Stanoviště č. 1 : Čaje (Max 10 bodů)



Podobné dokumenty
Léčivé Bylinky a Čaje potioherbis.cz

přehled nemocí název bylin Akné

Poznávačka I. Léčivky

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.

OBĚHOVÁ SOUSTAVA TĚLNÍ TEKUTINY

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Test krev. 2. Jaký iont obsahuje hemoglobin? a) Ca2+ b) Fe2+ c) Mg2+ d) CO2-

Kalendář sběru léčivých rostlin

KONCENTROVANÝ DATLOVÝ SIRUP

KREVNÍ ELEMENTY, PLAZMA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

BOTANIK. I. stupeň. Pozná 50 základních rostlin. Dokáže je najít a poznat v přírodě.

Rozpis jednotlivých bylin

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

Vitamíny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_87_Oběhová soustava I. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Přírodověda 1. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Touškovský desetiboj Zdeňka Šandary

Nabídka sirupů. v lahvích o objemu 0,5 l. tel: info@sedmikraska-bylinky.cz

BIO Kopřiva. Šípkový čaj. BIO Heřmánek. Rakytníkový čaj. Borůvkový čaj. BIO Máta

Biologický materiál je tvořen vzorky tělních tekutin, tělesných sekretů, exkretů a tkání.

Komplexní systém očisty organizmu

Biologie člověka souhrnné opakování 2. část metabolismus

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Jak prospívá bylinný čaj?

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

LÉČIVÉ, AROMATICKÉ A KOŘENINOVÉ ROSTLINY V ČR

Značka roku 2017 vítěz mezi suchými krmivy v UK 2016

Tělní tekutiny zajišťují buňkám tkání stálé optimální podmínky pro jejich specializované funkce, tzn. stálost vnitřního prostředí homeostázu

Významné skupiny organických sloučenin Vitamíny

Katalog čajů a doplňků stravy. * Doplňky stravy

Variace Soustava krevního oběhu

Moderní odborníci na výživu věří, že plody jujuby jsou bohaté na vitamíny a mají vysokou nutriční a medicínskou hodnotu.

Božena Kamenická ( )

NABÍDKA ČAJŮ od české firmy Apotheke tea porcované čaje

EU peníze středním školám

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

Vážení čtenáři. Tak tedy krásný srpen.

TĚLNÍ TEKUTINY KREVNÍ ELEMENTY

VY_32_INOVACE_ / Oběhová soustava

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

Ceník - prodejna PRAHA od Strana 1

Složky potravy a vitamíny

Biologie - Septima, 3. ročník

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

Na sodík Ca vápník K draslík P fosfor

Název: Zdravý životní styl 2

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

PĚSTOVÁNÍ S DĚTMI. Kateřina Horáčková PĚSTOVÁNÍ S DĚTMI

Ceník - prodejna PRAHA od Strana 1 BYLINÁŘSTVÍ-KOŘENÁŘSTVÍ s.r.o. IČ:

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu:

Vhodný pro dospělé psy a štěňata všech plemen. exkluzivní formule ve dvou variantách Made in UK 02

Bílý květ. Heřmánek lékařský kvete od května do září a dorůstá výšky 15 až 50 cm.

Katedra chemie FP TUL Typy výživy

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Otázka: Tělní tekutiny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Kabala

Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Krevní plazma - tekutá složka, 55% Krev. Krevní buňky - 45% - červené krvinky - bílé krvinky - krevní destičky

Krev hem, hema sanquis

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Katalog čajů a doplňků stravy

Rostliny v Hrádníkách

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

7 (7) OBĚHOVÁ SOUSTAVA A SRDCE

S matkou přírodou. bude zase dobře! Johannes Gutmann znalec bylin

Co jsou vitamíny? Vitamíny skupina nízkomolekulárních organických sloučenin, v ohraničených dávkách nezbytných pro podporu různých funkcí organizmu.

Krev- sanguis. Tekutina těla Tekutá část krevní plazma Pevná část krevní elementy - erytrocyty - leukocyty - trombocyty Hematokrit - poměr

SPECIFIKACE ČAJŮ PRO ZÁKAZNÍKY

Příprava na výuku přírodopisu na ZŠ

extrakt ženšenu extrakt zeleného čaje multivitamin obsahující vyvážené množství 12 druhů vitamínů a 9 minerálů

Účinnost herbicidních látek firmy Dow AgroSciences na vybrané plevele v trávnících

Obranné mechanismy organismu, imunita. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ZÁSADY SPRÁVNÉ LABORATORNÍ PRAXE VYBRANÁ USTANOVENÍ PRAKTICKÉ APLIKACE

Funkce oběhové soustavy

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Kdo byl tento doktor vody a bylinek? Pět pilířů Kneippovy terapie. 9 Voda 10 Pohyb 10 Bylinky 11 Strava 11 Rovnováha

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

EU peníze středním školám

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

Podpora normálního metabolizmu jater

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Desatero zdravé výživy. PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Propojení metabolických drah. Alice Skoumalová

ČLOVĚK MÁ TISÍCE PŘÁNÍ, NEMOCNÝ JEN JEDNO...

Otázka: Cévní soustava, krev. Předmět: Biologie. Přidal(a): Petra. Krev. funkce - vede dýchací pliny. - rozvádí živiny, odvádí zplodiny

Cvičení 5: VYŠETŘENÍ KRVE Jméno: PŘÍPRAVA TRVALÉHO PREPARÁTU SUCHOU CESTOU - KREVNÍ NÁTĚR

Kopřiva dvoudomá. VY_52_INOVACE_101 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Transkript:

Stanoviště č. 1 : Čaje (Max 10 bodů) Pomocí chuti, čichu a zraku správně určete druh čaje. Odpovědní karta: číslo čaje název bez černý černý čaj dobromysl heřmánek kopřiva lípa máta meduňka šípek zelený čaj Správné řešení: číslo název čaje 8 bez černý 1 černý čaj 9 dobromysl 3 heřmánek 2 kopřiva 6 lípa 5 máta 7 meduňka 10 šípek 4 zelený čaj

Stanoviště č. 2: Potravinová pyramida (Max 15 bodů) Umístěte správně následující potraviny do potravinové pyramidy.

Stanoviště č. 3 : Test - biologie člověka (Max 15 bodů)

Body Počet správných otázek OD DO 15 25 14 24 13 23 12 22 11 21 10 20 9 18 19 8 16 17 7 14 15 6 12 13 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 4 5 1 2 3 0 0 1 Odpovědní formulář :

Odpovědi- test z biologie člověka Číslo skupiny: otázka č.1 Počet bodů: otázka č.10: A) E) 13 1 B) F) 14 C) G) 15 D) 16 2 A) 3 17 B) 4 C) 5 A) B) C) 6 D) 7 19 A)barva: A) E) B) 18 C) otázka č.18: 8 intenzita: 21 B)barva: intenzita: A) 22 B) 9 C) A) E) 23 B) F) 24 10 C) 25 D) 11 otázka č.21: 12 20

Odpovědi- test z biologie člověka Číslo skupiny: otázka č.1 Počet bodů: otázka č.10: A) 4 E) 6 13 A,D 1 B) 5 F) 3 14 C) 2 G) 7 15 A,C,D, A,D, D) 1 16 A 2 A A) ŽIVINY 3 A 17 B) TRÁVENÍ 4 B C) VSTŘEBÁVÁNÍ 5 A) 3 B) 2 C) 1 A)4,5,8,10 E)1,9 B)7 C)1,2,10 6 B D)3,6 7 C 19 A)barva: Jasně červená 8 intenzita: stříká 21 DOPING B)barva: tmavě červená intenzita: pomalu vytéká A) 2 22 B) 3 9 B C) 1 A) 1 E) 3 23 B B) 6 F) 5 24 B 10 C) 4 25 D) D) 2 11 A,B,D otázka č.21: 12 C 18 20 C,E B otázka č.18:

Stanoviště č.4 : Poznávání bylin (Max 15 bodů) Napište správná rodová i druhová jména bylin. Odpovědní tabulka: Ekomládě 2009 Datum: 22.10.2009 číslo soutěžícího družstva A Správné řešení: Ekomládě 2009 Datum: 22.10.2009 číslo soutěžícího družstva Verze A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 bez černý 2 heřmánek pravý 3 měsíček zahradní 4 smetanka lékařská pampeliška lékařská 5 třezalka tečkovaná 6 prvosenka jarní lidový název petrklíč 7 podběl léčivý 8 máta peprná 9 jitrocel kopinatý 10 hluchavka bílá 11 bříza bradavičnatá 12 violka vonná 13 kopřiva dvoudomá 14 přeslička rolní 15 řebříček obecný

Stanoviště č. 5 : Méně známé byliny (Max 15 bodů) Přiřaďte správná rodová i druhová jména vystaveným bylinám. Ekomládě 2009 Datum: 22.10.2009 číslo soutěžícího družstva A 1 vlaštovičník větší 2 šalvěj lékařská 3 puškvorec obecný 4 prha arnika 5 plicník lékařský 6 pelyněk pravý 7 náprstník červený 8 kostival lékařský 9 hloh obecný (= ostrotrnný) 10 trnka( =slivoň trnitá) 11 dobromysl obecná 12 devětsil zvrhlý 13 brusnice borůvka 14 andělika lékařská 15 divizna velkokvětá

Stanoviště č. 6 : První pomoc (Max 10 bodů) Poskytněte první pomoc. 1.úkol: jedna dvojice provede stabilizovanou polohu 2.úkol: druhá dvojice provede ošetření zraněného kolena Stanoviště č. 7 : Sportovní stanoviště (Max 10 bodů) První žák si vezme zátěž a běží slalomovou dráhu až k 2.basketbalové konstrukci, zde odloží zátěž, vezme si basketbalový míč a střílí na koš tak dlouho, dokud nepadne koš, odloží basketbalový míč na původní místo, vezme si zátěž a co nejrychleji se vrátí na start. Zde předá zátěž dalšímu žákovi, pak třetí a čtvrtý. Hodnotí se čas za celé družstvo. Stanoviště č. 8: Slovní řetěz (Max 10 bodů) Sestavte slovní řetěz z libovolných názvů potravin nebo jejich složek. Platí poslední písmeno. Například: Jídlo oves sirup pšenice... Časový limit: 5 minut. Stanoviště č. 9: Básnička (Max 10 bodů) Napište básničku na téma Zdravý životní styl aneb ve zdravém těle zdravý duch.

Stanoviště č. 10 : Krev (Max 15 bodů) K r e v Doplňte do následujících vět správné výrazy. Některé výrazy jsou navíc! A ) B ) C ) D ) E ) F ) G ) erytrocyty krevních buněk odvádět A a B krevní plazma přivádět červené krvinky H ) A a 0 I ) Leukocyty J ) hemoglobin K ) dusík L ) tři M ) živiny N ) imunitní systém O ) P ) Q ) R ) S ) T ) kyslík trombocyty tok krve srážení krve čtyři výživný systém 1) Hlavní funkcí krve je dopravovat (kyslík, glukózu) a stopové prvky do tkání. 2) Další funkcí krve je odpadní produkty. 3) Krev je složena z několika typů a tyto formované elementy krve tvoří asi 45 % celé krve. 4) 55 % krve tvoří nažloutlá tekutina, která je kapalným mediem krve. 5) Červené krvinky se nazývají. 6) Červené krvinky obsahují barvivo zvané 7) Červené krvinky distribuují. 8) Bílé krvinky se nazývají. 9) Bílé krvinky jsou částí a eliminují původce infekcí. 10) Krevní destičky se nazývají. 11) Krevní destičky jsou odpovědny za. 12) Hematokrit je poměr k plazmě 13) Nejznámější dělení krve je do krevních skupin. 14) Krevní skupiny dělíme podle přítomnosti antigenů. 15) Určete, co vidíte na obrázku. Zdroje: http://cs.wikipedia.org/wiki/krev, http://www.moje-krev.cz/

Odpovědní karta: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Řešení: K r e v 1) Hlavní funkcí krve je dopravovat živiny (kyslík, glukózu) a stopové prvky do tkání. 2) Další funkcí krve je odvádět odpadní produkty. 3) Krev je složena z několika typů krevních buněk a tyto formované elementy krve tvoří asi 45 % celé krve. 4) 55 % krve tvoří krevní plazma nažloutlá tekutina, která je kapalným mediem krve. 5) Červené krvinky se nazývají erytrocyty. 6) Červené krvinky obsahují barvivo zvané hemoglobin. 7) Červené krvinky distribuují kyslík. 8) Bílé krvinky se nazývají leukocyty. 9) Bílé krvinky jsou částí imunitního systému a eliminují původce infekcí. 10) Krevní destičky se nazývají trombocyty. 11) Krevní destičky jsou odpovědny za srážení krve. 12) Hematokrit je poměr červených krvinek k plazmě 13) Nejznámější je dělení do 4 krevních skupin. 14) Krevní skupiny dělíme podle přítomnosti antigenů A a B. 15) Určete, co vidíte na obrázku. Červená krvinka Zdroje: http://cs.wikipedia.org/wiki/krev, http://www.moje-krev.cz/

Stanoviště č. 11 : Vitamíny (Max 15 bodů) Rozhodněte, zda jsou následující tvrzení pravdivá či nikoli. Správnou odpověď zaškrtněte křížkem podle vzoru Zadání : Test vitamíny 1 Všechny vitamíny si člověk vytváří sám. 2 Přebytek vitamínů se nazývá avitaminóza. 3 Vitamíny rozpustnými v tucích je možno se předávkovat, protože se ukládají také v játrech 4 Vitamíny rozpustné ve vodě jsou A, D, E, K. 5 Vitamín A má vliv na svaly. 6 Vitamín B-komplex má vliv na nervové funkce. 7 Vitamín C má vliv na imunitu. 8 Vitamín D má vliv na správný vývoj svalů. 9 Vitamín E má vliv na celkovou imunitu a nervový systém. 10 Vitamín F má vliv na tvorbu červeného barviva v krvi. 11 Vitamín K má vliv na srážlivost krve. 12 Vitamín B je celý komplex vitamínů nikoli jen jeden. 13 Nejvíce vitamínu C získáme z obilovin. 14 Doporučená denní dávka vitamínu C je 80 mg za den. 15 Vitamínové tablety plně nahrazují vitamíny přijímané potravou. Řešení: Test vitamíny ANO NE ANO NE 1 Všechny vitamíny si člověk vytváří sám. X 2 Přebytek vitamínů se nazývá avitaminóza. X 3 Vitamíny rozpustnými v tucích je možno se předávkovat, protože se ukládají také v játrech X 4 Vitamíny rozpustné ve vodě jsou A, D, E, K. X 5 Vitamín A má vliv na svaly. X 6 Vitamín B-komplex má vliv na nervové funkce. X 7 Vitamín C má vliv na imunitu. X 8 Vitamín D má vliv na správný vývoj svalů. X 9 Vitamín E má vliv na celkovou imunitu a nervový systém. X 10 Vitamín F má vliv na tvorbu červeného barviva v krvi. X 11 Vitamín K má vliv na srážlivost krve. X 12 Vitamín B je celý komplex vitamínů nikoli jen jeden. X 13 Nejvíce vitamínu C získáme z obilovin. X 14 Doporučená denní dávka vitamínu C je 80 mg za den. X 15 Vitamínové tablety plně nahrazují vitamíny přijímané potravou. X Děkujeme všem žákům a jejich pedagogickému doprovodu za účast a těšíme se na příští rok!

E K O M L Á D Ě 2 0 0 9 - v ý s l e d k o v á l i s t i n a Celkové pořadí Číslo družstva Z Á K L A D N Í Získané body - stanoviště číslo Š K O L A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Součet Maximální počet bodů 10 15 15 15 15 10 10 10 10 15 15 140 11 1 ZŠ Komenského, Hořice 7 3 8 8,5 5 6 4 9 10 8 12 80,5 14 2 ZŠ Smiřice 4 9 5 6 4 10 9 6 9 9 9 80 4 3 ZŠ Nová Paka, Komenského ul. 5 5 9 12 9 8 10 10 10 12 13 103 7 4 ZŠ K.J.Erbena, Miletín 8 2 8 12,5 8 8 8 3 6 13 12 88,5 1 5 ZŠ Schulzovy sady, Školní, Dvůr Králové 10 15 8 12 15 8,5 9 10 6 9 13 115,5 11 6 ZŠ Schulzovy sady, Legionářská Dvůr Králové 4 4 7 10 9 7,5 5 6 8 11 9 80,5 17 7 ZŠ Schulzovy sady, Komenského Dvůr Králové 4 4 5 6,5 6 7,5 4 5 8 8 10 68 9 8 ZŠ Masarykova, Stará Paka 6 5 7 10,5 6 9,5 2 7 9 13 9 84 15 9 ZŠ Jičín, Husova 5 6 5 7 3 9 7 4 7 12 11 76 6 10 ZŠ K.V.Raise, Lázně Bělohrad 6 5 7 12 15 8 9 8 6 9 8 93 16 11 ZŠ Strž, Dvůr Králové 6 3 6 7 4 8 10 5 7 8 10 74 2 12 ZŠ Studenec 6 15 8 9 9 8 10 9 8 12 12 106 5 13 ZŠ Kopidlno 7 5 9 8 8 8 8 8 9 11 13 94 11 14 ZŠ Chomutice 4 4 9 10,5 4 10 6 4 10 7 12 80,5 3 15 ZŠ Bílá Třemešná 1 7 13 6 13 11 9,5 7 9 7 6 15 103,5 10 16 ZŠ Bílá Třemešná 2 4 7 9 9 8 9,5 7 1 7 14 8 83,5 7 17 ZŠ Husitská, Nová Paka 5 6 8 11,5 7 8 7 8 6 12 10 88,5