ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332



Podobné dokumenty
Biologie - Sexta, 2. ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

M A T U R I T N Í T É M A T A

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Maturitní témata BIOLOGIE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Viry. Bakterie. Buňka

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Maturitní témata z biologie


Název materiálu: Savci stavba těla

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Ontogeneze živočichů

ročník 9. č. 20 název

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Typy dýchacích soustav

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Vážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře,

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Žahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá.

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

Variace Dýchací soustava

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Srovnávací písemná práce 7. ročník

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Zoologie Obsahová náplň

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

Obojživelníci a plazi list č. 1

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Maturitní okruhy z biologie

Soustava krycí od protist po hlístice

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů.

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Autor: Veronika Dvorská

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Transkript:

Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Biologie 2 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat (horní část obsahu) nebo označit a tlačítko Start vpravo výběr obrazovky kliknutí v seznamu obrazovek (dolní část obsahu) Jednotlivé obrazovky Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Hlavní část (střed) Pohyb mezi jednotlivými obrazovkami Předchozí stránka šipka, která se po najetí myší objeví vlevo uprostřed Následující stránka šipka, která se po najetí myší objeví vpravo uprostřed Informace o názvu aktuálního celku a tématu (dole) Stavový řádek (dole) Možnost skrýt (zobrazit) informace o aktuálním celku a tématu Číslo aktuálního tématu/počet všech témat Výběr (zadáním čísla) požadovaného tématu Číslo aktuální obrazovky/počet všech obrazovek v tématu Výběr (ze seznamu čísel) požadované obrazovky OBSAH: I. Funkce živočišných organismů a prostředí 1. Všichni živočichové světa Všichni živočichové světa Co dělá živočicha živočichem? Kolik je druhů živočichů? Houby jako z houbičky Živé želé žahavci Ploštěnci a hlísti Vodní trpaslíci vířníci Měkkýši a mechovky Složeni z článků kroužkovci Členovci dokonalí obrněnci Hmyz to je síla Obyvatelé mořského dna ostnokožci Se strunou na hřbetě strunatci Dělení na bezobratlé a obratlovce Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2, 3

2. Epitel, sval, nerv Epitel, sval, nerv Histologie a anatomie Funkce epitelové tkáně Stavba epitelové tkáně (1) Stavba epitelové tkáně (2) Epitel v těle živočichů Epitel jako vnější pokryv Epitel uvnitř těla Kosterní svalstvo Hladké svalstvo Srdeční sval Sval = aktivita Dva typy buněk nervové tkáně nervové buňky Dva typy buněk nervové tkáně gliové buňky Úkoly nervových buněk Zapamatuj si, 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7 Úlohy 8 Úlohy 9 0, 11 3. Co spojuje krev a kosti? Co spojuje krev a kosti? Jsou krev a kosti tkáně? Tkáň pojivová Klasifikace a umístění pojivové tkáně První opora chrupavka (1) První opora chrupavka (2) Druhá opora kost (1) Druhá opora kost (2) Krev zvláštní tkáň Plazma Erytrocyty nejpočetnější krevní buňky (1) Erytrocyty nejpočetnější krevní buňky (2) Leukocyty největší krevní buňky (1) Leukocyty největší krevní buňky (1) Trombocyty nejmenší krevní tělíska Hemolymfa bezobratlých Zapamatuj si Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7 4. Pokryv těla živočichů žijících v různých prostředích Pokryv těla živočichů žijících v různých prostředích Nejen půvab, ale i ochrana Epitel ploštěnek Důmyslné přizpůsobení parazitů (1) Důmyslné přizpůsobení parazitů (2) Vnější kostra místo kůže Slizké a lesklé Problém s vysycháním Problém s dýcháním Peří kožní útvar Druhy peří Tělní pokryv savců Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2)

, 2 Úlohy 3 Úlohy 4, 5 5. Vnější obrana živočichů Vnější obrana živočichů Bránit se před nepřáteli Být neviditelný Mít překvapení pro nepřátele Předstírat něco jiného Vytvářet kouřové clony a jedy Mít ostré zbraně Mít pro útočníka dárek Ukrývat se Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5, 6 Úlohy 7 6. Nervová soustava jako příjemce vjemů z prostředí Nervová soustava jako příjemce vjemů z prostředí Řídící centrum Nervová soustava jako síť Vliv způsobu života na vývoj nervové soustavy Primitivní mozkové ganglium ploštěnky Žebříčkovitá soustava žížaly Zodpovědný mozek Nejinteligentnější bezobratlí Anatomická stavba nervové soustavy obratlovců Pět částí mozku obratlovců Dva v jednom Zapamatuj si Úlohy 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5, 6 Úlohy 7, 8 Úlohy 9 0 7. Stavba a funkce smyslových orgánů živočichů Stavba a funkce smyslových orgánů živočichů Komunikace s prostředím Nejjednodušší oči na světě Svět jako plástev medu Dokonalé oči hlavonožců Oko obratlovců Není oko jako oko Dotek na dálku Rovnováha Svět zní zvuky Rovnováha a sluch Jak vzniká sluch? Labyrint nedovoluje zabloudit Čich (1) Čich (2) Chuť Citlivost na teplo Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5

Úlohy 6 Úlohy 7 Úlohy 8 Úlohy 9 0 8. Kostra a svaly živočichů Kostra a svaly živočichů Kostra nosná a ochranná konstrukce Kostra uvnitř těla Tělo uvnitř kostry Tělní tekutiny opora a pohyb Příčně pruhovaný sval Sval bez proužků Tajemství stahu Složky pohybového aparátu Jeden ohýbá, druhý narovnává Teplo ze svalů (1) Teplo ze svalů (2) Pohyb bičíků a řasinek Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7 Úlohy 8, 9 0 9. Rozmanitost způsobů pohybu živočichů Rozmanitost způsobů pohybu živočichů Na panožkách Přitahování se a dělání kotrmelců Ve vaku z kůže a svalů S ohebnou osou těla bez končetin Od stonožky ke dvounožci Kráčení na různě tvarovaných končetinách Běh a skoky Plavání s použitím veslovacích orgánů Létání na pohyblivých křídlech Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2, 3 Úlohy 4, 5 Úlohy 6, 7 Úlohy 8, 9 0 10. Přijímání potravy živočichy - základní zásady, procesy a pojmy Přijímání potravy živočichy - základní zásady, procesy a pojmy Proč jíst? Živá příroda je zdrojem potravy Tři druhy potravy Vitamíny si nelze vyrobit Trávení z chemického hlediska Enzymy Jak přijímá potravu buňka? Trávící soustava s jedním otvorem Trávící soustava s dvěma otvory Trávící žlázy Cesta trávicí soustavou obratlovce Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2)

II. Úlohy 2 Úlohy 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6, 7 Úlohy 8 Úlohy 9 11. Rozmanité způsoby získávání potravy Rozmanité způsoby získávání potravy Jídlo je má specialita Přijímat potravu a nejíst Jíst jako člověk Jen hryzat a seškrabovat Jen pít Jíst půdu a bahno Filtrovat, co plave ve vodě Hladový jako zubr Hladový jako vlk Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5, 6 Úlohy 7 Úlohy 8 Úlohy 9 0 12. Opakování Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7, 8 Úlohy 9 0, 11 2 3, 14 5, 16 7 8 9, 20 Úlohy 21, 22 Úlohy 23, 24 Úlohy 25 Úlohy 26 Úlohy 27 Úlohy 28 Úlohy 29 Životní funkce živočichů 13. Transport u živočichů Transport u živočichů Která životní funkce je nejdůležitější? Propustnost cytoplazmatické membrány Difuze prostá a zprostředkovaná Aktivní transport Cesta v buňce Houbám a nezmarům stačí difuze Ploštěnci a hlísti používají střevo Cévní soustava zvláštní dopravní magistrála Zapamatuj si

Úlohy 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5, 6 Úlohy 7 14. Různé cévní soustavy živočichů Různé cévní soustavy živočichů Stavba cévní soustavy Uzavřená nebo otevřená cévní soustava Uzavřená cévní soustava žížaly Oběh hemolymfy u členovců Úsporná cévní soustava Měkkýši otevřená až skoro uzavřená cévní soustava Zapamatuj si Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6, 7 Úlohy 8 15. Zdokonalování cévní soustavy obratlovců Zdokonalování cévní soustavy obratlovců Nové prostředí jiné dýchání Dálnice Vedlejší silnice Cesty Cesty jednou širší, jindy užší Srdce ryby Ryby cévní soustava Srdce obojživelníka Obojživelníci delší krevní oběh Dokonalejší srdce plazů Plazi krevní oběh Srdce ptáka a savce Ptáci a savci proudění krve Funkce cévní soustavy Podpůrný systém Zapamatuj si Úlohy 2 Úlohy 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7 16. Dýchání živočichů - základní zásady, procesy a pojmy Dýchání živočichů - základní zásady, procesy a pojmy Dýchání je uvolňování energie Energie ATP energie Dýchání buňky a dýchání organismu Jak zachytit kyslík? Hemoglobin transportní bílkovina Jak se zbavit oxidu uhličitého? Jak dýchat bez kyslíku? (1) Jak dýchat bez kyslíku? (2) Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Zapamatuj si (3), 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7, 8

17. Rozmanité způsoby dýchání Rozmanité způsoby dýchání Dýchání pouze povrchem těla Dýchání vodního kyslíku žábry Dýchání atmosférického kyslíku plíce Může mít ryba plíce? Jak dýchá obojživelník a jak dýchá plaz? Čím se vyznačuje dýchací ústrojí ptáků? (1) Čím se vyznačuje dýchací ústrojí ptáků? (2) Jak dýchá savec? Jak dýchá hmyz? Kombinace žaber se vzdušnicemi Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5, 6 Úlohy 7, 8 Úlohy 9 18. Osmoregulace a vylučování Osmoregulace a vylučování Kolik je v organismech vody? V čem spočívá osmoregulace? Metabolismus velký průmysl v malé buňce Jaké produkty metabolismu musí být vyloučeny? Vodní organismy vylučují amoniak Obojživelníci a savci vylučují močovinu Hmyz, plazi a ptáci vylučují kyselinu močovou Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5, 6 Úlohy 7 19. Osmoregulační a vylučovací orgány bezobratlých Osmoregulační a vylučovací orgány bezobratlých Vylučování je jednou z nejdůležitějších životních funkcí Vylučování u prvoků Jak vylučuje medůza? Protonefridie skutečné vylučovací orgány Žížaly vylučují to, co je škodlivé, a zadržují to, co potřeba Raci mají vylučovací otvory na hlavě Hmyz a pavoukovci vylučují zanedbatelné množství vody Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6 20. Osmoregulační a vylučovací orgány obratlovců Osmoregulační a vylučovací orgány obratlovců Ledvina filtr čistící krev obratlovců Po tepénce ke klubíčku Co se děje v ledvinových kanálcích? Kam odtéká moč z ledvinových kanálků? Sladkovodní ryby nepijí vodu Ryby žijící v mořích pijí slanou vodu Plazi vylučují různými způsoby Jaká je stavba močového ústrojí savců? Zapamatuj si (1)

Zapamatuj si (2) Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7 Úlohy 8 21. Rozmnožování pohlavní a nepohlavní Rozmnožování pohlavní a nepohlavní Co je to rozmnožování? Prvoci neumírají stářím Pučení nepohlavní způsob rozmnožování Schopnost regenerace Tvorba pohlavních buněk Spermie samčí pohlavní buňky Vaječné buňky největší samičí buňky Nový život začíná zygotou Oplození vnější a vnitřní Rozmnožování bez oplození Pohlavní procesy u prvoků Jaké jsou výhody pohlavního rozmnožování Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2), 2 Úlohy 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7 Úlohy 8 22. Jak se živočichové rozmnožují? Jak se živočichové rozmnožují? Termíny z oblasti rozmnožování Tajemství rozmnožování nezmara Medúza byla kdysi polypem Složitá rozmnožovací soustava ploštěnců (1) Složitá rozmnožovací soustava ploštěnců (2) Někdy je manželství životu nebezpečné Některé ryby pečují o vajíčka Vejcorodost a vejcoživorodost Živorodost Vaječná buňka savce žije krátce Jak dlouho žijí spermie v pohlavních cestách? Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2 Úlohy 3 Úlohy 4, 5 Úlohy 6 Úlohy 7 Úlohy 8, 9 0 23. Vývin přímý a nepřímý Vývin přímý a nepřímý Vývoj jedince trvá od narození do smrti Vývin nepřímý proměna nedokonalá Vývin nepřímý proměna dokonalá Larvy obojživelníků dýchají žábrami Kteří živočichové vytvářejí plodové blány? Pro plazy je charakteristický přímý vývin Stavba ptačího vejce Plodové blány v ptačím vejci

Ptáci krmiví a nekrmiví Plodové blány savců Zapamatuj si (1) Zapamatuj si (2) Úlohy 2 Úlohy 3, 4 Úlohy 5 Úlohy 6, 7 24. Opakování Úlohy 2, 3 Úlohy 4 Úlohy 5 Úlohy 6 Úlohy 7 Úlohy 8 Úlohy 9 0, 11 2, 13 4 5, 16 7 8 9 Úlohy 20 Úlohy 21 Úlohy 22 Úlohy 23 Úlohy 24 Úlohy 25 Úlohy 26 Úlohy 27