Habsburská monarchie v době osvícenského absolutismu ( )

Podobné dokumenty
Gymnázium Václava Hraběte Hořovice Jiráskova 617

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

rakouské, české, uherské, italské země a jižní Nizozemí (ztráta Slezska a Kladska, 1795 zisk Haliče a Bukoviny)

MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

HABSBURKOVÉ V DOBĚ OSVÍCENSTVÍ MARIE TEREZIE A JOSEF II.

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Války o dědictví španělské

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

Absolutismus. DUM č. 1

ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_06

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CENSTVÍ MARIE TEREZIE JOSEF II.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

RAKOUSKO V DOBĚ REFOREM

7. léta 18.století počátek 19.století

CZ.1.07/1.1.02/

Konkrétně vypiš, co znamenalo pro poddané nevolnictví a doplň text z učebnice (str. 13)

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 1.část

Historie české správy. OBDOBÍ PŘECHODU OD FEUDALISMU KE KAPITALISMU ( ) 3. část

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Národní obrození - literární období

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Císařovna Marie Terezie

Historie české správy

Osvícenci měli schopnost a odvahu přemýšlet o nových věcech. Osvícenství bylo myšlenkové hnutí, které se v 18. století šířilo po celé Evropě.

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova Litoměřice

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Dějepisná olympiáda 46. ročník, 2016/2017

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Mgr. Blanka Žánová VY_32_Inovace_5.3.6 Marie Terezie Člověk a jeho svět - Dějiny ČR

Habsburkové na českém trůně III.

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

CZ.1.07/1.1.02/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

1/ Národní obrození - prezentace VY_32_INOVACE_06.09 NÁRODNÍ OBROZENÍ

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

ROZDĚLENÉ OKRUHY OTÁZEK KE ZKOUŠCE Z DĚJIN RANÉHO NOVOVĚKU. aneb jaké bude zadání otázky, kterou si můžete vytáhnout nebo vám bude zadána.

Prezentace o reformním úsilí Marie Terezie v době před sedmiletou válkou. Související pracovní list DUM VY_32_INOVACE_DE.3.17.

Historie a vývoj organizace veřejné správy na území dnešní České republiky. Reforma organizace veřejné správy v České republice

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

Habsburská monarchie v 2. polovině 19. století

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

České stavovské povstání

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Osvícenství ve světové literatuře

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

Školství před reformami Marie Terezie Pod kontrolou katolické církve Jezuité Piaristé V pobělohorské době se stát o vzdělávání a výchovu téměř nezajím

Vývoj výchovy a vzdělávání v českých zemích v letech

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Panovník Ludvík XVI. Manželka Marie Antoinetta (je dcerou Marie Terezie) Rozmařilý a výstřední život, vysoké náklady u dvora Kritika režimu je

Národní hrdost (pracovní list)

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Klasicismus a osvícenství

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

Císařovna Marie Terezie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Habsburkové na českém trůně III. Skládačka

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Habsburkové na českém trůně II. Skládačka

17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI


VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P04. Pořadové číslo: 4. Datum vytvoření: Datum ověření: 30.4.

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Kromě Anglie celá Evropa absolutistická. Probíhají revoluce či velké reformy změny v ekonomice, uspořádání společnosti, nové režimy.

Třicetiletá válka v Evropě

CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Bonus: Děti Marie Terezie

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Dějepis. Člověk a společnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Osvícenství ve Francii a Rusku VY_32_INOVACE_10_18. Mgr. Jan Hrazdira

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Transkript:

Habsburská monarchie v době osvícenského absolutismu (1740 1792)

Osvícenství vlivný myšlenkový proud pocházející z Francie (reakce na citovou a zbožnou barokní kulturu) v protikladu k době údajného barokního temna podnětem pokroky přírodních věd a filozofie v 17. a 18. stol. důraz na rozum (místo na víru) = racionalismus a na vztah k člověku (místo k bohu) kritika církve (zejména katolické) jako ztělesnění nesnášenlivosti, tmářství a zpátečnictví (zdaleka ne všichni osvícenci byli ateisté pantheisté, deisté) názorová tolerance a odpor k jakémukoliv fanatismu

- Voltaire: Nesouhlasím s tím, co říkáte, ale budu do smrti bránit vaše právo to říkat právo svobodně hlásat své názory jedním z přirozených práv člověka jedním ze zdrojů lidského neštěstí je nevzdělanost snaha zpřístupnit co nejširšímu okruhu čtenářů soudobé vědecké poznatky o člověku a světu: Encyklopedie aneb Racionální slovník věd, umění a řemesel Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Diderot aj. ( encyklopedisté )

Osvícenský absolutismus filozofové na trůnu (Marie Terezie, Josef II. u nás, Kateřina II. v Rusku, Friedrich II. v Prusku) snaha vládnout ve shodě s rozumem pro dobro všech poddaných (často i proti jejich vůli) nejvyšší hodnotou jim byl stát a jeho zájmům mělo být podřízeno veškeré lidské konání (osvícenští panovníci = prvními služebníky státu ) zavádění osvícenských reforem k posílení státu a své osobní moci (neomezená vláda = absolutismus)

- zjednodušení fungování státu (centralizace a omezování pravomocí zemských sněmů) - v mnohonárodnostních říších upřednostňován jeden jazyk - byrokratizace správy - reformy soudnictví (sjednocování zákonů, odstraňování mučení a nelidských fyzických trestů) - podpora vzdělávání (povinná školní docházka) - podřízení církve státnímu dohledu (zrušena inkvizice i některé mnišské řády)

- podpora hospodářského rozvoje (rušení cechů i celních bariér, nevolnictví, zakládání manufaktur, stavba silnic apod.) - náboženská tolerance (protestanti, Židé ti, co mohli být státu hospodářsky užiteční) - zvýšení životní úrovně obyvatel (= zvýšení jejich daňové výkonnosti)

Marie Terezie (1717 1780, 1740 1780)

Války o rakouské dědictví (1740 1748, 1756 1763) Karel VI. umírá bez mužských dědiců, do čela státu poprvé a naposledy v dějinách nastupuje žena obrovská mnohonárodnostní říše (jádro: české, rakouské a uherské země, dále: území v Itálii, jižní Nizozemí dnešní Belgie) Marie Terezie (23 let) se odmítla vzdát Slezska výměnou za uznání pragmatické sankce pruským králem Friedrichem II. Prusko vpadlo do Slezska slezské války uzavření míru potvrdilo ztrátu průmyslově vyspělého Slezska a Kladska

při tzv. trojím dělení Polska zisk Haliče a Bukoviny (viz obr.)

Rodina manželem František Štěpán Lotrinský od roku 1745 císařem Svaté říše římské podnikatel, zakladatel řady textilních manufaktur 16 dětí (Josef II., Leopold II.)

katastrofální porážka ve válce s Pruskem ukázala zaostalost monarchie a nutnost změn (reforem) modernizace armády a zefektivnění fungování centralizovaného státu podmínkou pro úspěch v očekávané další válce s Pruskem o Slezsko, s jehož ztrátou se Marie Terezie odmítla smířit (ani tzv. sedmiletá válka ale na jeho ztrátě nic nezměnila) reformy v řadě případů podle pruského vzoru

Tereziánské reformy armáda: - vojenská povinnost pro všechny muže (s řadou výjimek) - jednotný výcvik a stejnokroj - výchova důstojníků správa: - rozhodnutí panovnice realizují státem dosazení a placení vzdělaní císařští úředníci (byrokraté) - společný úřad pro české i rakouské země (centralizace) zrušení české dvorské kanceláře

hospodářství: - nové a spolehlivé vyměření půdy (katastry) kvůli zdanění (kontribuce), šlechta platila jen poloviční daň než poddaní - nový robotní řád (1775) jako reakce na četné selské bouře v Čechách ( dopadli jak sedláci u Chlumce ) - první úřední sčítání lidu a domů (konskripce) popisná čísla (k evidování branců a daňovým účelům) - povinně zaváděna příjmení (např. Kovář, Václavík, Nový)

- masové pěstování brambor (1770 hladomor po neúrodě připravil české země o 1/10 obyvatel) - budování tzv. státních silnic (kolem ovocné aleje) - zavedení jednotných měr, vah i peněžního systému (zlatky, bankocetle) - rušení vnitřních cel - podpora manufakturního podnikání právo: - trestní zákoník a jednací soudní řád (zákaz nelidských trestů a mučení)

Bankocetle v hodnotě 25 zlatých (1800)

školství: - uzákonění povinné pětileté školní docházky (při každé faře tzv. triviálky, ve městech školy hlavní, v hlavních městech zemí vzorové hlavní školy přípravné kurzy pro učitele na nižších školách)

Josef II. (1741 1790,1780 1790) po smrti otce (1765) římským císařem a spoluvladařem Marie Terezie (konflikty s konzervativní a hluboce věřící matkou převratné reformy až po její smrti) inspekční cesty jako hrabě Falkenštejn selský císař

Josefínské reformy 1781: - toleranční patent povolil vedle katolictví i luteránství, kalvinismus a pravoslaví (snaha mimo jiné i minimalizovat hospodářské ztráty emigrace) - zrušení téměř 750 klášterů (kasárna, nemocnice, chudobince, ale i továrny) mimo těch, které se věnovaly charitativní či vzdělávací činnosti (z peněz z prodeje zrušených klášterů i jejich statků financováno zřizování nových far a biskupství) - faráři pověřeni vedením matrik a vyhlašováním císařských nařízení

- pro výchovu kněží zřizovány tzv. generální semináře (pokračování snah o podřízení církve státu) - zrovnoprávnění Židů (možnost volného stěhování, nemuseli nosit žluté kolečko na svém oblečení, svobodná volba povolání nebo studia) - zrušení nevolnictví (člověčenství) poddaní se mohli stěhovat, ženit, dávat děti na vyučení řemeslům nebo poslat do škol bez souhlasu vrchnosti - v novém trestním zákoníku zrušen trest smrti

už nedošlo k plánovanému zrušení roboty a naturálních dávek posílení úlohy státu a centralizace zmírnění cenzury (aby se umožnilo šíření osvícenských myšlenek) nespokojenost a nepřátelství šlechty i církve vedlo nemocného císaře k odvolání řady reforem na sklonku své vlády (hlavní ale zůstaly v platnosti) nepochopení i u obyčejných lidí počátek národního obrození u nás

Leopold II. (1747 1792, 1790 1792) na obr. s Josefem II. byl sice horlivým stoupencem osvícenských reforem, ale okolnosti (vypuknutí francouzské revoluce, krátká vláda) mu je nedovolily realizovat

Počátky českého národního obrození příznivý vliv na emancipaci ( probuzení ) českého národa měly osvícenské reformy: - zavedení školní docházky (růst vzdělanosti Češi už nejen národem sluhů a děveček osvícenští vzdělanci), odstraněné nevolnictví (příliv lidí z venkova do měst česky se mluvilo v té době už jen na venkově) - úřední (nezáměrná) germanizace (jedna říše = jeden jazyk) vyvolala přirozený protitlak: české národní uvědomění, pocit hrdosti nad minulostí vlastního národa a rodného jazyka

- podpora (i od šlechty zemský patriotismus a odpor k vídeňskému centralismu) při zakládání učených společností (např. Královská česká společnost nauk, předchůdkyně Akademie věd) a vydávání naučné literatury

První generace obrozenců cíl: český jazyk se měl plně vyrovnat němčině i jiným jazykům Josef Dobrovský ( Modrý abbé ): - historik, autor našich prvních dějin literatury, vynikající české gramatiky, česko-německého slovníku, spoluzakladatel slavistiky

Gelasius Dobner: - historik, jako první zpochybnil hodnověrnost Kroniky české Václava Hájka z Libočan František Martin Pelcl: - první profesor na nově zřízené katedře češtiny (1793), práce o českých dějinách Václav Matěj Kramerius: - nakladatel a knihkupec, v České expedici vydával knihy a noviny (Krameriusovy c. k. pražské poštovské noviny)

Matěj Kopecký: - přední český loutkář bratři Thámové: - autoři český divadelních her (např. pro divadlo Bouda), překladatelé

Literatura k tématu Victor Lucien Tapié: Marie Terezie a Evropa. Od baroka k osvícenství Hans Magenschab: Josef II. Revolucionář z boží milosti Josef Petráň: Kalendář Josef Petráň: Počátky českého národního obrození František Stellner: Sedmiletá válka v Evropě