Ponukový list služieb

Podobné dokumenty
PaedDr. Subjaková Helena

Meno: Rok narodenia:.. B a) Prekonané vážne choroby rodičov: (Vyplní triedny učiteľ a špeciálny pedagóg) b) Súrodenci: Meno Por. číslo Rok narodenia P

Plán práce školského psychológa

A (Vyplní triedny učiteľ alebo príslušné školské zariadenie výchovného poradenstva a prevencie** ) ) Základné osobné údaje o dieťati/žiakovi

Plán práce školského psychológa

Integrácia/začlenenie žiakov so ŠVVP v legislatíve od 9/2008

Smernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov

Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie efektivity vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením 2016

P E D A G O G I C K É

Tvorba IVP. PhDr. Zdenka Koncová špeciálny pedagóg CPPPaP - Lučenec

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie

Oblasti a metódy diagnostikovania špecifík osobnostného rozvoja detí z MRK

PhDr. Ondrej Németh, PhD.

OSOBNÝ SPIS ŽIAKA S AUTIZMOM ALEBO ĎALŠÍMI PERVAZÍVNYMI VÝVINOVÝMI PORUCHAMI

Zoznam nepodporených projektov Psychologické a špeciálnopedagogické poradenstvo 2016

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

- úplné stredné vzdelanie a špecializačné kvalifikačné štúdium asistentov učiteľa vmetodickopedagogickomcentre.

Školský vzdelávací program

Základná škola, Ul. Komenského 13, Sabinov

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

OBSAH. ÚVOD... 9 POUŽITÉ SKRATKY ZÁKON č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon)... 23

Program 9: Vzdelávanie

Konferencia Dieťa v ohrození XXII

Vzdelávanie žiakov so ŠVVP v ZŠ Partizánska. v Bánovciach nad Bebravou

POKYNY na vyplnenie formulára N Á V R H

MATRESKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 KOŠICE PORADENSKÁ ČINNOSŤ UČITELIEK 2013/2014

INDIVIDUÁLNA INTEGRÁCIA ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI V MŠ

Vedenie dokumentácie

Stretnutie so študentmi 2. ročníka predškolskej a elementárnej pedagogiky PdF Prešovskej univerzity PaedDr. Jarmila Žaškovská

Gymnázium, Štúrova 16, Želiezovce PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCU

OSOBNÝ SPIS ŽIAKA S AUTIZMOM ALEBO ĎALŠÍMI PERVAZÍVNYMI VÝVINOVÝMI PORUCHAMI

Proces integrácie žiakov (školský rok 2009/2010)

TÉZY PREDMETOV NA ŠTÁTNE SKÚŠKY

422/2009 Z. z. NARIADENIE VLÁDY Slovenskej republiky. zo 7. októbra 2009,

aktualizačné Finančná gramotnosť do škôl

Základná škola, Sabinov, Ul. Komenského č. 13

Zaraďovanie pedagogického asistenta, školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa a sociálneho pedagóga do platovej triedy.

VÝCHOVNÉ PORADENSTVO ŠKOLSKÝ ROK

Deň otvorených dverí

Plán práce výchovného poradcu

Výchovné poradenstvo. Výchovný poradca: Mgr. Rosinská Daniela

2. ŤAŽKO ZDRAVOTNE POSTIHNUTÍ

Program kontinuálneho vzdelávania

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

PLÁN VNÚTROŠKOLKEJ KONTROLY

Protokol o zápise dieťaťa do 1. ročníka ZŠ

ŠTÁTNA ŠKOLSKÁ INŠPEKCIA Staré grunty 52, Bratislava 4. Metodický materiál k integrácii

Správa o činnosti Súkromného centra špeciálno-pedagogického poradenstva Huncovce od do

ČLÁNOK 1 CIEĽ PROGRAMU ADAPTAČNÉHO VZDELÁVANIA

VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE ŢIAKOV S PORUCHAMI SPRÁVANIA ISCED 1 - PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 NIŢŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE

Špecifiká výchovy a vzdelávania ţiakov s vývinovými poruchami učenia (VPU) v strednej škole (ISCED 3)

ZMENY VYPLÝVAJÚCE Z NOVELY ZÁKONA č. 597/2003 Z. z. O FINANCOVANÍ ZÁKLADNÝCH ŠKÔL, STREDNÝCH ŠKÔL A ŠKOLSKÝCH ZARIADENÍ S ÚČINNOSŤOU OD

METODICKÝ POKYN pre vyplňovanie výkazu o materskej škole. Škol (MŠVVŠ SR) 1-01

PONUKA BAKALÁRSKEHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019

Otázky a odpovede k vzdelávacím programom pre žiakov so zdravotným znevýhodnením

291/2004 Z. z. VYHLÁŠKA Ministerstva školstva Slovenskej republiky. z 15. apríla 2004,

Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti

PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019

Spojená škola, Partizánska 2, POPRAD

Usmernenie. k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV

PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

inovačné Podpora kritického myslenia inovačné Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu

S P R Á V A. v školskom roku 2009/2010. o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školského zariadenia

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Ročníkové práce pre študijný program Sociálna pedagogika pre akademický rok 2015/2016

Vnútorný predpis č. 3/2013

Osobitosti a podmienky na výchovu a vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami na ZŠ Hrnčiarska 2119/1, Zvolen

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Projektové aktivity v roku 2016 v sociálnej oblasti v Meste B.Bystrica. KPSS Stretnutie s MVO

SLOVENSKEJ REPUBLIKY

Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická, Tovarnícka 1632,Topoľčany

SIZAR systém integrovaného zamestnávania a rekvalifikácie nevidiacich a slabozrakých ľudí

KOMUNIKÁCIA AKO CESTA KU VZDELANIU A SAMOSTATNOSTI SLUCHOVO POSTIHNUTÝCH ŽIAKOV.

PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY NA ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014

Kontinuálne vzdelávanie

Stredná odborná škola obchodu a služieb Mierová 1973/79, Humenné PLÁN PRÁCE

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Štruktúra študijných programov

Školská integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) a vzdelávanie žiakov so ŠVVP v špeciálnych triedach ZŠ

APLIKÁCIA PRAKTICKÝCH SKÚSENOSTÍ VO VÝUČBE PREDMETU SOCIÁLNA EKONOMIKA

Obec Dulov. dôvodovú správu návrh VZN... Antonia Kandaliková Katarína Tomanová

Adresár organizácií, odborníkov a inštitúcií poskytujúcich odborné služby deťom so zdravotným znevýhodnením v ranom veku a ich rodinám

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

Prehľad o získaných kreditoch. systéme. systéme

Systém škol a školských poradenských zařízení

Pohybovo-športová príprava v MŠ

Odborné poradenstvo v predprimárnom vzdelávaní detí z marginalizovaných rómskych komunít

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

N á v r h k pripomienkovaniu. sa uznieslo na tomto

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE ŢIAKOV S PORUCHOU AKTIVITY A POZORNOSTI

Školský učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutiavzdelávací variant A- štvrtý, ôsmy a deviaty ročník

Priority Opatrenia Aktivity

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

IngA- Inžinier v automobilovom priemysle

OŠETROVATEĽSKÝ PROCES PhDr. Andrea Krkošková

23. november 2016 (streda) matematika slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra. 60 minút matematika 60 minút vyučovací jazyk

Transkript:

Spojená škola, Partizánska 2, Poprad C e n t r u m š p e c i á l n o p e d a g o g i c k é h o p o r a d e n s t v a Ponukový list služieb 2013 (január jún) www.centrumspp.tym.sk mail: cspppoprad@gmail.com Tel: 052/ 772 92 09 052/ 772 92 23

Prečo si vybrať Centrum špeciálnopedagogického poradenstva v Poprade na Partizánskej ulici? Máme dlhoročnú prax, praktické skúsenosti v danej oblasti Naše služba sú poskytované zdarma Vysoká profesionalita našich pracovníkov Naše služby sú komplexné, nájdete u nás psychológa, špeciálnych pedagógov pre každé postihnutie, logopéda, rehabilitáciu, výchovného poradcu... Neposkytujeme iba špeciálnopedagogické vyšetrenie klienta, ale komplexnú pomoc pravidelné reedukácie s klientom, návštevy klienta v zariadení, konzultácie učiteľom. Prispôsobujeme sa potrebám klienta Naše centrum má bezbariérový prístup Využívame nové metódy pri poskytovaní špeciálnopedagogickej starostlivosti Poskytujeme prednášky, semináre, vzdelávanie učiteľom a iným zainteresovaným vo vzdelávaní žiakov so špeciálnymi potrebami Realizujeme metodické dni priamo v zariadení (škola, škôlka) prednosť majú školy našich klientov Máme individuálny prístup ku klientovi a jeho rodine Pri našej práci využívame najmodernejšiu techniku (interaktívna tabuľa, špeciálne metódy ovládania počítača pre deti s telesným a mentálnym postihnutím). Naša poradňa od januára 2010 poskytuje biofeedbackovú terapiu bezplatne. Praktické využitie výukových počítačových programov pri vzdelávaní Flexibilita

Centrum špeciálnopedagogického poradenstva v Poprade Poskytuje svoje služby: - klientom s mentálnym postihnutím - klientom s poruchami učenia - klientom s telesným postihnutím - klientom s viacnásobným postihnutím - klientom so sluchovým postihnutím - klientom s narušenou komunikačnou schopnosťou - klientom s autizmom - klientom s odloženou povinnou školskou dochádzkou - klientom v ranom a predškolskom veku CŠPP poskytuje starostlivosť podľa veku: - klientom s vyššie uvedenými druhmi postihnutia v ranom veku už od narodenia dieťaťa: 0-3 rokov - klientom v predškolskom veku 3-6 rokov v bežnej materskej škole, v špeciálnej materskej škole, v domácej starostlivosti - klientom s odloženou školskou dochádzkou - klientom v školskom veku začlenených v bežných školách, v špeciálnych školách - klientom do uspokojenia ich špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb do ukončenia šk. dochádzky Formy poskytovanej starostlivosti: DEPISTÁŽ vyhľadávanie detí a mládeže so špeciálnymi potrebami PREVENCIA predchádzanie, zmierňovanie vzniku negatívnych dôsledkov postihnutia KOMPLEXNÁ ŠPECIÁLNOPEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA zameraná na určenie špeciálnopedagogickej diagnózy, špeciálnopedagogickej prognózy, definovanie špeciálnopedagogických potrieb klienta a určenie postupov, ktorými budú napĺňané. Odporúčanie najvhodnejšej možnosti zaškolenia klienta, odporúčanie k integrácii klienta, monitorovanie priebehu zaškolenia klienta rediagnostiky, prehodnocovanie priebehu zaškolenia. KOMPLEXNÁ PSYCHOLOGICKÁ DIAGNOSTIKA

KOMPLEXNÁ ŠPECIÁLNOPEDAGOGICKÁ REHABILITÁCIA - individuálne edukácie a reedukácie zamerané na konkrétny druh postihnutia - vypracovanie a realizácia stimulačných programov pre klientov s rôznym druhom postihnutia - terénny špeciálny pedagóg zabezpečuje aj služby v domácom prostredí - náprava nesprávnej techniky čítania: splývavé čítanie - motivačné a aktivizačné metódy výuky elementálneho čítania: fonomimická metóda, globálne čítanie, mnemotechnická metóda - metodika zvládnutia základných matematických operácií - využitie alternatívnej a augmentatívnej komunikácie pri vzdelávaní a výchove detí s narušenou komunikačnej schopnosti - diagnostické pobyty PORADENSKÁ A OSVETOVÁ ČINNOSŤ - pomoc pri predškolskej príprave detí so špeciálnymi potrebami, detí s odkladom školskej dochádzky - pomoc pri vyhľadávaní vhodnej školy pre výchovu a vzdelávanie detí so špeciálnymi potrebami o PORADENSTVO PEDAGÓGOM A ASISTENTOM UČITEĽA - metodická pomoc pri individuálnej integrácii žiaka so špeciálnymi potrebami v bežnej MŠ, ZŠ, SŠ; vypracovanie potrebnej dokumentácie, metodická pomoc pri vypracovaní IVVP žiaka, možnosti využitia špeciálnopedagogických metód a postupov pri vyučovaní na bežnej ZŠ, praktické ukážky práce s dieťaťom, vypracovanie metodických materiálov pre konkrétneho klienta, semináre a školenia pre pedagógov, metodické dni pre školské zariadenia. Návštevy klienta v zariadení. o PORADENSTVO RODINÁM - práca s rodinou: pravidelné konzultácie rodinným príslušníkom klienta so špeciálnymi potrebami, vypracovanie stimulačného programu, vypracovanie individuálnych materiálov pre konkrétne dieťa. - poradenstvo pri výbere kompenzačných pomôcok - zapožičiavanie odbornej literatúry - poradenstvo v oblasti sociálnej pomoci - vypracovanie podkladov pre príslušné orgány - podporné skupiny rodičov stretnutia rodičov detí so špeciálnymi potrebami, výmena skúseností - semináre a školenia pre rodičov

Pracovníci CŠPP, ich zameranie: Psychológ - komplexná psychologická diagnostika a starostlivosť o deti so ŠVVP - poradenstvo, psychoterapia a reedukácia deťom so ŠVVP a ich rodinám - rediagnostika, psychologické poradenstvo a pomoc začleneným deťom v MŠ, ZŠ, ŠZŠ, SŠ - psychologické vyšetrenia, pomoc a poradenstvo klientom so špecifickými poruchami učenia, ADHD; starostlivosť v osobnostnom a edukačnom vývine. Psychopéd - komplexná starostlivosť o klientov s mentálnym postihnutím od raného veku po ukončenie školskej dochádzky, využitie metód a postupov vhodných u detí s mentálnym postihnutím - činnostná terapia Logopéd - komplexná starostlivosť o klientov s narušenou komunikačnou schopnosťou: klientov s oneskoreným vývinom reči, afáziou, mutizmom, klientov s narušením zvuku, fluencie, článkovania reči; o klientov so symptomatickými poruchami reči (DMO, sluchové postihnutie, autizmus...); o klientov s narušením grafickej stránky reči (dyslexia, dysortografia, dysgrafia); o klientov s poruchami hlasu, s kombinovanými poruchami reči. Surdopéd - komplexná starostlivosť o klientov s rôznym druhom a stupňom straty sluchu, o klientov s kochleárnym implantátom - pomoc pri zvolení vhodnej komunikačnej metódy hovorená reč, posunková reč, - intenzívna sluchovo-rečová výchova - pomoc pri vzdelávaní v bežnej materskej, základnej, strednej škole, poradenstvo pri výbere kompenzačných pomôcok Somatopéd - komplexná starostlivosť o klientov s telesným postihnutím, pomoc pri zaškolení klienta v bežnej materskej, základnej, strednej škole - poradenstvo pri výbere kompenzačných pomôcok vrátane špeciálnych spôsobov ovládania počítača Klienti s viacnásobným postihnutím - komplexná starostlivosť o klientov s viacnásobným postihnutím, s ťažkým mentálnym a telesným postihnutím - bazálna stimulácia, snoezelen

Deti s autizmom - komplexná starostlivosť o klientov s autizmom - poradenstvo pri výchove a vzdelávaní klientov s autizmom - štrukturovaná výuka detí s autizmom program TEACH - kognitívno-behaviorálne modifikácie prejavov správania - terapeutické aktivity na zmiernenie príznakov autistického správania Poruchy učenia - komplexná starostlivosť o klientov s poruchami učenia dyslexia, dysortografia, dysgyrfia, dyskalkúlia; pomoc pri zaškolení detí s poruchami učenia Výchovné poradenstvo pri výbere povolania žiakov so špeciálnymi potrebami - profesijná orientácia žiakov a študentov so špeciálnymi potrebami - orientácia v stredných školách a odborných učilištiach orientujúcich sa na vzdelávanie žiakov a študentov so ŠVVP - pomoc pri vyhľadaní vhodnej strednej školy a odborného učilišťa pre integráciu žiakov a študentov s ŠVVP Poskytované terapie: - cieľom terapií je stimulácia a rozvíjanie schopností dieťaťa, rozvoj tvorivosti, podpora komunikačných schopností u všetkých aj s ťažkým druhom postihnutia o Arteterapeutické činnosti - využitie výtvarných techník, práca s hlinou o Ergoterapeutické činnosti o Snoezelen o Bazálna stimulácia

PONUKA ŠKOLENÍ PRE UČITEĽOV školenia sa uskutočnia v budove Spojenej školy v Poprade, sú zdarma. Prihlásiť sa je potrebné mailom na adrese cspppoprad@gmail.com, alebo telefonicky na číslach: 052/ 77 29 209, 052/ 77 29 223 Prihlásiť sa je potrebné najneskôr 3 dni pred konaním prednášky. Počet účastníkov je obmedzený. V prípade veľkého záujmu budú uprednostnení učitelia zo škôl, ktorých žiaci sú klientmi CŠPP Poprad. Prednášky je možné realizovať aj ako metodické združenie v podmienkach školy. FEBRUÁR 2013 Názov: Rozvíjanie sluchového a zrakového vnímania, grafomotoriky a vizuomotoriky alebo Predškolská príprava Termín: 12.02.2013 o 13,00hod (v budove SŠ Partizánska 2, Poprad) Max. počet účastníkov: 15 ( pre učiteľky MŠ + 1.roč. ZŠ) Prednášajúca: Mgr. Andrea Bilšáková MAREC 2013 Názov: Vizualizácia vo výchovnovzdelávacom procese žiakovs autizmom s MP Termín: 25.3.2013 o 13,00hod ( v budove SŠ Partizánska 2, Poprad) Max. počet účastníkov: 15 Prednášajúca: Mgr. Monika Račková APRÍL 2013 Názov: Individuálny začlenený žiak s mentálnym postihnutím IVP- práca so žiakmi s MP, ŠPV- orientácia vo vyšetrení Termín: 18.4.2013 o 13,00hod( v budove SŠ Partizánska 2, Poprad) Max. počet účastníkov: 15 Prednášajúca: Mgr. Alena Ledecká MÁJ 2013 Názov: Možnosti stimulácie sluchových schopností žiaka so SP v podmienkach bežnej MŠ a ZŠ Termín: 23.05.2012 o 13,00hod (v budove SŠ Partizánska 2, Poprad) Max. počet účastníkov: 15 Prednášajúca: PaedDr. Martina Rzymanová JÚN 2013 Názov: Metodika čítania u ťažšie postihnutých žiakov Termín: 13.6.2013 o 13,00hod (v budove SŠ Partizánska 2, Poprad) Max. Počet účastníkov: 15 Prednášajúca: Mgr. Viera Regecová

Profesijné poradenstvo pre žiakov so ŠVVP podľa potreby v budove SŠ Partizánska 2, Poprad) objednať na t.č. 052/77 29 209 Mgr. Zdena Dedáčková Psychologické poradenstvo pre žiakov so ŠVVP podľa potreby v budove SŠ Partizánska 2, Poprad) objednať na t.č. 0907 935 711 Mgr. Marcela Solivarská Ďalšie prednášky prispôsobíme potrebám učiteľov. Nezabudnite sa prihlásiť aspoň 3 dni pred konaním prednášky. Ak máte záujem o doplnenie tém seminárov, napíšte nám na e-mail: cspppoprad@gmail.com Tešíme sa na Vašu účasť.