Občanská válka v Anglii ( 1642-1648 )



Podobné dokumenty
ANGLIE v 17. století 1

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce

Anglie a Velká Británie

EVROPA V 16. A 17. STOLETÍ

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

VY_12_INOVACE_B_PD_2.SADA_03

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28

17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI

Jiří z Poděbrad, král dvojího lidu

Anglická občanská válka

České stavovské povstání

Šablona: Autor: Vytvořeno: Určeno pro Předmět: Vzdělávací oblast: Téma: pracovní list Očekávané výstupy Forma Pomůcky

Přepiš si graf I. habsburských panovníků a země habsburské monarchie (uč. str.98)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Kultura v 2. polovině 19. století

Rudolf II. - mecenáš umění

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Občanská válka v USA

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

ANGLICKÁ REVOLUCE buržoazní nebo puritánská

Druhá fáze půmyslové revoluce objevy a vynálezy

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

T. G. Masaryk. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta: VFR a napoleonské války

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D8, 29

CZ.1.07/1.4.00/

STÁT Funkce státu a typy států, způsoby vlády

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/

II. ANGLICKÁ REVOLUCE V 17.století zhatily absolutistické snahy Stuartovců dvě politické revoluce ( , ) se silným společensko

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

WILLIAM SHAKESPEARE ( ) Pavel Trtílek ( )

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

Třicetiletá válka v Evropě

Císařovna Marie Terezie

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Absolutismus. DUM č. 1

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla?

9. Anglická revoluce zrod parlamentarismu

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_18

JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR44 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Můj český svět 4. a 5. ročník, 2016/2017

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Husitské vojenství. OČEKÁVANÝ VÝSTUP Objasní taktiku husitských bojovníků a popíše využití jednotlivých husitských zbraní, práce s textem

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Renesance a humanismus

= forma politické organizace společnosti, která sdružuje obyvatele určitého území v právní celek

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Velká válka Češi na bojištích Evropy

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

Panovník Ludvík XVI. Manželka Marie Antoinetta (je dcerou Marie Terezie) Rozmařilý a výstřední život, vysoké náklady u dvora Kritika režimu je

Literatura období humanismu a renesance II


Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Pod praporem SVOBODY, ROVNOSTI A BRATRSTVÍ se ve Francii uskutečnila revoluční změna politického a ústavního systému (1791 konstituční monarchie,

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

EPS vládní režimy. Ladislav Mrklas

Transkript:

Občanská válka v Anglii ( 1642-1648 ) AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP orientuje se v náboženské a politické situaci v Anglii na počátku 17. století, popíše situaci v Anglii v době revoluce FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka POMŮCKY Ilustrovaný atlas světové historie, Dějepis na dlani, učebnice dějepisu 8. ročník, papír, kopírka INSTRUKCE Žáci dostanou nakopírovaný list s textem, jejich úkolem je text si přečíst a vypracovat zadané úkoly ( doplňovací cvičení, kam zařadí spravné pojmy, cvičení na sestavování správných dvojic), řešení najdou v textu, nebo můžou použít učebnici dějepisu. OBSAH 1. Motivační otázky 2. Text na doplnění 3. Spojování souvislostí vytvoření správných dvojic 4. Řešení ZPŮSOB PRÁCE individuální, ve dvojicích, skupinová

MOTIVAČNÍ OTÁZKY 1. Znáte nějaké dílo, které napsal William Shakespeare? ( Othello, Romeo a Julie, Zkrocení zlé ženy, Jindřich VIII., Richard II, Hamlet ) 2. Jak se říkalo v Anglii době, ve které Shakespeare tvořil a vládla královna? ( alžbětínská doba ) 3. Jaký je rozdíl mezi konstituční a absolutistickou monarchií? ( konstituční monarchie je státní zřízení, kdy hlavou státu je král, ale jeho moc je omezena parlamentem, v absolutistické monarchii má panovník neomezenou moc)

Pracovní list - text Občanská válka v Anglii Na počátku 17. století ještě v řadě zemích panoval názor, že králové a královny jsou dosazeny na trůn z Boží vůle a jsou tedy odpovědni pouze Bohu. I anglický král z rodu Stuartovců Karel I. byl, podobně jako ostatní monarchové, přesvědčen, že jej z tohoto důvodu nikdo nesmí kritizovat a nikdo nesmí převzít jeho pravomoci. Někteří členové anglického parlamentu však začali požadovat větší podíl parlamentu na moci. V 1. polovině 17. století měli v parlamentu převahu vyznavači kalvinistické víry, kterým v Anglii říkáme puritáni. Král je pronásledoval. Tento střet názorů vedl k občanské válce. Mezi stoupence Karla I. patřila především anglikánská a katolická šlechta. Královskou armádu tvořili zkušení vojáci, kteří se vraceli z třicetileté války. Jádrem této armády byla jízda kavalíři. Proti nim postavil parlament armádu nového typu, která byla složena především z dobrovolníků, kteří dostávali od parlamentu plat. Výcvikem této armády byl pověřen puritánský šlechtic a významný člen Dolní sněmovny Oliver Cromwell. Díky vedení Olivera Cromwella a jeho armádě nového typu parlament zvítězil a král byl sťat. Cromwell se stal lordem protektorem a parlament vyhlásil republiku. Anglickému lidu se však nový režim nelíbil, a tak po smrti Cromwella byl Karlův syn vyzván, aby se stal králem Karlem II., který obnovil absolutisickou monarchii. Až koncem 17. století za vlády nizozemského místodržícího Viléma III. Oranžského byla Anglie prohlášena konstituční monarchií. Doplň do textu chybějící výrazy Rod vládnoucí v Anglii na počátku 17. století se jmenuje rod...způsob vlády, kdy panovník má neomezenou moc nazýváme...v případě, že je panovníkova moc omezena parlamentem mluvíme o...monarchii. Vyznavači kalvinistické víry v Anglii se nazývají...puritánský šlechtic a velitel parlamentí armády se jmenoval...občanská válka trvala od roku...do roku... Anglický král byl roku...popraven a parlament vyhlásil v Anglii... Vytvoř správné dvojice spojením Karel I. Oliver Cromwell William Shakespeare Vilém III. Oranžský Jindřich VIII. anglický pirát nizozemský místodržící anglický král korzár velitel parlamentního vojska hlava anglikánské církve dramatik a básník

Řešení doplnění správných chybějících výrazů Rod vládnoucí v Anglii na počátku 17. století se jmenuje rod Stuartovců.Způsob vlády, kdy panovník má neomezenou moc nazýváme absolutistický. V případě, že je panovníkova moc omezena parlamentem mluvíme o konstituční monarchii. Vyznavači kalvinistické víry v Anglii se nazývají puritáni. Puritánský šlechtic a velitel parlamentí armády se jmenoval Oliver Cromwell. Občanská válka trvala od roku 1642 do roku 1648. Anglický král byl roku 1649 popraven a parlament vyhlásil v Anglii republiku. Vytvoř správné dvojice spojením Karel I. Oliver Cromwell William Shakespeare Vilém III. Oranžský Jindřich VIII. anglický pirát anglický král velitel parlamentního vojska dramatik a básník nizozemský místodržící hlava anglikánské církve korzár Použitý zdroj: Ilustrovaný atlas světové historie, Svojtka Co., Praha, 2001 Dějepis na dlani, Rubico, Olomouc, 2005 Dějepis novověk, Nová škola s.r.o., Brno, 2009