ROK 2006/07 VE ZNAMENÍ EVROPSKÉ INTEGRACE

ROK 2006/07 VE ZNAMENÍ EVROPSKÉ INTEGRACE Školní rok proběhl po všech stránkách úspěšně. Průběh maturit hodnotili předsedové kladně, výsledky však lze považovat pouze za průměrné. Absolventy roku se stali Denisa Foltisová (OA) a Veronika Škrabanová (AP). Vzdělávacích výsledků tak bylo plně dosaženo. Méně úspěšně proběhlo přijímací řízení. Pro nedostatek zájmu nebylo otevřeno přírodovědné lyceum a agropodnikání. Poprvé tak od roku 1960 není na této škole otevřen zemědělský obor, což považuji za více než alarmující stav, na kterém se podepsalo mimo jiné také zřízení nové zemědělské školy v M. Albrechticích. Byly otevřeny 2 třídy OA a 1 třída EL. V personální oblasti je naše situace po loňských změnách stabilizovaná. Práci pouze dočasně přerušila Mgr. Markéta Bystrická kvůli MD. Zastupuje ji Lucie Stokesová ve výuce žáků a Bc. Magda Škrlová, která je lektorem Evropské školy. Školní rok byl na naší škole, jak jsem předeslal, ve znamení evropské integrace. Významně se rozšířila komunikace s jinými institucemi v rámci EU, jejichž vyvrcholením byla oficiální návštěva naší školy delegací z partnerského italského města Castellerano, vedenou vedoucím odboru školství. Integrace se projevila realizací projektů financovaných z prostředků EU. Jedinečnou odezvu v rámci celého kraje má náš projekt Evropská škola, která si klade za cíl dosáhnout základní komunikační znalosti angličtiny u 75% učitelů Komunitních škol. Projekt Komunitní školy byl ukončen počátkem tohoto roku zřízením nových učeben celoživotního vzdělávání. V realizaci projektů jsme vůbec byli mimořádně úspěšní, jsme zapojeni do 3 vzdělávacích projektů, které jsou souběžně realizovány. Hlavní část práce spočívá na Ing. Jarmile Kašíkové, která kromě práce na existujících projektech pomáhá se zpracováním nových projekčních záměrů. Současně přebírá řízení celé oblasti celoživotního vzdělávání. Vážení kolegové a studenti, přeji vám krásné slunečné prázdniny a účinné shromažďování energie, tolik potřebné pro následující školní rok. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy MIMOŘÁDNÝ ÚSPĚCH - VÝŇATEK - PŘIŠLO PO UZÁVĚRCE Vážený pane řediteli, dovolte, abychom Vám poděkovaly za Váš zájem o spolupráci při vytváření poradenské sítě pro školy v Moravskoslezském kraji. Všechny zaslané nabídky byly vyhodnoceny a na základě nich byla vybrána poradenská centra k další spolupráci. Při vyhodnocování nabídek byla vzata v úvahu tato kritéria (pořadí není dle váhy kritéria): a) rozmístění center tak, aby svým dosahem pokryla celé území MSK, b) zajištění nabídky tématicky různorodých aktivit v oblasti ICT, c) zaměření na široké spektrum cílových skupin, d) charakter vzdělávání nabízeného školami, e) významné byly také dosavadní zkušenosti a realizované aktivity v oblasti ICT a v projektové činnosti Vaší školy v uplynulých letech. Po pečlivém uvážení bylo vybráno těchto 8 škol poradenských center ICeMSK: Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, nám. J. Žižky 10, Bruntál Gymnázium a Střední odborná škola, Cihelní 410, Frýdek-Místek Základní škola, Alšova 1123, Kopřivnice Mendlovo gymnázium, Komenského 5, Opava Gymnázium a Střední odborná škola, Masarykova třída 1313, Orlová-Lutyně Střední škola technická, Hasičská 49, Ostrava-Hrabůvka Střední průmyslová škola, Zengrova 1, Ostrava-Vítkovice 1

Základní škola, Slezská 773, Třinec Střední umělecká škola, Poděbradova 33, Ostrava dílčí spolupráce v oblasti publicity Vybraným školám budou do 29. 6. 2007 rozeslány podrobnější informace o představě a harmonogramu další spolupráce výhled do konce roku 2007, vybraná témata seminářů /workshopu/dílen pro jednotlivá poradenská centra, přístupy do databází, diskusního fóra, logo projektu, kontakty na jednotlivá poradenská centra. Děkujeme Vám za čas věnovaný této výzvě a těšíme se na další spolupráci. Blanka Kozáková, Jana Trombíková, KVIC, KÚ NAŠE PROBLÉMY TENTOKRÁT Z PTAČÍ PERSPEKTIVY Již 3 roky se potýkáme s nedostatkem žáků v přijímacím řízení. Pokles počtu žáků se sice zatím nepromítá do počtu tříd, který je stále stejný, ale počet žáků ve třídách klesá a hlavně klesá úroveň přijímaných žáků. Naše škola je vybavena nadstandardně personálně, vysoce nadstandardně materiálně (tím nechci v žádném případě říct, že nemáme rezervy a slabší místa). Jak je tedy možné, aby škola, jejíž hlavní filosofií je kvalita a která je z tohoto pohledu vysoce kladně hodnocena jak sociálními partnery, tak i zřizovatelem, měla potíže s přijímáním žáků? Odpověď není jednoduchá. Jednak došlo k poklesu žáků na ZŠ (děti se rodí od 90. let později a rodiny jsou méně početné). Dále došlo ke zúžení nasávací oblasti bruntálských škol což bylo způsobeno zřízením nových konkurenčních oborů a škol v sousedních městech. SŠ Bruntálu tak byly významně oslabeny a dostávají se do vážných potíží s počtem a kvalitou žáků a tedy s ekonomickou prosperitou. K tomu závažným způsobem přispívá protahující se restrukturalizace oborové nabídky (zrušení neopodstatněných a skrytě duplicitních oborů) a zavedení státní maturitní zkoušky (zrušení L oborů kde žáci získají maturitní zkoušku i výuční list za 4 roky, což není logické). Uvedené faktory, stojící mimo nás, způsobují, že usilování o kvalitu školy nekoresponduje se zájmem žáků o školu, ale spíše tomu je, bohužel, naopak. Tento stav mne znepokojuje zejména proto, že pokles počtu žáků je přechodný stav, po jehož odeznění (za cca 7 let) bude potřeba kapacitu středních škol významně posílit. Počet obyvatel ČR bude totiž zcela zákonitě a progresivně stoupat, zejména díky zvyšování počtu dosídlenců. Stačí se podívat na mapu Evropy a porovnat hustotu osídlení směrem na jih a na západ, kde je jedno velké město vedle druhého. Se stoupající životní úrovní bude narůstat imigrace nejen z východu, ale i ze západu. Rušit v této situaci školy považuji za nerozumné, je naopak potřeba hledat ekonomické nástroje na překlenutí problémového období. Školu není obtížné zrušit, ale bude nesmírně obtížné ji znovu postavit (a to nejen po materiální stránce!). Z těchto důvodů jsem se rozhodl jednat tak, abych co nejvíce eliminoval uvedená rizika: 1. Požádal jsem MSK o povolení nových oborů, ty budou otevírány podle požadavků 2. Požádal jsem MŠMT o povolení zkráceného studia obchodní akademie a agropodnikání 3. Připravujeme rozšíření vzdělávací nabídky pro dospělé 4. Připravíme nové vzdělávací aktivity akceptovatelné a financovatelné z EU 5. Jednáním se starostou jsme přesvědčili Město Bruntál, aby se ujalo aktivněji role instituce morálně zodpovědné za úroveň vzdělanosti mikroregionu 6. Prostřednictvím ÚP - ITP připravujeme jednání s MSK o problematice SŠ Bruntálu 7. Jednal jsem s politickými reprezentanty, abychom podpořili tyto záměry a myšlenky. Jak je patrno, je to nesmírně složitá a náročná činnost, ale na jejím konci bude ještě lépe prosperující, vysoce kvalitní škola a to za tu práci určitě stojí. Ing. Ladislav Konopka, ředitel školy 2

PROSPERITA ŠKOLY STOJÍ NA PROJEKTECH Již čtvrtým rokem je škola zapojena do realizace projektů, které nám pomáhají zejména po zajištění materiální stránky a vybavenosti moderní technikou v učebnách, na což by z běžných prostředků příliš nezbývalo. Finanční prostředky od zřizovatele pokrývají nezbytné náklady jak v oblasti přímých výdajů tak v oblasti provozní. Od listopadu 2006 realizujeme a jsme hlavním příjemcem dosud finančně největšího financovaného projektu Evropská škola s objemem 8,3 mil. Kč, do kterého je zapojeno ještě dalších 7 středních škol v MS kraji. Provoz školy běží dál a financování od zřizovatele probíhá stejně jako v předešlých letech. Celkový příspěvek z MŠMT na přímé náklady na vzdělání celkem Mzdové prostředky na platy Ostatní platby za provedené práce Přídělu do FKSP Odvody na sociální a zdravotní pojištění Ostatní přímé výdaje na vzdělání Příspěvek na provoz z MSK Provozní náklady Účelové prostředky na krytí odpisů Účelové prostředky oprava kanalizace pokrač. z min. r. 14 370 tis. Kč 10 327 tis. Kč 15 tis. Kč 207 tis. Kč 3 620 tis. Kč 201 tis. Kč 2 953 tis. Kč 2 124 tis. Kč 435 tis. Kč 394 tis. Kč Příspěvek na provoz je na úrovni několika předchozích let, proto jsme současně nuceni hospodařit úsporně a to zejména v oblasti spotřeby energií a dalších spotřebních materiálů, služeb a také oprav. Při velkých opravách nám zřizovatel poskytuje prostředky pokud se jedná o havarijní stav, což oprava kanalizace byla. Ostatní běžné opravy budov provádíme podle důležitosti a nezbytnosti. Škola z důvodu možností získání dalších příjmů provozuje doplňkovou činnost, která z velké části spočívá v nabídce vzdělávání veřejnosti v jazykových, rekvalifikačních a různých počítačových kurzech. Příjmy z těchto činností nám pomáhají vylepšovat hospodářský výsledek školy. Kromě úhrady nákladů spojených s realizací vzdělávacích aktivit se snažíme modernizovat učební pomůcky a pokrýváme nezbytné provozní náklady. Dalšími zdroji, kterými škola disponuje, jsou finanční fondy, které jsou tvořeny z příznivých výsledků hospodaření školy v minulých letech, investiční fond je tvořen z odpisů majetku a v letošním roce jsme po schválení zřizovatelem provedli přesun 200 tis. z rezervního do investičního fondu, abychom měli dostatek investičních prostředků na modernizaci studentských šaten. Plán čerpání a tvorba u jednotlivých fondů v roce 2007 v tis. Kč. Finanční fondy Investiční fond Rezervní fond Fond odměn FKSP PS k 1. 1. 2007 473 665 173 249 Tvorba 830 56 221 206 Čerpání 935 200 150 405 KS k 31. 12. 2007 368 521 244 50 3 Věra Bílková, vedoucí TEÚ

PRACOVAT SE BUDE I O PRÁZDNINÁCH Začínají prázdniny, ale život se ve škole odchodem žáků a učitelů nezastaví. Letní prázdniny je vhodná doba, kdy máme časový prostor na opravy, úpravy, vylepšování tak, abychom začátkem nového školního roku překvapili žáky i vyučující. Také letos v letních měsících provedeme několik finančně náročných oprav. Jedním z problémů, který nás již řadu let tíží, jsou šatny pro žáky. Šatny posílíme jednak vybudováním jedné nové z uvolněné stolařské dílny, jednak využitím prostoru bývalého školního bufetu. Rekonstrukcí projdou drátěné šatny. V tomto prostoru umístíme skříňky pro cca 127 žáků. V srpnu bude rovněž provedena úprava sociálního zařízení pro pracovnice školní jídelny, aby vyhovovalo hygienickým předpisům. Změny se nevyhnou ani jazykovým a počítačovým učebnám. Rozšířený počet pracovních míst, na 24 ze současných 16, vyžaduje provést elektrikářské práce a doplnění zařízení. Samozřejmě jako každoročně nás čekají malířské a natěračské práce ve škole, na DM, ve školní kuchyni a jídelně. Realizované investice do pololetí roku 2007 - dokončení instalace regulačních ventilů na radiátorech ústředního topení (116,7 tis. Kč) - dokončení opravy venkovní kanalizace (394 tis. Kč) - instalace kamerového systému (55 tis. Kč) Hana Zerzavá, vedoucí správního úseku PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 Přijímací řízení v roce 2007 bylo pečlivě připraveno a byly vynaloženy nemalé finanční prostředky na prezentaci školy veřejnosti. Díky nepříznivému demografickému vývoji, který se letos poprvé významněji projevil na středních školách, se nám nepodařilo naplnit všechny záměry. Rovněž se nám nepodařilo otevřít třídu nově zařazeného studijního oboru 78-42-M/006 přírodovědné lyceum. Do tohoto oboru jsme vkládali velké naděje, ale věříme, že veřejnost zareaguje na možnost jeho studia ještě v blízké budoucnosti. Ředitel školy vyhodnotil průběh přijímacího řízení v roce 2006 a rozhodl, že součástí přijímacího řízení v roce 2007 nebudou přijímací zkoušky. Bodová hodnota pro přijetí byla u každého uchazeče stanovena výhradně na podkladě prospěchu na základní škole a dále byly zohledněny výsledky v odborných soutěžích, publikační činnost, získané dílčí kvalifikace nebo další dosažené vzdělání ve škole. Rovněž bylo zohledněno výstupní hodnocení uchazeče ze základní školy. Ani takto stanovená kritéria přijetí nepřilákala dostatek nových žáků a nemohli jsme si z přihlášených vybírat. Proto bylo na ekonomické lyceum přijato 22 žáků s nejlepším prospěchem, na obchodní akademii 28 žáků a na obchodní akademii se zaměřením na informatiku 23 žáků. Je potřeba si uvědomit, že současný způsob financování škol vede ke konkurenčnímu boji středních škol o každého žáka. Tím se omezuje možnost výběru, což zákonitě povede ke zhoršení celkové úrovně vzdělávání plošně na všech středních školách a tudíž i ke zhoršení českého školství jako celku. O to náročnější bude práce každého pedagoga naší školy, protože přidaná hodnota za dobu studia bude muset být větší, pokud budeme chtít zachovat současnou vysokou úroveň a dobrou pověst školy. Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ředitele 4

VYHODNOCENÍ MATURIT 2007 K maturitám v řádném termínu v roce 2007 se přihlásilo 83 studentů. Písemnou maturitní zkoušku z českého jazyka a literatury 11. dubna 2007 psalo 82 studentů, protože 1 student požádal o přerušení studia. Ústní maturitní zkoušky konalo koncem května a začátkem června 76 studentů, protože 6 studentů nemělo uzavřenou klasifikaci za čtvrtý ročník. Jedinou třídou, kde celou maturitní zkoušku konali všichni studenti, je třída 4.A klasické obchodní akademie. Třídní profesorce Mgr. Helze Šedkové díky její pečlivé soustavné práci žáci neubývali; ba naopak přistěhováním nebo z vyšších ročníků jen přibývali, takže současných 34 studentů je maximální možný počet. Předsedkyní maturitní komise byla Mgr. Olga Grenarová z Městského gymnázia v Bruntále. 8 studentů prospělo s vyznamenáním: Ludmila Bridziková, Hana Kosinová, Dušan Pavlát, Renata Tempírová, Zdeněk Orság a především 3 studentky se samými výbornými: Denisa Foltisová, Ludmila Smutková a Tereza Šušková. 24 studentů u maturity prospělo a 2 studentky si praktickou maturitní zkoušku zopakují v zářijovém termínu. Průměrný prospěch u maturity byl 2,24. Výsledky maturitní zkoušky v této třídě můžeme považovat za velmi úspěšné. V další třídě 4.B obchodní akademie se zaměřením na informatiku třídní profesor Mgr. Roman Brázda přivedl k ústní maturitní zkoušce z 27 studentů jen 26, protože 1 student ve druhém pololetí neprospěl. Předsedkyní maturitní komise byla Ing. Jana Baránková ze soukromé OA v Ostravě. S vyznamenáním prospěli 2 studenti: Marcel Skýba s jednou dvojkou a Jiří Vykoukal se dvěma dvojkami. 20 studentů prospělo. 3 studenti neprospěli z jednoho předmětu, což si zopakují v zářijovém termínu. 1 student neprospěl ze 2 předmětů a zopakuje si celou maturitní zkoušku nejspíše v lednu 2008. Průměrný prospěch u maturity byl 2,75. V oboru agropodnikání maturovala třída 4.A s třídní profesorkou Mgr. Ludmilou Flosovou. Z 21 studentů jich k praktické a ústní maturitě přistoupilo 16, protože 5 studentů nemá uzavřenu klasifikaci za druhé pololetí čtvrtého ročníku. Předsedkyní maturitní komise byla Ing. Eva Neudertová ze SOŠ v Šumperku. S vyznamenáním v této třídě neprospěl nikdo. Nejlepšími studentkami u maturit byly s průměrem 2,00 Veronika Škrabanová, Veronika Vranová a Anna Bartošková. 14 studentů prospělo. Ze 2 studentů, kteří neprospěli, si 1 studentka zopakuje 1 předmět (pěstování rostlin) v září a 1 student, který neprospěl ze 2 předmětů, si maturitní zkoušku zopakuje v dalším kalendářním roce. Čestný titul absolvent roku získala za obchodní akademii Denisa Foltisová a za agropodnikání Veronika Škrabanová. Mgr. Ladislav Pacvoň, místopředseda maturitní komise ve 4.A OA PROSPĚCH VE DRUHÉM POLOLETÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2006/07 1. OA Irena Kučmínová, 28 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,28. Vyznamenání: Helga Bedáňová (samé jedničky). Jedna studentka neprospěla z pís. el. komunikace a 1 student není z téhož předmětu klasifikován. 1. OA inf. Radek Černý, 28 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,47. Vyznamenání: Ondřej Hochman. 1 student propadá z 6ti předmětů. Neklasifikována je jedna studentka z pís. el. komunikace a jedna z obou cizích jazyků. 2. OA Dagmar Marková, 27 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,02. Vyznamenání: Pavlína Plevjaková, Martina Přikrylová. Nikdo nepropadá. Třetí nejlepší třída na škole. 5

2. EL (ekonomické lyceum) Hana Machová, 27 studentů. Průměrný prospěch třídy: 1,88. Vyznamenání: Pavel Hupka, Pavlína Kunášková, Jana a Nikola Melichárkovy, Veronika Rolníková a Gabriela Salátová. 1 student neprospěl. Druhá nejlepší třída na škole. 3. A OA Radka Kotoučková, 27 studentů. Průměrný prospěch třídy: 1,79. Vyznamenání: Jana Burianová, Michaela Mlčáková, Šárka Pavlacká. 1 studentka není klasifikována z anglického jazyka. Nejlepší třída na škole. 3. B OA inf. Anděla Sedláčková, 28 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,27. Vyznamenání: Petra Dorotíková (samé jedničky), Markéta Čepičková, Marcel Stanovský, Jana Vavrečková. Neprospěl 1 student z ekonomiky. 4. A OA Helga Šedková, 34 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,12. Vyznamenání: Ludmila Bridziková, Denisa Foltisová (samé jedničky), Ivana Metelková, Ludmila Smutková, Tereza Šušková, Renata Tempírová. Ostatní prospěli. 4. B OA inf. Roman Brázda, 27 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,46. Vyznamenání: Marcel Skýba. 1 student neprospěl z ekonomických cvičení. 1. AP Marek Uhlíř, 22 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,69. Studenti s vyznamenáním ve třídě nejsou, 1 studentka neprospěla z německého jazyka. 2. AP Marie Slánská, 23 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,94. Studenti s vyznamenáním v této třídě nejsou. Neprospělo 8 studentů (z českého jazyka, matematiky, chemie a chovu zvířat) a z nich jsou 4 studenti neklasifikováni. 3. AP Marcela Mlčuchová, 19 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,54. Vyznamenání: Štefan Pišek. Neprospěli 2 studenti 1 studentka z práce s počítačem a 1 student z 8 předmětů a z nich 1 a 2 další studenti neklasifikováni. Nejlepší třída oboru agropodnikání. 4. A AP Ludmila Flosová, 21 studentů. Průměrný prospěch třídy: 2,87. Studenti s vyznamenáním ve třídě nejsou. 5 studentů neprospělo a jedna z nich je navíc neklasifikována z 5ti předmětů. Další student je neklasifikován z 6ti předmětů. Souhrnná tabulka bilance hodnocení prospěchu: Studijní obor Vyznamenání Prospělo Neprospělo Neklasif. Průměr Obchodní akademie 18 172 6 4 2,19 Ekonomické lyceum 6 20 1 0 1,88 Agropodnikání 1 66 16 2 2,76 Škola celkem 25 258 23 6 2,32 Mgr. Ladislav Pacvoň, zástupce ředitele ČINNOST ŠKOLSKÉ RADY Zatím poslední schůze školské rady se uskutečnila 12. 3. 2007. Ředitel školy informoval ŠR o stavu přihlášek podaných na OA a SZeŠ k 12. 3. 2007. Rada konstatovala obecný úbytek zájmu o bruntálské SŠ, odliv studentů z Bruntálu a vyjádřila potřebu vyšší angažovanosti představitelů ZŠ (ředitelů a výchovných poradců) v této věci. Na funkci člena ŠR rezignovala paní J. Ciemalová, jejíž dcera již není studentkou OA a SZeŠ; ze stejných důvodů se očekává také odstoupení Ing. V. Říhy. Ve spolupráci třídních učitelů byl zahájen výběr vhodných kandidátů z řad rodičů žáků 1. a 2. ročníků. Volba nových členů ŠR proběhne v září 2007. Ředitel školy dále informoval o stavu projektu Evropská škola. V současné době probíhá organizační příprava týdenního intenzivního výukového kurzu, který bude zajištěn ve spolupráci se šumperskou firmou Dolphin jazykové vzdělávání. Ing. Radka Kotoučková, místopředseda ŠR 6

POCHVAL JE VÍCE NEŽ TRESTŮ Ve 2. pololetí školního roku bylo uděleno 15 pochval ředitele školy. Za prospěch 1,00 si pochvalu zasloužily tři studentky: Helga Bedáňová 1. A OA, Petra Dorotíková 3. B OA a Denisa Foltisová 4. A OA. Za reprezentaci školy ve sportu po celou dobu studia byli oceněni čtyři studenti: Jiří Slepička a Pavel Juráš ze třídy 4. B, Adriana Sijková a Tomáš Urban ze třídy 4. AP. Za reprezentaci školy v zemědělských soutěžích a za prospěch s vyznamenáním získal 2 pochvaly ředitele školy Štefan Pišek 3. AP. Opět i v tomto pololetí byly uděleny pochvaly ředitele školy studentům z 2. OA Romaně Vítkové, Ivetě Kolarovčekové, Anetě Kaperové, Michalu Suchému a z 1. OAI Tomáši Kašpaříkovi za vynikající výsledky v soutěžích v psaní na PC. S velkým ohlasem se setkal projekt Fotbal pro rozvoj (viz samostatný příspěvek). Nejvíce byl po celou dobu do něj zapojen Vlastimil Horák 2.OA a byl oceněn pochvalou ředitele školy. Pochval třídního učitele bylo uděleno 66 většinou za dobrou reprezentaci školy ve sportovních i jiných soutěžích, olympiádách, práci pro třídu, pomoc při nadačních akcích a při organizaci různých soutěží a akcí školy. Nejvíce PTU bylo uděleno ve třídách: 4. A OA (20 PTU), 1. A OA (10 PTU) a 2. EL (7 PTU). Všem za příkladnou práci blahopřejeme!!! Zaznamenali jsme mírný pokles v udělování trestů. Celkem bylo za pololetí uděleno 19 důtek třídního učitele. Nejvíce ve 2. AP (6 DTU) a 3. AP (5 DTU) za porušování školního řádu a neomluvenou absenci. 5 důtek ředitele školy převážně za neomluvenou absenci (1x 1. OAI, 1x 3. AP a 2x 2. AP), v jednom případě za neuposlechnutí pokynů vyučujícího (2. AP). Za vysokou neomluvenou absenci jsme museli přistoupit k udělení dvou podmíněných vyloučení ze školy ve třídách 3. B OA a 4. AP. S tresty souvisí i snížené známky z chování (4x uspokojivé a 2x neuspokojivé). Ing. Marie Slánská, výchovný poradce ABSENCE SE VE 2. POLOLETÍ ZVÝŠILA Absence vzrostla i u tříd obchodní akademie! Přesto se ve srovnání se stejným obdobím minulých let mírně snížila. Letošní průměr na žáka je 72,2 hodiny (loni 76,6 a předloni 86,7). Na vysoké absenci (22 535 hodin) se podílí ve většině tříd několik jedinců, kteří si až na výjimky pletou denní studium s dálkovým! Neslavným příkladem je studentka s absencí 301 hodin a výsledkem je neklasifikování v šesti předmětech. Třídy s nejhorší absencí jsou: 4. AP (117,5 hod.), 3. AP (99,2 hod.) a 3. A OA (92,6 hod.). Mezi třídy s nejnižší absencí se zařadily: 4. A OA (40,8 hod.), 4. B OA (42,7 hod.) a 1. AP (61,9 hod.). Neomluvená absence je vyšší u agropodnikání 85 hodin z celkových 123 hodin. Pořád se setkáváme s liknavostí i s porušováním zásad při omlouvání absence. Ing. Marie Slánská, výchovný poradce ADAPTAČNÍ KURZ V novém šk. roce 2007/08 se opět chystáme vyjet s prvními ročníky na adaptační kurz tentokrát do Suché Rudné ve dnech 3. 9. - 5. 9. 07. Novým studentům bude umožněno poznat svého třídního učitele: Bc. Jakuba Černocha (1.OAI), Mgr. Martina Krýzu (1.OA) a Ing. Dagmaru Liberdovou (1.EL). Do organizace her a soutěží se zapojí i Mgr. Ludmila Flosová, Ing. Marie Slánská a školní psycholog Mgr. Miroslav Škrabal. Ing. Marie Slánská, výchovný poradce 7

ŠKOLNÍ PSYCHOLOG POMÁHÁ Od dubna letošního roku má naše škola významnou posilu v osobě školního psychologa Mgr. Miroslava Škrabala. Práce školního psychologa vychází z dlouhodobé koncepce školy a navazuje na Minimální preventivní program. Těžiště jeho práce zatím bylo v individuální práci se studenty a práci s třídami. Další činnosti (spolupráce s rodiči, odborníky, pedagogy) se rozbíhají a jejich těžiště se posune do dalšího školního roku. I přes zatím krátkou dobu působnosti ve škole se psycholog individuálně věnoval 71 studentům a 9 třídám. Nejčastějšími důvody poskytnuté odborné péče byly na prvním místě problémy v osobnostním vývoji, na druhém místě výchovné problémy, pak následovaly výukové problémy a profesní poradenství. V příštím školním roce se psycholog zaměří především na vytvoření souboru anket pro zjištění nežádoucích jevů (užívání drog, špatné hospodaření s vlastními penězi, šikana apod.), diagnostiku třídního klimatu (sociogramy), krizové intervence do tříd, větší spolupráci s rodiči a pedagogickým sborem a rovněž se zúčastní adaptačního pobytu studentů nastupujících prvních ročníků, aby jim usnadnil přechod na střední školu. Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ředitele ICT Koncem minulého školního roku odešel z naší školy do olomouckého okresu Mgr. Tomáš Sokolář, který byl hlavním motorem především projektu Křižovatka. Posledními akcemi Křižovatky byly 19. října 2007 v oblasti prezentace e-twining (mezinárodní spolupráce škol), ve workshopu jsme informovali o modulech P a S vzdělávání SIPVZ a v rámci nových aktivit Ing. Kozelský předvedl návrh a zpracování školní ankety. Podrobněji byla Křižovatka informací celkově zhodnocena v minulém zpravodaji. Bohužel v rozpočtu MŠMT na rok 2007 bylo financování SIPVZ zastaveno. Na podzim se podařilo dát do provozu Školní informační systém SIS, který umožňuje rodičům a studentům průběžnou informaci o rozvrhu a jeho změnách, prospěchu, absenci apod. Systém se stále vylepšuje a do budoucna počítáme, že komunikace by byla více oboustranná (žákovské a rodičovské ankety a průzkumy) a také přes SIS by např. vedoucí předmětových komisí upravovali a aktualizovali webové stránky školy. Server našich webových stránek i SISu je na páteřní internetové síti a pro rodiče a žáky je odkudkoliv dobře přístupný. V pondělí 16. dubna 2007 bylo dosud rekordních 269 přístupů. Horší je to už s propustností sítě z naší školy ven. Nároky učitelů i studentů stoupají. Opavský provider zajišťuje spojení školy parabolou pomocí mikrovln na bruntálské silo, když v minulosti se nepodařilo připojit školu na optický kabel na druhé straně Revoluční ulice. V této věci zahajujeme jednání. V druhém pololetí se konečně podařilo dát do provozu školní server pod systémem Windows Server 2003 (Bc. Jakub Černoch a Ing. Marek Uhlíř) a tak jsme mohli program Bakaláři instalovat ve školní síti a zpřístupnit jej každému učiteli. Teď se všichni učíme s Bakaláři pracovat a část odpovědnosti za údaje, které se na podzim musí předávat už elektronicky, tak převezmou třídní učitelé. Pokračuje vzdělávání našich učitelů v oblasti informatiky, bakalářů, e-learningu. Mgr. Ladislav Pacvoň, metodik ICT 8

ČINNOST SDRUŽENÍ PŘÁTEL ŠKOLY - STANOVY (stručný výpis ze Stanov) Cíl činnosti a) Zvyšování úrovně vzdělání zajišťováním: exkurzí, soutěží, výměnných stáží a praxe žáků i pracovníků školy b) Podpora talentovaných studentů c) Modernizace výchovně vzdělávacího procesu se zaměřením na ochranu životního prostředí Vznik a zánik členství 1. Sdružení je společenstvím neuzavřeného počtu osob (učitelů, rodičů, studentů, fyzických i právnických osob). 2. Členství ve Sdružení může vzniknout na základě písemné přihlášky a to i na dobu určitou. 3. Členství končí - uplynutím sjednané doby - písemnou žádostí o ukončení členství - zánikem Sdružení Orgány Sdružení Sdružení je nevýdělečnou právnickou osobou, orgány Sdružení jsou: Schůze přátel schází se minimálně 1x za 2 roky, svolává ji správní rada - volí tříčlennou správní radu - seznamuje se s hospodařením Sdružení - seznamuje se s činností Sdružení za uplynulé období Správní rada je statutárním orgánem, volí předsedu, za Sdružení jednají vždy předseda a další člen správní rady. Sdružení vede řádně účetnictví. Finanční majetek se vytváří členskými příspěvky, jejich výši odsouhlasí schůze přátel; dobrovolnými vklady, vklady podle usnesení schůze přátel, popřípadě z dalších zdrojů (sponzoři, dotace za umístění v meziškolní soutěži ZAV, výnos z plesu školy). Získané prostředky jsou používány k naplňování cílů Sdružení. Ing. Anděla Sedláčková, pokladník (člen správní rady) EVROPSKÁ ŠKOLA VSTOUPILA DO 2. TŘETINY V minulém zpravodaji jsem informovala o přijetí a nastartování projektu Evropská škola. Musím konstatovat, že se daří plnit všechny plány a aktivity tohoto projektu a že projekt má velký úspěch. Z předběžných informací ukončí první rok prezenční výuky anglického jazyka 220 pedagogů z počátečně přihlášených 247. Učitelé, kteří splnili podmínky, získají osvědčení o absolvování kurzu. V následujících sedmi týdnech nás čeká milá povinnost a to průběh týdenních intenzivních kurzů angličtiny na Sporthotelu Kurzovní pod Pradědem. Těchto kurzů se zúčastní 180 pedagogů. Zájem o ně byl nebývale velký. Výuku nám v rámci projektu poskytne Jazyková škola Dolphin ze Šumperka. 9

Finančně je projekt také úspěšný, čerpání prostředků probíhá podle harmonogramu, je efektivní a dosažené úspory převádíme do majetku. Ředitel školy rozhodl o zřízení referenční mobilní počítačové učebny pro výuku e-learningu, která bude samozřejmě přístupná i žákům. V současnosti čekáme na schválení navržené změny MŠMT. Od září nastoupí učitelé opět jako studenti jednou týdně na výuku angličtiny. Tentokrát budou mít výuku doplněnou procvičováním prostřednictvím e-learningového prostředí Moodle. Tuto e-learningovou část výuky jsme vytvořili v rámci projektu a získali jsme na ni akreditaci MŠMT. Kurzy běží na všech komunitních školách Moravskoslezského kraje, v současnosti se uzavírají přihlášky na příští školní rok. Z přihlášek je vidět, že učitelé mají zájem o kurzy angličtiny i v budoucnosti. Přihlásili se téměř všichni znovu. Těším se na další průběh projektu! Ing. Jarmila Kašíková, koordinátor projektu Evropská škola PROJEKT OA ORLOVÁ OA a SZeŠ Bruntál se zapojila do projektu Moderní formy profesního vzdělávání, spolufinancovaného Evropskou unií. Autorem projektu je Obchodní akademie Orlová. V rámci tohoto projektu, do kterého je zapojeno dalších 7 škol Moravskoslezského kraje, je vytvořeno 25 kurzů distančního studia založených na moderních e-learningových formách výuky. Umožňují respektovat individuální přístup ke studiu (čas, tempo a obsah) a zrovnopravňují přístup ke vzdělání zdravotně znevýhodněným občanům. Témata kurzů jsou zaměřena na tržní, informační a jazykovou gramotnost. Cílovou skupinou jsou zaměstnanci úřadu práce, státní správy a samosprávy a organizace poskytující další profesní vzdělávání. OA a SZeŠ Bruntál se zavázala vytvořit tři kurzy zaměřené na tržní a prodejní gramotnost. Jedná se o tyto kurzy: Prodejní dovednosti Finanční analýza malého a středního podniku s využitím účetních výkazů Uzavírání účetních knih, finanční dopad účetní uzávěrky na hospodářský výsledek a základ daně Studijní opory k těmto kurzům jsou již vytvořeny, včetně řešených úloh, testů a korespondenčních úkolů jsou umístěny na webovém portálu v prostředí programu Moodle. Na podzim proběhnou pilotní bezplatné kurzy. Zájemci o absolvování některého z těchto kurzů z řad veřejnosti jsou vítáni a mohou se přihlásit v průběhu září na adrese naší školy. Jedinou podmínkou účasti je možnost přístupu na internet. Bližší informace budou vyvěšeny v průběhu měsíce září na webových stránkách školy. Tyto kurzy budou následně zařazeny do celkové nabídky vzdělávacích aktivit komunitních center všech vybraných komunitních škol Moravskoslezského kraje. Ing. Radka Kotoučková, vedoucí projektu FOTBAL PRO ROZVOJ O projektu: Projekt organizuje keňská fotbalová organizace MYSA a cílem je zapojit do života děti z chudinských čtvrtí v Nairobi. Garantem projektu v České republice je Robin Ujfaluši, který již mnoho let pracuje pro nevládní organizaci Inex-Sda, a sám prožil v Nairobi tři měsíce. Protože Robin je absolventem naší školy, nabídl nám spoluúčast na tomto projektu. Celkem osm hráčů z Keni, ve věku 16 18 let a dva vedoucí absolvují během tří týdnů spoustu fotbalových turnajů proti vrstevníkům z různých škol z Prahy, Rýmařovska, Bruntálska a z Olomouce. Kromě fotbalu však probíhají také semináře, besedy a doprovodné akce, na kterých se diskutuje o problémech a podmínkách, ve kterých sportovci žijí. 10

Afrika u nás: Garantem projektu na naší škole byla paní uč. Mgr. Ludmila Flosová a Vlastík Horák z 2.A OA. Již počátkem května se zúčastnili přípravného semináře v Kosteleckých Horách, kde se seznámili s celou akcí a s autory jednotlivých seminářů. Jejich úkolem bylo připravit fotbalový a seminární tým, který bude reprezentovat naši školu. U nás vlastní akce probíhala ve dnech 19. 6. 24. 6. Přímo v Bruntále byli v rodinách ubytováni tři nairobští fotbalisté Antony, Kelvin a jejich couch Michael Amenga. Ve středu 20. 6. proběhl fotbalový turnaj v Rýmařově, kterého se zúčastnilo pět týmů: Gymnázium Rýmařov, Prima Rýmařov, Gymnázium Vrbno, Keňa a náš tým. Netradiční bylo, že v týmu startovala i děvčata a hrálo se na malém hřišti. Všechny zápasy měly vynikající úroveň a stále se bylo na co dívat. Nejvíce samozřejmě zaujaly šikovné nohy afrických fotbalistů. Vyvrcholením turnaje bylo utkání našich hráčů s týmem z Nairobi, kde jsme statečně ještě do poločasu drželi s africkými fotbalisty krok, ale nakonec jsme podlehli 5:1. Přesto to byl vynikající zápas a všem našim hráčům (Urban, Zdeněk, Orság, Horák, Dluhoš, L. Ondra, Plevjaková, Fedorová, Krajčová) za reprezentaci děkujeme. Kromě studentů 2.A OA třídy, kteří přijeli fandit našim hráčům, skvěle doplnily turnajovou atmosféru i naše roztleskávačky z 1.A OA (Ochotská, Zdeňková, Špičáková, Petříková L+L, Poláková) i jim za naprostou samostatnost při nácviku svého vystoupení děkujeme. Ve čtvrtek 21. 6. se konaly semináře na Gymnáziu v Rýmařově, kde nás zastupovali studenti z 2.OA. Semináře se vedly v angličtině a byly věnované současným problémům Afriky. Jelikož, jak afričtí, tak čeští studenti byli bezprostřední, diskutovalo se nejen o vážných ale i o běžných problémech mladých lidí a jejich každodenním životě. V pátek 22. 6. se nairobští fotbalisté ubytovaní v Bruntále účastnili besedy spojené s promítáním filmu o životě v Mathare (chudinská čtvrt v Nairobi). Celé dopoledne bylo o čem se bavit a stihli jsme se naučit i svahilskou píseň Jamboo, jamboo. Celý projekt je doprovázen i putovní fotografickou výstavou R. Ujfalušiho a fotografa Langera z Opavy, která je do konce června instalována v prostorách školy. Pobyt afrických fotbalistů v našem regionu skončil v neděli, kdy odjížděli do Olomouce, kde budou stejné akce probíhat do konce týdne. Pak se fotbalisté z Nairobi s naší republikou rozloučí a 2. 7. 2007 se vrátí zpět domů. Věříme, že o naší škole, našich studentech a naší zemi budou hovořit jen v dobrém, a že přátelství, která zde vznikla, budou dále pokračovat. Mgr. Ludmila Flosová, garant projektu PROTI NUDĚ Veškeré volnočasové aktivity byly ve školním roce 2006/2007 realizovány pod hlavičkou domova mládeže a tudíž pod vedením našich vychovatelek. Nejen ubytovaní studenti tak mohli navštěvovat filmový klub, střelecký kroužek, výtvarný kroužek a relaxační a rehabilitační cvičení. Pokud jste se zúčastnili relaxačního a rehabilitačního cvičení, tak jste si nejen odpočinuli, vyčistili mysl, ale i procvičili například oční svaly, uvolnili krční páteř a v závěru se vám možná podařilo i usnout. Naproti tomu výtvarný kroužek se podepsal na výzdobě školy, protože v každém kabinetu můžete vidět květináč vyzdobený ubrouskovou metodou. A i když se zpočátku zdálo, že o kroužek nebude zájem, nakonec i ubytovaní studenti, nejen studentky, vyráběli krásné dárky pro svoje maminky. Pro další školní rok je naplánována výroba z hlíny na hrnčířském kruhu. Přijďte proto mezi nás! 11 Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ředitele

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Pod hlavičkou Centra celoživotního vzdělávání a nově i Komunitního centra byly v uplynulém školním roce realizovány tyto kurzy: druh název kurzu lektor/ka 1. rekv. Účetnictví s využitím výpočetní techniky 2 kurzy Ing. Bednářová 2. rekv. Základy obsluhy PC dle osnov ECDL Start 2 kurzy Ing. Přikryl 3. rekv. Základy obsluhy PC dle osnov ECDL Certifikát Ing. Přikryl 4. jiné Kurz k získání odborné způsobilosti pro zacházení externí s přípravky dle 86 zák. 326/04 Sb. 5. jiné Kurz realizátorů distančního vzdělávání RNDr. Štěrbová 6. jazyky ANJ - středně pokročilí III Mgr. Juříčková 7. jazyky NEJ - pokročilí I Mgr. Šedková 8. jazyky FRJ - začátečníci Mgr. Tomanová 9. jazyky FRJ - pokročilí Mgr. Tomanová 10. přípr. na VŠ Matematika Mgr. Brázda 11. SIPVZ P0 Ing. Přikryl 12. SIPVZ P1 - počítačová grafika a digitální fotografie Ing. Kozelský 13. SIPVZ S - základy tvorby www stránek Bc. Černoch 14. SIPVZ S - pokračovací kurz Excel Ing. Kozelský 15. SIPVZ Z - přezkoušení Mgr. Pacvoň 16. SIPVZ ECDL - vybrané moduly Přikryl, Sokolář Pro Komunitní centrum je v současné době připravována v rámci projektu Profesní vzdělávání distanční formou (realizace OA Orlová) nová nabídka vzdělávacích aktivit, která by se měla objevit v definitivní akreditované podobě ještě před koncem roku 2007. Nově tak budou nabízeny kurzy realizované formou distančního vzdělávání. Ing. Zuzana Urbanková, zástupkyně ředitele PŘEDNÁŠKY A BESEDY VE 2. POLOLETÍ Ve druhém pololetí letošního školního roku jsme připravili pro naše studenty celou řadu nových zajímavých přednášek a besed. Euroregion Praděd přijeli představit čeští i polští zástupci tohoto projektu; dozvěděli jsme se mnoho informací o možnostech a naplňování příhraniční spolupráce mezi Českem a Polskem. Ve spolupráci s MěÚ Bruntál jsme uspořádali podnětnou besedu Trestní odpovědnost mládeže. Tradicí se již stávají besedy na téma Drogy a mládež, které vede protidrogový preventista p. Toman. Doplněním této aktivity byla i návštěva bruntálského zařízení Open house. V samém závěru června měli naši žáci možnost vyslechnout zajímavou přednášku na téma Odpady, kterou jsme rovněž realizovali ve spolupráci s MěÚ Bruntál. PhDr. Mgr. Martin Krýza, koordinátor besed STÁTNÍ ZKOUŠKY VE ŠKOLNÍM ROCE 2006/07 Státní zkoušky ze zpracování textů 29. ledna 2007 Zkoušek se zúčastnilo 30 studentů, 27 jich bylo úspěšných. Státní zkoušky z kancelářského psaní 26. června 2007 Zkoušky konalo 13 děvčat ze tříd 3.A OA a 3.B OA. Výsledky budou známy až po prázdninách. Ing. Anděla Sedláčková, vyučující PEK 12

SOUTĚŽE V PSANÍ NA KLÁVESNICI VE 2. POLOLETÍ ZAV Bruntál 29. a 30. ledna 2007, poprvé mezinárodně za účasti Interinfa Polska V jednotlivcích: Kolarovčeková Iveta 2. místo, Kaperová Aneta 7. místo, Vítková Romana 8. místo, Suchý Michal 16. místo, Kašpařík Tomáš 24. místo. Soutěže se zúčastnilo 63 soutěžících z ČR a Polska. V soutěži družstev škola obsadila 2. místo. Mezinárodní internetová soutěž předkolo Kolarovčeková Iveta 7. místo, Kaperová Aneta 11. místo, Vítková Romana 21. místo, Suchý Michal 29. místo, Kašpařík Tomáš 53. místo Krajská soutěž v grafických disciplinách Ostrava 19. března 2007 10minutový opis s penalizací 10 úhozů za chybu Kolarovčeková Iveta 5. místo, Vítková Romana 8. místo, Kaperová Aneta 12. místo, Kašpařík Tomáš 13. místo, Suchý Michal 19. místo. Celkem soutěžilo 61 soutěžících, z toho 9 bylo diskvalifikováno. Převod mluveného slova Kolarovčeková Iveta, 2. místo, Kaperová Aneta, 3. místo Korektura textu Kolarovčeková Iveta 8. místo, Kaperová Aneta 12. místo Soutěžilo 15. soutěžících Wordprocessing Kašpařík Tomáš, 18. místo ze 24 soutěžících Velikonoční datel Opava 4. dubna 2007 Střední soukromá škola podnikání, s. r. o. I. kategorie začátečníci: Kašpařík Tomáš 1. místo, Tomášek Pavel 5. místo, Bedáňová Helga 10. místo ze 30 účastníků, 12 bylo diskvalifikováno. II. kategorie pokročilí: Kolarovčeková Iveta 1. místo, Kaperová Aneta 2. místo z 20 zúčastněných. Mistrovství ČR žáků 25. a 26. dubna 2007 v Mohelnici Strojový těsnopis: Kolarovčeková Iveta 3. místo 10minutový opis: Kolarovčeková Iveta 8. místo, Vítková Romana 31. z 52 soutěžících. Májový maratón na SPŠ Bruntál od 19:00h 10. 5. do 7:00h 11. 5. Zvítězilo družstvo ve složení: Kašpařík Tomáš, Kolarovčeková Iveta, Kaperová Aneta, Vítková Romana, Suchý Michal. V jednotlivcích byl první Kašpařík Tomáš. Mezinárodní internetová soutěž Kategorie žáci: Zdeňková Aneta 126. místo, Bedáňová Helga 159. místo, Lobotka Tomáš 169. místo z 286 zúčastněných. Kategorie junioři: Kolarovčeková Iveta 9. místo, Kaperová Aneta 26. místo, Vítková Romana 39. místo, Suchý Michal 90. místo, Kašpařík Tomáš 103. ze 470 zúčastněných. 13

ZAV Orlová 18. a 19. června 2007 Kašpařík Tomáš 4. místo, Bedáňová Helga 37. místo, Tomášek Pavel 43. místo, Zdeňková Aneta 46. místo, Kusáková Lucie 48. místo, Ochotská Magdaléna 55. místo, Petříková Lucie 62. místo ze 62 účastníků. Škola se umístila na 9. místě ze 16 soutěžících škol. Ing. Anděla Sedláčková, vyučující PEK SOUTĚŽE ČESKÉHO JAZYKA Ve 2. pololetí tohoto školního roku se studenti zúčastnili okresního kola recitační soutěže, které se konalo 1. 3. 2007 v Krnově. Za naši školu vystoupili R. Žákovský, K. Hanáčková ze 2.A OA, M. Mátéová, D. Špačková ze 3.A OA a I. Kunášková, I. Hynčicová ze 4.A OA. Do krajského kola (stejně jako v minulém roce) postoupil R. Žákovský. 26. 2. 2007 proběhlo v Krnově okresní kolo Olympiády v českém jazyce, na kterém naši školu reprezentovala M. Pokorná ze 4.A OA. Všem soutěžícím děkujeme za účast. Hana Machová, předmětová komise humanitní JAK JSME BYLI ÚSPĚŠNÍ VE SPORTU Ve druhém pololetí školního roku proběhly dvě sportovní soutěže, ve kterých jsme měli své zástupce: okresní přebor ve volejbale dívek a futsál. Děvčata sváděla boje pod vysokou sítí v Krnově a ač skončila na 4. místě, zápasy téměř se všemi soupeři byly vyrovnané. Úspěšnější tažení v okresním přeboru ve futsálu předvedli hoši, kteří vyhráli okrskový přebor, postoupili do finálového turnaje, kde obsadili celkově 2. místo. Všem sportovcům naší školy gratulujeme k dosaženým výsledkům! Děkujeme za reprezentaci školy. Mgr. Ludmila Flosová, TV, BIO MATEMATICKÁ SOUTĚŽ 30. března 2007 se zúčastnilo 7 studentů z naší školy celostátní matematické soutěže v Olomouci. Po loňském jednom umístění se letos stali úspěšnými řešiteli dva studenti Jaromír Pražák z 1. OAi a Kamila Bridziková z 2. OA. Oběma blahopřejeme. Mgr. Roman Brázda, vyuč MAT ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2007/08 Slavnostní zahájení školního roku je v pondělí 3. září 2007 v 9:00 v aule školy. Podzimní prázdniny jsou ve čtvrtek a v pátek 25. a 26. října 2007. Vánoční prázdniny začínají v sobotu 22. prosince a skončí ve středu 2. ledna 2008. Vyučování začne ve čtvrtek 3. ledna 2008. Vysvědčení za 1. pololetí se vydá ve čtvrtek 31. ledna a pololetní prázdniny jsou v pátek 1. února 2008. Jarní prázdniny pro náš okres připadají na týden od 10. do 16. března 2008. Velikonoční prázdniny jsou ve čtvrtek a v pátek 20. a 21. března 2008. Vysvědčení za 2. pololetí bude vydáno v pátek 28. června 2008. Hlavní prázdniny jsou od pondělí 30. června do neděle 31. srpna 2008. Mgr. Ladislav Pacvoň, ZŘ 14

ZA SLUNNOU KRÉTOU Mnohým z nás se letos splní další cestovatelský sen. Podíváme se na slunnou exotickou Krétu. Čeká nás 11 dní odpočinku, relaxace, poznávání krásných koutů přírody, odlišné národní kultury, památek, koupání v moři a slunění. Škola již tradičně organizuje zájezd pro své zaměstnance, jejich rodinné příslušníky a důchodce. Je to jedna z mnoha možností, jak mohou zaměstnanci využít těchto podmínek, které jim škola nabízí pro relaxaci a načerpání nových sil pro další školní rok. Věra Bílková, vedoucí TEÚ MÍSTO PRO PŘIPOMÍNKY RODIČŮ Vážení rodiče, zde můžete psát své připomínky nebo dotazy na adresu školy, tuto část odstřihnout a poslat Vámi podepsané po vašem synovi (dceři) třídnímu učiteli. V.. Podpis rodičů: 15

NABÍDKA KURZŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 NABÍZÍME TYTO K U R Z Y 1. Cizích jazyků: jazyk anglický jazyk německý jazyk francouzský jazyk ruský Stupeň pokročilosti: začátečníci, mírně pokročilí I, II, středně pokročilí I, II, III, pokročilí, konverzace Cena od 2400,-Kč do 4000,-Kč podle pokročilosti. Při pololetní platbě se částka zvýší o 20%. 2. Matematiky: příprava na přijímací zkoušky na VŠ (1800,-Kč) 3. Ekonomie: příprava na přijímací zkoušky na VŠ (1800,-Kč) 4. Společenských věd: příprava na přijímací zkoušky na VŠ (1800,-Kč) 5. Rekvalifikační: Účetnictví s využitím výpočetní techniky (4950,-Kč) Základy obsluhy osobního počítače dle osnov ECDL Start, následně s možností získání certifikátu ECDL Start (3500,-Kč) Obsluha osobního počítače dle osnov ECDL Certifikát, následně s možností získání certifikátu ECDL Certifikát (4800,-Kč) Základy podnikání (300 hodin) (12 000,-Kč) 6. Dalších ICT kurzů: Základy tvorby www stránek (18 hodin) Základy počítačové grafiky (12 hodin) Zpracování digitální fotografie (16 hodin) Tvorba dokumentů v CorelDraw (18 hodin) Excel I, II, III (5h kurzy) Access I, II, III (5h kurzy) (1800,-Kč) (1450,-Kč) (1700,-Kč) (1600,-Kč) (á 875,-Kč) (á 875,-Kč) U všech kurzů bude studentům naší školy poskytnuta sleva ve výši 50%. Minimální počet kurzistů je 8. Výuka probíhá: u jazykových kurzů a kurzů přípravy na VŠ jedenkrát týdně po dvou vyučovacích hodinách, rekvalifikační kurzy dvakrát až třikrát týdně po čtyřech vyučovacích hodinách, v učebnách školy, s využitím jedinečného technického a softwarového vybavení. Kvalita výuky je garantována vysokou úrovní lektorů. První schůzka zájemců se koná 10. září 2007 v 14:30 hodin v aule školy. Do jednotlivých kurzů je možné se přihlásit kdykoliv na telefonním čísle 554/717 325 nebo na emailové adrese kasikova@oaz.cz. 16