LIEČIVÉ RASTLINY. 13. ročník, školský rok 2007/2008 kategória S, 2. kolo 11. POZOROVANIA

Podobné dokumenty
Užitkové rostliny IV. Vít Grulich

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

VYHLÁŠKA č. 331/1997 Sb. ze dne 11. prosince 1997,

BYLINY A KOŘENÍ. Ing. Martina Ošťádalová

Celoštátne kolo súťaže Liečivé rastliny 10. ročník, školský rok 2004/2005. PÍSOMNÝ TEST kategória S

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

Lekáreň Vicky Wall - Receptár bylinných zmesí

ÉTERICKÉ OLEJE A JEJICH ALERGENNÍ LÁTKY

Úroveň mikrobiální kontaminace koření a kořenících směsí

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

Plán záhona Azalková záhrada

BIO Kopřiva. Šípkový čaj. BIO Heřmánek. Rakytníkový čaj. Borůvkový čaj. BIO Máta

Príloha III. Úpravy súhrnu charakteristických vlastností lieku, označenie na obale a písomná informácia je výsledkom postupu preskúmania.

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

Prvá pomoc. Zoznam súťažných úloh

Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav pěstování, šlechtění rostlin a rostlinolékařství

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov)

Plán záhona Stredomorská záhrada

rok povolení Andělika lékařská Archangelica officinalis Jizerka 1952

Informácie o liečbe Gilenyou (fingolimod), ktoré je dôležité si pamätať

Melissa officinalis Meduňka lékařská. Thymus vulgaris Tymián obecný. Rosmarinus officinalis Rozmarýn lékařský. Satureia montana Saturejka horská

LÉČIVÉ, AROMATICKÉ A KOŘENINOVÉ ROSTLINY A ZÁKLADY FYTOTERAPIE

NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

Šalvěj lékařská. VY_52_INOVACE_92 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

Výživové údaje na 100g výrobku:energetická hodnota 1496kJ/357kcal, tuky 15,9g z toho nasycené mastné kyseliny 0,8g,

(Text s významom pre EHP)

CENA MESTA PEZINOK 6. ročník

Aktivita: Autor: Mgr. Alena Pálková, MŠ Ďatelinka J. Bánika 1733/41, Zvolen. Cesta na kurikulum:

Jakub. Laura. Kristínka. Natálka. Adrián. Sára. Adam Branko. Saška

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Zverejnené informácie k nevyčerpaným prostriedkom z plateného portálu.

LABORATÓRNY PROTOKOL

Kopřiva dvoudomá. VY_52_INOVACE_101 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Lieky a pacienti s bolesťou

TLAČOVÁ SPRÁVA Prieskum aktuálnych tém

SOCIÁLNY ASPEKT VO VEREJNOM OBSTARÁVANÍ : SKÚSENOSTI ZO SLOVENSKA

Nahosemenné rastliny

VYHLÁŠKA ze dne..2016, o požadavcích na koření, jedlou sůl, dehydratované výrobky, ochucovadla, studené omáčky, dresinky a hořčici

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Jahodník obecný. VY_52_INOVACE _94 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Základná škola, Tupolevova 20, Bratislava

KAŠEL. Kašel se vyskytuje ve dvou formách, které se liší klinickými projevy a vyžadují odlišný léčebný postup. Jedná se o kašel suchý a vlhký:

KOŘENÍ. Dle části rostlin zpracovaných na koření lze jednotlivá koření dělit na: Podzemní části (zázvor, kurkuma, sušený česnek).

1. Dbaj na to, aby tvoja strava bola vyvážená a pestrá! 2. Dodržiavaj správne energetické rozloženie dennej stravy raňajky 20%, desiata 10%,

tipov pre kvalitnú tlač Na jednoduchých príkladoch Vám ukážeme ako postupovať a na čo si dávať pozor pri príprave podkladov na kvalitnú tlač.

Opelenie (pollinatio) je prenesenie peľu z tyčinky na bliznu piestika.

Pivo. Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš

Aktivita 1.5: Zdravotná výchova 80 hodín

Flóra v okolí rieky Kysuce

Štatistické ukazovatele za rok 2017

Príčiny vzniku zápalu

Pri tomto spôsobe sacharidových vĺn sa príjem sacharidov mení každý deň počas 7 dní, a to nasledovne (prvý deň si určime pondelok):

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... ulica...

Užívejte vánoční cukroví jako lék: Překvapující přednosti koření

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

PROVÁDĚCÍ NAŘÍZENÍ KOMISE (EU)

VETERINÁRNA AMBULANCIA

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!

Borosan Forte. Forma : Kvapalný koncentrát bóru, ph zriedeného roztoku 5 8, obsah rizikových prvkov spĺňa zákonom stanovené limity.

Africké koření 500g. Amazonské koření bez glutamátu 500g. Americké brambory 500g. Arabské koření 500g. Baby grill 500g. Bombay 500g.

DVDStyler. Získanie programu. Inštalovanie. Začíname tvoriť DVD

Koření. Ing. Miroslava Teichmanová

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Smetanka lékařská (pampeliška) VY_52_INOVACE_93 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE_88 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

(tolkapón) tablety DENNÍK PACIENTA. Pomôže vám dodržiavať pravidelné vyšetrenia funkcie pečene počas prvého roku užívania

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

Veroval. Istota bez čakania Rýchly a spoľahlivý DOMÁCI TEST. 10 diagnostických. na domáce použitie. Alergia/neznášanlivosť. Akútne ťažkosti.

Verifikácia a falzifikácia

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Andělika lékařská kořen

DEJINY FARMÁCIE TERMINOLÓGIA, PERIODIZÁCIA, PRAVEKÉ LIEČITEĽSTVO. JUDr. Mgr. Petra CAPANDOVÁ, PhD.

Ostružina list

POŽIADAVKY NORMY ISO 9001: OKTÓBRA 2017 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN NORMA ISO 9001:2015 AKO SPRÁVNE POROZUMIEŤ POŽIADAVKÁM NORMY ISO 9001:2015

1. Word 4. ročník Formát odseku Tabulátory. Word tabulátory Odseky naformátujte podľa vzoru Predvolené zarážky tabulátora

SEZNAM SIRUPŮ OD SEDMIKRÁSKY

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky

NEINTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA

HODNOTENIE ZÁŤAŽE OBYVATEĽSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY DUSIČNANMI

Prečítajte si: Močový trakt a tehotenstvo

DIZAJN MANUÁL KULT MINOR LOGO MANUÁL. Fond na podporu kultúry národnostných menšín

antistalinistická ľavica

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A

Koření. Vybrané druhy koření a jejich využití, zpracování, jejich mikroskopická struktura a průkaz falšování

1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,

INFORMAČNÝ SERVIS V STAVEBNÍCTVE - ROK 2013

Pracovnoprávny vzťah závislá práca

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

Štatistické ukazovatele za kvartál 2017

NÁZOV, FARMACEUTICKÁ FORMA, MNOŽSTVO ÚČINNÝCH LÁTOK V LIEKU, SPÔSOB PODÁVANIA, UCHÁDZAČ, DRŽITEĽ ROZHODNUTIA O REGISTRÁCII V ČLENSKÝCH ŠTÁTOCH

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Transkript:

Environmentálna poradňa Studnička Slovenská botanická spoločnosť pri SAV Slovenské národné múzeum Prírodovedné múzeum v Bratislave Botanická záhrada Univerzity Komenského LIEČIVÉ RASTLINY 13. ročník, školský rok 2007/2008 kategória S, 2. kolo Meno a priezvisko: Názov a adresa školy aj s PSČ: Ročník: Podpis súťažiaceho: 11. POZOROVANIA 11.1. 11.2. 11.3.

Meno súťažiaceho: 3.1. 4.1. 5.1. 6.1. 7.1. a b c d 1. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. 2.10. 2.11. 2.12. 2.13. 2.14. 2.15. 2.16. 2.17. 2.18. 2.19. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. 7.7. 7.8. 7.9. 7.10. 7.11. 8. 9. 3.6.

Milí priatelia! Pozorne si prezrite nasledujúce otázky, tabuľky a obrázky! Súťažné otázky sú rozdelené na tri časti. V prvej časti odpovedáte na otázky o liečivých koreninách. Druhá časť je venovaná liečivým rastlinám chvojník, ibiš, chmeľ, šalvia, mäta. Otázky 8, 9 sú všeobecné a otázky 10, 11 praktické. Otázky č. 3. 1, 3. 6, 4.1, 5.1, 6.1, 7.1 vypracujete do predtlačenej tabuľky na strane 2 vpravo. Otázku č. 11 vypracujete do tabuľky na strane 1. Praktickú otázku číslo 10 pošlite na čistých listoch papiera! Odpovede na ostatné otázky vypracujte do predtlačenej tabuľky na strane 2 vľavo. Pozor! Každá možná odpoveď má svoje políčko! Správnych odpovedí na jednu otázku môže byť aj viac. Správne odpovede vyznačte krížikom! Ak nebudete vedieť všetky odpovede, nevadí. Pošlite, čo viete, veď cieľom súťaže je naučiť sa niečo nové o liečivých rastlinách. Veríme, že tieto poznatky sa vám zídu aj v budúcnosti. Pozor! Posielajte len prvé dve strany a čisté listy s obkreslenými kôrami stromov! 1. Fytoterapia je: a) Priame liečenie rastlinami, respektíve liekovými formami pripravenými priamo z liečivých rastlín. b) Liečenie liekovými formami pripravenými synteticky na základe vedeckých poznatkov získaných pri štúdiu liečivých rastlín. c) Liečenie homeopatickými prípravkami. d) Alternatívna metóda liečby pochádzajúca zo starovekého Egypta. 2. Korenie ako liek: Ľudia odjakživa používajú koreniny na ochutenie pokrmov, ale aj ako liek. Napríklad sa traduje, že: 2.1. Badyán - hviezdový aníz - uvoľňuje nadúvanie. V Oriente sa používa ako dobrý liek na koliku. Je to usušený plod rastliny: a) Chelidonium majus b) Papaver somniferum c) Illicium verum d) Raphanus sativus 2.2. Čierne korenie podporuje trávenie, uvoľňuje nadúvanie a zápchu a zlepšuje krvný obeh. Sú to fermentované nezrelé plody rastliny : a) Agrimonia eupatoria b) Malva neglecta c) Piper nigrum d) Hypericum perforatum 2.3. Nové korenie vraj podporuje trávenie. Sú to usušené nezrelé plody rastliny: a) Tropaeolum majus b) Origanum vulgare c) Crataegus laevigata d) Pimenta dioica 1

2.4. Rasca vraj prináša úľavu pri nadúvaní, kolike a zápale priedušiek. Povzbudzuje tiež chuť k jedlu, prináša úľavu pri menštruačných bolestiach a zvyšuje tvorbu mlieka u dojčiacich matiek. Je to usušený plod rastliny : a) Origanum vulgare b) Carum carvi c) Arctium tomentosum d) Ocimum basilicum 2.5. Koriandrové semená povzbudzujú tráviaci systém, pôsobia pri hnačkách a zápaloch močových ústrojov. Získavajú sa z rastliny: a) Coriandrum sativum b) Pulmonaria officinalis c) Arctium tomentosum d) Achillea millefolium 2.6. Kardamóm prináša úľavu pri zlom trávení a pri žutí osviežuje dych. Pomáha tiež tíšiť vracanie, pálenie záhy a grganie. Využíva sa na liečbu nachladnutia, kašľa a bronchitídy. Je to: a) Thymus serpyllum b) Borago officinalis c) Elettaria cardamomum d) Cichorium intybus 2.7. Horčičné semienka určite všetci poznáte. Čierne semienka majú ostrejšiu chuť ako biele. Horúca voda naliata na rozdrvené semená a použitá ako kúpeľ nôh vraj môže odvrátiť chrípku a zmierniť bolesti hlavy. Biele semienka sú z rastliny: a) Sinapis alba b) Capsella bursa-pastoris c) Raphanus sativus d) Humulus lupulus 2.8. Čierne horčičné semienka sú z rastliny: a) Vaccinium myrtillus b) Borago officinalis c) Brassica nigra d) Verbascum densiflorum 2.9. Kurkuma sa v alternatívnej medicíne používa ako tonikum pre pečeň a ako liek utišujúci zápaly. Prináša úľavu pri poruchách trávenia. Je to: a) Cichorium intybus b) Curcuma longa c) Trifolium pratense d) Sorbus aucuparia 2.10. Muškátový oriešok a kvet. Dvojaké korenie z 1 rastliny. Vo veľkých dávkach je toxický, preto treba dávať pozor! V malých dávkach mierni nevoľnosť, používa sa proti zvracaniu, nadúvaniu a hnačkám. Obe koreniny sa získavajú z rastliny: a) Tropaeolum majus b) Origanum vulgare c) Pimpinella anisum d) Myristica fragrans 2

2.11. Muškátový kvet - čipkovitá pokrývka kôstky- je: a) Miešok - Arillus myristicae b) Semeno Semen myristicae c) Kvet Flos myristicae d) Kôra Cortex myristicae 2.12. Klinček (ľudovo hrebíček), jeho silica sa často používa proti bolestiam zubov. Je to kvetný púčik s čiaškou rastliny: a) Syzygium aromaticum b) Cnicus benedictus c) Cinnamomum zeylanicum d) Laurus nobilis 2.13. Chilli - kajenské korenie - sa používa ako tonikum pre zažívací a obehový systém. Pomáha odstraňovať hlien z dýchacích ciest a pomáha pri zdurení slizníc. Je možné ho použiť aj pri liečbe porúch trávenia a pomáha pri liečbe omrzlín. Je to plod: a) Carum carvi b) Origanum vulgare c) Hyssopus officinalis d) Capsicum frutescens 2.14. Škorica - používa sa pri zlom trávení, nadúvaní a hnačke. Účinkuje tiež ako prostriedok na spľasnutie zdurenej nosnej sliznice. Je to usušená kôra rastliny: a) Salvia officinalis b) Cnicus benedictus c) Cinnamomum zeylanicum d) Raphanus sativus 2.15. Šafrán je jedným z najdrahších druhov korenia a používa sa pri liečbe rôznych chorôb. Zmierňuje vraj menštruačné bolesti a ťažkosti v klimaktériu, depresie, chronické hnačky a neuralgické bolesti. Sú to blizny kvetu rastliny: a) Crocus sativus b) Tropaeolum majus c) Cnicus benedictus d) Verbascum densiflorum 2.16. Ďumbier, česky známy aj ako zázvor podporuje trávenie a je populárnym prostriedkom proti nutkaniu na vracanie, najmä pri cestovaní a ranných nevoľnostiach. Podporuje tiež krvný obeh. V ľudovom liečiteľstve sa využíva ako ochranný prostriedok proti respiračným a črevným chorobám, pri nadúvaní a črevných kŕčoch. Môže sa tiež žuť pri bolestiach zubov. Horúci ďumbierový čaj je utišujúcim nápojom pri prvých príznakoch nachladnutia alebo chrípky a pomáha uvoľniť upchaný nos. Taktiež stimuluje pečeň k detoxikačnej činnosti. Je to podzemok rastliny: a) Iris germanica b) Papaver somniferum c) Zingiber officinale d) Ocimum basilicum 3

2.17. Rímsky kmín rascovec - pre horkú chuť a silnú arómu sa stal populárnou zložkou korenia karí. V minulosti sa používal aj na liečbu koliky a nadúvania. Dnes je toto použitie obmedzené na veterinárnu prax. Sú to usušené plody rastliny: a) Althaea officinalis b) Tussilago farfara c) Taxus baccata d) Cuminum cyminum 2.18. Borievka, ľudovo jalovec, jej plody majú antiseptické vlastnosti, používajú sa pri liečbe infekcií močových ciest, najmä močového mechúra. Vzhľadom na to, že dráždia obličky, nie sú vhodné pri zápaloch alebo iných ochoreniach obličiek. Plody borievky nie je vhodné používať ani v tehotenstve, pretože môžu vyvolať sťahy maternice a spôsobiť potrat. Názov rastliny, z ktorej pochádzajú je: a) Juniperus communis b) Pinus cembra c) Pinus silvestris d) Taxus baccata 2.19. Plody borievky sú: a) semenné bobule b) kôstkovice c) semenné šištice d) tobolky 3. Chvojník dvojklasý patrí medzi chránené rastliny. Uveď: 3.1. Jeho vedecký názov: 3.2. Čeľaď, do ktorej patrí: a) cyprusovité b) chvojníkovité c) šachorovité d) tisovité 3.3. Rastovú formu: a) strom b) liana c) bylina d) metlovitý krík 3.4. Kde rastie: a) na rašeliniskách b) v listnatých lesoch c) v ihličnatých lesoch d) na piesočnatých substrátoch 3.5. Plody sú: a) nepravé kôstkovice b) malvice c) struky d) šešuľky 3.6. Nakresli jeho obrázok: 4. Ibiš lekársky je rastlina, ktorá obsahuje vo všetkých svojich častiach sliz. Najčastejšie sa používajú listy a koreň do čajov uľahčujúcich odkašliavanie. Uveď: 4.1. Jeho vedecký názov: 4.2. Čeľaď, do ktorej patrí: a) ľubovníkovité b) ružovité c) kapucínkovité d) slezovité 4.3. Postavenie listov na stonke: a) striedavé b) protistojné c) krížmoprotistojné d) praslenovité 4

4.4. Farbu kvetov: a) bledoružové b) bledomodré c) bledožlté d) zelenkavé 4.5. Obdobie kvitnutia: a) február - marec b) apríl máj c) júl september d) október - november 4.6. Kvety sa otvárajú: a) medzi 8. až 9. hodinou ráno b) medzi 11. až 13. hodinou na obed c) medzi 14. až 15. hodinou popoludní d) medzi 16. až 17. hodinou večer 4.7. Predmetom zberu je: a) List (Althaeae folium) b) Koreň (Althaeae radix) c) Kvet (Althaeae flos) d) Semeno (Althaeae semen) 4.8. Aké má účinky: a) proti dráždivé b) močopudné c) protizápalové d) proti kašľu 5. Chmeľ obyčajný je naša domáca rastlina lužných lesov a vlhkých krovín. Uveď: 5.1. Jeho vedecký názov: 5.2. Čeľaď, do ktorej patrí: a) aralkovité b) kapucínkovité c) konopovité d) slezovité 5.3. Je to: a) pravo ovíjavá liana b) nízky strom c) dvojdomá rastlina 5.4. Predmet zberu: a) koreň (Lupuli radix) b) list (Lupuli folium) c) kvet (Lupuli flos) d) piestikové šištice (Lupuli strobilus) 5.5. Droga má: a) silný korenistý pach b) sladký omamný pach c) sladko-horkú chuť d) sorenisto-horkú chuť 5.6. Chmeľ prvýkrát použili pri výrobe piva: a) v 16. storočí vo Francúzsku b) v 15. storočí v Španielsku c) v 13. storočí v Čechách d) v 14. storočí vo Flandersku 5.7. Chmeľ u citlivých ľudí niekedy vyvoláva: a) nechutenstvo b) alergické prejavy c) drogovú závislosť d) halucinácie d) jednodomá rastlina 5

5.8. Používa sa: a) na konzerváciu piva b) pri nedostatočnom vylučovaní žalúdočnej šťavy c) na upokojenie d) pri reumatizme 6. Šalvia lekárska nechýba snáď ani v jednej domácej lekárničke. Uveď: 6.1. Jej vedecký názov: Čeľaď, do ktorej patrí: a) hluchavkovité b) ružovité c) aralkovité d) astrovité 6.2. Tvar stonky: a) oblá b) štorhranná c) trojhranná d) krídlatá 6.3. Farbu kvetov: a) zelená b) žltá c) červená d) bledofialová 6.4. Obdobie kvitnutia: a) marec apríl b) máj c) jún - júl d) august september 6.5. Typ plodu: a) šešuľka b) tvrdka c) tobolka d) struk 6.6. Predmetom zberu je: a) koreň (Salviae radix) b) vňať (Salviae herba) c) list (Salviae folium) d) semeno (Salviae semen) 6.7. Obsahové látky: a) silica b) triesloviny c) horčiny d) vitamíny 6.8. Použitie: a) Povzbudzuje trávenie a používa sa aj ako korenina. b) Používa sa ako kloktadlo pri angíne. c) Používa sa pri hemoroidoch a ako obklad pri zle sa hojacich ranách. d) Pôsobí protizápalovo pri chorobách tráviaceho ústrojenstva, žlčových ciest, pečene, pri obličkových a močových kameňoch. 7. Mäta pieporná sa ľudovo nazýva aj vetrová zelina. Uveď: 7.1. Jej vedecký názov: 7.2. Čeľaď, do ktorej patrí: a) hluchavkovité b) kapustovité c) konopovité d) astrovité 7.3. Tvar stonky: a) oblá b) štorhranná c) trojhranná d) krídlatá 7.4. Postavenie listov na stonke: a) krížmoprotistojné b) striedavé c) praslenovité d) v prízemnej ružici 7.5. Okraj listov: a) pílkovitý b) celistvookrajový c) vrúbkovaný d) zúbkovaný 7.6. Farba kvetu: a) fialová b) zelená c) modrá d) biela 6

7.7. Obdobie kvitnutia: a) marec - apríl b) máj - jún c) júl - september d) október - november 7.8. Typ plodu: a) šešuľka b) tvrdka c) tobolka d) struk 7.9. Predmetom zberu je: a) koreň (Menthae piperitae radix) b) vňať (Menthae piperitae herba) c) list (Menthae piperitae folium) d) kvet (Menthae piperitae flos) 7.10. Obsahové látky: a) silica (obsahuje hlavne mentol) 7.11. Použitie: a) Podáva sa na upokojenie tráviacich ťažkostí. b) Používa sa pri plynatosti a kolike. c) Má protikŕčové (spazmolytické) účinky d) Pre obsah mentolu je dezinfekčná (antiseptická) 8. Ľudový názov fialkový koreň patrí: a) podzemku kosatca b) podzemku puškvorca c) koreňu kostihoja d) koreňu a podzemku horca b) flavonoidy c) horčiny d) kyselina rozmarínová 9. Ktoré z týchto chránených rastlín sú jedovaté? a) chochlačka žltobiela (Corydalis capnoides) b) lykovec voňavý (Dapne cneorum) c) hadinec červený (Echium russicum) d) čemerica purpurová (Helleborus purpurascens) 10. Keď pôjdete na výlet do prírody, vezmite si so sebou 3 tvrdšie papiere veľkosti A4 a obyčajnú čiernu ceruzku. Nájdite tri druhy stromov. Na každý z týchto stromov priložte papier na kôru a ceruzkou vyfarbite plochu. Výsledkom bude zaujímavá kresba štruktúry kôry. Nezabudnite si na každý papier poznačiť dátum a rodové meno stromu! Tešíme sa na pekné obrázky! 11. Pozorovanie: Na jar skús pozorovať prebúdzanie prírody: 11.1. Ktorý strom v tvojom okolí ako prvý vyháňa listy? Zaznamenaj si dátum, miesto a meno rastliny. 11.2. Ktorú rastlinu si videl kvitnúť vo svojom okolí ako prvú? Zaznamenaj si dátum, miesto a meno rastliny. 11.3. Ktorý strom kvitne pred tým, ako mu vypučia listy? Ak taký strom v tvojom okolí nerastie, skús jeho meno vypátrať v knižkách. Ak si strom pozoroval na vlastné oči, zaznamenaj si dátum, miesto a meno rastliny. Ak si sa jeho meno dozvedel odinakiaľ (kniha, internet), napíš si jeho meno, charakteristický biotop a mesiac, kedy začína kvitnúť. Svoje pozorovania spíš, vyplň tabuľky na prvých dvoch stranách a pošli nám ich spolu s kresbami kôry stromov! 7