Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum: (téma: Změny biolog., psych., soc.)

Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Katedra chemie FP TUL

Poruchy příjmu potravy. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha A - Reklama Eta-Tragol. Příloha B - Vývoj hospitalizace. Příloha C - Dotazník

Poruchy příjmu potravy v dětském věku

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Prevence relapsu poruchy příjmu potravy

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/

PSYCHOSOMATICKÁ MEDICÍNA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Předmět:: Přírodopis. anatomie a morfologie typických zástupců skupin živočichů funkce orgánů. vybraní zástupci různých skupin živočichů

Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah

Identifikátor materiálu: EU Přírodopis, anorexie. Čeština. Prezentace. SMART - tabule. Žák

Faktory ovlivňující výživu

Savci. ZÁŘÍ 8h. přírodniny a jejich pozorování bezpečnost práce v laboratoři a při pozorování v terénu. Savci. ŘÍJEN 7h

Příloha ŠVP č Občanská výchova

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

Vše co potřebujete vědět o hemoroidech. Rady pro pacienty

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

Digitální učební materiál

DOTAZNÍK O VLIVU MÉDIÍ NA BODY IMAGE

Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Člověk a zdravý životní styl

STRAVOVÁNÍ - DIETY Odborné učiliště Kelč Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání

Výchova ke zdraví AIDS

ALKOHOL A JEHO ÚČINKY

1

Správná životospráva školáka

Péče o pacienty s diagnózami F50.0 F poruchy přijímání potravy v psychiatrických lůžkových zařízeních ČR

Záchvatovité přejídání Mentální anorexie. PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

autoři: žáci 9.A spolupráce: Mgr. S. Krpcová

neurit axon: vede vzruchy od středu (myelinová pochva, Ranvierovi zářezy = urychlení přenosu vzruchů)

Příl. 1 Krizový plán školy

Manuál pro učitele. Informace pro učitele v projektu podpory zdraví MZ ČR Školní informační kanál moderní forma prevence. Témata

Brožurka je vydána v rámci projektu ANABELL-PRO, reg. číslo CZ.1.07/3.2.03/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

INFORMOVANOST ŽÁKU ZÁKLADNÍ ŠKOLY V OBLASTI PORUCH PŘÍJMU POTRAVY A STRAVOVACÍCH NÁVYKU

Péče o pacienty s poruchami příjmu potravy v psychiatrických ambulantních a lůžkových zařízeních ČR v letech

Systém monitorování zdravotního stavu obyvatelstva ve vztahu k životnímu prostředí

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Pořadové číslo projektu: Šablona: Ověření ve výuce: Třída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice CZ.1.07/1.4.00/

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Předmět:: Přírodopis. Savci funkce základních orgánů. Savci - anatomie a morfologie typických zástupců skupin živočichů, funkce orgánů

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

Zdravotní péče ošetřovatelská péče

Nabídka programů pro střední školy

Sylabus pro předmět Humánní dietetika

Cvičení ze společenských věd

CO DĚLAT, KDYŽ - INTERVENCE PEDAGOGA Rizikové chování ve školním prostředí - rámcový koncept

Dostatek energie u chronického onemocnění ledvin a optimální tělesná hmotnost

Bezpečnostně právní akademie Brno

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Rehabilitace v psychiatrii. MUDr. Helena Reguli

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

Péče o pacienty s diagnózami F50.0 F poruchy přijímání potravy v psychiatrických lůžkových zařízeních ČR

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

Poruchy příjmu potravy Zjišťování výživových zvyklostí

Péče o pacienty s poruchami příjmu potravy v ČR v letech

VY_INOVACE_V/2_sada 01

Hubnutí a hysterie. PhDr. Iva Málková

VY_52_INOVACE_02_37.notebook May 21, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Health care about patients with eating disorders in the Czech Republic in

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,

Stres na pracovišti a jeho důsledky. Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 6. PRŮCHOVÁ Mezipředmětové vztahy

Ověření ve výuce: Třída:

Obsah i forma mnohých preventivních a výchovných programů na školách

Dialyzační léčba u seniorů. Jana Landerová Klinika nefrologie, VFN, Praha

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výchovné poradenství

Telefon:

Civilizační choroby. Jaroslav Havlín

Analýza cílové skupiny služby podporované vzdělávání

Možnosti terapie psychických onemocnění

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Plazi souhrnné opakování

Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu

Motto: Vše, co je v člověku krásné, je očima neviditelné. Antoine de Sainte - Exupéry

VSTUPNÍ ZDRAVOTNÍ DOTAZNÍK

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Zdravý životní styl. Mariana Pinkasová 9. B 4. ZŠ Norská 2633, Kladno

Kteří pacienti již nemají prospěch z umělé výživy Klinické a etické aspekty

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Pohled pacientů s Parkinsonovou nemocí a jejich rodin na péči na konci života. Radka Bužgová, Radka Kozáková

Poruchy příjmu potravy. PhDr. František David Krch Psychiatrická klinika VFN, 1 LF UK Ke Karlovu 11, Praha 2 krch.frantisek

10 největších mýtů o tloustnutí

1. Člověk a zdraví. 1.1 Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Masarykova univerzita

Internalizované poruchy chování

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

1. Vymezení normality a abnormality 13

Výchova ke zdraví

Transkript:

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_04 Sada: II. Ověření ve výuce Třída: 8.A Datum: 3.10.2012 (téma: Změny biolog., psych., soc.)

Poruchy příjmu potravy Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Předmět: Výchova k občanství Ročník: 8. Klíčová slova: mentální anorexie, bulimie Jméno autora: Mgr. Petra Kaprová (vč.titulu)

Mentální Anorexie PORUCHA PŘÍJMU POTRAVY Člověk trpí utkvělou představou a chorobným strachem z jídla a přibírání. Člověk uvnitř i navenek nepopsatelně trpí. Trápí ho výčitky z jídla, počítání kalorických hodnot, jak nejrychleji zhubnout a v hlavě má totální zmatek. V počátečním stádiu si postižení lidé neuvědomují, že to, co dělají je nebezpečné.

Jaké typy mentální anorexie rozeznáváme? samostatné hladovění méně časté je hladovění v kombinaci se zvracením a užíváním projímadel

Jaké jsou příčiny a rizikové faktory mentální anorexie? nízká odolnost jedince vůči stresu strach z dospělosti - bojí se, že nebudou schopni zvládat dospělácké úkoly, raději chtějí zůstat malí, hubení, aby připomínali dítě snaha být ve všem perfektní a nezklamat rodiče nebo okolí -nemocí často trpí velmi inteligentní a pečlivé osoby rodina, v níž se klade přehnaný důraz na zdravý životní styl, dodržování diet a kde se hodně hovoří o tělesných tvarech nefungující rodina silná závislost na matce či přehnaná péče ze strany rodičů touha po samostatnosti, pocitu nezávislosti a získání sebevědomí, rozhodování o tom, co a v jakém množství jíst tlak společnosti, kde je upřednostňována štíhlost jako symbol krásy a úspěchu tlak médií televize, internetu, módních časopisů touha podobat se modelkám touha líbit se partnerovi

Jak se chová osoba s mentální anorexií? Osoba, která trpí mentální anorexií, se snaží svou nemoc utajit před ostatními, a to včetně svých nejbližších. Varovná znamení a příznaky mentální anorexie, kterých si u nemocné osoby můžete všimnout: BRAINSTORMING (porovnejte s odpověďmi na další stránce )

vyhýbá se jídlům, po kterých se tloustne, jídelníček tvoří hlavně ovoce, zelenina a nízkotučné výrobky s označením light jí minimální porce, uždibuje malé kousky jídla, každé sousto hodně žvýká; jí velmi pomalu a obřadně, což často odůvodňuje tím, že si chce jídlo vychutnat; často odmítá teplá jídla; jí jednou, maximálně dvakrát denně; snadno se cítí přejedená zatajuje a klame své okolí ohledně příjmu potravy: vynechává hlavní jídla a vymýšlí si spoustu výmluv a lží, proč se právě teď nemůže najíst - tvrdí, že se již najedla jinde, že ji bolí žaludek apod. je velmi tělesně aktivní nadmíru sportuje, provádí různé činnosti, často zbytečné, například několikrát po sobě ustele a rozestele postel snaží se málo spát má pocit, že ve spaní bez pohybu ztloustne své chování vysvětluje snahou žít zdravěji přes ztrátu tělesné hmotnosti a hubnutí tvrdí, že se cítí dobře a ujišťuje své okolí, že je v pořádku a má dostatek energie

HLAVA S

Bulimie CHOROBNÁ HLADOVOST Bulimie je někdy vyvolána tíživou životní situací, špatně fungující rodinou nebo negativním hodnocením vlastní osoby. Tato porucha vzniká z mnoha rozmanitých příčin, proto je velmi těžké ustanovit nějaká preventivní opatření. U dospívajících je důležité informovat je o příznacích a důsledcích onemocnění.

Jaké jsou příznaky bulimie? Onemocnění se vyznačuje střídáním úplného hladovění a přejídání. Po přejedení se obvykle dostaví výčitky a pacient se snaží jídlo ze sebe co nejrychleji dostat. U nemocných lze pozorovat záchvaty zimnice, deprese, časté zácpy a průjmy, poničení zubní skloviny v důsledku zvracení a také poruchy ledvin, pokud jsou opakovaně užívány prostředky k odvodnění. Dostavují se prudké změny nálady, častá přecitlivělost a podrážděnost.

Léčba Léčbou zde rozumíme hlavně změnu stravovacích návyků, ke které by mělo docházet postupně, protože trávicí ústrojí odvyklo normální stravě. Určitě je zapotřebí odborná pomoc, aby byl stabilizován psychický stav jedince. Je třeba vrátit mu zdravé sebevědomí. Při vážnějším psychickém stavu je možná léčba antidepresivy.

Odpověz na otázky: 1. Vysvětli, co mají společného mentální anorexie a bulimie. 2. Uveď, co může být spouštěčem mentální anorexie. 3. Podle čeho můžeš poznat, že člověk trpí mentální anorexií? 4. Čím se od sebe liší mentální anorexie a bulimie? 5. Je možné vyléčit se z těchto nemocí bez zásahu odborníka?

Zdroje obrázků: http://nd01.jxs.cz/983/154/949138a473_4192874_o2.jpg http://nd01.jxs.cz/964/734/f42ba2c834_4192879_o2.jpg http://nd01.jxs.cz/621/711/8e0c5c61f1_4192803_o2.jpg http://nd01.jxs.cz/682/967/6bda6349dd_4192745_o2.jpg Zdroje textů: vlastní Vytvořeno v programu: