EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: VÝTRUSNÉ 6. ROSTLINY - MECHY. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.08

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Kód VM: VY_52_INOVACE_3BUD69 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Martina Bábíčková, Ph.D

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_ / Výtrusné rostliny - mechy Výtrusné rostliny

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

VÝTRUSNÉ ROSTLINY. jsou VYŠŠÍMI ROSTLINAMI rozlišené tělo na kořeny, stonek a listy

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 34 Vyšší rostliny, mechorosty

Název materiálu: Mechorosty

Autor: Katka Téma: Suchozemské rostliny Ročník: 2. zygota 2n

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mechorosty Samičí pohlavní orgány vaječnou buňku Samčí pohlavní orgány pohyblivých pohlavních buněk - Rozmnožování Individuální vývoj rodozměna.

Téma: USPOŘÁDÁNÍ ROSTLIN V PARCÍCH, NÁVRAH OKRASNÉ ZAHRADY

VY_32_INOVACE_ / Plavuně, přesličky a kapradiny

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Otázka: Systém a evoluce vyšších výtrusných rostlin. Předmět: Biologie. Přidal(a): LenkaKrchova. Úvod k rostlinám:

Mechorosty. Milan Dundr

= primitivní vyšší rostliny, primárně suchozemské. pravděpodobně se vyvinuly z řas řádu Charales nemají pravé cévní svazky

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

ÚVOD MECHOROSTY. Ivana Lipnerová

Oddělení : Mechorosty

Otázka: Nižší rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Evka NIŽŠÍ ROSTLINY= PROTOBIONTA

Téma: Ročník: VZTAHY 6. ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN V LESE

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ZÁSTUPCI 6. OBOJŽIVELNÍKŮ. Autor: Mgr. Martina Kopecká

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

MECHOROSTY (BRYOPHYTA)

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

KAPRAĎOROSTY Mgr. Božena Závodná. Obr.1. Obr.4

Typy stélek. Rozdělení řas, charakteristické znaky hlavních skupin a jejich systematické zařazení; ekologický význam, řasy jako symbiotické organismy.

VY_32_INOVACE_ / Botanika systém rostlin Botanika nauka o rostlinách

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY. Téma: ŠLECHTĚNÍ, ODRŮDY JABLEK. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie

Biologie - Sekunda. porovná vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Tématický plán Přírodopis 7. ročník

Název materiálu: Kapraďorosty - úvod

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Otázka 22 Rozmnožování rostlin

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

BRYOPHYTA mechorosty

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Téma: OKRASNÉ ZAHRADY A PARKY OKRASNÉ BYLINY

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Biologie - Kvinta, 1. ročník

16. VYŠŠÍ VÝTRUSNÉ ROSTLINY

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: HOSPODÁŘSKY VÝZNAMNÉ ORGANISMY. Téma: HOUBY. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: ROZDĚLENÍ NEROSTŮ - PRVKY. Ročník: 9. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Martina Bábíčková, Ph.D

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Sešit pro laboratorní práci z biologie

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY. Téma: OBILNINY. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: HOSPODÁŘSKY VÝZNAMNÉ ORGANISMY. Téma: RYBY, PTÁCI. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Putování za tajemstvím přírody

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Otázky pro opakování 6. ročník TESTY:

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Putování za tajemstvím přírody

Praktická cvičení z biologie na gymnáziu

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Vyšší rostliny Embryophyta. Milan Štech, PřF JU

Oddělení Mechorosty: 1. třída Játrovky: Porostnice mnohotvárná

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY. Téma: OLEJNINY, OKOPANINY. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Kapraďorosty. Plavuně. Přesličky

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: SOPEČNÁ ČINNOST A ZEMĚTŘESENÍ. Ročník: 9. Autor: Mgr.

oddělení Bryophyta (mechorosty) játrovky hlevíky mechy


Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY. Téma: SADY PŘÍPRAVA A PÉČE, PLODY. Ročník: 7. Autor: Mgr.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

-1-slovné názvosloví rod (latinsky velkým písmenem; česky malým písmenem)

Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ

Tématický celek: ORGANISMY PROVÁZEJÍCÍ ČLOVĚKA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Maturitní témata Biologie MZ 2017

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281/ Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: Přírodopis

Martina Bábíčková, Ph.D

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

ŘEŠENÍ KATEGORIE STARŠÍ. 1/ Jak se nazývá věda zabývající se kmenem měkkýšů? A) ornitologie. B) malakologie. C) mykologie.

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Transkript:

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický Téma: POZNÁVÁME celek: LES PŘÍRODU Téma: Ročník: VÝTRUSNÉ 6. ROSTLINY - MECHY Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

VÝTRUSNÉ ROSTLINY CHARAKTERISTIKA: - řadíme je mezi VYŠŠÍ ROSTLINY (= mají kořen, stonek a listy) - rozmnožovací útvary VÝTRUSY - nevytváří květy ROZDĚLENÍ: MECHOROSTY - MECHY KAPRAĎOROSTY - kapradiny - příbuzné rostliny (přesličky, plavuně)

MECHY Obr. 1

VÝSKYT: - vlhká místa, na kterých mnoho drobných mechových rostlinek vytváří zelené polštáře VÝZNAM: - zadržují vodu (za sucha jsou lístky přitisknuté k lodyžce, ve vlhku se lístky rozvinou), vodu přijímají celým povrchem těla - zabraňují půdní erozi - jsou úkrytem pro organismy Obr. 2 Obr. 3 Obr. 4

STAVBA TĚLA - PLONÍK ZTENČENÝ TOBOLKA rozmnožování výtrusy ŠTĚT nese tobolku LODYŽKA nese lístky LÍSTKY - fotosyntéza Obr. 5 PŘÍCHYTNÁ VLÁKNA přichycení k podkladu

Obr. 6 ZOPAKUJ SI STAVBU TĚLA MECHOVÉ ROSTLINY

ZÁSTUPCI MECHŮ Pokryvnatec Schreberův Ploník ztenčený Bělomech sivý Měřík příbuzný Rašeliník Obr. 7 JÁTROVKY patří společně s mechy mezi mechorosty

1. Obr. 8

2. Obr. 9

3. Obr. 10

4. Obr. 11

5. Obr. 12

ZAJÍMAVOSTI 1 kg mechu dokáže zadržet až 6 litrů vody Některé druhy mechů jsou schopné ožít i po mnoha letech (7 let) po usušení Rašeliník v dolní části rostliny odumírá a tvoří se z něj rašelina (na vrcholku stélky dál dorůstá) Obr. 13 Obr. 14

ODKAZY: Obr. 2 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mushroom_s%c3%a4ppi_kallerna.jpg?uselang=cs Obr. 10: http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.mezistromy.cz/userdata/fotografie/ekologicke_skupiny_rostlin/esr09_0002.jpg&imgrefurl=http://www.mezistromy.cz/cz/les/les-jakoekosystem/ekologicke-skupiny-rostlin/09-skupina-luzula-nemorosa-mirne-vlhkechude/fotogalerie&usg= NBAVWtZvIE1w2jj8pi3YSJBvf6Q=&h=600&w=800&sz=201&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=EIcJZFyvOfp9tM:&tbnh=158&tbnw=211&ei=imUhTvPkLMikgbpmYzLAw&prev=/search%3Fq%3Dpokryvnatec%2Bschreber%25C5%25AFv%26hl%3Dcs%26sa%3DX%26rlz%3D1W1ADRA_cs%26biw%3D1920%26bih%3D715%26tbs%3Disz:m%26tbm%3Disch&itbs= 1&iact=rc&dur=265&page=1&ndsp=30&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=168&ty=76 Obr. 11: http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.biolib.cz/img/gal/681.jpg&imgrefurl=http://www.biolib.cz/cz/taxonimage/id681/&h=470&w=600&sz=95&tbnid=jahkxnlkweluxm:&tbnh=93&tbn w=119&prev=/search%3fq%3db%25c4%259blomech%2bsiv%25c3%25bd%26tbm%3disch%26tbo%3du&zoom=1&q=b%c4%9blomech+siv%c3%bd&hl=cs&usg= 6xzuWmqsLS5nWtJmPYfaA- RoFDU=&sa=X&ei=x2UhTt6JEIbo-ga0-5S9Aw&ved=0CCQQ9QEwAw Obr. 12, obr. 13: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sphagnumfallax.jpg Obr. 9: http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.biolib.cz/img/gal/476.jpg&imgrefurl=http://www.biolib.cz/cz/taxonimage/id476/&usg= mxxivkmf73- YfIguzBeTkzqRTSI=&h=504&w=600&sz=78&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=roQMtFJ2uT1IeM:&tbnh=122&tbnw=152&ei=FWchTuunIYOdwbv57yyAw&prev=/search%3Fq%3Dm%25C4%259B%25C5%2599%25C3%25ADk%2Bp%25C5%2599%25C3%25ADbuzn%25C3%25BD%26hl%3Dcs%26rlz%3D1T4ADRA_csCZ434CZ440%26biw%3D1920 %26bih%3D715%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=hc&vpx=172&vpy=113&dur=124&hovh=206&hovw=245&tx=116&ty=105&page=1&ndsp=41&ved=1t:429,r:0,s:0&biw=1920&bih=715 Obr. 8: http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://files.mzs-obecnice.webnode.cz/system_preview_detail_200000181-01d5c02cfcpublic/plon%c3%adk%2520zten%c4%8den%c3%bd.jpg&imgrefurl=http://mzs-obecnice.webnode.cz/album/rostliny/plonik-ztencenyjpg/&usg= FfEMQ5UDbZlt6eVw0qM97vkzOzA=&h=337&w=450&sz=53&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=ohdxSSbBmiRuuM:&tbnh=128&tbnw=171&ei=2WchTvSgDsHogbxweCqAw&prev=/search%3Fq%3Dplon%25C3%25ADk%2Bzten%25C4%258Den%25C3%25BD%26hl%3Dcs%26rlz%3D1T4ADRA_csCZ434CZ440%26biw%3D1920%26bih%3D715%26tbm%3Disch&itbs =1&iact=rc&dur=328&page=1&ndsp=40&ved=1t:429,r:12,s:0&tx=86&ty=91 Obr. 3: http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.priroda.cz/clanky/foto/bohdalslepys.jpg&imgrefurl=http://www.priroda.cz/lexikon.php%3fdetail%3d1149&usg= SMAqTg2EqpprfZaG23Drkx1dWj8=&h=369&w=600&sz=90&hl=cs&start=126&zoom=1&tbnid=Khlo8iJD3EK96M:&t bnh=105&tbnw=171&ei=imshtu3kpiju-gb7- ajlaw&prev=/search%3fq%3dje%25c5%25a0t%25c4%259arka%2bv%2bmechu%26hl%3dcs%26sa%3dx%26rlz%3d1t4adra_cscz434cz440%26biw%3d1920%26bih%3d715%26tbas%3d0%26tbm% 3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=343&page=4&ndsp=40&ved=1t:429,r:35,s:126&tx=66&ty=75 Obr. 5, obr. 6:http://www.vyukovematerialy.cz/biol/rocnik6/foto/mechy.jpg Obr. 4: http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://fotopribeh.avcr.cz/fotky/fls_932/290-3.jpg&imgrefurl=http://fotopribeh.avcr.cz/%3fp%3dgal%26id%3d290-3&usg= z4b_ea0rxizxhvjf8oykcyjyjte=&h=550&w=654&sz=168&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=pjpz6ve9nv-rsm:&tbnh=144&tbnw=171&ei=kwwhtrkroc2igbuldw7aw&prev=/search%3fq%3dzadr%25c5%25bdov%25c3%2581n%25c3%258d%2bvody%2bmechy%26hl%3dcs%26sa%3dx%26rlz%3d1t4adra_cscz434cz440%26biw%3d1920%26bih%3d 754%26tbm%3Disch%26prmd%3Divns&itbs=1&iact=rc&dur=187&page=1&ndsp=36&ved=1t:429,r:1,s:0&tx=43&ty=104 Obr. 1: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/moos_5769.jpg

Obr. 14: http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9a/schultz_sphagnum_peat_moss.jpg&imgrefurl=http://en.wikipedia.org/wiki/file:schultz_s phagnum_peat_moss.jpg&usg= YuLrl1Jf3TErMvSy_liHiTFXjcc=&h=2260&w=3383&sz=1049&hl=cs&start=40&zoom=1&tbnid=cVGNYNY_d_1c8M:&tbnh=121&tbnw=165&ei=S3shTqOEJo 31- gbw7csdaw&prev=/search%3fq%3dra%25c5%25a1elina%26hl%3dcs%26rlz%3d1t4adra_cscz434cz440%26biw%3d1920%26bih%3d715%26tbm%3disch&itbs=1&iact=rc&dur=266&pa ge=2&ndsp=45&ved=1t:429,r:16,s:40&tx=115&ty=60 Obr. 7: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/dc/marchantia.jpg