Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

JZ Asie kolébka tří náboženství

Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN28

přírodní (kmenové) náboženství šamana

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Důležité výrazy k judaismu I.

Judaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika. Nutno odlišit Izrael jako biblický a historický Boží lid od novodobého státu Izrael.

judaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika Izrael jako biblický a historický Boží lid a novodobý stát Izrael

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Judaismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

Judaismus hebrejská bible - tóra jediný všemocní Bůh

STAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL

ŠABAT. Anotace : významný židovský svátek. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec

JUDAISMUS. B. Trojanová

Digitální učební materiál

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Poznáváme naši Zemi IZRAEL ZEMĚ JEŽÍŠOVA

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena

Č1 c) nevyznává žádného Boha. Č2 c) chór

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Komentář k pracovnímu listu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Křesťanství v raně středověké Evropě

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.)

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

Biblická mytologie. Starozákonní příběhy. Desatero a současnost Bloudění pouští a příchod do Kanaánu

Otázka: Filozofie - její vznik, význam, základní pojmy, judaismus, křesťanství

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Výchova k občanství. doporučujeme pro 9. ročník základní školy a kvartu víceletého gymnázia. vytvořeno v souladu s RVP. Antonie Laicmanová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0204

Faktory ovlivňující výběr potravy

Proč je na světě tolik bohů?

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

Náboženský život v ČR

Genesis (kniha zrodu- příběhy o stvoření světa a člověka)

Rozkládá se podél Středozemního moře a sousedí s Libanonem, Sýrií, Jordánskem a Egyptem. Leží ve styčném bodě tří kontinentů: Evropy, Asie a Afriky.

Židovská představa o Bohu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tabulace učebního plánu

Biblické otázky doba velikonoční

Počátky křesťanství, Betlém

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

Kultura, dělení kultury, masová kultura, víra, náboženství dělení, judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, buddhismus, sekty.

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ. náboženství ETNICKÁ N. HINDUISMUS JUDAISMUS BUDDHISMUS KŘESŤANSTVÍ ISLÁM vznik doba vznik místo

1.STAROVĚKÁ LITERATURA. A)Nejstarší písemné památky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

Starověká mimoevropská literatura

Vypracovala: Mgr. Věra Sýkorová Použitá literatura: Válková, V.: DĚJEPIS 6 pravěk, starověk. SPN Rufl, J. a Válková, V.: DĚJEPIS 6, PRAVĚK A

CZ.1.07/1.5.00/

a Muslimové a jejich svět

Křesťanství. Dan Hammer

Dobrý den! V dnešních novinkách z bistra Denní Menu Koníček bychom Vás rádi seznámili s historií i současností Velikonoc.

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Staronová synagoga Jeruzalémská synagoga židovské hřbitovy

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B

Judaismus a kabala. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN29

Jan Divecký. Židovské svátky. Kalendářem od Pesachu do Purimu

1 Harmonogram. Houba SuprMegaCool SZ. Harmonogram. 17:00 Registrace a večeře

1 Přílohy. Příloha I. Obsahem přiloženého DVD budou tyto soubory: videa_respondentu prepis_videi BBH_pilotní_projekt_90. JZ_videa

Náboženský radikalismus a konflikty JUDr. PhDr. Marek Čejka, Ph.D.

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy. Mojžíš a Desatero

- čím se zabývá: popis, srovnávání, klasifikace, třízení a hledání společných znaků jednotlivých náboženských systémů

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH

Výchova k občanství SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ

31. neděle v mezidobí. Cyklus A Mt 23,1-12

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Multikulturní ošetřovatelství 2

Otázka: Religionistika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): malá RELIGIONISTIKA

Bible. 1. schůzka. - Hledání v Bibli podle názvu, kapitoly a verše o

Mgr. Jan Dušek - JUDAISMUS

/2011 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Vývoj a dějiny I. 1) Příloha č. 1 Eucharistická modlitba; PW prezentace; Pracovní list, tužka pro každého, pastelky.

Vznik islámu, dnešní situace

Anotace: Pracovní list, ve kterém žák s použitím učebnice, případně i jiného textu nebo mapy sám zjistí důležité pojmy z období starověké Palestiny a

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní občanská výchova Kultura/ Náboženství/ Světová náboženství - judaismus Luděk Wala

Obsah: 1 NEJVÝZNAMNĚJŠÍ SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ - JUDAISMUS... 3 1. NEJVÝZNAMNĚJŠÍ SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ... 4 1.2. JUDAISMUS... 4 1.2.1. JUDAISMUS - HISTORIE... 4 1.2.2. JUDAISMUS VĚROUKA, SYMBOLY... 5 1.2.3. JUDAISMUS OBŘADY, SVÁTKY, TRADICE... 6 1.2.4. JUDAISMUS DNEŠKA... 8 2

1 Nejvýznamnější světová náboženství - judaismus V této kapitole se dozvíte: Co je judaismus, jaké jsou jeho historické kořeny, významné osobnosti, obřady, svátky, zvyky. Budete schopni: Orientovat se v základních pojmech judaismu. Klíčová slova této kapitoly: Judaismus, Židé, Mojžíš, Starý zákon, Davidova hvězda, synagoga, Pesach, Mesiáš, Izrael Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 1 hodiny (teorie + řešení úloh) 3

1. Nejvýznamnější světová náboženství Světová náboženství jsou ta, která přesahují rámec jednotlivých národů a hrají roli v celosvětovém kontextu: judaismus, křesťanství, islám, hinduismus a buddhismus. Která světová náboženství patří k jednotlivým symbolům? Přiřaď. 1 2 3 4 5 Zdroj: http://www.bonn-evangelisch.de/ Ke kterým dalším náboženstvím se hlásí lidé na Zemi? Vyhledej. 1.2. Judaismus Judaismus vznikl ve 2. tisíciletí p.n.l. a je nejstarším monoteistickým náboženstvím světa. Je spjat s židovským národem a jeho dějinami. Zásady a dějiny judaismu vytvářejí historické základy mnoha jiných náboženství včetně křesťanství a islámu. Co je monoteistické náboženství? Vysvětli. 1.2.1. Judaismus - historie Základem judaismu se stala víra v jedinost, jedinečnost a výlučnost Boha (Jahve), který si zvolil Židy za svůj vyvolený národ. Za své praotce považují Židé Abraháma, Izáka a Jákoba. Monoteismus zavedl mezi Židy Abrahám. Někdy v 17. století p.n.l. odvedl svůj kmen z Mezopotámie do zaslíbené země Kanaán (Palestina). Jeho vnuk Jákob přijal jméno Izrael a stal se otcem dvanácti izraelských kmenů. Tyto kmeny 4

se později v době hladu usadily v Egyptě a ze nějaký čas se z nich stali otroci faraona. Ze zajetí je ve 13. století p.n.l. vysvobodil Mojžíš. Ten je skutečným zakladatelem židovského náboženství judaismu. Vyvedl je z Egypta a obdržel od Boha přikázání a Zákon. Po návratu do Kanaánu zemi spravovali králové, z nichž nejslavnější byl David a jeho syn Šalamoun. Roku 70 n.l. byl Jeruzalém, hlavní město židovského státu, zničen Římany a národ do roku 1948, kdy byl obnoven stát Izrael, rozptýlen v tzv. diaspoře. Židé si přes všechna krutá pronásledování, pogromy a během 2. světové války i holocaust šoa, udrželi národní a kulturní sebevědomí. K čemuž jistě přispělo i jejich náboženství a dodržování jeho příkazů. Vylušti důležitá jména židovské historie: HAMÁRAB KÁZI BOJÁK ŽÍJMOŠ VADID MALOUNŠA Řešení: Abrahám, Izák, Jákob, Mojžíš, David, Šalamoun Zjisti, co znamenají následující pojmy: POGROM, GENOCIDA Jaký je rozdíl mezi slovy HOLOCAUST a ŠOA? Vyhledej. Zkus dodržet všechny níže uvedené zásady: 1.2.2. Judaismus věrouka, symboly Základy židovské věrouky jsou zachyceny v hebrejské bibli - Tanach, která byla později přejata křesťany jako Starý zákon. K ní, především k prvním pěti knihám Mojžíšovým (Tóře), chovají Židé velkou úctu a snaží se jí řídit. Židé mají i ústní zákon neboli Talmud a Kabalu, která obsahuje tajemný mystický výklad bible. Mezi další důležité symboly judaismu patří sedmiramenný svícen Menora a Davidova hvězda, hexagram tvořený dvěma propletenými rovnostrannými trojúhelníky. 5

MENORA DAVIDOVA HVĚZDA Zdroj: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:menorah_0307.jpg, http://cs.wikipedia.org/wiki/davidova_hv%c4%9bzda Vyber z každé skupiny pojem, který patří k judaismu: a/ KŘÍŽ, PŮLMĚSÍC, DAVIDOVA HVĚZDA b/ BIBLE, KORÁN, STARÝ ZÁKON c/ MONOTEISMUS, POLYTEISMUS, ATEISMUS d/ JEŽÍŠ KRISTUS, MOHAMED, MOJŽÍŠ 1.2.3. Judaismus obřady, svátky, tradice Židovské náboženství se promítá do každodenního života Židů. Je prostoupen obřady a tradicemi, které podporují rodinné i národní společenství. Narození, vstup do dospělosti, sňatek i smrt jsou provázeny zvláštními obřady (obřízka, bar a bat micva, ). Každou sobotu (začíná pátkem večer) se slaví šabat. Během šabatu je zakázaná jakákoliv práce, je povoleno pouze čtení a soustředění na duchovní život. Pokrmy během šabatu musí být obřadně čisté košer a stejně jako jindy jsou zakázány pokrmy z tzv. nečistých zvířat (například vepřové). K modlitbám se Židé scházejí v synagoze. Základem bohoslužby je četba a výklad Tóry, modlitby a zpěvy. Bohoslužbu vede kantor, funkci soudce v náboženských záležitostech má rabín, který je i představitelem židovské obce. Muži nosí při bohoslužbách na hlavě malou čepičku kipu/jarmulku, kolem čela a na rukách řemínky, které poutají malé schránky s textem bible a širokou šálu tali. Posvátného textu Tóry se nesmí nikdo dotknout, 6

proto se při čtení používá ukazovátko. Židovské svátky připomínají důležité události z národních dějin a poučení z nich. Zároveň vytvářejí rodinnou i národní sounáležitost a udržují pi životě důležité náboženské i morální hodnoty. Největším židovským svátkem je Pesach (Svátek nekvašených chlebů, Velikonoce). Připomíná osvobození Židů z egyptského zajetí. Dále Nový rok (Roš ha-šana), Den smíření (Jom Kipur), slavnost stánků (Sukkot), slavnost světel (Chanuka) atd. Oprav věty tak, aby byly správně: 1/ Každou neděli se slaví šabat. 2/ Během šabatu je zakázáno odpočívat. 3/ Pokrmy během šabatu musí být obřádně různorodé bar micva. 4/ Židé při šabatu i jindy nejí hovězí maso. 5/ K modlitbám se Židé scházejí v mešitě. 6/ Základem bohoslužby je četba Bible. 7/ Soudcem a představitelem židovské obce je biskup. 8/ Muži nosí při bohoslužbách malou čepičku tali a šálu - kipu/jarmulku. 9/ Největším židovským svátkem je narození Ježíše Krista. 10/ Pesach je totožný s křesťanskými Vánoci. Řešení: 1/ Každou SOBOTU se slaví šabat. 2/ Během šabatu je zakázáno PRACOVAT. 3/ Pokrmy během šabatu musí být obřádně ČISTÉ KOŠER. 4/ Židé při šabatu i jindy nejí VEPŘOVÉ maso. 5/ K modlitbám se Židé scházejí v SYNAGOZE. 6/ Základem bohoslužby je četba TÓRY. 7/ Soudcem a představitelem židovské obce je RABÍN. 8/ Muži nosí při bohoslužbách malou čepičku KIPU/JARMULKU a šálu - TALI. 9/ Největším židovským svátkem je PESACH. 10/ Pesach je totožný s křesťanskými VELIKONOCEMI. 7

1.2.4. Judaismus dneška Judaismus dnes dělíme do několika proudů. Ortodoxní zachovávají velmi přesně staré tradice, reformní se je naopak snaží přizpůsobovat požadavkům současnosti. Zvláštní skupinu tvoří chasidové, kteří zdůrazňují osobní vztah k Bohu. Židé očekávají příchod Mesiáše (spasitele), který nastolí vládu míru a spravedlnosti. Tím se odlišují od křesťanů, kteří Mesiáše (spasitele, řecky Krista) rozpoznali v osobě Ježíše. V současnosti je na světě odhadováno asi 18 milionů Židů, třetina žije v Izraeli. Nejpočetnější židovská komunita se nachází v USA (6 mil.), v Evropě žije něco přes 4 miliony Židů. NÁBOŽENSTVÍ POSVÁTNÁ KNIHA/TEXT 1/VÍCE BOHŮ SYMBOL ZAKLADATEL/ PROROK JUDAISMUS STARÝ ZÁKON/TANACH 1 BŮH/JAHVE DAVIDOVA HVĚZDA MOJŽÍŠ Vylušti křížovku: 1/ Bohoslužebná čepička, jarmulka: 2/ Často považována za symbol judaismu, DAVIDOVA 3/ Pět knih Mojžíšových: 4/ Den odpočinku: 5/ Obřadně čisté pokrmy: 6/ Modlitební šála: 8

Řešení: K I P A H V Ě Z D D T Ó R A Š A B A T K O Š E R T A L I Zjisti co/kdo je v judaismu: FARIZEOVÉ, JUDSKO, MIKVE, CHUPA, CICIT, JIDIŠ, AŠKENÁZOVÉ 9