Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 15.08.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_AJ_CON_2

Podobné dokumenty
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_CON_1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_CON_1

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Náhradník Náhradník 5.A

Anglický jazyk 5. ročník

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_AJ_CON_1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Maturitní zkouška státní z anglického jazyka

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Náhradník Náhradník 5.A

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_PH

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_CON_1

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Anglický jazyk 5. ročník

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

films, games, music, hobbies, culture, media Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_AJ_CON_2

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

CZ.1.07/1.5.00/

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURUTNÍ ZKOUŠCE Z ANGLICKÉHO JAZYKA

SSOS_AJ_3.18 British education

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Konverzace v AJ? Jak motivovat nemotivované

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_2

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_AJ_CON_2

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

Sport, sportování a hry

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Are you a healthy eater?

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ student popíše a porovná obrázky k danému tématu, vyjádří svůj názor k dané

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Verb + -ing or infinitive

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola Nový Bor,

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

SSOS_AJ_3.17 Czech education

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_795_ be healthy- keep fit_pwp. Mgr. Smékalová Dagmar

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

Náhradník Náhradník 9.A

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 15.08.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_AJ_CON_2 Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický jazyk Tematický okruh: Denní režim Téma: Daily routine part 3 Metodický list/anotace: Materiál je určen ke konverzaci na téma DENNÍ REŽIM. Lze jej využít i v jiných ročnících dle jazykové úrovně žáků.

Následující DUM slouží ke konverzaci na téma DENNÍ REŽIM. Žáci pracují dle instrukcí u jednotlivých snímků za využití pomocné slovní zásoby, případně slovníků a samozřejmě nezastupitelné vůdčí role vyučujícího. Každé z dílčích témat a otázek může být na závěr jednotlivých snímků shrnuto a zopakováno při zdůraznění nejdůležitějších slov, konstrukcí a jejich zvláštností. Obrázky, pokud jsou použity, je vhodné nejprve popisovat a následně s nimi pracovat tak, jak je s nimi kalkulováno při zpracování DUMu.

PICTURE - BASED CONVERSATION WEEKDAYS WEEKENDS 1. How do the girl s weekdays differ from her weekends? 2. Is she an active person? 3. Do you like similar activities? 4. What is your ideal weekend like? 5. Do you ever hang around doing nothing? CAFÉ/COFFEE BAR - kavárna, BEAUTY PARLOUR - kosmetický salon, DESIGN NAIL SALON - nehtový salón, HAVE ONE S NAILS DECORATED - nechat si ozdobit nehty

PICTURE - BASED CONVERSATION: WEEKDAYS - WEEKENDS - HOLIDAYS 1. Describe your typical school day. 2. How do you spend your weekends? 3. How much time do you spend watching TV? 4. What are your duties at home? 5. What do you do during your winter and summer holidays? 6. Do you think your lifestyle is good? Would you like to change it? 7. Have your hobbies changed over the years? Give reasons why you like your favourite hobby. 8. What is your opinion on exercise, health food, drinking, smoking and computers? FRANKLY/TO BE FRANK - upřímně, TO TELL THE TRUTH - abych řekl/a pravdu, PERSONALLY - osobně, co se mne týče, STATE OF HEALTH - zdravotní stav, ILL HEALTH - špatný zdrav. stav, QUALITY OF LIFE - kvalita života, INFLUENCE/AFFECT - ovlivnit, DEPEND ON - záviset na

WHAT DO THE FOLLOWING THINGS MEAN IN YOUR LIFE? 1. My favourite kind of music is 2. When I am happy/depressed I listen to 3. The song/band/singer I like best is 4. I attend/don t attend concerts, festivals 1. I am/not a regular theatregoer. 2. What I especially like about the theatre is 3. I can choose from a number of theatre genres e.g. but I prefer 1. I read/don t read very often, the reason is 2. Books can give you /can help you 3. Those who read a lot gain 4. I find reading inspiring, JAZZ, BLUES, COUNTRY, ROCK, CLASSICAL, METAL, HIP-HOP, SKA, WHENEVER I HAVE AN OPPORTUNITY, FREQUENTLY, OCCASIONALLY, REGULARLY, SELDOM, FESTIVE ATMOSPHERE, BE DRESSED UP, LIVE PERFORMANCE, GIVE STANDING OVATIONS, COSTUMES, SCENERY, TRAGEDY, COMEDY, MUSICAL, BALLET, OPERA, FAIRY TALE, NOVEL, ROMANCE, SHORT STORY, POEM, POETRY, DETECTIVE STORY, BIOGRAPHY, BOOK OF TRAVEL, CRIME FICTION, SCIENCE FICTION, ASSIGNED READING - povinná četba, WISDOM, WISER DECISIONS, IMAGINATION

AND WHAT ABOUT THESE ONES? 1. I can/can t do without/i am literally obsessed with 2. On the average I spend hours a day -ing 3. I can/can t imagine life without I would especially miss it because 1. It s not my cup of tea. I 2. I am/not a passionate sportsman/sportswoman. 3. It plays an important role in my life as it helps me to

Citace a odkazy Zdroj obrázků: MS Office, Verze : 14.0.6129.5000.

Literatura a zdroje Elzbieta Manko (české vydání Ivana Langerová) - Angličtina Maturitní příprava, INFOA, 2007, ISBN 978-80-7240-549-7 Mgr. Martina Hovorková a kol. - FRAUS ilustrovaný tematický slovník anglicko-český, Nakladatelství FRAUS, Plzeň 2007, ISBN 078-80-7238-665-9 Gabrielle Smith-Dluhá a kol. - Angličtina Otázky a odpovědi, Nakladatelství INFOA, 2008, ISBN 978-80-7240-489-6 Martina Sobotíková - Angličtina Czech - English Phrase Book, Nakladatelství INFOA, 2003, ISBN 80-7240-215-3 Vlastní věty autorky DUMu.