Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Podobné dokumenty
Přejatá vlastní jména

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Přídavná jména ADJEKTIVA

1. Opakování slovních druhů

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Přídavná jména přivlastňovací

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/06. Název materiálu: Pracovní list Opakování - přídavná jména. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Řešíme lineární rovnice

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ALGORITMIZACE. Výukový materiál pro osmiletá gymnázia G Y M N Á Z I U M K R N O V - K V A R T A

Římská lyrika GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

Přehled vzdělávacích materiálů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NABÍDKA KULTURNĚ VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PRO ZŠ

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

š č šú ň š š Ž č Ž š č ůž ň š ůž ů Í ž č č č ň č Ž Ž Ž Ž šú š ů š č š Ž Ž Ž š č č šú Ž ů Ž ž č Ž ň ú š Ž Ž š Ž

Ř Á

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Konstrukce trojúhelníku III

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Í ž ž Ž ž Ž Ž ž Š ď Ž Í ť ž Í Ž Ž Ž Í Ý Š Í Š ž Ž Š ž ž ť Ž Š

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Krajské kolo Olympiády v českém jazyce 2003/ ročník

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: líčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ů č č č č úč č ž ň ž č ž ž š ž č ř č ů ř ř č ó é Á ř é š Á

ď é Í Í é é é Ž é Ž é Ž é Ž É é é

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

Woody a Steina Vasulkovi

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

ž ř ř ý Ž š ý š š Ž ř š š š ř š ý š ý Ž ů Ž ž š ý Ž Č š ý š Ů Ů ř ř š š ř ý ý ž ý Ž šť š ý ý ý ý ů ůž ý ý ř ý ý ž ý Ž ý ú š ý Ž Í ů ý ů ů ů ú ý ů ř ý

ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ř ž ž Ž Ž É Ě Ň ž

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU_12_sada2_06_ČJ_Literatura4_Dur

V B r n ě, 2 4. b ř e z n a

Dataprojektor, kodifikační příručky

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

ř ý ý ř ě Úř ř ř š ú ř ý ěř Ú Č ě Í ú ř ú ý ů ě ě Í ř ě š ú ř ú ř Í ř ě ě Č ó Ž ě ýš ě š Č

Vyhodnocení a zpětná vazba:

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí definice, tvoření a využití přídavných jmen.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk a literatura

Zkratky a zkratková slova

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

ě ě é ň é ř ř ě ř é ě ě č ě úč ě é č č ě č é ě é čů ř ů č é ě ž ř ú ř ř č ř ě ě ř é Š ř é ř ě ř ř ú č ě ř é Š ř ě ř ř é č ě é é ž é Č é č é é ř ě žň ě

Vyjmenované slovo PÝCHA

ř ř ř ú ň Ž Í ř ř ú ř ř ř ř ř ř ď Í ř ř ř ř ř ď ř ř Í ř ř ř ř ú ř Ž ř ú

Ř Í Ě ŘÍ Í Ě É Ř Ť ž é ě ž ě Í é ě ž ú ě ě ě é é é ž é ě é é Ú ě é ú ě ž ě ě é ú ě ú ž é ž Ž é Ž Ž ť ž ú é ě Ž ě ž Ť ž ě ž ž ě ě é ě é Ž é ě é é ě é é

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Transkript:

Tematická oblast Datum vytvoření 1. 4. 2013 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Pravopis vesele i vážně Nižší ročníky osmiletého gymnázia Procvičení pravopisu přídavných jmen - tvrdých, měkkých a přivlastňovacích. Převažují úkoly k procvičení, které je možné postupně s žáky projít. Po úkolu vždy následuje řešení. Teorie na str. 2, 3, 6 a 9. Cvičení - spojovačky, doplňovačky, křížovka, vědomostní otázky. Mgr. Martina Svízelová VY_32_INOVACE_14_CSVI17 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

tvrdá měkká přivlastňovací

skloňují se podle vzoru: mladý, mladá, mladé, v koncovkách přídavných jmen píšeme tvrdé Y, měkké I píšeme jen v 1. a 5. pádě mn. č. rodu mužského životného, v 7. pádě mn. č. je koncovka -ými.

hokejov_ s ostr_m_ pohádkov_ za špinav_m_ s barevn_m_ pod šípkov_m_ před hladov_m_ po napínav_ch o jedl_ch princ vlky hráči filmech okny houbách keři náboji pastelkami

hokejoví hráči s ostrými náboji pohádkový princ za špinavými okny s barevnými pastelkami pod šípkovými keři před hladovými vlky po napínavých filmech o jedlých houbách

skloňují se podle vzoru: jarní v koncovkách píšeme vždy měkké I

Přišl_ m_ dopis_ V zimě se konal_ závody.. Dostala od muže k v_ročí. Maminka kupuje u řezníka.. Děti obvykle po. plakal_. Tatínek nám četl pohádku prsten z ryz_ho zlata vos_m píchnutí ps_ch spřežení hověz_ maso o žab_m princi s ciz_m_ známkam_

Přišly mi dopisy s cizími známkami. V zimě se konaly závody psích spřežení. Dostala od muže k výročí prsten z ryzího zlata. Maminka kupuje u řezníka hovězí maso. Děti obvykle po vosím píchnutí plakaly. Tatínek nám četl pohádku o žabím princi.

skloňují se podle vzorů otcův a matčin, jen v 1. a 5. pádě mn. č. rodu mužského životného píšeme měkké I, v ostatních pádech mn. č. píšeme tvrdé Y, v 7. pádě mn. č. je koncovka -ými. POZOR: Dej to Pavlovi. X Pavlovy hračky podstatné jm. X přídavné jm.

(král) dcery (matka) knihy (Neruda) sbírky (Páral) romány (otec) spolužáci (bojovník) meče (dělník) výrobky

královy dcery matčiny knihy Nerudovy sbírky Páralovy romány otcovi spolužáci bojovníkovy meče dělníkovy výrobky

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. V povinné četbě máme... (autor) Povídky malostranské. 1. Doplň osobní zájmeno v 1. p. j. č. 4. Prodaná nevěsta patří mezi (autor) opery. 5. Kluci čtou rádi. (autor) Rychlé šípy. 8. V které době se odehrávají příběhy Eduarda Štorcha? 3. Název větného členu základní skladební dvojice. 6. V kterém večerníčku vystupuje Pučmeloud a Kvapík? 7. Jak říkáme slohovému útvaru, který nás informuje o události, jež se stala? 9. Jack London napsal román Bílý (název). 10. R. Goscinny napsal knihu...(název) patálie.

2. V povinné četbě máme... (autor) Povídky malostranské. 3. Název větného členu základní skladební dvojice. 1 J Á 2 N E R U D O V Y 3 P Ř Í S U D E K 4 S M E T A N O V Y 5 F O G L A R O V Y 6 V Č E L Í M E D V Í D C I 7 Z P R Á V A 8 P R A V Ě K 9 T E S Á K 10 M I K U L Á Š O V Y 1. Doplň osobní zájmeno v 1. p. j. č. 4. Prodaná nevěsta patří mezi (autor) opery. 5. Kluci čtou rádi. (autor) Rychlé šípy. 8. V které době se odehrávají příběhy Eduarda Štorcha? 6. V kterém večerníčku vystupuje Pučmeloud a Kvapík? 7. Jak říkáme slohovému útvaru, který nás informuje o události, jež se stala? 9. Jack London napsal román Bílý (název). 10. R. Goscinny napsal knihu...(název) patálie.

Kdo byl jeho bratr? Co napsal? http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:karel_ Josef_Capkovi_radio.jpg

Josef Čapek byl český malíř a spisovatel. Bratr Josefa Čapka byl Karel. Významný český spisovatel a novinář. Napsal např. hru R.U.R., román Krakatit a pro děti knihu Dášeňka čili Život štěněte. Josef Čapek napsal Povídání o pejskovi a kočičce.

housle například houslový klíč teplo žába Erben pravda hlad včela Jágr

Například: teplý kabát žabí stehýnka Erbenovy pohádky pravdivá slova hladový pes včelí úl Jágrovo vítězství

Obrázky: Klipart Microsoft Office MARTINCOVÁ, O. a kol. Pravidla českého pravopisu. 2. vyd. Praha: Fortuna, 2007. ISBN 80-7168-679-4. Obrázek (bratři Čapkové): http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:karel_josef_c apkovi_radio.jpg