Hudobná teória. Tvar a hodnota nôt, pomlčky - pauzy

Podobné dokumenty
Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

Hudební výchova

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MUZIKÁLU

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

5.4. Umění a kultura Hudební výchova

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA MUSIC ART FAKULTNÍ ŠKOLA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE HUDEBNÍ NAUKA II. Otázky a odpovědi ze základů hudební teorie

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

Intervaly v durovej stupnici (= vzdialenosti medzi tónmi): 1 = prima (čistá) 2 = sekunda (veľká) 3 = tercia (veľká) 4 = kvarta (čistá) 5 = kvinta (čis

Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MUZIKÁLU

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Hudební výchova 6.ročník

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

P SK 2 / 12 ON/NHM 1 ON/NVM 1 ON/NVCM 1 ON/NCM 1 ON/NCM 2 ON/NCM 3 ON/NCM 4 ON/ISCM 1 ON/ISCM 2 ON/ISCM 3 ON/ISCM 4

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

Katedra cirkevnej hudby PF KU v Ružomberku. Študijné plány. Rozširujúce pedagogické štúdium 2015/2016

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

5.1.6 Studijní zaměření Hra na akordeon. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na akordeon

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Doplňujúceho pedagogického štúdia na HTF VŠMU (denná forma)

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

Příloha 8 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Stupeň

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Zaspievajme si hudobná zložka. Mgr. Marta Bedriová

Hra na zobcovou flétnu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 6. ročník ZŠ; J. Mihule, M. Střelák, nakl. Fortuna

Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu

ŠVP ZŠ Nový Hrádek Část 5 OSNOVY II. stupeň (Hudební výchova)

HUDEBNÍ ABECEDA. HUDEBNÍ ABECEDA je soubor sedmi základních tónů, které používá evropská hudba. Jsou to: c d e f g a h VYSLOVUJ cé dé é ef gé á há

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Další školní rok (1. ročník) žák navštěvuje 1 lekci týdně hudební nauky a 1 lekci týdně hry na nástroj (1 lekce=45 minut/týden ).

5.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova 1. stupeň

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Mgr. D. Kratochvílová

Člověk a jeho svět ČJ a literatura TV. Matematika

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

Hudební výchova

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9.

INSTRUMENTÁLNÍ ČINNOSTI Rytmizace,melodizace: hudební hry (ozvěna, otázka odpověď)

8. Relácia usporiadania

5.7.1 Hudební výchova povinný předmět

5.1.8 Studijní zaměření Hra na cimbál. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na cimbál

Učební osnovy pracovní

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Transkript:

Hudobná teória Pieseň vzniká spojením reči a hudby. Hudba piesne sa volá melódia. Melódiu zapisujeme notovým písmom - notami do notovej osnovy. Notová osnova sa skladá z 5 čiar a 4 medzier. Na začiatok osnovy píšeme kľúč - (napr. husľový - G kľúč - určuje pomenovanie tónu, ktorý leží na čiare, od ktorej začíname kresliť kľúč, basový - F kľúč - určuje tón f, atď...) g f Hudobná abeceda Tvar a hodnota nôt, pomlčky - pauzy Keď chceme, aby na určitý čas umĺkol niektorý hlas alebo viaceré hlasy, označujeme to v notopise pomlčkami. Hodnota nôt sa rovná hodnote pomlčiek Bodka za notou predĺži jej trvanie o polovicu jej vlastnej hodnoty. korunka (fermata) " ", ktorá predlžuje notu o bližšie nešpecifikované trvanie (závisí to viac-menej od vkusu interpreta). Vzdialenosť od tónu C po D, alebo od D po E, atď. je celotónová vzdialenosť - vzdialenosť celého tónu - celý tón. Poltón - je najbližšia vzdialenosť medzi tónmi C - Cis, D - Dis, G - Gis, atď. 1

Posuvky Zvýšenie tónu o poltón označujeme krížikom # - pred notu a k názvu sa pridáva koncovka - is. Napr. c - cis, d - dis atď. Zníženie tónu o poltón označujeme značkou bé - b - a k pôvodnému názvu tónu sa pridáva koncovka - es. Napr. d - des, g - ges atď. Tóny, ktoré rovnako znejú, ale ináč sa píšu, nazývame enharmonické tóny Stupnica je usporiadaný rad ôsmich za sebou idúcich tónov. Stupnica, ktorá má medzi 3. a 4. stupňom a medzi 7. a 8. stupňom poltón sa nazýva durová. Stupnica, ktorá má poltóny medzi 2. a 3. a medzi 5. a 6. stupňom sa nazýva molová. Svoje meno dostáva stupnica podľa začiatočného tónu. Takt Notovú osnovu rozdeľujeme zvislými čiarami na malé úseky, do ktorých píšeme noty a nazývame ich takty. Zvislé čiary nazývame taktové čiary. Príklady najpoužívanejších taktov: 2/4 - dvojštvrťový, 3/4 - trojštvrťový, 4/4- štvorštvrťový, 6/8 - šesťosminový,... Horná číslica určuje počet dôb v takte, spodná ich trvanie. Napr. 3/4 určuje, že v celej skladbe v každom takte sú 3 počítacie doby a že každá z nich má trvanie štvrťovej noty. Tento takt sa teda môže vyplniť napr. tromi štvrťovými notami, alebo jednou polovou a jednou štvrťovou a pod. Zvuk a tón, vlastnosti tónu Zvuk je všetko čo počujeme. Vzniká chvením nejakého telesa - predmetu (vŕzganie dvier, praskot dreva, gitara, klavír - chvenie struny), alebo vzduchového stĺpca (píšťala, flauta,...). Zvuk delíme na hluk a tón. Hluk vzniká nepravidelným chvením sa nejakého telesa (vzduchového stĺpca). Tón vzniká pravidelným chvením sa nejakého telesa (vzduchového stĺpca). Vlastnosti tónu - výška tónu - závisí od rýchlosti chvenia. - sila tónu - závisí od veľkosti chvenia. - dĺžka tónu - závisí od dĺžky chvenia - farba tónu - závisí od materiálu, ktorý sa chveje (od nástroja - klavír, gitara, organ, saxofón,...) 2

Základné vyjadrovacie prostriedky hudby sú - rytmus, melodika, harmónia, forma, dynamika a farba. Základný hudobný pohyb nazývame metrum. Môžeme ho vypĺňať rytmom. Rytmus - striedanie dlhých a krátkych dôb, usporiadaných do taktu. Súvisí s tempom. Pod pojmom rytmus si môžeme zjednodušene predstaviť, že ide napr. o druh tanca - o polku, valčík, tango, foxtrot, čardáš, rock and roll, sambu, rumbu, cha-cha, atď. Tempo - je rýchlosť skladby (piesne). Označujeme ho na začiatku piesne, skladby, talianskymi, alebo slovenskými výrazmi napr.: Moderato - mierne Allegretto - rýchlejšie Allegro - rýchlo Andante - voľne Largo - široko ritardando - spomaľovať a tempo - označuje pôvodnú rýchlosť Melodika - piesne, skladby s rôznymi melódiami, rytmami, tempami, atď. Melódia - rad tónov usporiadaných tak, aby vyjadrovali určitú hudobnú myšlienku. Akord - súzvuk najmenej troch tónov. Ak spojíme niekoľko akordov za sebou, vznikne harmónia. Harmónia, ktorá vznikne súčasným znením viacerých samostatných melódií, je polyfónia. Sila tónu, dynamika - dynamické znamienka p - piano - ticho mf - mezzoforte - stredne silno f - forte - silno crescendo (krešendo) - postupne zosilňovať decrescendo (dekrešendo) - postupne zoslabovať Farba - Dokážeme rozlíšiť rôzne hudobné nástroje (husle, klavír, gitara,...) podľa charakteru ich tónov. To isté robíme napr. aj pri ľudských hlasoch - vieme rozlíšiť mamin hlas od otcovho, bratovho atď. V hudbe delíme ľudské hlasy: sólo: mužský: - tenor - vysoký mužský hlas - barytón - stredne hlboký mužský hlas - bas - najhlbší mužský hlas ženský: - soprán - najvyšší ženský hlas (detský) - mezzosoprán - stredný ženský hlas (chlapčenský) - alt - hlboký ženský hlas (chlapčenský) zbor mužský ženský zmiešaný detský - vzácnosťou býva čisto chlapčenský 3

Niektoré ďalšie značky hudobného písma Opakovacie znamienka: Prima volta označuje, časť skladby, ktorá sa pri druhom opakovaní nehrá a prechádza sa na - - seconda (sekunda) volta. D.C. al Fine znamená Da capo (kápo) al Fine - pokyn k tomu, aby sme hru (spev) zopakovali od začiatku až k slovu Fine - koniec. Koruna - fermáta je značka, ktorá ľubovoľne, ale v duchu skladby predĺžuje trvanie určitého tónu, alebo pomlčky. Hudobné nástroje - sláčikové: - husle, viola, violončelo, kontrabas - dychové: flauta, klarinet, saxafón, trúbka, fagot, hoboj, - strunové: klavír, gitara, - bicie: - bubny, tympany - ľudové: - gajdy, píšťaly (pastierska, dvojačka, handrárska), fujara, cimbal, malý cimbal, rapkáč, klepáč,... - elektrofonické: - elektrofonický organ, elektrické gitary,... - elektronické: - syntetizátor Slovník odborných výrazov Akustika - náuka o zvuku, skúma podmienky šírenia zvuku v priestore, napríklad v miestnosti Ária skladba pre sólový spev s inštrumentálnym sprievodom, významná časť opery, kantáty, oratória, alebo samostatná koncertná skladba Balet - javiskové tanečné umenie, alebo: je scénické dielo, v ktorom sa zjednocuje hudba, tanec a výtvarné umenie Barok - hudobný štýl od druhej polovice 16. stor. do prvej polovice 18. stor. Je to obdobie vzniku samostatnej inštrumentálnej hudby, opery, oratória a kantáty Bas - 1. označenie najhlbšej polohy mužských hlasov 2. v hudobnej skladbe najnižší hlas, tvoriaci jej harmonický základ Dirigent - umelec, ktorý vedie orchester a spevákov pri naštudovaní a interpretácii hudobných alebo hudobno-dramatických diel Dueto - dvojspev Harmónia - súzvuk, súlad, aj náuka o akordoch a ich spájaní Inštrumentálna hudba - nástrojová hudba Interval - vzájomný pomer dvoch tónov vzhľadom na ich výšku. Nazývajú sa: prima, sekunda, tercia, kvarta, kvinta, sexta, septima, oktáva Kánon - spev, v ktorom znejú najmenej dve melódie a pri ktorom druhý hlas začne spievať tú istú melódiu skôr, ako prvý hlas skončí Klasicizmus - hudobný štýl druhej polovice 18. stor., hlavní predstavitelia klasicizmu sú: J. Haydn, W.A.Mozart a L. van Beethoven Koncert - verejná hudobná produkcia Komorná hudba - skladby pre niekoľko nástrojov, pre komorný orchester, pre spev so sprievodom klavíra alebo niekoľkých nástrojov Kvarteto - skladba pre štyri nástroje, súbor štyroch hudobníkov 4

Kvinteto - skladba pre päť nástrojov, hlasov, súbor piatich hudobníkov Libreto - textová predloha opery, operety, spevohry, muzikálu, oratória, kantáty a textová zložka baletu, pantomímy Ľudová hudba - prejav hudobnej tvorivosti ľudu Melódia - nápev, rad tónov usporiadaných tak, aby vyjadrovali hudobnú myšlienku Melodráma - hudobno-literárne scénické alebo koncertné dielo. Prednášaný text dotvára hudba (klavír, orchester) Metrum - rytmické členenie radu tónov podľa prízvučnosti: ťažké a ľahké doby Motív - najjednoduchší hudobný útvar, rozoznávame motívy melodické, harmonické, rytmické Muzikál - forma hudobno-zábavného divadla. Spojenie spevu, hudby, hereckej, tanečnopohybovej zložky Nota - značka tónu Opera - je hudobné scénické dielo, v ktorom sa spája hudba, tanec, výtvarné a dramatické umenie do jedného celku a spoločne pôsobia na poslucháča, alebo: hudobno-dramatické scénické dielo, v ktorom dramatický dej vyjadruje spev, inštrumentálna hudba, herecké, baletné umenie Opereta - forma hudobno-zábavného divadla s hovorenými dialógmi, hudobno-spevnými a tanečnými číslami Orchester - súbor hráčov, hrajúcich na hudobné nástroje. Rozoznávame sláčikový, dychový, vojenský, symfonický, komorný, džezový, tanečný orchester a pod. Premiéra - prvé predvedenie napr. divadelnej hry, filmu, opery Renesancia - hudobný štýl od 14. stor. po 16. stor. Vyznačuje sa vokálnym viachlasom Romantizmus - hudobný štýl v 19. stor. Vyznačuje sa zdôraznením citovej výpovede hudby, programovou a národnou hudbou Slovenská národná hudba - Ján Levoslav Bella, Viliam Figuš - Bystrý, Mikuláš Moyzes, Mikuláš Schneider - Trnavský, Slovenská hudba 20. stor. - Alexander Moyzes, Eugen Suchoň, Ján Cikker, Andrej Očenáš Vokálna hudba - skladby pre spev a capella (á kapela), bez sprievodu nástrojov Trio -hudobná skladba pre tri hudobné nástroje (klavír, husle, violončelo; husle, viola, violončelo), komorný súbor troch hráčov - inštrumentalistov Základy všeobecnej hudobnej náuky pre 5. až 9. ročník ZŠ Zostavil: Ing. Miroslav Jurči, ZŠ s MŠ Hladovka, január 1997 Len pre vnútornú potrebu Základnej školy s materskou školou Hladovka 5