Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková

Podobné dokumenty
Uhlík Ch_025_Uhlovodíky_Uhlík Autor: Ing. Mariana Mrázková

Alkany Ch_027_Uhlovodíky_Alkany Autor: Ing. Mariana Mrázková

Lipidy Ch_049_Přírodní látky_lipidy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Halogenderiváty uhlovodíků

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků - alkoholy

Vícesytné alkoholy Ch_039_Deriváty uhlovodíků_vícesytné alkoholy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Ropa Ch_031_Paliva_Ropa Autor: Ing. Mariana Mrázková

Typy vzorců v organické chemii

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková

Zemní plyn Ch_032_Paliva_Zemní plyn Autor: Ing. Mariana Mrázková

Karboxylové kyseliny

Faktory ovlivňující rychlost chemických reakcí

CHEMIE - Úvod do organické chemie

Fotosyntéza ve dne Ch_054_Přírodní látky_fotosyntéza ve dne Autor: Ing. Mariana Mrázková

Elektrolýza Ch_022_Chemické reakce_elektrolýza Autor: Ing. Mariana Mrázková

Průmyslově vyráběná paliva

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník

Lipidy, důležité přírodní látky

Uhlí Ch_033_Paliva_Uhlí Autor: Ing. Mariana Mrázková

Názvosloví uhlovodíků

Procvičování uhlovodíky pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová

Méně známé kovy. CH_101_ Méně známé kovy

Fluor a chlor CH_100_ Fluor a chlor Autor: PhDr. Jana Langerová

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Alkoholické nápoje a lidský organismus

ANORGANICKÁ ORGANICKÁ

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Mýdla Ch_047_Deriváty uhlovodíků_mýdla Autor: Ing. Mariana Mrázková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Opakování učiva organické chemie Smart Board

Organická chemie. v jednoduchém názvosloví. Organická chemie, uhlovodíky

Vodík CH_103_Vodík Autor: PhDr. Jana Langerová

Autor: Tomáš Galbička Téma: Alkany a cykloalkany Ročník: 2.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Ch - Uhlovodíky VARIACE

Doplňte počet uhlíků k předponě:

Organická chemie. názvosloví acyklických uhlovodíků

Alkany a cykloalkany

Hoření Ch_020_Chemické reakce_hoření Autor: Ing. Mariana Mrázková

Uhlovodíky modelování pomocí soupravy základní struktury

JIŽNÍ AMERIKA - SÍDLA

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Biokatalyzátory Ch_017_Chemické reakce_biokatalyzátory Autor: Ing. Mariana Mrázková

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Alkany a cykloalkany

Karboxylové kyseliny v domácnosti

Uhlovodíky, deriváty uhlovodíků opakování Smart Board

Koroze Ch_021_Chemické reakce_koroze Autor: Ing. Mariana Mrázková

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Redoxní reakce Ch_019_Chemické reakce_redoxní reakce Autor: Ing. Mariana Mrázková

Uhlovodíky -pracovní list

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

CYKLICKÉ UHLOVODÍKY O

DUM VY_52_INOVACE_12CH27

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Organická chemie-rébusy a tajenky VY_32_INOVACE_ CHE

ORGANICKÉ SLOUČENINY

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ARENY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_Ch_OCH

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZDROJE UHLOVODÍKŮ. a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku a síry.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Test k ověření znalostí o ropě 2. verze

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.

Nerozvětvené (atomy C jsou spojeny maximálně s dvěma dalšími C) Rozvětvené (atomy C jsou spojeny s více než dvěma dalšími C)

ALKYNY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

CH 2 = CH 2 ethen systematický název propen CH 2 = CH CH 3 but-1-en CH 2 = CH CH 2 CH 3 but-2-en CH 3 CH = CH CH 3 buta-1,3-dien CH 2 = CH CH = CH 2

UHLOVODÍKY ALKANY (...)

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

Učební osnovy pracovní

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Herní otázky a jejich řešení:

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

Autoři: Pavel Zachař, David Sýkora Ukázky spekter k procvičování na semináři: Tento soubor je pouze prvním ilustrativním seznámením se základními prin

EU PENÍZE ŠKOLÁM Projekt Společně vše zvládneme reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Polovodiče, křemík (silikony), germanium, arsen Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou Časová náročnost:

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Přírodní zdroje uhlovodíků

ALKANY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Anotace: Digitální učební materiál je určen pro opakování, upevňování a rozšiřování, seznámení, procvičování a srovnávání učiva 9.ročníku. Materiál rozvíjí, podporuje, prověřuje, vysvětluje učivo - uhlovodíky. Je určen pro předmět chemie a ročník devátý. Tento materiál vznikl ze zápisu autora jako doplňující materiál k učebnici: Novotný,P., za kolektiv. Chemie pro 9.ročník základní školy, SPN a.s., Praha 1998.

U H L O V O D Í K Y

Definice: Uhlovodík je označení pro organickou sloučeninu, jejíž molekula se skládá pouze z atomů uhlíku (C) a vodíku (H). Tyto látky mají hlavní uhlíkový řetězec (tzv. uhlíková kostra), na kterou jsou připojeny atomy vodíku. Termín uhlovodík se často užívá jako zkrácený název pro alifatické uhlovodíky (nearomatické uhlovodíky).

Klasifikace uhlovodíků: Množina uhlovodíků se rozděluje do dvou podmnožin podle druhu uhlíkového řetězce a v rámci těchto podmnožin na menší podmnožiny podle typů kovalentních vazeb: 1/ Uhlovodíky acyklické vyznačují se otevřeným (acyklickým) řetězcem; člení se na: a) Alkany v jejichž molekulách jsou pouze jednoduché vazby b) Alkeny v jejichž molekulách je kromě vazeb jednoduchých jedna vazba dvojná c) Alkadieny obsahují v molekule dvě dvojné vazby d) Alkyny v jejichž molekule je kromě jednoduchých vazeb také jedna trojná vazba

2/ Uhlovodíky cyklické mají uzavřený (cyklický) řetězec; dělí se na: a) Alicyklické mají uzavřený řetězec, který se vyjadřuje předponou cyklo-: cykloalkany, cykloalkeny apod. b) Areny (aromatické uhlovodíky) jejichž charakteristickým znakem je přítomnost benzenového jádra

Uhlovodíky vytváří součeniny: 1/ nasycené obsahují jednoduché vazby; neochotně vstupují do reakcí 2/ nenasycené obsahují násobné vazby (dvojné a trojné); velmi snadno vstupují do reakcí

V současné době je známo více než sedm milionů sloučenin. Většina z nich obsahuje vázané atomy uhlíku a patří mezi organické sloučeniny. Uhlovodíky mají velký význam. Po zpracování se využívají jako paliva (nafta, benzín) a plasty (polyethylen, polypropylen). Rozsáhlé praktické uplatnění těchto chemických výrobků, zejména při nevhodném zacházení, nepříznivě ovlivňuje životní prostředí na Zemi.

K nejznámějším uhlovodíkům patří hlavní složka zemního plynu methan. Další uhlovodíky se obvykle používají jako paliva ve směsích: propan společně s butanem kupujeme v tlakových nádobách, benzín, motorovou naftu i oleje u benzínových čerpadel. Plyn ethylen se používá při dozrávání banánů a je základem plastu, do něhož nejčastěji balíme zeleninu, ovoce, pečivo, ale i odpadky. Kapalný toluen se používá jako ředidlo. Uhlovodíky jsou základem kaučuku na výrobu pryže atd.

Doplňte chybějící výrazy v následujících větách: Podle tvaru řetězce a..., které se v uhlovodících vyskytují, je můžeme dělit na uhlovodíky nasycené, které obsahují pouze... vazby. Nazývají se... nebo... Dále na uhlovodíky..., které obsahují vazby jednoduché a jednu vazbu.... Nazývají se alkeny. Uhlovodíky mohou obsahovat i jednu vazbu trojnou nazývají se.... Třetí skupinou uhlovodíků jsou uhlovodíky aromatické, neboli....

Doplňte chybějící výrazy v následujících větách: Podle tvaru řetězce a vazeb, které se v uhlovodících vyskytují, je můžeme dělit na uhlovodíky nasycené, které obsahují pouze jednoduché vazby. Nazývají se alkany nebo cykloalkany. Dále na uhlovodíky nenasycené, které obsahují vazby jednoduché a jednu vazbu dvojnou. Nazývají se alkeny. Uhlovodíky mohou obsahovat i jednu vazbu trojnou nazývají se alkiny. Třetí skupinou uhlovodíků jsou uhlovodíky aromatické, neboli areny.

Použité zdroje: Uhlovodíky. Cs.wikipedia.org [online]. 2012 [cit. 2012-12-17]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/uhlovod%c3%adky BLAŽEK, RNDR., Jaroslav a Ján FABINI,RNDR. Chemie: pro studijní obory SOŠ a SOU nechemického zaměření. Praha: SPN, 1984, s. 294-295. Učebnice pro střední školy a střední odborná učiliště. ISBN 14-385-84 Chemie 8: pro 8.ročník základní školy. Praha: SPN, 1991, s.19. ISBN 80-04-26250-3. Chemie: pro 9.ročník ZŠ. Praha: SPN, 1998. ISBN 80-7235-031 UHLOVODÍKY. Mng.webz.cz [online]. 2012 [cit. 2012-12-22]. Dostupné z: http://mng.webz.cz/naftova_geologie.php.