Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

VÍDEŇ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_891_Wien_PL

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Deutschland Bundesländer

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Spojky podřadné - procvičování

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PLATEBNÍ POUKÁZKY 1759 ZAHLUNGSPAPIERE 1759

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

WIEN 2017 METHODISCHER KURS FÜR DEUTSCHLEHRER Projekt programu Erasmus+ na podporu učitelů cizích jazyků

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Industrie Österreichs

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Německý jazyk. Jaroslav Černý

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Spojky souřadné - procvičování

Náhradník Náhradník 9.A

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Bildungssystem in Deutschland

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

Stammesheimat Sudetenland

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 5 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 30 minut

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Wir leben und sprechen Deutsch II Wohnen

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 7.tř. pokročilí Jazyk německý Wien Mgr.Libuše Neupauerová

Obsah: 1. Wien.. str.3 2. Die Wörter str.4 3. Die Verben... str.5 4. Das Lesentext str.5 5. Der Winterresidenz Hofburg. str.6 6. Sankt Stephansdom... str.7 7. Prater. str.8 8. Friedrich Hundertwasser... str.9 2

1 V této kapitole se dozvíte: co to je WIEN jaká je historie města WIEN jaké jsou zajímavosti tohoto města WIEN proč se budete chtít do města WIEN podívat Budete schopni: použít některá spojení v souvislosti s Vídní v kavárničce si objednat některou z vídeňských specialit podle fotografií poznat vídeňské pamětihodnosti Klíčová slova této kapitoly: WIEN Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + řešení úloh) WIEN 3

Die Wörter Alt, alter, ältesten Der Amtsitz Das Ausflugziel Der Aussichtsturm Der Boulevard Der Brunnen Der Einwohner Erinnern Die Gebäude Das Geld Das Gewicht Die Göttin Der Hügel Kosten Der Lager Die Mehlspeisen Die Messe Nach Probieren Das Riesenrad Das Ufer Der Schloß Die Sehenswürdigkeiten Seit Der Schlagober Sollen Die Räume Der Turm Der Vergnügungspark Der Wahrzeichnen Starý, starší, nejstarší sídlo Výletní cíl Vyhlídková věž Bulvár široká městská ulice Studna Obyvatel Připomínat budovy Peníze Váha Bohyně Návrší Ochutnat Tábor Pečivo Veletrh Po Vybrat Kolotoč ( ruské kolo ) Břeh Zámek Pamětihodnosti Od (té doby) Šlehačka Mít (za povinnost) Místnosti Věž Zábavní park Poznávací znamení 4

Slovesa použitá v nepravidelných tvarech (složený minulý čas perfektum, trpný rod, apod.) hledej v textu ke čtení Er hat.. geerzielt Er ist.. geworden Es wurde.. umgebauen Er hat.. gewohnt Wien wird..bezeichnet Wien ist.. verbunden Es ist.. bekannt Er ist.. gewesen Dosáhl, docílil Stal se Bylo přestavěno Bydlel Vídeň je označována Vídeň je spojena Je známo Byl Das Lesentext Wien ist die Hauptstadt der Österreich. Wien zählt etwa 1,6 Millionen Einwohner. Durch Wien fließt die Donau. Wien liegt an beiden Ufern der Donau und das Historischeszentrum liegt am rechten Ufer. 5

Wien ist ein administratives, politisches und kulturelles Zentrum des Landes. Dort gibt es viele internationale Organisationen, Hochschulen und der ältesten österreichischen Universität. Wien ist auch eine Messsestadt und wichtiges Industriezentrum des Landes. Die Historie der Stadt ist sehr bunt. Seit dem 1. Jahrhundert nach Christus war hier das römische Legionslager Vidobona. Das größte Gewicht hat der Stadt seit dem Jahr 1276 geerzielt. Wien ist die Sitzstadt der Habsburger geworden. In Wien gibt es auch viele interessante Sehenswürdigkeiten, z.b. Stephansdom, Karlskirche, Winterrezidenz Hofburg. In verschiedene Stile wurde die Hofburg umgebauen, weil die Kaiser hier in 600 Jahre gewohnt und regiert die Land haben. Heute ist Hofburg der Amtsitz des Bundespräsidenten. Aber in Wien suchen wir auch Belwedere, Sommerezidenz Schönbrunn, Neue Burg und andere interresante Gebäude. Wichtige Gebäude sind Kunsthistorische Museum, die Staatsoper, das neugotische Rathaus, das Burgtheater.usw. 6

Der Sankt Stephansdom ist das gotische Gebäude, das hat nur einen Turm, weil Rudolf wenig Geld hatte. Vor dem Parlament steht die Göttin Pallos Athene mit goldenem Helm. Vor gibt es der Brunnen mit vier liegende Figuren, sie sollen die Flüsse erinnern. An der Ringstraße gibt es auch die Wiener Opera, Wien wird als Musikstadt bezeichnet. Mit dieser Stadt sind nämlich so bekannte Namen wie Haydn, Mozart, Beethoven, Schubert und anderen Komponisten verbunden. Viele interessante finde ich auch Schönbrunn. Es war die Sommerrezidenz die Habsburgern. Schönbrunn hat 1441 Räume, aber nur 45 kann man besichtigen. Zu dem Schloss gehört auch der große Park. Dort gibt es viele Bäumen und Blumen. 7

In der Nähe auf dem Hügel liegt Gloriette, aus dem Hügel kann man Wien sehen. Es ist ein wunderbar Blick. Aber in Wien sind nicht nur die historische Gebäude. Andere beliebte Ausflugziele sind der Vergnügungspark Prater, es ist als Wahrzeichen das Riesenrad. Im Donaupark besuchen wir einen Aussichtsturm das heißt Donauturm oder der Wienerwald.Wien ist bei Touristen auch durch die Boulevards und die Einkaufsstrassen Graben, Mariahilfestrasse bekannt. Kann man im Restaurant sitzen und kann man die wienerische Spezailität kosten. Wienerische Spazialität sind z.b. Wiener Schnitzel, Linzen Kuchen, Sachertorte und Wiener Kaffee. Wer Wien besucht, muss auch Cafe besuchen. Man kann hier viele ausgezeichnete Mehlspeisen und Kaffeespäzialität probieren. Alle schmecken gut: der Türkischekaffee, der Espreso, der Eiskaffee kalter Mokka mit Vanilleeis und Schlagobers. Dazu Linzen Kuchen, Sachertorte, Apfelstrudel, Nusstorte. Der Kellner serviert zu jedem Kaffe ein Glas Wasser. Die Besucher lesen hier Zeitungen, Zeitschriften oder Bücher, sie spielen Billiarde oder Karten, sehen fern. Hier kann man bei einer Tasse Kaffee auch zwei Stunden sitzen. Wien ist wirklich sehr schön. 8

In Wien befindet sich auch eine Viertelstadt mit den Häusern von Friedensreich Hundertwasser (eigentlich: Friedrich Stowasser), er ist österreichischer Maler, Architekt, Ökologe gewesen. 9