Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Transkript

1 ČASOVÉ OBDOBÍ Září Říjen KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Umí vyznačit ve slově kořen, předponu, příponu, koncovku Umí vytvořit tvar slova a slovo příbuzné Umí odvodit slova pomocí přípony a koncovky Pozná rozdíl mezi předponou a předložkou Zná pravidla obměny hlásek při odvozování slov Zachovává posloupnost děje Umí napsat dopis a zachovává jeho formu dopis osobní a úřední Zachovává posloupnost děje a hlavní linii Čte přiměřeně rychle a plynule s prvky Rozpozná umělecký styl Zná rým, sloku, verš Zná obměny hlásek při odvozování slov Zná gramatiku zdvojených souhlásek Zná gramatiku předpon s-, z-, vz- Zná předložky s, z Dokáže zdramatizovat vhodný text Umí podle osnovy popsat předmět Zná význam státního svátku Čte přiměřeně rychle a plynule s prvky Rozpozná umělecký styl Zná rým, sloku, verš Opakování části slov kořen, předpona, přípona, koncovka Opakování tvarů slov a slov příbuzných Odvozování slov pomocí přípony a koncovky Rozdíl mezi předponou a předložkou Obměny hlásek při odvozování slov Vlastní vyprávění zážitek z prázdnin Dopis osobní Dopis úřední Telefonický rozhovor Zdokonalování ve čtení, práce s textem Recitace rým, verš sloka Obměny hlásek při odvozování slov Zdvojené souhlásky Předpony s-, v-, vz- Předložky s, z Oslovení, omluva, vysvětlení Popis daného předmětu dle osnovy Význam státního svátku Zdokonalování ve čtení, práce s textem Ukázka vlastních knih žáků Poezie: lyrika, epika recitace 1 Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních

2 Listopad Zná gramatiku psaní předpon ob-, v- Zná pravopis-i,-í,-y,-ý po obojetných Zná pravopis ve skupinách bě / bje, vě / vje, pě, mě/ mně Zná dělení slov na konci řádku Zná přídavná jména odvozená příponou Umí napsat příspěvek do časopisu na dané téma Umí napsat společenskou zprávu Čte přiměřeně rychle a plynule s prvky Určí hlavní a vedlejší postavy v textu Porovnává ilustrace různých výtvarníků srovnání Přednes básně, skupinový přednes Předpony ob-, v- Pravopis -i,-í, -y,-ý po obojetných Skupiny bě/ bje, vě / vje, pě, mě / mně Dělení slov na konci řádku Přídavná jména odvozená příponou Příspěvek do časopisu Společenská zpráva Hlavní a vedlejší postavy v daném textu Porovnávání ilustrací různých výtvarníků Přednes básně, skupinový přednes Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních Prosinec Zná pravopis i, -í, -y, -ý po obojetných Umí předpony vy-, vý- Dokáže dramatizovat jednoduchý text Čte přiměřeně rychle, rozpozná žánr pohádka, pověst a báje Umí napsat oznámení Umí napsat pozvánku Přednes básně, skupinový text Pravopis i, -í, -y, -ý po obojetných Předpony vy-, vý opakování Dramatizace pohádky Zdokonalování čtení, práce s textem Přednes básně, skupinový text Výrazné čtení uměleckých textů Oznámení rodinné, společenské pozvánka Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních 2

3 Leden Umí určit slovní druhy Určuje rod, číslo, pád a vzor u podstatných jmen Skloňuje podstatná jména rodu středního, ženského a mužského Umí vyplnit poštovní tiskopisy podací lístek, adresa odesílatele a příjemce, poštovní poukázka A a C Určuje hlavní a vedlejší postavy z daného textu Čte přiměřeně rychle Slovní druhy Podstatná jména rod, číslo, pád, vzor Skloňování podstatných jmen rohu středního a ženského Skloňování podstatných jmen rodu mužského Poštovní tiskopisy podací lístek, adresa odesílatele a příjemce, poštovní poukázka A a C Hlavní a vedlejší postavy z daného textu, charakteristika hlavních postav Čas a prostředí děje Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních Únor Umí určit druhy přídavných jmen Skloňuje přídavná jména tvrdá Skloňuje přídavná jména přivlastňovací Skloňuje přídavná jména měkká Umí popsat předmět podle osnovy Umí popsat osobu hlavní hrdina a vymyšlená postava Čte přiměřeně rychle, rozpozná žánr bajka Druhy přídavných jmen Skloňování přídavných jmen tvrdých Skloňování přídavných jmen přivlastňovacích Skloňování přídavných jmen měkkých Popis předmětu Popis osoby hlavní hrdina z textu Popis osoby vymyšlená postava Zdokonalování ve čtení Próza bajka, hlavní myšlenka literárního díla Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních 3

4 Březen Umí stupňovat přídavné jména Určuje zájmena a druhy zájmen Skloňuje zájmena osobní Určuje číslovky a druhy číslovek Zachovává posloupnost děje Sestaví osnovu k vyprávění Čte přiměřeně rychle, rozpozná žánr dobrodružný příběh Přednes říkadel a básní Rozpozná pojmy rým, verš, sloka Stupňování přídavných jmen Číslovky a druhy číslovek Vypravování podle osnovy Vlastní osnova k vyprávění Rozbor přečteného textu své názory a pocity Přednes říkadel a básní Pojmy rým, verš, sloka Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních Duben Určí osobu, číslo a čas sloves Umí tvary sloves oznamovacího, rozkazovacího a podmiňovacího způsobu Zachovává posloupnost děje a hlavní linii příběhu Umí popis pracovního postupu podle osnovy Čte přiměřeně rychle a plynule s prvky Zná žánr comics Vyjádří své pocity a názory na přečtený text Slovesa určování osoby, čísla, času Tvary sloves oznamovacího způsobu Tvary sloves rozkazovacího způsobu Tvary sloves podmiňovacího způsobu Vypravování děje ústní forma Popis pracovního postupu Žánr comics Reprodukce přečteného textu Hlavní a vedlejší postavy Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních 4

5 Květen Červen Pozná holý a rozvinutý podmět a přísudek Zná pojem příčestí minulé Užívá shodu podmětu holého s přísudkem Užívá shodu podmětu několikanásobného s přísudkem Zachovává posloupnost děje a hlavní linii vypravování Napíše inzerát do novin Napíše příspěvek do novin Čte přiměřeně rychle a plynule Hovoří souvisle o přečteném textu Dramatizace příběhu Recituje básně Užívá shodu podmětu nevyjádřeného s přísudkem Zná gramatiku psaní předpon s-, z-, vz- Zná gramatiku psaní předpon ob-, v- Skloňuje přídavná jména měkká, tvrdá a přivlastňovací Umí napsat oznámení Rozlišuje reklamu klamavou a kladnou Čte přiměřeně rychle a plynule s prvky Vyjádří své pocity a názory na přečtený text Recituje básně Zná pojmy rým, verš, sloka Zná pojmy lyrika, epika, básnický přívlastek Větná skladba podmět a přísudek Příčestí minulé Shoda přísudku s podmětem holým Shoda přísudku s podmětem několikanásobným Vypravování děje písemná forma Inzerát do novin Příspěvek do novin Práce s textem fantastická literatura Hlavní myšlenka příběhu reprodukce přečteného textu Doplňková literatura dle vlastního výběru Recitace básní Shoda podmětu nevyjádřeného s přísudkem Předpony s-, z-, vz- Předpony ob-, v- Skloňování přídavných jmen měkkých, tvrdých a přivlastňovacích Oznámení Reklama klamavá a kladná Vlastní plakát Recitace básní Reprodukce přečteného textu charakteristika hlavních postav, posloupnost děje, čas děje Pojmy rým, verš, sloka Pojmy lyrika, epika, básnický přívlastek Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova : Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka : Občanská společnost a škola Mediální výchova : Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních Multikulturní výchova : Lidské vztahy, kulturní diference Osobnostní a sociální výchova: Rozvoj schopností poznávání Komunikace Výchova demokratického člověka: Občanská společnost a škola Mediální výchova: Kritické čtení a vnímání mediálních Fungování a vliv médií ve společnosti Poslouchání a porovnávání mediálních 5

6 6