Umění starověkého Říma Osobité hodnoty římské antiky a její návaznost na řecké umění

Podobné dokumenty
Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

Alexandr Veliký, Pompei

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

stavební materiály různé druhy kamene (mramor, travertin,..) pálené cihly beton - základ litého zdiva...

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Dej 1 Starověký Řím-umění. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

Počátky starověkého Říma

St S ř t e ř d e o d v o ě v k ě k

Řecko v době Periklově

CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny

větší pozornost návštěvníků však přitahují například metopy s motivy kentauromachie

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

Přední strana: Zadní strana: Věra VOŇKOVÁ. Koloseum, Řím

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

Ø VÝZNAM ANTIKY. h h h

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA CIRKY TEATRY AMFITEATRY THERMY

Pracovní listy Architektura I.

Jak se žilo. ve starověkém. Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA OBRANNÁ A TECHNICKÁ ARCHITEKTURA

Řecké umění Umění řecké antiky jako dlouhodobě vlivný základ dalšího rozvoje evropské výtvarné kultury Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

Mgr. Blanka Šteindlerová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1

VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/


UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

Románský sloh znaky a stavební typy

V termínu se 44 žáků studijních a učebních oborů zúčastnilo exkurze do Říma.

EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA

Starověký Egypt zrození stylu a kánonu. Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

1

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VÝTVARNÁ KULTURA. 4. EGYPT a další vývoj písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 4.

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Architektura antického Říma Druh materiálu. Prezentace v POWERPOINTu Anotace

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

CZ.1.07/1.5.00/

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Řecko 4. století a helénismus

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

06382 KARVINÁ - Fryštát 15-44

Románský sloh architektonické články

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

Středí říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Počátky křesťanství, Betlém

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Polybios (Hist. VI, 53), 2. století př. Kr. Kdykoli zemře nějaký vynikající muž, je při pohřbu nesen na Forum na tribunu zvanou Rostra, kde je jeho

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Starověký Egypt. Učební text STAROVĚKÝ EGYPT

Historie matematiky a informatiky Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

Byzantské umění a jeho vliv na západní kulturu

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Vysoká škola finanční a správní, Kladno. Aplikační software I zápočet

OBSAH. Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

Periodizace kulturních dějin raného středověku

Křesťanství v raně středověké Evropě

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

ÚVOD DO HISTORIE. 1. Co zkoumá historie? 3. Co považujeme za počátek našeho letopočtu?

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Volitelné dějiny umění

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Pro potřeby výuky vytvořila Mgr. Lenka Hrubá ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII

Transkript:

Umění starověkého Říma Osobité hodnoty římské antiky a její návaznost na řecké umění Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

Dědictví Etrusků a helénského světa Řím byl založen dle legendy Romulem a Remem roku 753 př. Kr. římské umění je konzervativní a eklektické římská kultura má etruský základ a řeckou nadstavbu Etruskové, původní obyvatelé střední Itálie, byli velmi vyspělým národem s vlastním jazykem, kulturou a uměním, které se vyvíjelo pod vlivem Egypta a Řecka vyráběli krásné šperky, sochy a náhrobky z kolorované terakoty, dokonale ovládli techniku odlévání bronzu postupem času Římané pohltili Etrusky i Řeky a převzali řadu jejich dovedností

Etruské plastiky z 5. stol. př. Kr. socha boha Marta a slavná Kapitolská vlčice

Římané byli velmi technicky nadaní, zdokonalili např. techniku foukání skla. Dokázali přetáhnout přes průsvitnou vrstvu bílou neprůhlednou vrstvu a tu pak vyřezávat jako kamej ze slonoviny (Portlandská váza, zachycující mýtus o Péleovi a Thetidě svou pokročilou technologií převyšuje vše, co kdy byli schopni vyrobit Řekové a je hmatatelným vysvětlením toho, proč si Římané podrobili Řeky a nikoli naopak římské umění však vychází z etruského a řeckého vzdělaní Římané uznávali řeckou kulturní nadvládu, mluvili a psali řecky jakmile Řím Řecko pohltil, začal je obírat o nejlepší artefakty, zejména sochy. Římané pilně kradli a kopírovali, některá díla přežila díky nim v kopiích dodnes

císařský Řím nebyl nikdy tvůrčím uměleckým centrem jako Athény 5. století, byl hlavním městem soudní, výkonné a vojenské moci, městem vyspělé architektury, ale kolébkou jen nemnoha domácích umělců římští mecenáši dávali vždy přednost řeckým pracím před římskými pokud jsou sochy, považované za římské, vysoké kvality, obvykle se ukáže, že jsou řecké (Laokoon) na rozdíl od Řecka šlo Římu spíše o množství a velikost než o kvalitu autoři výtvarných děl neměli v římské společnosti příliš vysoký kredit (na rozdíl od významných spisovatelů!), významní muži se před nimi neskláněli jak bylo zvykem v Řecku (a později v době renesance)

umělci však byli dobře placení, preferovaní byli umělci přicházející z Řecka římští sochaři pracovali často se zlatem a stříbrem (techniku odlévání bronzu převzali od Etrusků, stejně tak pohltili všechny etruské dílny zpracovávající bronz, stříbro i zlato) bronzové sochy císařů byly často zlacené, např. jezdecká socha Marka Aurelia

Reliéf výraz římské moci římské veřejné stavby jsou zdobeny reliéfy, historický reliéf je specifikou římského umění reliéfy propagují vítězství a laskavost císařů, zobrazují moc a úspěchy Říma

Ara pacis oltář míru císaře Augusta postavený r. 13. př. Kr. na Martově poli jako výraz Augustova odpuštění nepřátelům je oslavou římské moci, Augusta a jeho rodiny na jižní straně nalezneme obětní průvod císaře Augusta, jeho blízkých, kněží a úředníků (v.v.) Kvalitně zpracovaný nízký reliéf je začleněn do prostorové hloubky, pracuje se světlem a stínem reliéfy s mytologickými náměty jsou inspirovány Feidovými vlysy v Parhenonu

Obrazy z mytologie Říma alegoricky ukazují prosperitu a mír nastolený Augustem. např. bohyně Tellus, zasobňující úrodnou zem, se dvěma nymfami, symbolizujícími vodu a vzduch (voda vzduch země 3 prvky světa podřízeného římské moci) Aeneas obětující Junoně odkazuje na konec putování, usazení v Itálii, budoucí založení Říma. Augustus přes osobu svého adoptivního otce Caesara potvrzuje svoje příbuzenství s Aeneem a legitimitu své vlády

Ara pacis reliéf Tellus, reliéf Aeneas obětující Junoně

Trajánův sloup vzestupná spirála slávy Mistrovské dílo, rozsahem odpovídající mramorové výzdobě Parthenonu, zachycuje realisticky a do detailů Trajánovo válečné tažení 35m vysoký sloup vztyčený r. 113 po Kr. na počest Trajánova vítězství v Dácii 155 výjevů z tažení, více než 2500 figur, cca 200m reliéfu nízký a středně vysoký reliéf vyniká vysokou kvalitou zpracování realistické zachycení uniforem, obuvi, zbraní, brnění dokonalý příklad politické propagandy, základní myšlenkou bylo pozvednout císaře nad obyčejné smrtelníky první z řady děl, která vzhledem k velikosti, nedostupnosti a umístění nelze detailně zkoumat zblízka, je nutné je obdivovat zdálky (později např. strop Sixtinské kaple etc.) sloup Antonia Pia 160 po Kr., sloup Marka Aurelia 196 po Kr. odklon od realistického zobrazení

Trajánův sloup - celek

Trajánův sloup detaily reliéfu

Vítězné oblouky vítězný oblouk je jeden z mnoha vynálezů, jímž Římané obohatili rejstřík oslavné architektury po celé říši postavili asi 50 oblouků, tři se nacházejí v Římě Titův oblouk dokončen za vlády Domitiana 81 96 n.l., byl postaven na oslavu vítězství nad Židy propracovaná výzdoba zachycuje triumfální průvod císaře a rozvrácení Jeruzaléma Konstantinův oblouk postavený r. 315 vedle Kolosea první umělecká koláž v dějinách Konstantin k jeho výzdobě vykradl monumenty ze 2, století, hlavy císařů Trajána a Hadriána byly nahrazeny hlavou Konstantinovou záměrně archaizovaná stavba, jejíž původní části svědčí o úpadku římského umění scény jsou ztvárněny v sociální perspektivě, postavy jsou velikostně odstupňovány podle důležitosti, klíčové postavy jsou zachyceny čelně odklon od realismu k umění, které vyhovuje politickonáboženskému absolutismu oblouk Septima Severa umělecky méně významný

Konstantinův oblouk, Titův oblouk celek a detail

Římský portrét v římském portrétu republikánské doby lze vysledovat dvojí vliv helénistický a etrusko-italický. Snaha o realismus, ale i idealizaci morálních kvalit. V 1. sto. př. Kr. se zdůrazňují rysy tváře, přísné vrásky strohost a věk jako záruka morálních kvalit, např. portrét tzv. Gaia Maria římský realismus vrcholí v období císařství, portréty vládců jsou často až naturalistické, vystihují povahové rysy či duševní stavy člověka (portréty Caesara, Octaviana Augusta, Marca Aurelia, Caracally)

Caesar, Gaius Marius, Marcus Aurelius, Caracalla

Římské malířství a mozaika fresky, které se dochovaly v Pompejích a Herculaneu, podávají svědectví o bohatství a vkusu majitelů domů zachycují bohaté obyvatele Pompejí (detail zachycující manželskou dvojici svědčí o emancipaci ženy) a mytologické výjevy, je užito iluzivní perspektivy dalším svědectvím o římském malířství jsou portréty na hrobech v Egyptě mozaika byla oblíbenou uměleckou formou mozaika je náročná, trvanlivá, efektní a drahá vhodná zejména pro kulturu lázní a vil některé mozaiky se zachovaly ve výtečném stavu

Fresky z Pompejí, Básnířka, manželský pár, výzdoba vil

Mozaiky

Architektura umění zachycené v betonu Římané vynikali v právu, válce, obraně, dopravě, architektuře byli zdatní vojáci, stavitelé, technici vynalezli umělý stavební materiál beton jemuž vděčíme za velkolepost, monumentalitu a trvanlivost jejich staveb beton se skládá z drobného materiálu spojeného maltou maltu znali už Egypťané, ale Římané začali používat místo písku křemičitý sopečný popel, čímž získali maltu neobyčejné tvrdosti tuhnoucí i pod vodou. Používali ji jako pojidlo tvrdých odštěpků (caementum) z této hmoty (opus caementicum) vznikaly zdi, odlévaly se pilíře, oblouky, klenby zdi se poté pokrývaly štukem nebo obkládaly mramorem

Beton byl pevný a levný, stavěly se z něj silnice, mosty, akvadukty. Stal se symbolem pevnosti a trvanlivosti Říma. Římané tak mohli dodat svým stavbám velikost a pevnost. Pro římskou infrastrukturu byly důležité čtyři věci rychlé cestování, čistá voda, dobrá kanalizace a osobní čistota. Díky betonu stavěli silnice, mosty a tunely a kanalizace a lázně. Původně otevřená římská kanalizace byla uzavřena a r. 33 př. Kr. byl postaven obrovský zaklenutý kanál Cloaca Maxima, dodnes vzor pro městskou kanalizaci na celém světě V Alpách a Apeninách budovali tunely a zpevňovali je betonem

císaři budovali lázně pro veřejnost, často zasazené do zahrad, obklopené hostinci a nevěstinci dokladem technické zdatnosti Římanů jsou Caracallovy lázně v Římě, vybudované v letech 216 230 po Kr. sloužily 300 let byly obrovské, zdobené mramorem, mozaikami a sochami obrovské zaklenuté caldarium oddechový prostor s bazény s horkou vodou, mělo v průměru 40m!

Caracallovy lázně současný stav a rekonstrukce

dochovalo se asi 100 římských mostů, některé slouží dodnes (např. Andělský most v Římě) nejúžasnější a v podstatě netknutý římský akvadukt je tzv. Gardský most v Provence. Je z 1. stol. př.kr., vysoký 50m, dokládá cit Římanů pro krásu užitkových staveb

Koloseum další veskrze užitkovou stavbou byly amfiteátry na březích středozemního moře jich Římané postavili více než sto nejznámějším z nich je římské Koloseum, zbudované v letech 70 80 po Kr. císařem Vespasianem a jeho synem Titem má oválný tvar, 175 x 210 metrů, pojalo asi 100 000 diváků Koloseum bylo v provozu 700 let, jeho statiku narušilo už zemětřesení ve 14. století

Koloseum

Pantheon patří mezi nejzachovalejší římské památky byl užíván jako křesťanský kostel Řekové preferovali rovné linie a oblouky Římany lákaly křivky, elipsy, ovály, kruhy, klenby snažili se obejít bez sloupu a zaklenout rozlehlé prostory Pantheon postavili díky betonu je navržen tak, aby šokoval krytý vchod se sloupy připomíná tradiční chrám, ale za dveřmi se objeví obrovský prostor zaklenutý kopulí, která se zvedá do obrovské výšky a zdánlivě nic ji nedrží celá budova je postavena z betonu, její podstatou je velikost a pevnost

Pantheon

Závěr ve 4. stol. po Kr. učinil císař Konstantin z křesťanství státní náboženství a přesunul centrum říše do města Byzantion Konstantinopole přesun z pohanského Říma do křesťanské Konstantinopole znamenal zásadní změny v námětech a jejich uměleckém zpracování umění se stalo služebníkem křesťanství, klasická tradice humanismu a realismu byla opuštěna ve prospěch umění, které lépe odpovídalo politicko-náboženskému absolutismu dle některých autorů však právě v ravenských raně křesťanských kostelích vrcholí umělecký vývoj římské architektury. Jejich význam pro další vývoj spočívá v uplatnění techniky klenutí a obkladů stěn i kleneb mozaikami. umělecký přínos Římanů lze vidět i v jejich koncepci architektonického prostoru zjednodušený model města Říma byl přenesen do celého římského světa a z jeho odkazu čerpá architektura dodnes

Použitá literatura: Bourbon, Fabio: Starověký Řím. Praha 1996 Frontisi, Claude: Obrazové dějiny umění.praha 2005 Johnson, Paul: Dějiny umění Nový pohled. Praha 2006 Pijoan, José: Dějiny umění 2. Praha 1977 Tušl, Jiří a kol. : Nástin dějin evropského umění 1.Praha 2008