ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Modern technology Technology has changed a lot during last hundred years and modern technology brings us amazing possibilities nowadays. The Internet, introduced in 1982, is the key element of today s communication, access to information and services. Small devices like mobile phones or tablets allow us to have the connection all the time with us. This is very useful for example for anybody who is travelling or working out of a work place. Many things are easier and quicker and it takes just a few touches on the screen. The own topic is social networking. Social networks have become hugely used among young people and others. Millions of people communicate and share huge amount of data via social networks every day. People should think about what they are sharing with others. If you share too much, you might lose your privacy. Staying in touch with friends is a good thing, however spending more than 3 hours on a social network every day can probably be called an addiction. Where are these people living their lives in reality or on the social network? Modern technology is a great tool that can make our lives easier. However, we shouldn t become too depended on it. What would people do if the Internet stopped working? Will people be able to find places without GPS navigation in the future? Are teenagers able to exist without their mobile phones? These are the questions which people should think about. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Jazykové prostředky Technology Přítomný čas prostý, budoucí čas vyjádřený pomocí will, předpřítomný čas prostý, podmínkové věty, struktura be able to Slovní zásoba technology, bring, amazing, possibility, nowadays, introduce, element, allow, access, service, device, allow, connection, touch, screen, network, huge, share, social network, privacy, addiction, tool, depend Fráze to stay in touch Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 Jaký je podle informací ze článku a stylu psaní autorův postoj k moderním technologiím? A The author thinks that modern technology is a way to hell. B The author thinks that modern technology is only for young people. C The author thinks that modern technology might be very useful, but we shouldn t become too depended on it. D The author thinks that modern technology is not good for children. Jazykové prostředky c)autor na několika místech v textu zmiňuje užitečnost moderních technologií, např.: This is very useful for example for anybody who is travelling or working out of a work place. Many things are easier and quicker and it takes just a few touches on the screen. Modern technology is a great tool that can make our lives easier.. Autor však dále dodává, že bychom se neměli stát na moderních technologiích příliš závislí. However, we shouldn t become too depended on it. Testujeme schopnost určit postoj autora k danému tématu na základě informací z textu a stylu psaní textu. Schopnost nalézt v textu podporu pro dané tvrzení. Přečtení článku a identifikace klíčových vět This is very useful for example for anybody who is travelling or working out of a work place. Many things are easier and quicker and it takes just a few touches on the screen. Modern technology is a great tool that can make our lives easier. However, we shouldn t become too depended on it.. Vyvození stanoviska/postoje na základě informací z těchto vět a přiřazení tohoto závěru k jedné z možností. Slovní zásoba modern technology, useful, touch (n), screen, lives (plural life ), depend a) autor článku si nemyslí, že moderní technologie jsou cestou do pekla ve článku autor uvádí výhody moderních technologií, avšak zároveň varuje nad přílišnou závislostí na technologiích b) autor článku nikde neříká, že moderní technologie jsou pouze pro mladé lidi d) autor článku nikde neříká, že moderní technologie nejsou dobré pro děti 2/8
Otázka č. 2 Co je podle článku klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám? A Social networks B Mobile phones and tablets C GPS navigation D The Internet d) The Internet, introduced in 1982, is the key element of today s communication, access to information and services. Testujeme porozumění a orientaci v textu. Schopnost vyhledat konkrétní informaci textu, schopnost nalézt klíčovou větu. Vyhledání pasáží, která obsahují nabízená slova. Překlad jednotlivých úseků a vyvození závěru. Nalezní klíčové věty The Internet, introduced in 1982, is the key element of today s communication, access to information and services. Jazykové prostředky Slovní zásoba introduce, key element, communication, access, service a) dle článku nejsou sociální sítě klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám (i když tuto funkci ve skutečném světě také plní); v otázce byl správnou odpovědí obecnější pojem the Internet b) dle článku nejsou mobilní telefony a tablety klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám ve článku se píše, že nám umožňují internetové připojení kdekoliv c) dle článku není GPS navigace klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám 3/8
Otázka č. 3 Co jsme se ze článku dozvěděli o sociálních sítích? (více správných odpovědí) A They might be dangerous. B People share their data there. C Old people don t use them. D People might lose their privacy there. b) Millions of people communicate and share huge amount of data via social networks every day. d) If you share too much, you might lose you privacy. Testujeme porozumění a orientaci v textu. Schopnost vyhledat konkrétní pasáž a potvrdit/vyvrátit uvedená tvrzení na základě informací uvedených v textu. Určení druhého odstavce jako místa, kde se nacházejí potřebné informace. Vyhledávání jednotlivých informací, které odpovídají možnostem v zadání a jejich následné potvrzení nebo vyvrácení. Jazykové prostředky Slovní zásoba share, data, privacy a) ve článku se nikde nehovoří o tom, že mohou být sociální sítě nebezpečné; autor pouze upozorňuje na možnou ztrátu soukromí c) autor sice říká, že jsou sociální sítě hodně využívány mladými lidmi, avšak nikde neříká, že je staří lidé nepoužívají 4/8
Otázka č. 4 Co se v článku píše o GPS navigaci? A It is sure that people won t be able to find places without GPS navigation in the future. B It would have a problem if the Internet stopped working. C Teenagers are not able to exist without their mobile phones. D None of the answers. Jazykové prostředky d) žádná z uvedených možností nepopisuje to, co je ve článku vyjádřeno Testujeme porozumění a orientaci textu. Schopnost porozumět smyslu sdělení v konkrétní části textu. Určení posledního odstavce jako místa, kde se nalézají potřebné informace. Analýza významu jednotlivých tvrzení (možností). Vyloučení možností a) b) c) jako neplatných na základě informací z textu. Modální slovesa should, would Gramatická struktura- be able to Slovní zásoba GPS navigation Podmínková věta 2. Typu a) ve článku vyzýval autor pouze k zamyšlení, nikde však není uvedeno, že lidé nebudou schopni nalézt místa bez GPS navigace b) v článku se nikde nepíše, že GPS navigace by měla problémy, kdyby internet přestal pracovat c) autor článku netvrdí, že teenagers nejsou schopni existovat bez mobilních telefonů 5/8
Otázka č. 5 Ve článku je použito podstatné jméno privacy = soukromí. Odvoď do věty přídavné jméno soukromý. This is swimming pool. A B C D private (i s velkým písmenem) Testujeme znalost slovní zásoby, schopnost odvodit z daného podstatného jména přídavné jméno. Rozpomenutí si na použití daných výrazů v předchozích zkušenostech. Pokus o odvození tvaru výrazu a dosazovaní možných tvarů do věty. Jazykové prostředky Slovní zásoba privacy/private privat nesprávný pravopis, správně je private 6/8
Otázka č. 6 Ve článku je podmínková věta 2. typu What would people do if the Internet stopped working? Doplň do následující podmínkové věty 2. typu správný tvar slovesa. What would you do if you (find) a wallet full of money. A B C D found (i s velkým písmenem) Testujeme znalost gramatiky podmínkových vět 2. typu. Schopnost doplnit do uvedené struktury správný tvar slovesa. Analýza ukázkové věty a uvědomění si, jak je daná gramatická struktura tvořena. Rozpomenutí si na předchozí zkušenosti s touto strukturou. Určení vedlejší věty podmínkové jako struktury s minulým časem prostým, kde je nutné doplnit minulý tvar slovesa. Jazykové prostředky Podmínkové věty 2. typu would find vedlejší věta podmínková má být vytvořena v minulém čase prostém s minulým tvarem slovesa find finded minulý tvar slovesa find je found 7/8
Otázka č. 7 Jaké je množné číslo ke slovu life? A B C D lives (i s velkým písmenem) Testujeme znalost nepravidelného množného čísla u daného výrazu. Testujeme schopnost nalézt uvedený tvar (odpověď na otázku) v samotném textu. Testujeme porozumění a orientaci v textu. Rozpomenutí si na množné číslo life-lives z předchozích zkušeností. Pokus o vytvoření správného tvaru množného čísla na základě podobných slov (shelf shelves ). Nalezení uvedeného výrazu v textu. Jazykové prostředky Slovní zásoba/nepravidelné množné číslo podst. jm.: life -lives lifes nesprávný tvar množného čísla, správně je lives lifs - nesprávný tvar množného čísla, správně je lives livs - nesprávný tvar množného čísla, správně je lives 8/8