Pracovní list - vaření



Podobné dokumenty
Název: Fyzika v kuchyni

Pracovní list - Žárovka a zářivka

Téma: Účinnost různých způsobů ohřevu vody

Člověk a energie domácí projekt pro 2. ročník

Název: Měření příkonu spotřebičů, výpočet účinnosti, hledání energetických úspor v domácnosti

Motivační problémy & domácí projekty Tomáš Nečas, necas@jaroska.cz

Jednoduché pokusy pro stanovení úspor v domácnosti

Datum, období vytvoření:

F - Elektrická práce, elektrický výkon, účinnost

Pracovní listy ÚSPORNÉ SPOTŘEBIČE. Doplňující pracovní listy k projektu Posviťme si na úspory

Vnitřní energie, práce a teplo

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

OPRAVDU VYPNUTO? ANEB STAND-BY U NÁS DOMA

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

PÁTRÁNÍ PO ENERGETICKÝCH ŠTÍTCÍCH

KOUPELNA. 1. Sprcha, nebo koupel?

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

TÉMA: Molekulová fyzika a tepelné děje v plynech VNITŘNÍ ENERGIE TĚLESA

Jak ušetřit elektřinu v domácnosti

MÉNĚ ENERGIE VÍCE KOMFORTU aneb energie kolem nás

Energetický dotazník

Ostatní; 5% Sušička; 3% Vaření; 4%

výkon rychlovarné konvice P = výkon rychlovarné konvice P = = =

Termodynamika - určení měrné tepelné kapacity pevné látky

tipů Jak šetřit energií

6. Jaký je výkon vařiče, který ohřeje 1 l vody o 40 C během 5 minut? Měrná tepelná kapacita vody je W)

Vnitřní energie pevné látky < Vnitřní energie kapaliny < Vnitřní energie plynu (nejmenší energie)

Energie v domácnosti. doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Václav Mayerhofer. Datum: Ročník: 8., 9.

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

Tepelná výměna - proudění

Název DUM: Elektrická energie v příkladech I

Nonverbální úlohy - - tepelně děje, optika

VNITŘNÍ ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 2. ročník - Termika

BEZPEČNOSTNÍ POKYNY Předtím, než začnete výrobek používat, přečtěte si prosím všechny rady na jeho bezpečnou obsluhu. Respektujte je i při používání

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘÍLOHA PŘÍLOHA II. NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) č. /..,

MANUÁL Hrnec pro pomalé vaření

Chytré vaření. Parní hrnec + mikrovlnná trouba + gril AX-1100

_WORKsmart_ECO_bro_CZ. WORKsmart -Eco. Pečujte o životní prostředí i svůj zisk. Let s drive business.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 12 ÚSPORY ENERGIE 9. ročník

ZH 0010 / ZH 0020 / ZH

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

F - Změny skupenství látek

Digitální učební materiál

Doprovodné otázky pro studenty, kvízy, úkoly aj.

Cena 1 kwh pro rok 2007 a roční platby za elektřinu. Cena 1 kwh pro rok 2008 a roční platby za elektřinu po 10% zdražení

Jeden Den Bez Elektřiny

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Řešení: Fázový diagram vody

INFORMAČNÍ LIST VÝROBKU

spotřebiče s technologií 6. smysl

V 1 = 0,50 m 3. ΔV = 50 l = 0,05 m 3. ρ s = 1500 kg/m 3. n = 6

Termika. Nauka o teple se zabývá měřením teploty, tepla a tepelnými ději.

Úlohy z termiky pro fyzikální olympioniky (2)

PŘIPOJENÍ A UMÍSTĚNÍ SPOTŘEBIČŮ TYPU A

Odhady úměrností

Příklad 1: Bilance turbíny. Řešení:

b) Máte dvě stejná tělesa, jak se pozná, že částice jednoho se pohybují rychleji než částice druhého?

Řešení úloh 2. kola 54. ročníku Fyzikální olympiády

ŠETŘENÍ ENERGIÍ. Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011

1.6.4 Vaříme. Předpoklady: Pomůcky: vařič (nejlépe plynový nebo plynový kahan), teploměr Vernier, PC, kastrůlek,

YUTAMPO II

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI

Úspory energie nejen v Litoměřicích. 21 tipů pro 21.století

Laboratorní práce č. 2: Určení měrného skupenského tepla tání ledu

ES-118 Napařovací žehlička

sf_2014.notebook March 31,

Kalorimetrická měření I

Příkon vybraných školních a domácích spotřebičů

NOVÁ INSPIRACE KATALOG VÝROBKŮ 2009

Přímá a nepřímá úměrnost

VA R N Á K O N V I C E

Aneb kdo šetří má za čtyři.



Využití výpočtových metod při projektování velkokuchyní veřejného stravování. 1.Současně používané metody projektování V České republice je

DŮLEŽITÉ INFORMACE K BEZPEČNOSTI NEBEZPEČÍ VAROVÁNÍ. ČESKY Instalace strana 2 Návod k použití Strana

AKTIVITA 9.1 KOLIK MÁME ELEKTRICKÉ ENERGIE?

TIPY NA ÚSPORU ELEKTŘINY ÚSPORNÉ ELEKTROSPOTŘEBIČE

Úlohy z termiky pro fyzikální olympioniky

Katalog. VÝROBKŮ

NÁVOD K MONTÁŽI A PROVOZU Solární ohřev Pyramida. Solární systém

2.2.2 Měrná tepelná kapacita

Indukční vařič IV-18, 5 výkon.st.,nastavení teploty,časovač min, nerez HRNEC ZDARMA

Závody ve vaření. Učivo: práce elektrického proudu, příkon spotřebiče Cíl: Řešení: viz vyplněný pracovní list. Komentář: Náměty na další činnosti:

Energetika Osnova předmětu 1) Úvod

Zobrazování provozních nákladů

varné desky VESTAVNÉ SPOTŘEBIČE 2014/2

S845MCPO9. colonial. KOMPAKTNÍ MIKROVLNNÁ TROUBA-KOMBINOVANÁ, výška 45CM CREME Mosazná estetika. EAN13: cm redukovaná výška

VY_52_INOVACE_2NOV48. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

Úspory vody a energie na prádelnách podle fyzikálních, nikoliv marketingových zákonů 3. část.

Termodynamické panely = úspora energie

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

PRÁCE A ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

3.2 Látka a její skupenství

Návod k použití ELEKTRICKÝ VAŘIČ R-243 R-244

Teplo. Částicové složení látek

Rovnice s neznámou pod odmocninou I

Transkript:

Pracovní list - vaření Jaké spotřebiče doma používáte, chcete-li si ohřát vodu na čaj? Vyzkoušejte čtyři asi nejběžnější způsoby, kterými si můžete vodu na čaj ohřát. Můžete vodu ohřívat ve varné konvici, nebo na elektrickém vařiči v hrnci s pokličkou a na stejném vařiči ale v hrnci bez pokličky, nebo také v mikrovlnné troubě. Odhadněte, který ze způsobů vaření vody je: Nejrychlejší Nejpomalejší Nejúspornější Nejméně úsporný Několik důležitých údajů: Objem vody (tolik natočte ) V = 0, 5l Hustota vody = 1000 kg m 3 Měrná tepelná kapacita vody c = 4, 18 kj kg$k Hmotnost ohřívané vody m= kg Teplota vody před začátkem vaření t = C Teplota varu vody t v = C Energie, kterou musíme dodat, aby se voda začala vařit Q = = KJ

Rychlovarná konvice: Čas, po který jste vodu zahřívali, než se začala vařit T = s Vypočtený výkon varné konvice potřebný k tomu, aby se voda začala vařit Hrnec na vařiči bez pokličky: Čas, než se voda začala vařit: T = s Vypočtený výkon vařiče s hrncem s poličkou Hrnec na vařiči s pokličkou: Čas, než se voda začala vařit. T = s Vypočtený výkon vařiče s hrncem s poličkou

Mikrovlnná trouba: Protože není vidět, kdy začne voda vařit, proveďte několik měření. Nejdříve nechte ohřívat vodu 7 min. Zjistěte zda voda vařila. Pokud ano zkuste ohřívat o 1 min déle, pokud ne, naopak nechte vodu ohřívat po dobu o 1 min kratší. Takto pokračujte tak dlouho dokud nenajdete čas, po kterém voda ještě nevařila a po kterém už vařila. Za čas potřebný k přivedení vody do varu vezměte aritmetický průměr těchto dvou hodnot. Čas, než se voda začala vařit. T = s Vypočtený výkon mikrovlnné trouby Který způsob vyšel nejrychlejší? Seřaďte podle rychlosti, vzestupně. 1. 2. 3. 4. Proč se liší hodnota výkonu vypočítaného a hodnota uvedená na přístroji? Na co dalšího, kromě zahřívání vody, je při vaření výkon spotřebováván: Ve varné konvici Na vařiči v hrnci bez poličky

Na vařiči v hrnci s pokličkou V mikrovlnné troubě V kterém případě je největší rozdíl výkonu spotřebovaného ( dle údaje na přístroji) - Výkon spotřebovaný na ohřátí vody (výkonu vypočítaného) Konvice: W - W = W Hrnec s pokličkou: W- W = W Hrnec bez pokličky: W - W = W Mikrovlnná trouba W - W = =W Je rychlost vaření jediné kritérium, která varianta vaření je nejlepší? Napadá vás jiné kritérium? Pokuste se ho zformulovat. Různé odpovědi na otázku, který způsob vaření vody na čaj je nejlepší, mohou být spojené s pohodlností dané způsobu, univerzálností (v hrnci a na vařiči lze vařit vodu na čaj, polévku i guláš, v konvici těžko) a také například hospodárností. Vyjadřovat hospodárnost rozdílem spotřebovaného výkonu a užitečného výkonu není příliš vhodné, protože nemůžeme hodnoty porovnávat. Je přece úplně něco jiného 100 W jako 200 W - 100 W a jako 1 100 W - 1000W. V prvním případě je to polovina a v druhém jen malá část. Abychom mohli lépe srovnávat, zavádí se veličina zvaná účinnost (značí se h), která vyjadřuje poměr výkonu užitečného (zde na ohřívání vody) a výkonu spotřebovávaného (zde příkon spotřebiče). Účinnost = užitečný výkon/ spotřebovávaný výkon = P P 0 Užitečný výkon je vždycky menší než spotřebovávaný, proto vyjde účinnost vždy menší než jedna. Velmi názorné je udávat ji v procentech.

Spočtěte účinnost pro všechny varianty vaření, které jsme studovali: Účinnost varné konvice η k = / = = % Účinnost vařiče s hrncem bez pokličky η bez = / = = % Účinnost vařiče s hrncem s pokličkou η spok = / = = % Účinnost mikrovlnné trouby η mt = / = = % Který ze způsobů vaření je nejúčinnější? Ušetřete! Kolik litrů vody denně uvaříte? V= litrů Za 1 kwh zaplatíte............... 3,6 Kč Kolik zaplatíte za vaření čaje během celého roku, vaříme-li vodu ve varné konvici Kč = Kč v hrnci s pokličkou Kč = Kč v hrnci bez pokličky Kč = Kč v mikrovlnné troubě Kč = Kč

Nešetřete jen vlastní kapsu, ale i přírodu Na výrobu elektřiny v tepelné elektrárně spotřebujeme na 1 kwh...... 1 kg uhlí Kolik litrů vody denně uvaříte V= litrů Kolik uhlí musí být za rok spáleno, vaříte-li vodu ve varné konvici kg = kg v hrnci s pokličkou kg = kg v hrnci bez pokličky kg = kg v mikrovlnné troubě kg = kg Kolik uhlí ušetříte, budete-li místo hrnce bez pokličky používat varnou konvici kg - kg = kg Zdá se vám to málo? Ale co když začne takto šetřit celá Praha? Praha má...... 1 200 000 obyvatel Roční úspora uhlí na celou Prahu je t Spálením 1 kg uhlí se do ovzduší uvolní 3,2 kg CO 2 Kolik CO 2 se díky našemu šetření nemusí uvolnit do ovzduší? t