Photoshop Elements 11 design 1

Podobné dokumenty
Photoshop Elements 11 písmo v reklamě banner

Učební plán oboru M/04 Průmyslový design

Název sady: Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

m ě n í Čl. 1 Čl. 2 Čl. 3

INTERIÉR 1 - CVIČENÍ - ANALÝZA INTERIÉRU

U Č E B N Í P L Á N s platností od 1. září 2018

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DESIGN BIŽUTERIE A MÓDNÍHO DOPLŇKU

Redesign popartových kazet navržených v roce 1973 pro pražské metro ožívá v nových odstínech, texturách a barevných kombinacích. Designový skvost se

A) BAKALÁŘSKÉ OBORY B) NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ OBORY

Barvy 50 ODSTÍNŮ ŠEDI A CASANOVA DŘEVĚNÁ STAVBA ROKU SVÍCENÍ LEDKAMI VITRÁŽE BYDLÍME SE ZVÍŘETEM MELANCHOLICKÝ BYT V LISABONU VÍTĚZOVÉ ANKETY

A) BAKALÁŘSKÉ OBORY B) NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ OBORY

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Výsledky přijímacích zkoušek na SUPŠ Uherské Hradiště pro školní rok 2015/2016

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky:

T A L E N T D E S I G NU 7. ročník mezinárodní ceny designu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Nastavení stránky : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Stránka. Ovládání Open Office.org Draw Ukládání dokumentu :


stories stories srpen architektura, design, koncepty od Ateliéru Kunc architects

Tvorba nábytku a interiéru

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od s výhledem do )

uvádějí kdo se bojí střílí vedle

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

UMPRUM_ORGANIGRAM UMĚLECKÁ RADA (12 + 7) = 19 SPRÁVNÍ REKTOR RADA odd. PERSONÁLNÍ vedoucí 1 1 (3 X 3) = 9 (3 x 5) = 15 asistentka REKTORA 1

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

ŠVP: Design interiéru a nábytku. Doba studia: čtyři roky. Zakončení maturitní zkouškou. Forma studia: Denní

VOLITELNÝ PŘEDMĚT SEMINÁŘ ESTETICKÁ VÝCHOVA VÝTVARNÁ

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek

ZADÁNÍ KRAJSKÉHO KOLA

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

stupeň písma je výška kuželky písma udávaná v bodech. Pojem kuželka označuje v kovové sazbě hranol s reliéfem píemene.

Znáte to čím větší, tím lepší

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

Tematické okruhy písemných prací. Žák dostane jedno z témat přiděleno ředitelkou školy.

SVĚT DESIGNU BYTOVÝ A KOMERČNÍ NÁBYTEK. Italská výroba s dlouholetou tradicí

Podmínky přijímacího řízení. do bakalářského studia. Fakulty designu a umění Ladislava Sutnara. Západočeské univerzity v Plzni

Motivace - inovace - zkušenost a vzdělávání

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Vítáme ve světě dveří WIŚNIOWSKI

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Odborné předměty ArchiCAD ARCH Anotace:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

UČÍME SE OD ZKUŠENÝCH ODBORNÍKŮ VE VÝROBĚ

Variace. Zoner Callisto

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

STYLOVÉ ŘEŠENÍ PRO VAŠI KOUPELNU

2 Humanitní vědy a umění

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

1. Název nadačního fondu: Nadační fond Dům umění. 2. Sídlo nadačního fondu: Na pozorce 1499/2, Praha 9,

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Střední škola designu a módy, Prostějov

Metodika konstruování Úvodní přednáška

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

LIDOVÁ ARCHITEKTURA A DESIGN

PŘEMÝŠLENÍ O DESIGNU. stories. stories. duben. architektura, design, koncepty od Ateliéru Kunc architects

WORKSHOPY. Know how basic, střihy a modelace, nauka o materiálech, kreativní šití, odborné semináře a řada hostů.

II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

STAVEBNÍ ČVUT V PRAZE

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

Střední škola designu a módy, Prostějov

KATALOG DESIGNOVÝCH VÝROBKŮ

Vektorizace obrázků. Co se naučíte. Vítá vás aplikace CorelDRAW, komplexní profesionální program pro grafický návrh a práci s vektorovou grafikou.

MATURITNÍ PRÁCE Z VÝTVARNÉ VÝCHOVY A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

Programy a kurzy CŽV připravované na Ústavu marketingových komunikací FMK v roce 2010

Střední uměleckoprůmyslové školy

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Ovládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU : UMĚLECKÁ ŠKOLA

STERLING SILVER Made in Germany

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Vytváření vzorů KAPITOLA 5

Konstrukce nábytku. Osnovy do předmětu. Úvod do předmětu. Dřevo. Kovy. Plasty

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Bytová kultura a nábytek v

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O UKONČENÉM PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/18

Přehled vzdělávacích materiálů

Transkript:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 39 Photoshop Elements 11 design 1 Třída: 8. Učivo: Seznámit žáky s funkčností a uplatněním designu při navrhování užitého umění, vytvoření návrhu v programu Photoshop Elements 11: práce s geometrickými tvary a barvami Obsah inovativní výuky: Photoshop Elements 11 základní funkce programu Doporučený čas: 45 minut Seznam zdrojů k tématu: Design: Thomas Hauffe, Computer Press, 2004 Grafický design pro samouky: Tony Seddon, JaneWaterhouse, Slovart, 2010 Design pro 21. Století: Charlotte a Peter Fiellovi, Slovart, 2004 internet: http://www.czechmadesign.com/dekorace http://cs.wikipedia.org/wiki/design http://www.grafika.cz/rubriky/design/co-je-to-design-a-jak-se-vyvijel--135674cz http://bydleni.idnes.cz/designer-lachman-a-jeho-spotrebice-d51-/ http://www.lidovky.cz/bonjour-philippe-pribeh-ikony-designu-jmenem-starck http://cz.prague-stay.com/lifestyle/kategorie/72-svetoznami-cesi/73-cesi-vesvetovych-dejinach http://www.living.cz/galerie/hvezdy-nabytkoveho-designu-kreslo-egg/2.html#content http://www.arne-jacobsen.com/en/arne-jacobsen/gallery http://www.boreksipek.com Seznam pokynů k vypracování a splnění úkolů vyučovací hodiny: 1. Co je vlastně design? Proč je tak důležité spojit estetickou a funkční stránku navrhovaného předmětu užitého umění? Jaký je rozdíl mezi předmětem, který je vyráběn sériově pro potřebu

široké veřejnosti a předmětem, který je navržen jak pro své funkce, tak pro svou vysokou uměleckou hodnotu? Teoretické seznámení s pojmem, známé osobnosti českého i zahraničního designu. 2. Samostatná práce dle metodického materiálu č. 39 v programu Photoshop Elements 11.

DESIGN Slovo design pochází z italského disegno. Tento pojem označuje od dob renesance návrh, kresbu a také všeobecně nápad, ideu, která je základem jakékoli práce. V 16. století v Anglii byl termín design používán jako plán něčeho, co má být realizováno, první kresebný plán uměleckého díla, ale také už i předmětu užitého umění. V dnešní době pro nás běžný význam slova design označuje všeobecně návrh a plánování průmyslových produktů. Cílem designu je co nejúčelněji propojit funkční a estetickou stránku navrhovaného předmětu. Vyžaduje proto jak technické, tak výtvarné schopnosti a znalosti. V současné době úzce souvisí také s propagací a reklamou. Podle oblastí, kde se design uplatňuje, rozlišujeme např.: produktový design (design výrobků, design skla, design porcelánu, design keramiky), průmyslový design (design strojů a zařízení, design nástrojů, transportní design), fashion design (design oděvu, design textilní tvorby, design obuvi a galanterie, design šperků), architekturu a interiér (architektonický design, design interiéru, design prostorové tvorby, design nábytku), grafický design (design grafiky a ilustrace). Mezi nejproslulejší české designéry se řadí např. Stanislav Lachman Josef Lada českého designu (navrhl vysavače, mixéry, fény, žehličky, které po celou druhou polovinu 20. století patřily k výbavě naprosté většiny československých domácností) nebo Bořek Šípek (jeho návrhy skla jsou dobře známé po celém světě). Stanislav Lachman

Bořek Šípek Ke známým zahraničním designérům patří např. Philippe Starck (produktový design, módní návrhářství, interiéry, architektura), Christopher Edward Bangle (nejznámější designér automobilky BMW) či dánský designér a architekt Arne Jacobsen (nábytkový design, křeslo Egg). Philippe Starck

Arne Jacobsen hvězda nábytkového designu: křeslo Egg

Pracovní list č. 39 Photoshop Elements 11 design 1 NÁVRH TAPETY Staňte se designéry a vytvořte návrh tapety do bytového interiéru. Nechte se inspirovat tvorbou české designérky Veroniky Jirouškové. Biofolk Bambusy NeoFolk Klokani Mama original Knírači

1. Zvolte vhodný formát Otevřete nový soubor v programu Photoshop Elements 11, nastavte vhodný formát. Pracovat můžete na výšku i na šířku. 2. Jednoduchý geometrický tvar Samotný návrh je dobré začít s využitím jednoduchých geometrických tvarů. Vymyslete jeden základní obrazec či si vyberte již hotový z nabídky programu..

3. Experimentujte s barvami Zkuste experimentovat s kombinací barev, vytvořte několik variant, abyste měli jistotu, že jste vybrali nejhezčí a nejzdařilejší. 4. Použijte techniku opakování Pro vytvoření působivého vzoru stačí základní tvar několikrát překopírovat. Vzorek lépe funguje bez použití dodatečných tvarů.

5. Ořízněte okraje Design můžete ukončit, než dosáhnete okrajů papíru, a ponechat zbývající oblast prázdnou. Konečný vzorek ořízněte.