David Horváth Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 12. 9. 2013



Podobné dokumenty
David Horváth Ústav informačních studií FF UK Ústav vědeckých informací 1. LF UK a VFN

Vědecké informace. zaměřené na informační zabezpečení v medicíně. PhDr. David Horváth

Průzkum informačního chování uživatelů knihovny 2. lékařské fakulty UK a Fakultní nemocnice Motol v Praze

Virtuáln. lní knihovny přístup k dokumentům a službám kdykoliv a odkudkoliv

TRADIČNÍ INFORMAČNÍ ZDROJE POHLEDEM KNIHOVNY. Mgr. Jitka Stejskalová Ústav vědeckých informací 1. LF a VFN

Specializovaná nemocnice a knihovna. Daniela Tumpachová

Informační výuka v rámci doktorandských studií na Fakultě zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci. J. Potomková, J. Marečková, J.

Informační chování studentů a zaměstnanců 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Novinky v e-zdrojích NLK. Adéla Jarolímková, NLK

VYHLÁŠKA č. 321/2008 Sb.

Speciální informační služby pro zdravotníky v Národní lékařské knihovně PhDr. Eva Lesenková, Ph.D. Mgr. Adéla Jarolímková, Ph.D.

Služby nejen na webu NLK. Vladimíra Procházková Národní lékařská knihovna

Knihovna UTB ve Zlíně a její (nejen) elektronické služby. PhDr. Ondřej Fabián

Knihovny a elektronické informační zdroje na Přírodovědecké fakultě UK. aneb. jak efektivně hledat užitečné vědecké informace.

Informace, knihovny, katalogy... Přednáška kurzu Informační a databázové systémy v rostlinolékařství

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

České internetové medicínské zdroje v Národní lékařské knihovně

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

SíťIT: Portál na podporu sociální sítě informatiků v ČR

Studijní informační zdroje

PhDr.Helena BOUZKOVÁ PhDr.Eva LESENKOVÁ NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA, PRAHA. ČLS JEP Společnost sociálního lékařství a řízení péče o zdraví

KFC/CHL Chemická literatura. Rozvrh, Čt 15:00, LP O čem bude předmět, Informační zdroje Odpadá. Obsah Předmětu 9/22/2016

Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu. Diplomový seminář 1

Využití Oborové brány TECH

Obsah. 1 Plnění dílčích aktivit Plnění harmonogramu projektu Plnění cílů projektu Počet center a případů...6.

ZJEDNODUŠTE SI VAŠI VaV ČINNOST

Doporučení k hodnocení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem

Akvizice knihoven ČVUT

Knihovní řád knihovny Ústavu informatiky Akademie věd České republiky, v.v.i.

Vědecká literatura a database

Evaluace hodnocení výuky studenty Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě

ANKETA ÚVOD. Obr.č.1 Rozložení respondentů

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2016

Zkušenosti s informační výchovou na VŠB-TU Ostrava z pohledu knihovny

Elektronické zdroje Národní technické knihovny

Elektronické informační zdroje pro chemické obory. Seminář Agronomická fakulta, MENDELU Ústav chemie a biochemie

Informační vzdělávání PdF

Knihovna váš partner. aneb Mr. Bean v knihovně

Hodnocení pracovišť a principy tvorby rozpočtů pracovišť

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2015

Zemědělská a potravinářská knihovna. Vzdělávací aktivity v ZPK Ing. Dana Smetanová a Lenka Nushartová

Digitální nabídka veřejných knihoven. Frank Daniel Městská knihovna Kolín Praha,

Vyhláška č. 423 r Sb. (kreditní systém)

423/2004 Sb. VYHLÁŠKA

VYHLEDÁVÁNÍ PLNÝCH TEXTŮ Mgr. Adam Kolín, NLK

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2009

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY

SLUŽBY UNIVERZITNÍ KNIHOVNY. Univerzitní knihovna Ostravské univerzity 2015/2016

a) kreditem bodové ohodnocení jednotlivých forem celoživotního vzdělávání 3),

Pilotní průzkum informační gramotnosti vysokoškolských studentů

Knihovnu Jiřího Mahena Moravskou zemskou knihovnu

KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA V PRAZE PHDR.HELENA BOUZKOVÁ PHDR.EVA LESENKOVÁ,PH.D.

Informační výchova v knihovnách. Práce se středoškolskou mládeží

Rámcová hlediska hodnocení pro řízení ke jmenování profesorem. na UK v Praze, Farmaceutické fakultě v Hradci Králové platná od 1.

Příloha č. 1 SWOT analýza ehealth v ČR

Využití Oborové brány TECH

Seminář pro vedoucí knihoven asviústavů AV ČR ASEP

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2003

Jak hodnotíte služby univerziní knihovny ZČU?

Jak hodnotíte služby univerziní knihovny ZČU?

nské informatice Prof. RNDr. Jana Zvárová, DrSc. informatiku, nské informatiky Ústav informatiky AV ČR R v.v.i.

KDE A JAK HLEDAT KONKRÉTNÍ DOKUMENT

Ph.D. studium, aneb bez pomoci to nejde. Martina Kosinová (Brno)

Standard studijního programu Didaktika chemie

Jak hodnotíte služby univerziní knihovny ZČU?

Národní akční plán pro vzácná onemocnění na léta

Rešeršní služby v Ústřední knihovně ČVUT

INFORMAČNÍ ZDROJE NEMEDICÍNSKÉHO PŮVODU RELEVANTNÍ PRO ŘEŠENÍ MEDICÍNSKÝCH INFORMAČNÍCH POTŘEB Richard Papík, Martin Souček

Osobní archivy publikovaných odborných prací v medicíně jako součást Digitální knihovny NLK

Národní akční plán pro vzácná onemocnění na léta

Přílohy. Příloha č. 1. Dotazník

Bibliografické databáze umění vyhledávat v záplavě pramenů relevantní informace

Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy. Bc. Jaroslava Citová, DiS. Národní knihovna ČR Knihovnický institut

České knihovny v EZB podpora konsorciáln. stupů k elektronickým časopisům. PhDr. Petra Šťastná. Národní knihovna ČR

Zkušenosti se zpřístupněním e-knih na ZČU , SEMINÁŘ V NTK

Zpráva o výsledcích průzkumu

Návrh na jmenování docentem

Kde hledat odborné články?

Postgraduální výuka na akreditovaných pracovištích a v IPVZ

Podpora zkvalitnění vyhledávání informací. SeminářInformačnívzděláváníuživatelůve veřejných knihovnách Hradec Králové

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

Efektivita knihovnicko- -informačních služeb ve zdravotnictví

Oborová brána TECH tech.jib.cz

ORGANIZAČNÍ ŘÁD KNIHOVNY UNIVERZITY TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ. Článek 1 Úvodní ustanovení. Článek 2 Základní ustanovení

Knihovny a elektronické informační zdroje na Přírodovědecké fakultě UK. aneb. jak efektivně hledat užitečné vědecké informace.

KNIHOVNA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI. Ředitelka: Mgr. Helena Sedláčková

Virtuální polytechnická knihovna VPK

FUNKCE A VYHLEDÁVÁNÍ NA PORTÁLE KNIHOVNY.CZ PhDr. Iva Zadražilová, Moravská zemská knihovna

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2014

CSA Library School Program RefWorks v ČR. Eva Marvanová Národní knihovna ČR

H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY

FUNKCE A VYHLEDÁVÁNÍ NA PORTÁLE KNIHOVNY.CZ PhDr. Iva Zadražilová, Moravská zemská knihovna

Alternativní metody vyučování nové možnosti.

Měření efektivity informačního vzdělávání. Mgr. Gabriela Šimková KISK, Filozofická fakulta MU

Web of Science. Přednáška kurzu informační a databázové systémy v rostlinolékařství

Referenční služby NTK

Schůzka členů konsorcií projektu VZ09003 NTK , NTK, Praha

Základní legislativní dokumenty

Univerzitní knihovna 2017/2018 Váš prostor (nejen) ke studiu

Novinky v ASEPu a zkušenosti s vkládáním plných textů

Transkript:

David Horváth Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 12. 9. 2013

Místo konání výzkumu: Ústav vědeckých informací 2. LF UK a FN Motol (Knihovna 2. LF UK a FN Motol) Období, ve kterém výzkum probíhal: květen červenec 2013 Výzkumné metody: Kvalitativní řízené rozhovory s pracovníky knihovny Kvantitativní elektronický dotazník pro registrované uživatele knihovny

Rešerše - teoretické x klinické obory - věkové rozložení - studenti x lékaři - průběžné rešerše Bibliografie - zpracování záznamů do RIVu - zasílání výsledků za 2. LF UK a FN Motol - individuální dotazy Meziknihovní výpůjční služba (MVS) - snižující se počet - studenti x lékaři - frekvence výpůjček Akvizice - dotazníková akce knihovny - statistika přístupů - e- knihy - školení

Dotazník Povinná část: 1. Souhrnné demografické údaje 2. Využívání služeb knihovny, opatřování informací 3. Databáze a vyhledávání v databázích 4. Semináře a výuka 5. Rešerše 6. Nadstavbové služby 7. Sociální sítě Nepovinná část: - Návrhy a doporučení

Věkové rozložení respondentů 22% 8% 5% 4% 1% 60% do 25 let 26-35 let 36-45 let 46-55 let 56-65 let nad 65 let Rozdělení respondentů podle pohlaví Rozložení respondentů podle povolání. ostatní 2% pregraduální student všeob. lék. a zubního lék. 47% lékař či zubní lékař 16% nelékařské povolání 13% farmaceut 1% výzkumný pracovník 4% postgraduální student 10% muž pregraduální student nelékařství 7% 65% 35% žena Celkový počet oslovených uživatelů: 1167 Celkový počet validních odpovědí: 485 Procentuální zastoupení odpovědí: 41,56%

Frekvence využití knihovny 1. 1x-2x za měsíc (44 %) 2. 1x-2x za půl roku (23 %) 3. méně než 1x za půl roku (14 %) Typy informací, které si respondenti v knihovně opatřují 1. studijní informace (56 %) 2. informace pro vědeckou činnost (16 %) 3. informace pro výkon povolání (16 %) Zdroje, ve kterých respondenti nejčastěji vyhledávají 1. veřejně dostupné zdroje, např. Google (37 %) 2. na portálu knihovny (22 %) 3. na portálu fakulty či univerzity (21 %) Využívanost zdrojů pro studium, výzkum nebo výkon povolání 1. internet, 2. monografie, 3. kolegové ústní konzultace, 4. periodika a články, 5. kolegové sociální sítě a blogy

Nejčastěji používaná databáze 1. PubMed (45 %), 2. Medline (12 %), 3. GoogleScholar (11 %) Vyhledávací nástroje používané v databázích 1. klíčová slova (51 %), 2. filtry k omezení dotazu (17 %), 3. nepoužívám (11 %) Kritérium pro hledání v databázích 1. dostupnost plného textu (48 %), 2. aktuálnost informací (21 %), 3. abstrakta k dispozici (12 %) Schopnost nalézt požadovanou odbornou informaci - klasifikace: 2 3 Znalosti o elektronických informačních zdrojích - klasifikace: 3

Účast na kurzech informační přípravy (IP) 56 % Možnost účasti na kurzech IP 47 % Zájem o kurzy IP 42 % Témata kurzu: 1. orientace v databázích 2. orientace v e-časopisech 3. medicína a zdravotnická věda založená na důkazu 4. ústní odborná komunikace 5. písemná odborná komunikace 6. orientace v e-knihách 7. citování použité literatury Sledování nabídky kurzů IP 15 % Zájem o e-learningový doškolovací kurz 58 % Zájem o vyučovací předmět IP 48 % Typ výuky: 1. klasické přednášky s vyučujícím 2. e-learningový kurz s přednášejícím 3. e-learningový kurz s konzultacemi

Nejčastější způsob získání rešerše Počet Procentuální podíl rešerše si nezpracovávám ani nezadávám žádnému specialistovi 232 48% zpracovávám si rešerše samostatně 214 44% zadávám zpracování informačnímu specialistovi v knihovně 29 6% zadávám zpracování informačnímu specialistovi na našem pracovišti či dílčí knihovně 8 2% zadávám zpracování komerčnímu zpracovateli 2 0% Informovanost o průběžných rešerších 16 % Využívání průběžných rešerší 4 %

Zdroje informující o připravovaných akcích a nadstavbových službách knihovny 1. webové stránky fakulty 2. kolegové, spolužáci, vyučující 3. nástěnky rozmístěné v prostorách knihovny 4. sociální sítě Využívání vzdáleného přístupu 52 % Používání elektronických knih 20 % Využívání MVS a DDS 18 % Informace o využití MVS a DDS zdarma pro registrované uživatele knihovny 23 %

Používání sociálních sítí Počet Procentuální podíl Facebook 273 48% Google+ 105 19% nesdílím 98 17% ResearchGate 26 5% LinkedIn 24 4% Mendeley 16 3% Twitter 13 2% ostatní 5 1% Academia.edu 4 1% MySpace 1 0% * více možných odpovědí

Zahrnutí do nabídky knihovny: - faktografická databáze UpToDate - nelékařské zdravotnické databáze - úplné kolekce časopisů z nakladatelství Lippincott, Springer, Elsevier, Karger, Taylor and Francis Doporučení: - delší výpůjční lhůta - více učebnic pro výuku (českých i zahraničních) - kurzy o zpracování publikací, o referenčním manažeru EndNote, jak zpracovat rešerši, jak správně napsat grantovou přihlášku

David Horváth david.horvath@post.cz