Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Podobné dokumenty
Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

Tematická oblast: Zoologie 1 (VY_32_INOVACE_02_1)

Ekologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, zoologie Druhý ročník a sexta

Typy dýchacích soustav

Nervová soustava členovců

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Hormonální regulace bezobratlých

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SADA VY_32_INOVACE_B3

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

U Č E B N I C E ročník

Základní skupiny živočišné říše

Rozmnožování nižších obratlovců

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Typy nervových soustav

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Oběhová soustava obratlovců

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

Soustava krycí od protist po hlístice

Úvod do kosterní soustavy

Rozmnožování obojživelníků

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

BĚLOUN, F. a kol. Sbírka úloh z matematiky pro základní školu,

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Učebnice. Předmět Autor Název učebnice Vydalo. Ruský jazyk Stanislav Jelínek a kol. Raduga po novomu 1 (zelená) učebnice i pracovní sešit

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

FOTOSYNTÉZA. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1

Maturitní témata BIOLOGIE

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Září 2012

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)

Biologie - Sexta, 2. ročník

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

KMEN HOUBOVCI, živočišné houby (Porifera)

Předmětová komise PŘÍRODNÍCH A TECHNICKÝCH VĚD. Třída, obor Předmět Název - autor

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

9. Na příjmu a zpracování potravy se u hub Porifer - podílí: a) límečkové buňky b) mezoglea c) vnější i vnitřní vrstva buněk d) gemule. 6.

-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla

Seznam učebnic pro 1. ročník čtyřletého studia a pro 5. ročník osmiletého studia škol. rok. 2014/15

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí kořene. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA

Činnost nervové soustavy

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - MĚKKÝŠI

Seznam učebnic pro 1. ročník čtyřletého studia a pro 5. ročník osmiletého studia škol. rok. 2015/16

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Seznam učebnic pro 1. ročník čtyřletého studia a pro 5. ročník osmiletého studia škol. rok. 2011/12

REPLIKACE, BUNĚČNÝ CYKLUS, ZÁNIK BUNĚK

Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

7. Rozmnožování a vývoj živočichů: osemenění, oplození a embryogeneze

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_63_08. Státy Apeninského poloostrova II

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Dýchací soustava členovců

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MNOHOBUNĚČNÍ. tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové soustavy-> tělo mnohobuněčné

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2016/17)

Maturitní témata z biologie

Bezobratlí živoichové

ČESKÝ JAZYK. III. Ročník. Povinná literatura: Prokop, V.: Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století, O.K.- Soft 2006

Doporučená literatura. III. Ročník. Povinná literatura: Prokop, V.: Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století, O.K.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

M A T U R I T N Í T É M A T A

KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

ČESKÝ JAZYK. I. ročník

Přehled vzdělávacích materiálů

Transkript:

Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_23_15 Bezobratlí - opakování Mgr. Jana Lagnerová Biologie Zoologie Ročník 2 Datum tvorby říjen 2013 Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) trochofora A. larva sladkovodních mlžů 2) boubel B. larva tasemnic 3) glochidie C. larva mnohoštětinatců 4) onkosféra D. dravá larva sladkovodních mlžů 5) veliger E. klidové stádium ve vývoji tasemnic

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) trochofora A. larva mořských mlžů 2) boubel B. larva tasemnic 3) glochidie C. larva mnohoštětinatců 4) onkosféra D. dravá larva sladkovodních mlžů 5) veliger E. klidové stádium ve vývoji tasemnic

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) trochofora A. larva mořských mlžů 2) boubel B. larva tasemnic 3) glochidie C. larva mnohoštětinatců 4) onkosféra D. dravá larva sladkovodních mlžů 5) veliger E. klidové stádium ve vývoji tasemnic

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) trochofora A. larva mořských mlžů 2) boubel B. larva tasemnic 3) glochidie C. larva mnohoštětinatců 4) onkosféra D. dravá larva sladkovodních mlžů 5) veliger E. klidové stádium ve vývoji tasemnic

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) trochofora A. larva mořských mlžů 2) boubel B. larva tasemnic 3) glochidie C. larva mnohoštětinatců 4) onkosféra D. dravá larva sladkovodních mlžů 5) veliger E. klidové stádium ve vývoji tasemnic

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) trochofora A. larva mořských mlžů 2) boubel B. larva tasemnic 3) glochidie C. larva mnohoštětinatců 4) onkosféra D. dravá larva sladkovodních mlžů 5) veliger E. klidové stádium ve vývoji tasemnic

1) trochofora = larva mnohoštětinatců 2) boubel = klidové stadium ve vývoji tasemnic 3) glochidie = dravá larva sladkovodních mlžů 4) onkosféra = larva tasemnic 5) veliger = larva mořských mlžů

Seřaďte výrazy za sebou tak, jak probíhá rýhování vajíčka MORULA ZYGOTA GASTRULA BLASTULA

Seřaďte výrazy za sebou tak, jak probíhá rýhování vajíčka ZYGOTA MORULA BLASTULA GASTRULA

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) kroužkovci A. diblastika 2) houbovci B. schizocoelia 3) měkkýši C. pseudocoelia 4) ploštěnci 5) hlísti D. coelomata s nečlánkovaným tělem E. coelomata s homonomní segmentací

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) kroužkovci A. diblastika 2) houbovci B. schizocoelia 3) měkkýši C. pseudocoelia 4) ploštěnci 5) hlísti D. coelomata s nečlánkovaným tělem E. coelomata s homonomní segmentací

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) kroužkovci A. diblastika 2) houbovci B. schizocoelia 3) měkkýši C. pseudocoelia 4) ploštěnci 5) hlísti D. coelomata s nečlánkovaným tělem E. coelomata s homonomní segmentací

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) kroužkovci A. diblastika 2) houbovci B. schizocoelia 3) měkkýši C. pseudocoelia 4) ploštěnci 5) hlísti D. coelomata s nečlánkovaným tělem E. coelomata s homonomní segmentací

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) kroužkovci A. diblastika 2) houbovci B. schizocoelia 3) měkkýši C. pseudocoelia 4) ploštěnci 5) hlísti D. coelomata s nečlánkovaným tělem E. coelomata s homonomní segmentací

Spojte výrazy v levém a pravém sloupečku tak, aby vznikla pravdivá tvrzení 1) kroužkovci A. diblastika 2) houbovci B. schizocoelia 3) měkkýši C. pseudocoelia 4) ploštěnci 5) hlísti D. coelomata s nečlánkovaným tělem E. coelomata s homonomní segmentací

1) kroužkovci coelomata s homonomní segmentací 2) houbovci - diblastika 3) měkkýši - coelomata s nečlánkovaným tělem 4) ploštěnci - schizocoelia 5) hlísti - pseudocoelia

Použité zdroje: Hančová, H. & Vlková, M. Biologie II. v kostce, dotisk 2. vydání. Havlíčkův Brod: Fragment, 2003. 151s. ISBN 80-7200-341-2. Jelínek, J. & Zicháček, V. Biologie pro gymnázia, 7. rozšířené vydání. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2004. 574 s. ISBN 80-7182-177-2. Papáček Miroslav aj. Zoologie, 1. vydání. Praha: Scientia, spol. s r. o., 1994. 285 s. ISBN 80-85827-57-3.