O Červené karkulce VY_32_INOVACE_STE_09-03_CJ-2. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Český jazyk

Podobné dokumenty
Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

výstup Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky

ANEB: M IL É DÉT1ŮKY. '-/ť : V PRAZE. K a k la d e in k n ih k u p e c tv í dra,. Grť*<íra a F e r d. D a t li a.

O ČERVENÉ KARKULCE. kam má namířeno. Jdu jenom za, je nemocná, tak jí nesu v košíčku a.

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Karkulka Zdeněk Svěrák, Jaroslav Uhlíř

okýnkem postává, pod

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

A l b A t r o s zlom_vnitrni_ce_v2.indd :37

Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka

2. Kapitola - Útěk. Kurtis:,,Mě se neptej..." Já:,,A jak ale mohl vzít roha?"

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Bylo jedno Jalovcové údolí s modrým potokem a opuštěnou bílou

Podstatná jména - opakování

O perníkové chaloupce

PŘÍLOHY KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ PRACOVNÍ LISTY: Pracovní list č. 1 Materiál pro učitele věty k rozstřihání. Pracovní list č.

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Děti a Velikonoce. Martina D. Moriscoová

Slovní úlohy III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_42_INOVACE_JA_01-33_MA-8. autor Hana Jahodová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE


Byla jednou jedna hromádka. A ta hromádka se natřásala a poskakovala, jako by měla nožičky. A neměla jen nožičky, měla i čumáček. Vždyť je to krtek!

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Korpus fikčních narativů

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5.

Milan Kundera pracovní list

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál

Ježibaba: Čert: Vodník: Princ Král. Kašpárek: Princezna. les, smrk komnata podhradí, smrk. Kašpárek, ježibaba (princezna), vodník, čert

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Přídavná jména - test

Plošné vnímání prostoru, zrakové vnímání. Dítě hledá cestu k medvídkovi.

Martina Bábíčková, Ph.D

petra dvořáková Julie mezi slovy

Digitální učební materiál

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Vydáno nákladem více než ekonomickým Vytisknuto mimo pracovní dobu Úvodní slovo MiČ Ilustrace PaJu Grafické a textové úpravy by Elouk - PaJu

BROUČCI DRAMATICKÁ A PROZAICKÁ PODOBA TEXTU

Ladislava Horová OBRÁZKOVÉ Č TENÍ. Na ulici. ilustrace Petra Řezníčková

Přísudek opakování a rozšíření

Začínáme číst Pohádky

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

Petra Soukupová. K moři

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

My toys DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_STE_03-15_AJ- 3

Spojky. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Babička je už upravená, lehce nasnídaná a modlí se pod křížem a obrazem Panny Marie. Dobrý den, zdraví Mirka. Copak se stalo? diví se babička, že k

Už brzy budou! DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Český jazyk. ročník 2.

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková


Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

Byla jedna vdova a měla dvě dcerky, jednu vlastní, druhou nevlastní.

Benjamínek váš mateřský klub

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky

Podstatná jména - test

Digitální učební materiál

Deník mých kachních let. Září. 10. září

10 jednoduchých tipů. Pro více romantiky ve vašem partnerském vztahu

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

á v dro. Vy ská / M v o n. Rož L čte ní pro p o prvv ňá ň č

Informace pro rodiče

M. M. Cabicar PSTRUŽÍ SMRŤ

Projekt Odyssea,

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

Digitální učební materiál

malýprůvodce životem

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

Autor: Iveta Motyčková Datum: Škola: Integrovaná ZŠ a MŠ Trnová, Trnová 222, okres Plzeň - sever

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

VYPRAVOVÁNÍ KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ

Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

MŮJ ŽIVOT S JERRYM PAVLA TOOLE

Večer Pufík obcházel záhony modrých růží na zahradě a čekal na Pepíka. Jenže ten měl zpoždění, a tak si Pufík řekl, že mezitím něco napíše do své

Slovesný způsob versus druhy vět

Hrdina hor.

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Josífek byl už opravdový školák,

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Jak se v parku narodil dráček

Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.

Čtvrtá série aneb Den čtvrtý Svá řešení zasílej do 3. května 2004

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 O Červené karkulce DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_STE_09-03_CJ-2 autor Mgr. Šárka Štěpánková vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace předmět Český jazyk ročník 2. ZŠ Šlapanice 2012 2013

O ČERVENÉ KARKULCE Maminka: Milá dceruško, půjdeš dnes k babičce, slaví své jmeniny. Připravila jsem pro ni košíček s vínem a bábovkou. Že nechávám babičku pozdravovat a zveme ji na nedělní oběd. Nikde se cestou nezdržuj a spěchej, ať jsi do večera zpátky. Vypravěč: Dcera se rozloučila s maminkou a šla přes náves, zahrady a políčka. Přeskočila strouhu a po kamenité cestě šla kolem polí a louky, kde se chvilku zastavila, aby pozorovala motýlky a luční kobylky. Karkulka: Jé, vy jste ale krásní motýlci./honí se za motýlky a směje se/ Vypravěč: Nakonec došla Karkulka až k lesu. Kde se vzal, tu se vzal, z lesa vyběhl vlk. Nazdar, Karkulko! Karkulka: Ahoj, pejsku. Kam jdeš, Karkulko? Karkulka: Jdu navštívit babičku, má dneska svátek. Co to neseš v košíčku? Karkulka: Ty jsi ale zvědavý pejsek. V košíčku nesu pro babičku víno a bábovku. Co říkáš, Karkulko, na to, kdybychom si spolu zahráli. Karkulka: Maminka mně nakázala, že se nemám nikde zdržovat, ani si hrát. Odpusť pejsku, ale spěchám. /Karkulka se chystá jít dál, ale vlk jí zatarasí cestu/ /rázně/ Nikam nepůjdeš! /jemněji/ Ty mně chceš dát košem? To bys přece neudělala. Mohl bych tě k babičce doprovodit. Karkulka: Nemusíš mě doprovázet, děkuji. Já cestu znám.

Tak si spolu zahrajeme takovou hru. Schválně, kdo dřív dojde k babičce? Ty půjdeš po téhle cestě a já půjdu tady tudy. Karkulka: Ale pejsku, ty jsi hlupáček, vždyť bys běžel na opačnou stranu. Tam bys k babičce nedošel. To nevadí. Tak co budeš se mnou závodit? Plácneme si? Karkulka: Když ti to udělá radost, tak budeme spolu závodit. /postaví se zády k sobě a vlk odpočívá/ Tři! Dva! Jedna! Start! Vypravěč: A tak začal závod dvou nesrovnatelných soupeřů. Vlk versus Karkulka. Karkulka šla pomaličku, protože si myslela, že ji od vlka, kterého pokládala za pejska, nehrozí žádné nebezpečí a navíc běžel na druhou stranu, nemůže tudy nikdy doběhnout k babičce. Jenže vlk byl podvodník a podváděl. Jakmile ho Karkulka neviděla, tak se otočil a Karkulku přes les předběhl. To jsem tu Karkulku doběhl. Chachacha! Vypravěč: Vlk byl skutečně u babičky dřív než Karkulka. /zabuší na dveře/ Babička: /ulekla se/ Kdo je tam? To jsem já Karkulka. /hlubokým hlasem/ Babička: /vezme si velký nůž/ Nějak ti zhrubl hlas, jsi to opravdu ty? /jemně/ Ano, babičko, jsem to skutečně já, tvoje vnučka Karkulka. /babička položí nůž a jde otevřít/ Babička: Teď tě skutečně poznávám. /otevře, vlk se na ni vrhne/ Ham! /vezme babiččin čepec, brýle, zaleze do postele a dělá, že čte knihu, přichází Karkulka/ Karkulka: /zaklepe/dobrý den! Babičko, to jsem já, tvoje Karkulka.

Karkulka: Pojď dál, je otevřeno. /Karkulka dojde až k posteli/ Babičko, jak to že máte tak velké oči? To abych tě lépe viděla. Karkulka: A babičko, proč máte tak velké uši? To abych tě lépe slyšela. Karkulka: A babičko, proč máte tak velké zuby? To abych tě sežral. /vlk se vrhne na Karkulku, ozývá se mlasknutí/ To jsem se pěkně nažral. Najednou se mně nějak spát. Hodím si šlofíčka. /usne a chrápe/ Vypravěč: Vlk usnul a začal hrozně chrápat. V té době šel kolem chaloupky hajný. Hajný: Copak, že ta babička tak chrápe, až se třese celý domek a padají šišky ze smrků, musím se podívat, jestli babička není nemocná a jestli něco nepotřebuje. Vypravěč: Hajný vešel do chaloupky a zděsil se, když uviděl na místě babičky ležet v posteli vlka. Hajný: Ty potvoro, určitě jsi sežral babičku a teď si tady hovíš v posteli. Ale já ti dám. Vypravěč: Hajný rozpáral vlkovi břicho a hned vylezla babička i Karkulka. Babička: Děkujeme za záchranu. Hajný: Teď musíme rychle jednat. Nasbíráme v lese kamení a naplníme jimi vlkovi břicho, aby si myslel, že má v žaludku vás. Tak honem! Vypravěč: Hajný, babička i Karkulka nasbírali v lese kamení a nacpaly je vlkovi do břicha. Hajný pak vlkovi břicho zalátal a všichni tři se schovali za pec. Vlk se totiž začal probouzet.

/protahuje se/ Ta babička s Karkulkou jsou ale těžké sousto nějak mě tíží v žaludku. Musím se jít napít. Vypravěč: Vlk se šel napít ke studni, a jak se nakláněl přes okraj, převážilo ho kamení a vlk žuchl dolů. Udělalo to žbluňk a vlk byl ten tam. Karkulka: Jsme zachráněni! Hajný, babička, Karkulka: Zazvonil zvonec a pohádky je konec.

METODICKÉ POKYNY K MATERIÁLU Tento digitální učební materiál je určen především pro žáky 2. ročníku a lze ho využít jak v hodinách čtení, tak hodinách dramatické výchovy. ZDROJE POUŽITÉ V MATERIÁLU FISCHEROVÁ-KVĚTOCHOVÁ, M. Pro naše děti a mámy. 1. vyd. Praha: Albatros, 1993 ISBN 80-00-00-397-X