a olympiády M. Gazdík, I. Valentová
- beseda k ochrane prírody M. Gazdík - zbery druhotných surovín V. Schulginová - ošetrenie kvetov na chodbách školy A. Riečanová - praktické činnosti súvisiace s projektom STROM ŽIVOTA M. Gazdík - Deň vtáctva- relácia do školského rozhlasu žiacky parlament - Deň Zeme- nástenky v triedach a relácia do školského rozhlasu žiacky parlament D. Miškovičová - zbery druhotných surovín V. Schulginová - zber papiera ŠKD - úprava lokalít pri Udurnej M.Gazdík - životné prostredie školy M.Gazdík - prírodovedná súťaž M.Gazdík - význam, pitný režim pri telesne náročnom zaťažení SVETOVÝ DEŇ VODY M. Gazdík, Všetci pg. Zam. Máj, jún: Svetový deň životného prostredia- praktické aktivity žiakov M.Gazdík - spolupráca s Mestskými lesmi na pomoc prírode I. Valentová D. Miškovičová - vyhodnotenie separovania odpadu žiacky parlament - úprava lokalít pri Udurnej M.Gazdík - súťaže a olympiády I. Valentová M. Gazdík
- Envirofilm 2010 I. Valentová - dokončenie projektu M.Gazdík I. Valentová D. Miškovičová V Banskej Bystrici dňa 14.10.2010 Vypracoval: Marek Gazdík