PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE

Podobné dokumenty
BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

A. chromozómy jsou rozděleny na 2 chromatidy spojené jen v místě centromery. B. vlákna dělícího vřeténka jsou připojena k chromozómům

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Základy buněčné biologie

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

Martina Bábíčková, Ph.D

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

M A T U R I T N Í T É M A T A

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Téma: MORFOLOGIE ŢIVOČIŠNÝCH BUNĚK

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Maturitní témata BIOLOGIE

Biochemie varianta B/ 2016

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

NUKLEOVÉ KYSELINY. Základ života

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

Eukaryotická buňka. Stavba. - hlavní rozdíly:

Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Maturitní témata z biologie

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Masarykova univerzita v Brně, Fakulta lékařská

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Velikost živočišných buněk

Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Biologie zadání č. 1

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Digitální učební materiál

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Biologie - Sexta, 2. ročník

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Schéma rostlinné buňky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Biologie I. Buňka II. Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings

od eukaryotické se liší svou výrazně jednodušší stavbou a velikostí Dosahuje velikosti 1-10 µm. Prokaryotní buňku mají bakterie a sinice skládá se z :

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2014

1/II. Cvičení 2: ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA, PROTOZOA Jméno: TVAR BUNĚK NERVOVÁ BUŇKA

Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A

44 somatických chromozomů pohlavní hormony (X,Y) 46 chromozomů

ROSTLINNÁ BUŇKA A JEJÍ ČÁSTI

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Biologie vzorový test

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Složky potravy a vitamíny

Přijímací test z chemie a biologie, bakalářský obor Bioinformatika,

36-47-M/01 Chovatelství

Maturitní okruhy z biologie

Funkce oběhové soustavy

Otázky pro písemnou část přijímací zkoušky z biologie

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6)

Biologie: Celkem: zrychlení ve výpočtech uvažujte 10 m.s 2, π = 3, 14, zanedbejte odpor prostředí. U otázek. a) a = 2 m.s 2. b) s 1 = 36 m s 2 = 25 m

PROCARYOTA - úvod. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Procaryota úvod, pracovní list biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

Transkript:

ŘEŠENÍ Kód uchazeče. Datum.. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2015 30 otázek Maximum 60 bodů Při výběru z několika možností je jen jedna odpověď správná 1. Tuberkulózu objevil: a) J. E. Purkyně b) Robert Koch c) Louis Pasteur d) E. Haeckel 2. Nobelovu cenu za objev struktury DNA dostali v roce 1962: a) J. D. Watson a F. Crick b) J. D. Watson a G. Cuvier c) F. Crick a W. Harwey d) W. Harwey a A. I. Oparin 3. Syntéza bílkovin probíhá: a) v hladkém endoplasmatickém retikulu (ER) b) na ribosomech drsného ER c) na diktyozómech Golgiho aparátu d) na ribosomech hladkého ER 4. Škrob se hromadí v plastidech, tj.: a) chloroplasty b) amyloplasty c) leukoplasty d) chromoplasty 5. K replikaci jaderné DNA a ke zdvojení chromosomů dochází v: a) G1 fázi b) M fázi c) S fázi d) G2 fázi

6. Vazby mezi bázemi ve dvoušroubovici DNA jsou: a) kovalentní b) iontové c) van der Waalsovy d) vodíkové 7. Jádro eubakterií: a) není ohraničeno proti cytoplazmě jadernou membránou a dělí se mitoticky b) je ohraničeno proti cytoplazmě jadernou membránou a dělí se mitoticky c) je ohraničeno proti cytoplazmě jadernou membránou a nedělí se mitoticky d) není ohraničeno proti cytoplazmě jadernou membránou a nedělí se mitoticky 8. Viry jsou: a) buněčné organismy, které se množí v buňkách hostitele i mimo ně b) nebuněčné organismy, které se množí pouze v buňkách hostitele c) nebuněčné organismy, které se množí pouze mimo hostitele d) nebuněčné organismy, které se množí v buňkách hostiteleli mimo ně 9. Bakteriofág je: a) bakterie mezi jednotlivými děleními b) vir, který fagocytuje bakterie c) bakterie napadající rostliny d) vir napadající bakterie 10. Mezi prokaryotické organismy patří: a) prvoci b) bakterie c) houby (Fungi) d) viry 11. Invaginační teorie předpokládá, že mnohobuněční vznikli: a) obdobně, jako probíhá embryogeneze, tj. ve stádiích morula blastula gastrula b) vcestováním některých buněk do nitra kulovité kolonie c) nadzvednutím a protažením těla přisedlého organismu tzv. plakuly d) z mnohojaderných obrvených 12. Ekoton je: a) označení stanoviště určitého druhu b) rostlinné společenstvo extrémních stanovišť c) přechodová zóna mezi dvěma ekosystémy d) druhově chudé společenstvo

13. Za vývojový základ vyšších rostlin považujeme: a) mechorosty b) ryniofyty c) ruduchy d) kapraďorosty 14. Klidové spory sinic se nazývají: a) nemají klidové spory b) heterocysty c) endocysty d) akinety 15. Paličkovice nachová: a) patří mezi stopkovýtrusé houby b) vyžaduje mezihostitele c) její tvrdohoubí se nazývá námel d) tvoří na listech, stoncích a listech moučnaté povlaky 16. Rodozměna je: a) způsob tvoření spor b) střídání sporofytu a gametofytu c) převaha gametofytu nad sporofytem d) označení pro nepohlavní generaci 17. Mezi výtrusovce nepatří: a) kokcidie jaterní b) lamblie střevní c) zimnička třetidenní d) toxoplazma gondii 18. Krevnička močová: a) patří mezi hlísty b) způsobuje nemoc billharziózu c) patří mezi tasemnice d) vyskytuje se na našem území 19. Ekdyson je hormon: a) tzv. růstový b) tzv. svlékací, tedy řídí svlékání pokožky hmyzu c) ovlivňující rozmnožování hmyzu d) ovlivňující výměnu letní srsti za zimní u savců

20. Paryby: a) mají vnitřní kostru pouze v mládí zcela chrupavčitou b) patří mezi kopinatce c) nemají plakoidní šupiny d) mají vnitřní kostru celý život chrupavčitou 21. Hladké svalstvo: a) je složeno z vláken propojených příčnými spojkami b) je ovlivňováno pouze hlavovými nervy c) je ovlivňováno vegetativními (autonomními) nervy a hormony d) lze ovlivnit vůlí 22. Srdce se dvěma předsíněmi a 1 komorou mají: a) ptáci b) obojživelníci c) ryby d) paryby 23. Riziko autozomálně recesivní choroby, jsou-li oba rodiče nosiči recesivní mutace, závisí: a) na počtu chorobou postižených osob v rodině b) na frekvenci choroby v populaci c) na zdravotním stavu rodičů d) pouze na genotypu rodičů a je pro každé dítě stejné 24. Vitaminy rozpustné v tucích se nevstřebávají, když chybí a) žaludeční kyselina chlorovodíková b) pankreatická šťáva c) žluč d) pepsin 25. Hematokrit vyjadřuje: a) obsah červeného krevního barviva v erytrocytech b) rychlost sedimentace c) poměr červených a bílých krvinek d) objemový podíl červených krvinek v krvi 26. Vazivová blána, která kryje povrch kosti, se nazývá: a) kostní vazivo b) okostice c) osteoblast d) osteoklast

27. Organismy schopné tolerovat velké rozpětí teplot se nazývají: a) eurytermní b) stenotermní c) termofilní d) psychrofilní 28. Oxyhemoglobin je hemoglobin s navázaným: - a) NO 3 b) CO c) CO 2 d) O 2 29. Oba rodiče mají krevní skupinu AB. Pravděpodobnost, že jejich dítě bude mít také skupinu AB je a) 100% b) 50% c) 25% d) 75% 30. Sluch funguje na principu: a) fotorecepce b) mechanorecepce c) chemorecepce d) termorecepce 1B, 2A, 3B, 4B, 5C, 6D, 7D, 8B, 9D, 10B, 11A, 12C, 13B. 14D, 15C, 16B, 17B, 18B, 19B,20D, 21C, 22B, 23D, 24C, 25D, 26B, 27A, 28D, 29B, 30B