Silvia Hrabíková, Mgr.

Podobné dokumenty
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Remeslo má zlaté dno I.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Škola a školské pomôcky

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Zvedavý Kolumbus súbor pracovných listov pre 3. ročník ZŠ

Mapa a glóbus pracovné listy

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Režim dňa Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Grňová 2014

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Z ROZPRÁVKY DO ROZPRÁVKY 2. časť

Spoznávame ľudské práva

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Preprava lítiových batérií. Začať

Život v rodine Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP.

Tvorivé spracovanie materiálu 2.časť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Európske voľby Európske voľby 2009

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Je to Božia láska (E)

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Návod na použitie zápisníka jedál

Prehľad nového TwinSpace

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Praktiká z geografie, 9.ročník

Dotazník pre žiaka. Štvrtý ročník. Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová Bratislava. Identifikačný štítok

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní

SYKAVKY ZÁBAVNE. Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č LOGOPÉDIA ZÁBAVNE

Sú to aj naše národnostné práva III. ročník. Škola mojimi očami. (rozprávanie)

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

VÝMENNÝ POBYT GRANADA BRATISLAVA. OKTÓBER 2017

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník 2. časť

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Elementárne predstavy o Slnku

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. a 4. ročníku

s.r.o. HelpLine:

Imagine. Popis prostredia:

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Používateľská príručka pre autorov

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Výstup: chutný, zdravý biely jogurt

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Pokyny na vypracovanie Záverečnej práce z odbornej praxe

Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník

PLASTOVÉ KARTY ZÁKAZNÍKOV

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Zdravý životný štýl a výchova k zdraviu Pracovné listy

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

VODA Súbor pracovných listov pre prácu v záujmovom útvare Ochranárskom

A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE

Transkript:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Silvia Hrabíková, Mgr. Mamičkine lásky - Súbor učebných textov a pracovných listov pre prácu v záujmovom útvare Čitateľsko - tvorivom 2014

Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Autor UZ: < Mgr. Silvia Hrabíková > Kontakt na autora UZ: < ZŠ a MŠ Tuhrina, > Názov: < Mamičkine lásky> Rok vytvorenia: <2014> Oponentský posudok <Mgr. Gejza Varga> vypracoval: ISBN 978-80-565-0885-5 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou.

Obsah: 1. Volám sa Mama Mia 2. Pozorujeme s mamou 3. Básne o mame 4. Mama, otec a ja 5. Mamkina pastelka 6. Mama je mama 1

1. Volám sa Mama Mia- maľované čítanie Ahojte! Volám sa Mama Mia a bývam v nádhernom. Môj krásny stojí na okraji malej dedinky, ktorá sa volá Tuhrina. Som matkou detí. Najstaršie sú dvojičky, volajú sa Kamila a Kamila. Mám chlapcov, ktorí vždy niekam behajú s, sa volajú Karol a Ivan. A moje najmladšie okaté dievčatko sa volá Danka. Má iba roky. Adam, môj muž, sa každý deň vracia z práce presne o. Ja nepracujem, ale nesťažujem si na nudu. Som Matka na plný úväzok a moje deti ma volajú mama Mia. 2

Vlastne všetky deti v našej dedine kedy sa to začalo a mne sa to hrozne páči. mi tak hovoria. Ani presne neviem, Môj bežný deň je vyzerá takto: Ráno sa zobudím o pol šiestej, vychystám manžela do práce, pripravím raňajky a desiatu pre naše deti. Potom ide vypustiť Marfu. a podojiť našu Keď sa zobudia deti, zrazu nastane v dome veľký krik. Každý niečo hľadá: Jáj, nemám, nevideli ste moju? Kto mi zobral šatku... Už len čakám, kedy nastane pokoj, vezmem do náručia malú Danku, zakývam tým nespratníkom a užívam si pohodu. Zapnem si Popri tom navarím, vyperiem, vyžehlím a sem- tam si i zdriemnem. sa spolu s Dankou si spievame. 3

Poobede, keď sa detváky vrátia zo kamarátkov., naučia sa a už ich niet. Bežia von medzi Poobede si vezmem do náručia najchlpatejšieho člena našej rodiny, Filipa. Popri tom, ako ho ískam sa pozerám zo svojho okna a vidím ako sa na hrajú deti. Hrajú sa tu každý deň, keď svieti. Deti na mňa zavše zakričia: Mama Mia, prosím, zapni nám! Mama Mia, prosím, daj mi! Mama Mia, prosím, krajec chleba! Mia, prosím zahraj sa s nami... Môj život je super. Milujem deti! To aké sú živé a hravé a aj pre, že pri nich ostávam aj ja tak trochu ako také malé dievčatko Mia. 4

2. Pozorujeme s mamou Prečítaj si text o Mame Mii ešte raz. Doplň chýbajúce informácie na prázdne miesto. Mama Mia má... detí. Najmenšia dcéra sa volá....ráno sa Mia zobudí o..., vychystá... do práce, pripraví raňajky a desiatu pre....najchlpatejší člen ich rodiny je.... Ich koza sa volá....mia je matkou na... úväzok. Z úryvku textu o Mame Mii vypíš: a, číslovky ( pýtame sa na nich Koľko?)...... b, vlastné podstatné mená ( sú to vlastné mená osôb, zvierat, miest a obcí..)......... c, päť slovies ( pýtame sa na ne : čo robí? osoba, zviera, vec...)...... d, tri trojslabičné slová... Teraz si spolu so spolužiakmi porovnajte odpovede. Ak si mal všetky správne, vyfarbi si slniečko, ak sa ti darilo menej, vyfarbi si dúhu. 5

3. Básne o mame Prečítaj si báseň Štefana Moravčíka. Všetky mamy tohto sveta Štefan Moravčík Všetky mamy tohto sveta majú rady svoje dieťa. Každá robí každý deň všetko preňho, preňho len. Iba v tom je sila lásky, čo ženie svet velikánsky A drží ho pokope, len čo srdce zaklope. Vypíš z básne dvojice slov, ktoré sa rýmujú: sveta-..., každý deň -..., sila lásky -......, pokope -... 6

Teraz doplň na vynechané miesto slová z básne: Všetky mamy tohto... majú rady...dieťa. Každá robí... všetko preňho,... Iba v tom je sila..., čo ženie... velikánsky a drží..., len čo... zaklope. Teraz si báseň prečítaj spolu so spolužiakom v dvojici. Určte si, kto bude čítať červený text, kto čierny. Pokúste sa naučiť báseň naspamäť a povedať ju doma svojej mame. Všetky mamy tohto sveta Štefan Moravčík Všetky mamy tohto sveta majú rady svoje dieťa. Každá robí každý deň všetko preňho, preňho len. Iba v tom je sila lásky, čo ženie svet velikánsky a drží ho pokope, len čo srdce zaklope. 7

Prečítaj si báseň Milana Rúfus: Plachá modlitba za mamkino srdce Milan Rúfus Keby som videla i v najskrytejšom sníčku, kde na zemi je toľko dobrých slov, zložila by som z nich modlitbu za mamičku. Veď ona sama je už modlitbou. Jej pohladenie, jej úsmev i jej vráska, sú ako modlitba, čo do nej vložil Boh. Mama je láska. Pusto by sa nám žilo bez tých dvoch. Kde som ju videl, odkiaľ sme si známi? usmial sa Stvoriteľ, keď stvoril srdce mamy. A vedel dobre, že nemôže byť iná. Pretože raz aj On jej zverí svojho Syna. 8

Pozorne si prečítaj Báseň o Plachá modlitba za mamkino srdce a pokús sa vyriešiť tieto úlohy: Zakrúžkuj také slová, ktoré sa v básni nevyskytovali: POHLADENIE, POZDRAV, POKOJ, ÚSMEV, VRÁSKA, KRÉMEŠ, LÁSKA, KAMARÁTKA, STVORITEĽ, SNÍČKU, NAZÁBUDKY Zlož zo slabík slová z básne: KU SNÍČ... SMEV Ú... SKA VRÁ... KA LÁS... HLA - PO NIE DE... BA MOD LIT... KA MIČ MA... Milan Rúfus píše v básni, že kedy bolo miesto, s toľkými dobrými slovami, tak by sa z nich dala zložiť modlitba za mamu. Porozmýšľaj aspoň nad 10 slovami, ktoré by v takej modlitbe básni za mamu mohli byť. Potom ich vpíš do srdca. 9

Prečítaj svoje slová pred ostatnými spolužiakmi. Spoločne si potom zvýraznite také slová, ktoré budete mať rovnaké. Oprav úryvok básne Milana Rúfusa. Doplň znamienka a dĺžne. Keby som videla i v najskrytejsom snicku, kde na zemi je tolko dobrych slov, zlozila by som z nich modlitbu za mamicku. 4. Mama, otec a ja Ku každej mame patrí určite otec. Prečítaj si báseň Milana Rúfusa. Vypočujte si ju na internetovej stránke: http://www.youtube.com/watch?v=bssm-ywk_8i Modlitba za rodičov Pane, ktorý si na, zachovaj všetkým deťom mamy. 10

Nech ako cesto na im rastú v teple pod. Podaruj deťom otecka, na každý deň nie iba včera. Bez otecka je zatúlaná a bez pastiera. Zachovaj nám ich obidvoch, veď dve Dve rúčky deťom stvoril Boh: od Teba máme. pre ocka, mame. 11

Doplň svoj životopis, potom ho prečítaj nahlas: Volám sa... a bývam... Narodil ( a) som sa dňa... v.... Mám... rokov. Moja mama sa volá... a otec sa volá... Mám... súrodencov. Volajú sa.... Som žiakom/ žiačkou... ročníka na škole.... Moje záľuby sú... Jedlo, ktoré mi veľmi chutí je.... Môj naj kamarát/ Moja naj kamarátka sa volá... mám ho/ ju rád/ rada, pretože... Keď vyrastiem chcel/ chcela by som byť ako... lebo.... Do prázdneho rámčeka nakresli svoju rodinu. 12

Všimni si typické rodiny vo svete. Nájdi na obrázku mamu. 1. ČÍNA 2. INDIA 3. GRÓNSKO 13

4. AFRIKA Teraz skús priradiť číslo obrázka ku domu, v ktorom bývajú rodiny z Indie, Afriky, Grónska, Číny. A... C... B... D... A B C D 14

Vyber si jednu rodinu z horných obrázkov. Obrázok vystrihni na prázdne miesto. Daj meno, každému členovi rodiny a vymysli čo každý najradšej robí. Použi pri tom slová : dom, jedlo, úsmev, tanec, taška, hrebeň Táto rodina je z... Niečo o nej:................................. 15

5. Mamkina pastelka Nájdi cestu mamky k pastelke, aby mohla riešiť ďalšie úlohy 16

Vyfarbi iba také veci, ktoré patria ku mame 17

Mamin malý minitest Doplň správne písmeno k číslu a vyrieš mamin odkaz. 1. Na ruke sa nosí 2. Zviera, ktoré má hrb sa volá 3. Osem krát štyri A, Náhrdelník C, Jeleň I, Dvadsaťpäť L, Náramok Á, Ťava S, Tridsaťdva 4. Zvierací lekár stromov je 5. Med je produkt 6. Deväťdesiat je K, ďateľ K, húseníc J, číslovka B, lastovička A, včiel P, sloveso 7. V známej rozprávke bol Vlk a 8. Na krku sa nosí 9. Medzi jarné kvety patria: Z, šesť kozliatok X, Obrúčka A, Snežienka, Ruža, Kaktus E, sedem kozliatok D, Náhrdelník J, Narcis, Tulipán, Fialka 10. Známy slovenský spisovateľ sa volá Daniel R, Hevier H, Heviar 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 18

Mamine starosti Naplánuj mame týždeň. Zahrň tam : návštevu lekára, opravu obuvi, triedny aktív u syna v škole, kaderníčku, odvoz dcéry na hodinu gitary, spoločný výlet rodinou. Potom prerozprávaj ako bude vyzerať mamin týždeň. 19

Mamina meninová tajnička Pri tejto tajničke budeš potrebovať kalendár. Zisti, kto má meniny v dané dni, doplň do tajničky. 1. 13. mája 2. 7. júna 3. 9. októbra 4. 13. septembra 5. 7. októbra 1. 2. 3. 4. 5. V tajničke sa ukrýva slovo..., ktoré Charakterizuje lásku a hádam aj každú mamu. Teraz si prečítaj niečo o ľudskom srdci a potom odpovedz na otázky, aby si si tak nové vedomosti lepšie zapamätal. Srdce má veľkosť približne ako zovretá päsť. Nachádza sa v hrudnom koši. Je to svalovinový orgán, ktorý neustále pracuje. V srdci sú štyri dutiny: dve predsiene a dve komory. Srdce sa delí aj na dve strany: pravú a ľavú. Takže má pravú predsieň s pravou komorou a ľavú predsieň s ľavou komorou. 20

Komory sú väčšie než predsiene pretože musia pracovať ( pumpovať ) viac aby krv cirkulovala v tele. 1. Srdce má veľkosť približne ako.... 2. Srdce je.... 3. Srdce sa delí na dve strany... a.... 4. Komory pracujú pretože.... 21

6. Mama je mama Prečítaj si pieseň Mama je mama 1. Mama je mama, stále ju máš, nad tvojím spánkom vždy drží stráž. Mama je vždy mama, daruje ti reč mama je vždy mama, keď všetci zmiznú preč... Refrén: Tisíc kvietkov plných holubov odnesieš za oceán. Dlhú cestu poletia až kým vrátia sa vždy presne tam Tisíc kvietkov plných holubov odnesieš za oceán. Dlhú cestu poletia až kým vrátia sa vždy presne tam -kde si ich od mamy vzal... 2. Mama je mama stále ju máš, pár lúčnych kvietkov jej za lásku zviaž. Mama je vždy mama, unesie tvoj kríž mama je vždy mama, kým v horúčke spíš. 22

Nájdi si túto pieseň na internete. Vypočujte si ju spoločne v triede. Pri počúvaní doplň chýbajúce slová Pozorne počúvaj! 1. Mama je..., stále ju máš, nad tvojím... vždy drží stráž. Mama je vždy mama, daruje ti... Mama je... mama, keď všetci zmiznú preč. Refrén: Tisíc... plných holubov odnesieš za... Dlhú... poletia až kým vrátia sa vždy presne tam Tisíc kvietkov plných... odnesieš za oceán. Dlhú cestu poletia až kým... sa vždy presne tam -kde si ich od... vzal... 2.Mama je mama... ju máš, pár lúčnych... jej za... zviaž. Mama je vždy mama, unesie... mama je vždy mama, kým v... spíš. Pomôž si slovami: mama, reč, spánkom, horúčke, stále, kvietkov, lásku, tvoj kríž, vždy, vrátia, oceán, cestu, mamy, 23

Zakrúžkuj taký obrázok, ktorý pomenúva slová z piesne Mama je mama 24

Počúvaj a nahlas si spievaj pieseň, popri tom zhotov pre mamu srdiečko s odkazom lásky. Vystrihni si tri obrázky, ktoré potom použiješ pri zhotovení odkazu. 25

Na záver Už vieš, aké lásky má tvoja mama?... Povedz niečo o svojej mame... A vieš, kedy majú všetky mamy sviatok?... Venuj svojej mame srdce, ktoré si zhotovil a nezabudni jej pripomenúť, že ju máš rád. Môžeš jej to povedať aj v niekoľkých svetových jazykoch: Anglicky: I LOVE YOU! Nemecky: ICH LIEBE DICH! Francúzky: TE AMO! Taliansky : TI AMO! Poľsky : KOCHAM CIE! Česky : MÁM TĚ RÁD! 26

7. Použitá literatúra Štefan Moravčík 2008: Všetky mamy tohto sveta. IN: Čítanka slniečka pre štvrtý ročník. s. 154. LIC, Bratislava, 2008,ISBN 978-80-8119-043-8 http://frauellie.wordpress.com/2011/09/09/nove-modlitbicky/ http://www.supermusic.eu/skupina.php?idpiesne=127323&sid http://frauellie.wordpress.com/2011/09/09/nove-modlitbicky/ http://www.youtube.com/watch?v=bssm-ywk_8i www.onlineomalovanky.cz http://www.kardiolog.sk/o-srdci/ 27