Vymezení podporovaných aktivit

Podobné dokumenty
Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Analýza rovných příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Seminář k 1. výzvě k předkládání grantových projektů. ZAMĚŘENÍ globálních grantů Olomouckého kraje

Globální granty OP VK ve Středočeském kraji. PhDr. Ivo Říha Praha,

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k

Příloha č. 1. k výzvě č. 02 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Minitýmy, návrh řešení KAP

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

Pracovní náplň školního psychologa

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Školní poradenské pracoviště

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Školní poradenské pracoviště

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Statut školního poradenského pracoviště

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Program školního poradenského pracoviště

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

Přehled dotačních titulů pro NNO v roce 2012

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Implementační struktura

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

Analýza zvyšování kvality ve vzdělávání

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19

Škola rovných příležitostí

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

Zdroje pro EVVO aktivity

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Základní škola ŠKOLAMYŠL

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Návrh úprav Prováděcího dokument OP VK k

Statut školního poradenského pracoviště

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Statut školního poradenského pracoviště

Program školních poradenských služeb

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Systém škol a školských poradenských zařízení

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ JINAK. 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků

Individuální projekty národní

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 4, MENDELOVA 550 ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ

STRATEGIE PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Poradenské služby poskytované ve škole

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Program poradenských služeb

Program poradenských služeb ve škole

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Program poradenských služeb ve škole

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

DLOUHODOBÝ PLÁN KONCEPČNÍ ZÁMĚRY A ÚKOLY V OBDOBÍ

Program poradenských služeb ve škole

Program školního poradenského pracoviště. Cíle školního poradenského pracoviště

Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP)

TRIVIS Střední škola veřejnoprávní a Vyšší odborná škola bezpečnosti silniční dopravy Jihlava, s. r. o.

Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč

Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Poskytování poradenských služeb ve škole

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

PROGRAM. setkání členů pracovní skupiny MAP PS2 Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Koncepce Školního poradenského pracoviště pro léta

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Program poradenských služeb ve škole školní rok 2017 / 2018

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2019

Transkript:

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2 Rovné příležitostí dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Číslo výzvy: 01 Podporovaná aktivita 1: Uplatňování a zlepšování organizačních forem a výuky a vyučovacích metod podporujících rovný přístup ke vzdělávání, včetně tvorby individuálních vzdělávacích plánů, využití ICT a e-learningových aplikací - podpora vzdělávání pedagogických pracovníků tematicky zaměřená na inovativní vyučovací metody podporující rovný přístup ke vzdělání - podpora integrace žáků se závažným zdravotním postižením s potřebou nejvyššího stupně podpory - podpora vzniku a rozšiřování přípravných tříd - tvorba a realizace multimediálních vzdělávacích programů a prezentací souvisejících s inovací vzdělávacích metod a organizačních forem výuky - podpora tvorby výukových a metodických materiálů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v souladu se školním vzdělávacím programem - podpora projektů zaměřených na vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti metod a forem práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - podpora zavádění moderních metod na zvýšení individuálního přístupu ve vzdělávání - podpora zavádění individuálních plánů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nebo žáky mimořádně nadané - podpora společných akcí dětí a žáků sociálně znevýhodněných a jejich rodičů - podpora využití ICT a e-learningových aplikací ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - podpora metodiky vyhledávání talentovaných žáků a práce s nimi - podpora projektů zaměřených na podporu alternativních vzdělávacích programů ve školách - podpora integrace žáků sociokulturně znevýhodněných prostřednictvím budování multikulturně vstřícného, pozitivního školního klimatu - podpora tvorby metodických materiálů pro začlenění různých forem distančního vzdělávání a individuálních vzdělávacích plánů do ŠVP 1/5

- podpora tvorby učebních pomůcek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - podpora tvorba nových výukových materiálů (skripta, manuály,multimédia apod.) - podpora zlepšování organizačních forem výuky, individuální fyzioterapie, logopedie a zdravotní TV ve výuce Podporovaná aktivita 2: Zvyšování kompetence pedagogických pracovníků pro odstraňování bariér bránících rovnému přístupu všech jedinců ke vzdělávání - podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti získávání a uplatňování nových metod a forem práce - podpora prohlubování rozvoje klíčových kompetencí pro práci s různými typy žáků (mimořádně nadaných i znevýhodněných) - podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení v zavádění školních vzdělávacích programů do praxe - podpora výměny zkušeností pedagogických pracovníků formou workshopů, exkurzí a panelových diskusí - podpora zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků pro odstraňování bariér bránících rovnému přístupu všech jedinců ke vzdělávání - podpora pořádání specializovaných kurzů s cílem zvýšit kompetence pedagogů při práci s dětmi a žáky s různým znevýhodněním - podpora vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení včetně realizace odborných praxí a zahraničních stáží pedagogických pracovníků s důrazem na realizaci kurikulární reformy - podpora seminářů a konferencí zaměřených na problematiku rovných příležitostí, vytvoření pracovních a monitorovacích skupin - podpora projektů zaměřených na vzdělávání pedagogických pracovníků při práci se žáky se sociálním znevýhodněním a se žáky z málo podnětného rodinného prostředí - podpora aktivit zaměřených na výměnu zkušeností pedagogických pracovníků, sociálně znevýhodněných dětí a žáků a jejich rodičů - podpora spolupráce pedagogických pracovníků se školskými poradenskými zařízeními v oblasti integrace - podpora výcviku práce s otevřenou agresí a výcviku krizové intervence pro pedagogy - podpora seminářů a vzdělávacích aktivit pro pedagogy volného času zaměřených na specifika práce se žáky z odlišného sociokulturního prostředí Podporovaná aktivita 3: Rozvoj poradenství, propracování a rozšíření nabídky asistenčních, speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. - podpora připravenosti škol pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v konkrétních školách tak, aby byly zabezpečeny podmínky pro jejich vzdělávání - podpora depistáží a prevence vzniku školního neúspěchu - podpora vytvoření podmínek pro rozvoj nadání dětí, žáků a studentů s využíváním odpovídajících metod 2/5

- podpora zajišťování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - podpora zavádění a rozšiřování školních poradenských pracovišť na školách - podpora rozšíření možnosti pedagogické asistence do tříd s individuálně integrovanými žáky - podpora vzdělávání asistentů pedagoga - podpora vzdělávání výchovných poradců se zaměřením na kariérové poradenství pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Podporovaná aktivita 4: Vybudování "záchytné sítě" pro osoby ohrožené předčasným odchodem ze systému vzdělávání a těch, co se do systému chtějí navrátit - výběr škol vhodných pro zařazení do záchytné sítě - podpora prevence školní neúspěšnosti a předčasných odchodů ze vzdělávání ve vybraných školách založením systému koordinované spolupráce pedagogických a poradenských pracovníků - podpora vytvoření speciálního poradenského programu pro podporu úsilí ohrožených žáků dokončit vzdělávání, který by obsahoval řadu diagnostických metod k identifikaci individuálních potíží žáků i výcvikové metody k prohloubení dovedností nezbytných pro dokončení vzdělávání - podpora rozšiřování a prohlubování dovedností pedagogických pracovníků v návaznosti na vytvořený speciální poradenský program - podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřeného na potřebný způsob výuky - podpora vytvoření metodického návodu pro výchovné poradce a další pedagogické pracovníky pro práci se sociálně znevýhodněnými žáky a pro výběr cílových skupin - proškolení výchovných poradců a dalších pedagogických pracovníků, aby v případě potřeby mohli metodicky působit i pro školy mimo záchytnou síť - podpora aktivit poradenských týmů škol zařazených do záchytné sítě pracovní setkání, webový portál, návštěvy škol - podpora zlepšení předávání informací mezi školou a rodiči k optimálnímu spojení úsilí v zamezení předčasného ukončení vzdělání - podpora využití všech dostupných nástrojů, které zamezují předčasným odchodům ze systému vzdělávání a těch, které naopak umožňují návrat do něj - vytvoření vzdělávací nabídky na středních školách pro zájemce o návrat do systému vzdělávání (moduly, kurzy, rekvalifikace, e-learningový systém výuky, apod.) Podporovaná aktivita 5: Včasné zajištění minimální garantované péče o děti se sociokulturním znevýhodněním - podpora vytvoření systému spolupráce rodičů s pedagogickým týmem a komunitou v místě školy - podpora organizování osvětové činnosti pro rodiče formou besed, přednášek, seminářů, konzultací, poradenské činnosti v této oblasti 3/5

- podpora vytváření funkce asistenta pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním v mateřských školách, základních školách - podpora zkvalitňování výuky a vytváření pozitivního sociálního prostředí - podpora zajišťování pomoci žákům při přípravě na vyučování a při profesní přípravě (souvislost vzdělávacích výsledků se sociálním postavením) - podpora aktivit pro pedagogické pracovníky zaměřených na základní orientaci v otázkách přístupu k integraci, na sociální dovednosti a metody práce s integrovanými žáky - podpora vyrovnávání jazykového handicapu jazykové vzdělávání pro děti se sociokulturním znevýhodněním - podpora programů a opatření zaměřených na zvýšení počtu sociálně znevýhodněných dětí, které budou absolvovat předškolní vzdělávání v mateřských školách nebo v přípravných třídách základní školy - podpora zajištění podmínek pro vydávání didaktických a metodických materiálů pro děti a žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí a pedagogické pracovníky - podpora aktivit zaměřených na tvorbu metodických materiálů pro práci s rodiči sociálně znevýhodněných dětí a žáků v oblasti vzdělávání - podpora vzdělávání pedagogů, sociálních pracovníků a dalších pracovníků s dětmi a mládeží zaměřeného na osobnostní dovednosti v oblasti komunikace s osobami pocházejícími ze sociokulturně znevýhodněného prostředí - podpora zlepšování materiálních i personálních podmínek ve školských výchovných zařízeních - podpora nastavení systému vzájemné spolupráce organizací zabývajících se ochranou dětí s cílem zajistit minimální garantovanou péči o děti se sociokulturním znevýhodněním Podporovaná aktivita 6: Prevence rasismu a xenofobie prostřednictvím podpory multikulturní výchovy a vzdělávání - podpora vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti multikulturní výchovy - podpora projektů škol v rámci výuky multikulturní výchovy - organizování společenských a osvětových akcí se zaměřením na multikulturní prostředí - podpora volnočasových aktivit zaměřených na prevenci rasismu xenofobie - podpora metodické přípravy pedagogických pracovníků na zapracování této problematiky do jednotlivých předmětů a na jejich každodenní působení na žáky - podpora aktivit zaměřených na seznámení se se způsobem života jiných etnických skupin - podpora tvorby učebních pomůcek a výukových materiálů pro multikulturní výchovu - podpora tvorby a evaluace preventivních vzdělávacích programů zaměřených na prevenci rasismu a xenofobie Podporovaná aktivita 7: Vzdělávání cizinců (především jazykové) žijících na území ČR V rámci podporované aktivity se předpokládá realizace zejména těchto aktivit (aktivity jsou zaměřeny na cizince - děti a žáky, netýká se dospělých cizinců): - podpora tvorby metodiky vzdělávání cizinců v rámci zájmových útvarů 4/5

- podpora nepovinných a volitelných předmětů zabývajících se jazykovou přípravou cizinců ve školách - podpora tvorby vzdělávacího obsahu (multimediální objekty, metodika apod.) pro výuku českého jazyka u cizinců - podpora kurzů a školení pro pedagogy v oblasti cizích jazyků - podpora metodiky využívání názorných pomůcek a ICT ve výuce českého jazyka pro cizince - podpora profesní přípravy lektorů českého jazyka pro vzdělávání cizinců - podpora realizace jazykových kurzů pro cizince žijící na území JMK - podpora projektů zaměřených na výměnu zkušeností s jazykovým vzděláváním cizinců - podpora vzdělávaní dětí azylantů a žadatelů o azyl a dětí zahraničních pracovníků - podpora tvorby nových vzdělávacích programů pro cizince žijící na území JMK Podporovaná aktivita 8: Podpora neformálního vzdělávání a kompetencí v něm získaných, zdokonalování systému vzdělávání pracovníků NNO a středisek volného času, vytváření vzdělávacích modulů uznatelných jako součást dalšího vzdělávání. - podpora tvorby vzdělávacích modulů uznatelných jako součást dalšího vzdělávání - podpora vzdělávání pracovníků NNO a středisek volného času - podpora vzdělávacích aktivit pro žáky ZŠ a SŠ realizovaných ve volném čase mimo školní vyučování (semináře, přednášky, besedy, exkurze apod.) - vypracování analýzy vzdělávacích potřeb pedagogů volného času a pracovníků NNO - podpora vědomostních soutěží, odborných soustředění, výstav a dalších aktivit vedoucích k motivaci žáků cílové skupiny vzdělávat se i ve svém volném čase - podpora moderních vzdělávacích aktivit 5/5