E-LEARNING A JEHO VYUŽITIE

Podobné dokumenty
E-learning na FCHPT STU v Bratislave. doc. Ing. Monika Bakošová, CSc.

Základy algoritmizácie a programovania

Kurzy grafiky, video - najbližšie termíny:

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Možnosti nasadenia otvoreného softvéru na školách

Tematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky

Centrálne úložisko digitálneho edukačného obsahu pre otvorené vzdelávacie zdroje

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Blok info Skratka Názov Akt. Kredit Rozsah Ukonč. Roč. Sem. Podmieňujúce Vyučujúci KAI/bd1/15 algoritmy a dátové štruktúry I 5 2P + 2S S 1 Z

Informatická výchova 1. stupe ZŠ. RNDr. Andrej Blaho

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Moodle 1.8: príručka administrátora. Miroslav Fikar

Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie

Využitie grafických systémov v tvorbe reklamy

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

PROGRAM SPOLUPRÁCE STREDNEJ ODBORNEJ ŠKOLY, OSTROVSKÉHO 1 V KOŠICIACH A SPOLOČNOSTI AT&T V PRÍPRAVE ŽIAKOV NA BUDÚCE POVOLANIE. Ing.

Tematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.

Stránka 1, Vema, a. s.

Stredná odborná škola v Košiciach Gemerská 1, K o š i c e

Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany. ISCED 1 Primárne vzdelávanie

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

GIS PORTÁL ISS Vyskúšajte si GIS v prostredí internetu. ITAPA 2005, , Bratislava

Gymnázium sv. Edity Steinovej Košice

Harmonogram aktivít publicity v roku 2011

Sprístupnenie služieb Štátnej pokladnice pre interné systémy jej klientov

Ponuka voliteľných predmetov pre študentov III. ročníka v školskom roku 2011/2012

MS OFFICE OUTLOOK 2007

NÁVRH MODELU HODNOTENIA A JEHO APLIKÁCIA PRI POROVNÁVANÍ E-VZDELÁVACÍCH SYSTÉMOV. Zlepšenie kvality vzdelávania.

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí

Mediální komunikace. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

Študenti - hodnotenie výučbového procesu na UPJŠ v Košiciach

Štruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov

Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

PROGRAMOVANIE A JEHO POZÍCIA VPREDMETE INFORMATIKA. Mgr. Ján Guniš

Celostátní seminář Regionální funkce knihoven 2009,

Ing. Marián Vasilečko, TT-IT s.r.o. Trnava GIS MESTA TRNAVA júna Konferencia CGIT 2013 hotel Partizán, Tále

Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2

Efektívne pre prax. Vyhodnotenie rozvojového projektu Grafických systémov v odbornom vzdelávaní a príprave 2013

Internetové poradenstvo na Slovensku história, súčasnosť perspektíva PhDr. Lovašová Dana

INTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA

MULTIMEDIÁLNY KURZ: ELEKTROMAGNETICKÉ VLNY A ANTÉNY II. (ŠÍRENIE OPTICKÝCH VĹN VOĽNÝM PROSTREDÍM.) V SYSTÉME MOODLE

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

aktualizačné Finančná gramotnosť do škôl

VÝZVA NA PREDLOŽENIE CENOVEJ PONUKY V ZADÁVANÍ ZÁKAZKY S NÍZKOU HODNOTOU

Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch

Ponuka vzdelávacích aktivít na september december Ponuka sa aktualizuje priebežne!!!

Deň otvorených dverí

MS PowerPoint - Úvod.

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

inovačné Podpora kritického myslenia inovačné Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu

Študijné plány platné pre študentov v akademikom roku 2018/2019

lms moodle Focused on your needs

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.

Centrálny GIS MV SR. Ing. Kamil FAKO, PhD. OA, SITB MV SR

Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2

e-learning a LMS Moodle Pavel Sůra Centrum informačných technológií UK tel.: web:

PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE

Návrh tém bakalárskych prác 2009/2010 (6 tém) Ing. Siničák. (Všeobecné strojárstvo-vs, Mechatronika-M, Počítačová podpora strojárskej výroby-ppsv)

ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA

Používateľské požiadavky na platformu FASTER: Výsledky prieskumu

Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická, Tovarnícka 1632,Topoľčany

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

Zamestnanci - hodnotenie spokojnosti na UPJŠ v Košiciach

Mgr. Jaroslav Šilberský

Informačný systém. prevencie a nápravy environmentálnych škôd. Zákon NR SR č. 359/2007 Z.z. o prevencii a náprave environmentálnych škôd

MODUL 4 Užívateľský softvér v pedagogickej praxi Tvorba a úprava textov Formátovanie písma Formátovanie odsekov Tabulátory

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Multimédiá a telematika pre mobilné platformy PAVOL BISTÁK, ERIK KUČERA, OTO HAFFNER I-MTMP

DISKUSNÝ PANEL. Jaroslav Kmeť Milan Ištván Richard Hollý Peter Weber st. František Baranec - moderátor

týždenná hodinová dotácia v ročníku Kapitoly 2 (2.2) 3 (3.1, 3.3) 4 (4.1), 10 Svet živočíchov/laboratórne cvičenia z biológie živočíchov

Obsah. 1 Úvod do Wordu Práca s dokumentmi 33. Obsah. Predhovor 1 Typografická konvencia použitá v knihe 2

Potvrdenie o akreditácii Ministerstva školstva Slovenskej republiky s číslom Počítačová gramotnosť ACCESS II., III. WORD III. OUTLOOK II.

Efektívne riadenie a administrácia fondov EÚ pre obdobie

VZOR PROTOKOLU O KOMPILÁCII

STROJNÍCKA FAKULTA STU V BRATISLAVE ÚSTAV VÝROBNÝCH SYSTÉMOV, ENVIRONMENTÁLNEJ TECHNIKY A MANAŽMENTU KVALITY

Národný portál pre transfer technológií a ochrana a komercializácia duševného vlastníctva

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

kozmix.sk manuál pre rodiča Práca s portálom je hračka! Ovládanie portálu krok za krokom

Výběr LMS pro podporu KFS

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky

VYUŽÍVANIE INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ V INDIVIDUÁLNOM ŠTÚDIU NA VEREJNÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH V SR

Možné elektronické služby katastra a ich realizácia v ČR

SADA VY_32_INOVACE_PP1

2.2 E learningové vzdelávanie: mediálna výchova ako prierezová téma

ONLINE WEBOVÝ SYSTÉM PRE TVORBU A GENEROVANIE TESTOV - WTEST

Príloha 1. Špecifikácia testov

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2

Nokia Nseries PC Suite Vydanie

MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM

SADZOBNÍK PRODUKTOV A SLUŽIEB ÚNMS SR PLATNÝ OD

KOMUNIKÁCIA PROSTEDNÍCTVOM IKT INTERNET IV. Interaktívna komunikácia, diskusné skupiny a fóra

Optimalizácia digitalizačných procesov v Univerzitnej knižnici. Tomáš Fiala, Alojz Androvič Univerzitná knižnica v Bratislave

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

ČITATEĽSKÁ, INFORMAČNÁ A MEDIÁLNA GRAMOTNOSŤ V PROJEKTOCH VEREJNEJ KNIŽNICE

Transkript:

E-LEARNING A JEHO VYUŽITIE V PEDAGOGICKOM PROCESE doc. Ing. Monika Bakošová, CSc. Oddelenie informatizácie a riadenia procesov Ústav informatizácie, automatizácie a matematiky FCHPT STU v Bratislave monika.bakosova@stuba.sk sk

E-learning (e-vzdelávanie) Elektronické vzdelávanie (e-vzdelávanie, angl. e-learning) systém vzdelávania, ktorý využíva elektronické metódy spracovania, prenosu a uskladňovania informácií na: tvorbu a poskytovanie obsahu, riešenie úloh, hodnotenie, komunikáciu, administráciu, riadenie vzdelávania. 2 e-learning

Výhody e-vzdelávania Výhody e-vzdelávania: tvorba a poskytnutie obsahu učebnej látky v rozmanitých atraktívnych formách využívajúcich napr. hypertext alebo multimédiá, individulizácia id i vzdelávania a jeho prispôsobenie i rozličným typom, záujmom a potrebám študujúcich. 3 e-learning

Niektoré portály s e-learningom zameraným na chémiu 4 e-learning

Niektoré portály s e-learningom v SR Spojená škola Brezno http://moodle.zelpo.sk/moodle/ Gymnázium J. G. Tajovského Banská Bystrica http://moodle.gjgt.sk/ Gymnázium P. Horova Michalovce http://elearning.gphmi.sk/ Gymnázium L. Novomeského Senica http://www.sengym-moodle.sk/ 5 e-learning

Niektoré portály s e-learningom v SR FCHPT STU v Bratislave http://www.kirp.chtf.stuba.sk/moodle/ htf t k/ / FEI STU v Bratislave http://www.elearn.elf.stuba.sk/moodle/ Ekonomická univerzita v Bratislave https://e-learning.euke.sk/ a ďalšie. 6 e-learning

Tvorba a poskytovanie obsahu Na tvorbu a poskytovanie obsahu sa používajú rôzne médiá (multimédiá), ktoré spájajú: text, obrázky, zvuk, video, animácie. Tým sa zvyšuje názornosť a príťažlivosť sprostredkovania obsahu. 7 Tvorba a poskytovanie obsahu

Multimediálny text Wikipédia slobodná encyklopédia http://sk.wikipedia.org, http://www.wikipedia.org/ 8 Tvorba a poskytovanie obsahu

Multimediálny text 9 Tvorba a poskytovanie obsahu

Nástroje na elektronické publikovanie textu editory na tvorbu textu: MS Word, OpenOffice - Writer (open source): http://sk.openoffice.org/, LATEX (nie je typu WYSIWYG What You See Is What You Get: zdrojový text, vytvorený pdf súbor ),... editory na tvorbu webovských stránok: HTML (Hypertext Markup Language) (statické www), PHP (Hypertext Preprocessor) (dynamické www),... editory na tvorbu elektronických kníh Scribus (open source),... 10 Tvorba a poskytovanie obsahu

Nástroje na elektronické publikovanie obrázkov grafické editory Paint (Kreslenie) OpenOffice Draw (open source) CorelDraw AdobePhotoshop,... digitálne fotografie 11 Tvorba a poskytovanie obsahu

Nástroje na záznam zvuku hardvér nutný na vytvorenie jednoduchého zvukového záznamu: mikrofón, zvuková karta. softvér na spracovanie zvukového záznamu MS Windows: Štart, Príslušenstvo, Záznam zvuku Sound Forge, Cool Edit, Adobe Audition,... 12 Tvorba a poskytovanie obsahu

Nástroje na vytvorenie videa a animácií hardvér na vytvorenie videa: digitálna kamera s digitálnym výstupom na PC softvér na spracovanie videa Windows Movie Maker,... softvér na vytvorenie animácií AdobeFlash,... 13 Tvorba a poskytovanie obsahu

Linky na krátke videá http://elearning.flinnsci.com/samples.aspx 14 Tvorba a poskytovanie obsahu

Linky na animácie i http://www.labskills.co.uk/university.php s /u s ty p p 15 Tvorba a poskytovanie obsahu

Voľne dostupné animácie na http://www.labskills.co.uk/university.php 16 Tvorba a poskytovanie obsahu

Linky na animácie i http://www.chemie-interaktiv.net chemie-interaktivnet (voľne prístupné) 17 Tvorba a poskytovanie obsahu

Ponuka stránky http://www.chemie-interaktiv.net flashové fólie flashové animácie, kátk krátke výučbové programy. 18 Tvorba a poskytovanie obsahu

Ponuka stránky http://www.chemie-interaktiv.net/ff.htm 19 Tvorba a poskytovanie obsahu

Ponuka stránky http://www.chemie-interaktiv.net/flashfilme.htm 20 Tvorba a poskytovanie obsahu

Ponuka stránky http://www.chemie-interaktiv.net/lernprogramme.htm 21 Tvorba a poskytovanie obsahu

Linky na animácie i http://www.johnkyrk.com/ 22 Tvorba a poskytovanie obsahu

Ponuka stránky http://www.johnkyrk.com/h2o.html 23 Tvorba a poskytovanie obsahu

Vzdelávací systém Planéta vedomostí http://www.planetavedomosti.sk/hlavna-stranka.html (http://www.agemsoft.sk/) sk/) 24 Tvorba a poskytovanie obsahu

Planéta vedomostí digitálny vzdelávací systém pre predmety matematika, fyzika, chémia, biológia a prírodoveda 70 000 multimediálnych obrazoviek: videá, animácie, atraktívne simulácie, prezentácie, interaktívne cvičenia a hry prostredie pre učiteľov pre prípravu výučbových materiálov prostredie pre žiakov pre individuálne štúdium a vypracovávanie úloh 25 Tvorba a poskytovanie obsahu

Planéta vedomostí sprístupnenie digitálneho obsahu online použítím internetovej aplikácie alebo na CD-ROM a DVD- ROM jednoduchá implementácia v rámci komerčne dostupných systémov riadenia výučby minimálne technické požiadavky pre prácu so systémom 26 Tvorba a poskytovanie obsahu

Planéta vedomostí vzorové lekcie http://www.planetavedomosti.sk/vzorove-lekcie.html 27 Tvorba a poskytovanie obsahu

Planéta vedomostí prostredie učiteľa 28 Tvorba a poskytovanie obsahu

Planéta vedomostí prostredie pre žiaka so sprostredkovaním obsahu 29 Tvorba a poskytovanie obsahu

Planéta vedomostí prostredie pre žiaka s úlohami 30 Tvorba a poskytovanie obsahu

Nástroje na riešenie úloh Zadávanie úloh zvýšenie aktivity študentov Výsledok úlohy: dokument, technická dokumentácia, algoritmus, návrh Nástroje na riešenie úloh: textové editory: Word, OpenOffice,... programovacie jazyky: C, Pascal, MATLAB,... simulačné a modelovacie programy: ChemScatch, Chemlab,... virtuálne laboratória 31 Riešenie úloh

Modelovací program ChemSketch http://www.acdlabs.com com 32 Riešenie úloh

Možnosti programu ChemSketch Niektoré možnosti programu ChemSketch: tvorba vzorcov kreslenie napr. priestorové väzby v molekulách, lá reakčné schémy,... vkladanie zložitejších substituentov t otáčanie chemických štruktúr zobrazenie nakreslených štruktúry molekúl v projekcii 3D 33 Riešenie úloh

Kreslenie molekúl v programe ChemSketch 34 Riešenie úloh

3D zobrazenie molekúl v programe ChemSketch 35 Riešenie úloh

Simulačný program Chemlab http://www.modelscience.com/ com/ 36 Riešenie úloh

Simulácia titrácie v programe Chemlab 37 Riešenie úloh

Linky na vituálne laboratóriá http://www.virtlab.com/main.aspx aspx 38 Tvorba a poskytovanie obsahu

Niektoré ďalšie virtuálne laboratóriá 39 e-learning

Nástroje na podporu komunikácie Typy komunikácie: asynchrónna synchrónna Nástroje na podporu asynchrónnej komunikácie: elektronická pošta (e-mail) diskusné fóra: Krčma (Wikipédia), Diskusia, IT Fórum, PCpokec,... diskusné skupiny elektronické konferencie 40 Podpora komunikácie

Nástroje na podporu komunikácie Nástroje na podporu synchrónnej komunikácie: telefonovanie cez internet: Skype, ICQ,... chat: Skype, ICQ, Poked, 4ever,... videokonferencie 41 Podpora komunikácie

Nástroje na administráciu a riadenie výučby Nástroje na administráciu a riadenie systémy na manažment výučby (LMS z angl. mlearning Management Systems): Moodle edoceo ulern itutor WebCT BlackBoard 42 Administrácia a riadenie výučby

LMS Moodle Moodle = Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment softvérový balík pre tvorbu vyučovacích systémov a elektronických kurzov na internete systém poskytovaný zadarmo ako softvér s otvoreným kódom so všeobecnou verejnou licenciou GNU 43 Administrácia a riadenie výučby

Roly používateľov Moodle hosť študent učiteľ ľ tvorca kurzu administrátor 44 Administrácia a riadenie výučby

Prihlásenie do systému Moodle http://www.kirp.chtf.stuba.sk/moodle/ 45 Administrácia a riadenie výučby

Prihlásenie ako hosť 46 Administrácia a riadenie výučby

Kurzy s hosťovským prístupom 47

Vytvorenie nového kurzu a priradenie roly učiteľ budúci učiteľ musí o vytvorenie kurzu požiadať administrátora administrátor kurz vytvorí a žiadateľovi priradí rolu učiteľa učiteľ môže začať vytvárať svoj kurz 48 Administrácia a riadenie výučby

Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze základné informácie 49

Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze rozdelenie do týždňov 50

Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze známky z pohľadu učiteľa 51

Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze aktivita test 52

LMS Moodle http://www.moodle.sk/ http://moodle.org/ org/ http://www.kirp.chtf.stuba.sk/moodle/ http://docs.moodle.org/sk/o_moodle 53

LMS Moodle v e-vzdelávaní v chémii na stredných školách v SR http://moodle.zelpo.sk/moodle/ http://moodle.sukromnaskola.sk/ sk/ http://moodle.gjgt.sk/ http://elearning.gphmi.sk/moodle/ 54

Literatúra M. Huba, K. Pišútová-Gerber: Príprava na e-vzdelávanie. Základy e-vzdelávania. Bratislava: Slovenská e-akadémia, n. o., 2007. M. Huba, P. Bisták, M. Fikar: Systémy na riadenie výučby (LMS). Bratislava: Slovenská e-akadémia, n. o., 2007. M. Huba, P. Bisták, M. Fikar: Autori e-vzdelávania. Bratislava: Slovenská e-akadémia, n. o., 2007. M. Bakošová: Využitie e-vzdelávania v pedagogickom procese. Editori: I. Ondrejkovičová, M. Izakovič: Pokroky v chémii a v biológii. Bratislava: Vydavateľstvo STU, 2008, 91 98. Vyskočilová, E.: IKT v chémii alebo chémia pomocou IKT. http://www.cenast.sk/files/documents/2009/1919/ikt%20v%20chemii%20alebo%20che mia%20pomocou%20ikt.doc. (online 21.8.2010) 55

Ďakujem k j za pozornosť. ť 56