Můj zpěvník. Vesnická romance. Poslech - Josef Suk: V nový život, pochod. Pochod začíná slavnostními fanfárami. Které nástroje v nich slyšíš?



Podobné dokumenty
NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 1.

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Tisíc mil. Poslech - Queen: Bicycle Race. K rockové opeře namaluj obrázek: Poznáváme skladatele hudebních ukázek

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

Zuzana Štichová. hudební nástroje. Ročník: 6. Datum vytvoření: červen 2012

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Učební osnovy pracovní

Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Cílem hudební výchovy je rozvíjet u dětí kladný vztah k hudbě, a to především zpěvem a poslechem hudby.

Umění a kultura Hudební výchova 1. období 3.ročník

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

PRAVIDLA HRY: VY_32_INOVACE_192. Varianta č. 1: Hudební výchova 8. ročník (pexeso hudebních nástrojů)

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Stupeň

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Název předmětu : Hudební výchova Vzdělávací oblast : Umění a kultura. Ročník: 1.

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

Učební osnovy pracovní

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Vokální činnosti. pěvecký a mluvní projev pěvecké dovednosti, hlasová hygiena (uvolněný plynulý zpěv, lehké nasazení správné dýchání)

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

INSTRUMENTÁLNÍ ČINNOSTI Rytmizace,melodizace: hudební hry (ozvěna, otázka odpověď)

5.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova 1. stupeň

Charakteristika předmětu Hudební výchova

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Hra na zobcovou flétnu

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Hudební výchova

Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP Konzervatoř Brno

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Kompetence k učení: - vede žáky k samostatnému vyhledávání a třídění informací při využití různých informačních zdrojů

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu na 1.stupni

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

Hudební výchova 1. ročník

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

ZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU

Hudební nauka pro 1.ročník ZUŠ pracovní sešit

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu HUDEBNÍ VÝCHOVA

Hudební výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Vokální činnosti -pěvecký a mluvní projev (pěvecké dovednosti, hlasová hygiena) -hudební rytmus (realizace písní ve 2/4 taktu)

Umění a kultura Hudební výchova

5.4. Umění a kultura Hudební výchova

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Obsah. Úvod 11 Čeští skladatelé Kalabisovy generační vrstvy 11 Skladatelský typ Viktora Kalabise 12 Vznik monografie 14.


Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018

5.8. Hudební výchova 1 / 9

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015

ZVUK A JEHO VLASTNOSTI

Otázky. soutěže žáků ZUŠ na Slovensku v učebním předmětu Hudební nauka " Hnúšťanský akord " okresní kola (školní rok )

Základní a mateřská škola Tichá, příspěvková organizace Tichá 282, Tichá Učíme se navzájem

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transkript:

Vesnická romance Poslech - Josef Suk: V nový život, pochod Pochod začíná slavnostními fanfárami. Které nástroje v nich slyšíš? Kolikrát se fanfáry opakují? Proč jsou fanfáry na počátku pochodu? Jak na tebe působí melodie vlastního pochodu? Co je sokolský slet? Namaluj si znak Sokola: Můj zpěvník Hudební hádanka na počítači: Lidové písně 32 1

Já jsem muzikant strunné nástroje drnkací (kytara, harfa, cembalo) bicí nástroje (velký buben, malý buben, činely, tamburína, kastaněty, xylofon, tympány, triangl) Namaluj si a popiš nástroje, o kterých v písni zpíváme: Doplňovačka na počítači: Dechové a bicí nástroje 2 31

dechové nástroje vícehlasé (varhany, akordeon) V notovém zápisu písně hledej a barevně si vyznač noty, které znáš. Zapiš si houslový klíč, postupně si připisuj noty a pojmenuj si je. Notám diví se náš klouček, Když se nota pěkně bělá, Půlky zase rozpůlíme, každá nota jako brouček říkáme jí nota celá, nové noty obdržíme. leze níž a leze výš, uděláme z ní dvě půlky, Čtvrťové jsou tyhle noty do ruky ji nechytíš. bílé jsou a mají hůlky. - černé jako nové boty. strunné nástroje úderné (klavír, cimbál) Rozpůlíme čtvrtku zase dvě osminky, černé tečky, a máme z ní v krátkém čase které nesou praporečky. strunné nástroje smyčcové (housle, viola, violoncello, kontrabas) Nestarej se, ženo má Opakování: Notami zaznamenáváme výšku a délku tónů. Píšeme je do notové osnovy. Ta má pět linek a čtyři mezery. Podle délky rozeznáváme noty celé, půlové, čtvrťové, osminové. Začni notovým klíčem a poté zapisuj různé noty do taktů. 30 3

Přiřazování na počítači: Hudební skladatelé Hudební nástroje vyhledávej si, zakresluj a popisuj: dechové nástroje dřevěné (flétna, pikola, klarinet, saxofon, hoboj, fagot) Poslech: Ilja Hurník - Kolovrátek Který hudební nástroj doprovází zpěv písně? Namaluj si ho: Ach synku, synku dechové nástroje žesťové (trubka, křídlovka, lesní roh, tuba, pozoun, heligón) V notovém zápisu si barevně vyznač, kde melodie písničky stoupá. Jinou barvou si vyznač, kde melodie klesá. Poslech: Anton Webern - Šest orchestrálních kusů Které hudební nástroje zde mají hlavní slovo? 4 29

Černé oči, jděte spát Jaké barvy bys použil k dokreslení atmosféry? Jestli víte, co to čmárá na papír náš táta? Jedna čára, druhá čára, třetí, čtvrtá, pátá A už je hotová NOTOVÁ OSNOVA. Zakresli si notovou osnovu, zapisuj do ní houslový klíč a různé noty. Doplňovačka na počítači: Hudba Čtyři čeští skladatelé Nestůjte, mládenci, pod okny Bedřich Smetana - Braniboři v Čechách, Dalibor, Prodaná nevěsta, Má vlast Antonín Dvořák - Novosvětská symfonie, Čert a Káča, Rusalka, Slovanské tance Leoš Janáček - Káťa Kabanová, Příhody lišky Bystroušky, Její pastorkyňa Bohuslav Martinů - Julietta, Tři přání, Hra o Marii, Řecké pašije, Otvírání studánek Poznávání čtyř skladeb: 1) 2) 3) 4) 28 5

Poslech: Vítězslav Novák - V Tatrách Koulelo se, koulelo Jak se dá v hudbě znázornit bouře? Slunce za hory Oči, černé oči Ene bene tyky mora, Ene bene houby támhle stojí černá hora. natáh se tam dlouhý. Stupnice C dur Zapiš si do notové osnovy stupnici C dur vzestupně i sestupně, popiš si tóny a zazpívej je: Hra na skladatele Tahle holka modrooká pořád sedí u potoka, když si nohy trochu smočí, sluníčko jí svítí z očí. 6 27

Červená modrá fiala Já mám malovanou vestu Poznávačka na počítači: Hudební koření Běží liška k Táboru Vyletěla holubička V jakém taktu je píseň zapsána? Zkus změnit partituru písně, abys vytvořil takt dvoudobý. Vybarvi v písničce hudební otázku a hudební odpověď. Když jsem husy pásala, zimou jsem se třásala, teď už husy nepasu a zimou se netřesu. Poslech - Leoš Janáček: Příhody lišky Bystroušky Vysvětli pojmy: opera árie duet 26 Co nám připomene začátek písničky? Kolik hudebních nápadů v písni najdeme? 7

Poslech - Johann Sebastian Bach: Chorální předehra Rozliš dvě výrazné melodie: soprán (rychlé stupnicové běhy klavíru) tenor (pomalejší důstojná melodie chorálu) Muzikant Poslech - Antonín Dvořák: Slovanský tanec č. 15 Jak na tebe působí začátek hudební ukázky? Jaké je tempo skladby? Který z bicích nástrojů se uplatnil v úvodu skladby? Čerešničky V notovém zápisu najdi a vybarvi značku pro repetici. Co znamená? Poslech - Johann Sebastian Bach: Mše h moll Věřím v Boha a v jednoho Pána, Ježíše Krista jednorozeného Božího syna a z Otce narozeného přede všemi věky, Boha z Boha, světlo ze světla, pravého Boha z pravého Boha, zrozeného, ne utvořeného, stejné podstaty s Otcem, skrze něhož všechno je učiněno, který pro nás lidi a pro naši spásu sestoupil z nebe. 8 Poslech - Sergej Prokofjev: Popelka, Hodinová scéna Sleduj proměnlivost nálady hudby a vyjadřovací schopnosti symfonického orchestru. Znázorni si barevně. 25

Neťukej, neťukej Dú Valaši, dú Spočítej, kolikrát se v písni opakuje její první dvoutaktí. Jaké druhy not objevíme v notovém zápisu písně? V jakém taktu je zapsána tato píseň? V jakém taktu je tato píseň? Vybarvi si předznamenání - křížky. K čemu slouží? Najdi a vybarvi v notovém zápisu pomlku. Jaká to je pomlka? Jaké známe pomlky? Zapiš si je do notové osnovy a pojmenuj. Zakroužkuj si noty, pro které jsou křížky určeny. Marjánko, Marjánko Když jsem jel do Prahy 24 9

V notovém zápisu najdi a různými barvami vyznač hudební otázku a hudební odpověď. Když jsem byl malučký Je rytmus obou částí stejný? V jakém taktu je tato píseň zapsána? Poslech - Louis Armstrong: Have You Met Miss Jones Jaký druh hudebních nástrojů uvádí zpěv? Kdy asi dojde ke změně atmosféry písně? Beskyde, Beskyde V notovém záznamu vyhledej a barevně vyznač dvě části písně, které jsou shodné. Poslech - Ludwig van Beethoven: Symfonie č. 5 c moll Osudová, op. 67 Vyber a vyznač barvy, které bys mohl použít k výtvarnému znázornění této skladby. Poslech - Bedřich Smetana: Prodaná nevěsta Najdi a vybarvi v notovém zápisu čtvrťové pomlky. Při zpěvu je vyjádříme tlesknutím. V notovém zápisu najdi a jinou barvou vybarvi sestupnou tónovou řadu, která odpovídá stupnici C dur. Objev a další barvou vybarvi v notovém zápisu rytmus, kterému říkáme synkopa (odpovídá slovu pantáta). 10 Které hlavní osoby vystupují v této opeře? Kdo v ukázce zpívá basem? Co je opera? Jak se vyjadřuje děj opery? 23

Tato písnička je plná pomlk. Pozorně si prohlédni její notový zápis. Spočítej, kolik je v písni čtvrťových a kolik osminových pomlk. Poté si zopakujeme pomlky i noty. Ej, padá, padá rosička čtvrťových osminových Náměšť V jakém taktu je tato píseň? Vybarvi si značky pro repetici. Štědrej večer nastal Na tý louce zelený Poslech - Georius Zrunek: Vánoční mše V které části slyšíme stylizaci bečení ovcí s názvuky pastýřské hudby? 22 11

Nesem vám noviny Poslech - Arthur Honegger: Pacific 231 Nakresli si, o kom skladba pojednává. Ententýna, mandolína, pojedeme do Kolína, housle, basa, trumpeta, pojedeme do světa. Kozel Veselé vánoční hody 12 21

Poslech - Fryderyk Chopin: Polonéza Zezulka z lesa vylítla Jaké je tempo skladby? Na jaký nástroj je skladba zahrána? Kamarádi Pozorně si prohlédni notový zápis písničky. Jaké druhy not se tu střídají? Voláme sluníčko Hopsa pacholátka Vyznač si barevně v písni první dva takty. Jedná se o vzestupný a sestupný kvintakord. 20 13

Bílá zima, modré mrazy, Nic lepšího nad mráz není, sněhuláci celí nazí. zima je mé potěšení, Proč si, sněhuláku náš, modrá zima, bílý sníh, ze zimy nic neděláš? děti v teplých čepicích. Bude zima, bude mráz Poslech - Bedřich Smetana: Z českých luhů a hájů Po zvuku celého orchestru přichází tichá melodie. Mollovou tóninu nahradí durová melodie. Další melodii vedou. Ukázku uzavírá výrazná melodie. Tleskejte, pleskejte, tleskejte, šlapejte, tleskejte, pleskejte, za-du-pej-te! Když jsem k vám chodíval Wolfgang Amadeus Mozart: Kouzelná flétna Kolikrát se opakovala melodie zvonkohry? Zazněla nejprve melodie vzestupná a poté sestupná, nebo naopak? Voděnka studená Vyznač si část, která se opakuje. Kolik je v písni čtvrťových not? Vybarvi si houslový klíč? Jaké má jiné pojmenování? Vybarvi si dvojčáru. K čemu slouží? Vybarvi si noty s tečkou. K čemu slouží tečka za notou? 14 19

Pod našima okny Honily se žížaly Vesele si zpívaly, kolem velké louže, počasí jim přálo. vesele si zpívaly, Ale že se honily? jak to pěkně klouže. To se jim jen zdálo. Antonio Vivaldi: Čtvero ročních období (Zima) S jakou dynamikou je hrána úvodní část skladby? Kolikrát dojde k náhlému zesílení zvuku? Jak tento silný zvuk nazývají hudebníci? Poslech - Antonín Dvořák: Domov můj Která melodie v ukázce opakovaně zaznívá? Hledej místa, která jsou této písni podobná. Od Tábora až k nám Až já pojedu přes ten les V jakém taktu je píseň zapsána? Pastelkou si vyznač dynamické znaménko. Co znamená? 18 15

Delfín plave po moři Rychle ale hlavu zpět, chvílemi se ponoří. aby viděl celý svět. Ptala se Zuzana Kuby Okolo Hradce Kupte si, kupte si, všechno co mám, za grešli, za grešli, celý můj krám! Poslech - Jiří Stivín: Sangvinici Proč zní skladba tak vesele? Který nástroj doprovázel zobcovou flétnu? Kolikrát se ve skladbě uplatnila hra smyčcových nástrojů? Které další nástroje kromě smyčců ve skladbě slyšíme? V notovém zápisu najdi a vybarvi nejnižší tón, kterým píseň začíná. Tón zkus pojmenovat. 16 Zakroužkuj, který z dvojice nástrojů má vyšší tón: housle kontrabas trubka trombon hoboj fagot 17