1. OBSAH, METODY A VÝZNAM FYZIKY -

Podobné dokumenty
ÚVOD. Fyzikální veličiny a jednotky Mezinárodní soustava jednotek Skalární a vektorové veličiny Skládání vektorů

1. ÚVOD 1.1 SOUSTAVA FYZIKÁLNÍCH VELIČIN, KONSTANT,

Prototyp kilogramu. Průřez prototypu metru

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově. 05_1_Fyzikální veličiny a jejich měření

Projekt Efektivní Učení Reformou oblastí gymnaziálního vzdělávání je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Gymnázium, Český Krumlov

Úvod Fyzika hypotéza Pracovní hypotéza Axiom Fyzikální teorie Fyzikální zákon princip Fyzikální model materiální model

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

Úvod. rovinný úhel např. ϕ radián rad prostorový úhel např. Ω steradián sr

1.1 Co je fyzika. Řecké slovo ϕυσιζ [fýsis] znamená příroda. Fyzika je tedy základem celé přírodovědy (dříve byla nazývána také přírodní filosofií).

Soustava SI, převody jednotek

264/2000 Sb. VYHLÁŠKA. Ministerstva průmyslu a obchodu. ze dne 14. července 2000,

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

VY_32_INOVACE_FY.01 FYZIKA - ZÁKLADNÍ POJMY

Historie SI. SI Mezinárodní soustava jednotek - Systéme International d Unités

MĚŘENÍ FYZIKÁLNÍCH VELIČIN. m = 15 kg. Porovnávání a měření. Soustava SI (zkratka z francouzského Le Système International d'unités)

FYZIKA, SI, NÁSOBKY A DÍLY, SKALÁR A VEKTOR, PŘEVODY TEORIE. Fyzika. Fyzikální veličiny a jednotky

Test jednotky, veličiny, práce, energie, tuhé těleso

FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

Tabulka 1. SI - základní jednotky

1. MECHANIKA Úvodní pojmy

Fyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ. Katedra fyziky ZÁKLADY FYZIKY I. Pro obory DMML, TŘD, MMLS, AID prezenčního studia DFJP

FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY Implementace ŠVP

1 Měrové jednotky používané v geodézii

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Skládání a rozkládání sil Číslo DUM: III/2/FY/2/1/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

1) Tělesa se skládají z látky nebo menších těles mají tvar, polohu a rozměry všechna tělesa se pohybují! 2) Látky se skládají z atomů a molekul

1.1.2 Fyzikální veličiny, jednotky

Soustava SI FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

Základy elektrotechniky - úvod

ČÁST I - Ú V O D. 1. Předmět fyziky 2. Rozdělení fyziky 3. Fyzikální pojmy a veličiny 4. Mezinárodní soustava jednotek - SI

Fyzikální veličiny. - Obecně - Fyzikální veličiny - Zápis fyzikální veličiny - Rozměr fyzikální veličiny. Obecně

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Název: Konstrukce vektoru rychlosti

Seriál II.II Vektory. Výfučtení: Vektory

4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil

BIOMECHANIKA. 1, Základy biomechaniky (historie a definice oboru)

Základy fyziky + opakovaná výuka Fyziky I

Skaláry a vektory

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

1 mm = 0,01 dm 1 m = mm 1 mm = 0,001 m 1 km = m 1 m = 0,001 km

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

Mezinárodní soustava SI:

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL:

Vektory I. Předpoklady: Pedagogická poznámka: První příklad je řešení domácího úkolu z minulé hodiny.

Obsah. 2 Moment síly Dvojice sil Rozklad sil 4. 6 Rovnováha 5. 7 Kinetická energie tuhého tělesa 6. 8 Jednoduché stroje 8

F - Mechanika tuhého tělesa

Práce, energie a další mechanické veličiny

Soustava vznikla v roce 1960 ze soustavy metr-kilogram-sekunda (MKS).

Kontrola a měření. 1. Základy metrologie, jednotky SI

Studentovo minimum GNB Kinematika hmotného bodu. přeměnová konstanta (relativní úbytek jader za 1 s) Λ

BIOMECHANIKA. 2, Síly, vektory a skaláry. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

264/2000 Sb. VYHLÁKA Ministerstva průmyslu a obchodu

Fyzika. 6. ročník. měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

VEKTOR. Vymyslete alespoň tři příklady vektorových a skalárních fyzikálních veličin. vektorové: 1. skalární

Osnova kurzu Elektrotechnika a elektronika

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_06_FY_A

Mechanika a kontinuum NAFY001

LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Fyzika_6_zápis_8.notebook June 08, 2015

MOCNINY A ODMOCNINY. Standardy: M M PYTHAGOROVA VĚTA. Standardy: M M

3.1. Newtonovy zákony jsou základní zákony klasické (Newtonovy) mechaniky

VY_32_INOVACE_ELT-1.EI-02-FYZIKALNI JEDNOTKY. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Pohyby tuhého tělesa Moment síly vzhledem k ose otáčení Skládání a rozkládání sil Dvojice sil, Těžiště, Rovnovážné polohy tělesa

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

Nástin formální stavby kvantové mechaniky

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ TĚŽIŠTĚ

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

Podle povahy dělíme obvykle fyzikální veličiny do tří skupin, na extenzivní, intenzivní a protenzivní veličiny.

KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

4. V jednom krychlovém metru (1 m 3 ) plynu je 2, molekul. Ve dvou krychlových milimetrech (2 mm 3 ) plynu je molekul

BIOMECHANIKA. 2, Síly a statická rovnováha Vektory a skaláry. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Úvod do fyziky. 1. Co je fyzika? 3. Měření 4. Prostor, čas, pohyb. 6. Základní fyzikální konstanty 7. Zákony zachování. 9.

Molekulová fyzika a termodynamika

metoda je základem fenomenologické vědy termodynamiky, statistická metoda je základem kinetické teorie plynů, na níž si princip této metody ukážeme.

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

DODATEK B PŘEDPIS L 5

Metrologie v geodézii (154MEGE) Ing. Lenka Línková, Ph.D. Katedra speciální geodézie B

VY_32_INOVACE_G 19 01

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_B

Jana Fauknerová Matějčková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Látkové množství n poznámky 6.A GVN

2.4 Výslednice rovinné soustavy sil

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Laboratorní úloha č. 5 Faradayovy zákony, tíhové zrychlení

Transkript:

IUVENTAS - SOUKROMÉ GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA 1. OBSAH, METODY A VÝZNAM FYZIKY - STUDIJNÍ TEXTY Frolíková Martina Augustynek Martin Adamec Ondřej OSTRAVA 2006

Budeme rádi, když nám jakékoliv případné dotazy a připomínky k textům zašlete na kterýkoliv z těchto kontaktů: martina.frolikova@iuventas.cz martin.augustynek@iuventas.cz ondrej.adamec@iuventas.cz 2

Obsah 1. OBSAH, METODY A VÝZNAM FYZIKY... 1 1.1 Obsah, metody a význam fyziky... 4 1.2 Fyzikální veličiny a jejich jednotky... 5 1.3 Soustavy fyzikálních veličin a jednotek... 6 1.4 Skalární a vektorové fyzikální veličiny... 8 1.4.1 Násobení vektorů reálným číslem... 9 1.4.2 Dělení vektorů reálným číslem... 9 1.4.3 Sčítání vektorů... 10 1.4.4 Odčítání vektorů... 11 1.4.5 Rozklad vektorů... 12 3

1.1 Obsah, metody a význam fyziky Fyzika je jedna z mnoha přírodních věd. Její název je odvozen z řeckého FYSIS = příroda Fyzika Obsah byly původně nauka o celé přírodě. Postupně se od ní odpojovala biologie, chemie, matematika, medicína a podobně. Fyzika je to přírodní věda, která zkoumá nejobecnější zákonitosti jevů přírody, stavbu a vlastnosti hmoty a zákony jejího pohybu. Základním pojmem ze kterého celá fyzika vychází je Hmota. HMOTA Látka (pevná, kapalná, plynná, částice, molekuly, atomy.) Fyzikální pole (gravitační, elektrické, magnetické) Jakými metodami dochází fyzika k novým poznatkům METODY Pozorování jevů za přirozených podmínek. Experimenty (pokusy) sledování jevu za laboratorních podmínek. Například vyvoláme uměle nějaký jev a měníme jeho podmínky. Pak sledujeme jejich vliv na průběh jevu. Vytváření hypotéz Hypotézou rozumíme vědecky zdůvodněnou představu o průběhu a příčinách zkoumaného jevu. Pravdivost hypotézy vždy ověřujeme. Podle metod se fyzika dále dělí na: PODLE METOD Fyzika teoretická (vychází z hypotéz a teorií) Fyzika experimentální (vyvozuje nové poznatky na základě pokusů a pozorování) Fyziku dále dělíme podle povahy pozorovaných jevů na: PODLE JEVŮ Mechanika Kvantová fyzika Molekulovoá fyzika Atomová fyzika Termodynamika Jaderná fyzika Elektřina a magnetismus Optika 4

1.2 Fyzikální veličiny a jejich jednotky Již víme, že fyzika se zabývá studiem hmotných objektů. Fyzikální vlastnosti, stavy nebo změny, které je možno změřit, charakterizujeme fyzikálními veličinami. Obrázek 1 - Měření délky měřidlem se stupnicí a) v cm b) v mm Pro označování fyzikálních veličin používáme smluvené značky. Měřit fyzikální veličinu znamená určit její hodnotu. Hodnotu fyzikální veličiny určujeme tak, že ji porovnáváme s určitou předem smluvenou hodnotou veličiny téhož druhu, kterou volíme za měřící jednotku. (Např. porovnávání na miskových vahách se zavážím o hm. 1 kg. Nebo látka v galanterii.) Číselná hodnota veličiny udává, kolikrát je hodnota měřené veličiny větší, než zvolená měřící jednotka. Hodnota fyzikální veličiny je určena číselnou hodnotou a příslušnou měřící jednotkou. Hodnota fyzikální veličiny = číselná hodnota jednotka Každé fyzikální veličině přiřazujeme značku (symbol), kterou obecně označujeme písmenem X. Označíme li její číselnou hodnotu {X} a měřící jednotku [X], platí pro hodnotu fyzikální veličiny X: X X X Číselná hodnota {X} označuje vždy kvantitu, měřící jednotka [X] druh fyzikální veličiny. Příklad: Je li objem V = 25 cm 3, pak {V} = 25, [X] = cm 3 Je li rychlost v = 12 m.s -1, pak {v} = 12, [v] = m.s -1 5

1.3 Soustavy fyzikálních veličin a jednotek Mezinárodní soustavu jednotek tvoří sedm základních jednotek, odvozené jednotky, násobky a díly jednotek. Základní veličina Značka Základní jednotka Značka Délka l metr m Hmotnost m kilogram kg Čas t sekunda s Elektrický proud I ampér A Termodynamická teplota T kelvin K Látkové možství n mol mol Svítivost I kandela cd Tabulka 1 - Základní jednotky Mezinárodní soustavy jednotek Odvozené jednotky se odvozují od základních jednotek pomocí definičních vztahů odpovídajících fyzikálních veličin. Například rychlost s m 1 rovnoměrného pohybu definujeme vztahem v v m s t s Od roku 1980 k nim řadíme: Radián (rad) Steradián (sr) jako jednotku rovinného úhlu jako jednotku prostorového úhlu Násobky a díly jednotek se tvoří ze základních a odvozených jednotek pomocí mocnin o základu 10. Např. 1km = 10 3 m (s tím souvisejí předpony) Předpona Tera- Giga- Mega- Kilo Deci Centi Mili- Mikro- Nano- Piko- Značka T G M K d c m n p Mocnina 10 12 10 9 10 6 10 3 10. -1 10. -2 10. -3 10. -6 10. -9 10. -12 Tabulka 2-Předpony pro tvoření násobků a dílů jednotek Důležité převodní vztahy: 1 ar = 100 m 2 1 ha = 100 ar = 10 000 m 2 1 km 2 = 100 ha = 10 000 ha = 1 000 000 m 2 1 hl = 100 l = 0,1 m 3 1 dl = 0,1 l 1 cl = 0,01 l 1 ml = 0,001 l 6

Normalizovaná předpona Znamená násobek Název Značka exa E 1 000 000 000 000 000 000 10 18 peta P 1 000 000 000 000 000 10 15 tera T 1 000 000 000 000 10 12 giga G 1 000 000 000 10 9 mega M 1 000 000 10 6 kilo K 1 000 10 3 mili m 0,001 10. -3 mikro 0,000 001 10. -6 nano n 0,000 000 001 10. -9 piko p 0,000 000 000 001 10. -12 femto f 0,000 000 000 000 001 10. -15 atto a 0,000 000 000 000 000 001 10. -18 Tabulka 3- Tabulka předpon a jejich mocnin Příklady: 7200 mm = 7,2 m 0,22 km = 220 m 25,2 cm 2 = 0,00252 m 2 130,5 dm 2 = 13050000 mm 2 0,1 ha = 100 000 dm 2 3128 mm 2 = 0,003128 m 2 10,5 km 2 = 1050 ha 5,02 m 2 = 5020000 mm 2 2m2 15 cm 2 = 200,15 dm 2 5500 cm 3 = 0,0055 m 3 14,78 m 3 = 14780 l 242 m 3 5 dm 3 = 2420,05 hl 21 dm3 4 cm 3 = 21, 004 l 9 kg 753mg = 9,000753 kg 10800 kg = 10 800 000 g 3200kg 500g = 3,205 t 8900 kg m -3 = 8,9 g.cm -3 1h 10 min = 4200 s 12 min 20 s = 740 s 135 min =2,25 h 2h 48 min = 2,8 h 216 min = 3,6 h 7

1.4 Skalární a vektorové fyzikální veličiny Všeobecně se fyzikální veličiny dělí do dvou skupin: Skalární Jsou zcela určeny jen číselnou hodnotou a měřící jednotkou (např. hmotnost, objem, teplota) Vektorové K jejich úplnému určení je třeba znát nejen číselnou hodnotu a měřící jednotku, ale jejich směr (např. síla, rychlost, zrychlení) Značí se např. F, v, a a v knize bývají obvykle označovány F, v, a Graficky zobrazujeme vektorové veličiny pomocí orientované úsečky, jejíž délka nám znázorňuje velikost vektoru a její orientace směr vektoru. Obrázek 2 - Vektorová veličina síla o velikosti 3 N

1.4.1 Násobení vektorů reálným číslem Při násobení vektoru reálným číslem k dostáváme opět vektor, který je k násobkem původního vektoru. F 3N k 2 F k F 2 3N 6N 1 F 3N k 2 F k F 2 3N 6N 2 Obrázek 3 - Násobeni vektoru skalárem 1.4.2 Dělení vektorů reálným číslem Podobné je to u dělení reálným číslem k 0. Jestliže dělíme vektor síly F F číslem k, dostaneme vektor F1, který má pro kladné k stejný směr jako k vektor F a pro záporné k směr opačný. Velikost výsledného vektoru pak je: F F1 nebo k F 1 F k 9

1.4.3 Sčítání vektorů Sčítat můžeme jen fyzikální veličiny stejného druhu. Například dvě síly. Nikoliv sílu a rychlost. Pokud leží oba vektory na téže přímce je sčítání mnohem jednodušší. Obrázek 4 - Výslednice sil stejného a opačného směru V případě, že jsou vektory na sebe navzájem kolmé, můžeme využít následujícího vztahu: F 2 2 F 1 F2 Obrázek 5 - Výslednice dvou navzájem kolmých sil Pokud mají směr různý pak výslednice sil F je dána vektorovým součtem obou sil tedy F = F 1 + F 2. Výslednici sestrojíme jako úhlopříčku vektorového rovnoběžníku, jehož strany jsou síly F 1 a F 2. V tomto případě také mluvíme o skládání sil. 10

Obrázek 6 - Sestrojení výslednice sil pomocí vektorového rovnoběžníku Nebo lze k sestrojení výslednice také použít jiný způsob: Obrázek 7 - Jiný způsob sestrojení výslednice sil 1.4.4 Odčítání vektorů Při odčítání vektorů zavádíme pojem opačný vektor. K danému vektoru F 1 dostaneme opačný vektor, vynásobíme li ho číslem k = -1. Opačný vektor k vektoru F 1 je tedy vektor F 2 = - F 1, který má stejnou velikost, ale opačný směr. Máme li vektor F 2 odečíst od vektoru F 1, postupujeme tak, že vektor F 2 sečteme s opačným vektorem k vektoru F 1. Pro výsledný vektor pak platí: F F F F 2 1 2 F 1 Obrázek 8 - Vektorový rozdíl dvou vektorů 11

1.4.5 Rozklad vektorů Při rozkladu hledáme takové dva vektory jejichž následným součtem dostaneme zpět daný vektor. Opět využijeme vektorového rovnoběžníku pomocí kterého zjistíme koncové body hledaných vektorů. Obrázek 9 - Rozkládání vektorů do dvou směrů Příklad: Je dána síla F o velikosti F = 12N. Určete velikosti sil F 1 = kf a F 2 = F/k, kde k = 3 Příklad: V určitém bodě tělesa působí současně dvě síly o velikostech F 1 = 15 N a F 2 = 20 N. Určete velikost jejich výslednice, jsou li síly: A) Stejného směru B) Opačného směru Příklad: Dvě navzájem kolmé síly působící v jednom bodě mají velikost F 1 = 4,5 N a F 2 = 6 N. Určete velikost jejich výslednice A) Graficky B) Výpočtem 12