Věznice Příbram. Ing. Mgr. Zdeněk KILIAN Věznice Příbram



Podobné dokumenty
1 / 30 PŘEHLED VĚZNIC : všechny věznice. Rapotice

Charakteristika oddělen

Centrum drogových služeb zení. Semiramis o.s.

Výroční zpráva za první rok provozu DS PLB Charakteristika, statistika, praktické fungování

VĚZNICE JIŘICE PILOTNÍ PROJEKT OTEVŘENÁ VĚZNICE

Drogové služby ve vězení a následná péče Projekt Začni jinak Olga Škvařilová Sdružení Podané ruce, o.s. Měřín 2008

VYTRVEJ! Operační program: Rozvoj lidských zdrojů Priorita 3: Rozvoj celoživotn. ení. zeních a rozvoj. Program podpory: Zlepšen

Věznice Nové Sedlo. Terapeutické programy ve vězniciv Programy protidrogové prevence dními neziskovými organizacemi

Intervenční centrum Kladno. Bc. Petra Cinková, DiS. - vedoucí IC Kladno

Konference Vzdělávání a profesionalita v primární prevenci Práce s dětmi se znevýhodněného prostředí vzdělávací program

ProŽeny. Třebíčské centrum o.s.

Norway Grants Projekty zranitelných skupin ve věznicích a vzdělávání zaměstnanců Vězeňské služby

PROGRAMY PRO OSOBY S KRIMINÁLNÍ MINULOSTÍ. Karlovarský kraj

Návrh modelu sociální služby TERÉNNÍ PROGRAMY PRO UŽIVATELE NÁVYKOVÝCH LÁTEK

Spolu nebo vedle sebe? aneb. 3x jinak

Realizace programů zacházení s odsouzenými v návaznosti na jejich identifikované rizikové oblasti

Model sociální služby Terapeutická komunita

Učivo Přesahy a vazby Průřezová témata Projekty a poznámky

Rizikové skupiny LS 7 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Účinné faktory terapeutické práce v substitučních programech

NOVÁ CESTA NA TRH PRÁCE, VYHLÍDKA PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

PROJEKT. Trénink osob končících výkon trestu směřující k úspěšnému vstupu na trh práce

Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?!

STATUT. SANANIM z.ú. V Praze dne Dr. Martina Richterová ředitelka

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

Přípravy PRIDE pro budoucí náhradní rodiče a vzdělávání náhradních rodičů. Markéta Švejdová

Příloha 1 Výzvy: Podrobná specifikace předmětu plnění zakázky ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ RENARKON v období

KOGNITIVNĚ-BEHAVIORÁLNÍ PŘÍSTUP PROBAČNÍHO MOTIVAČNÍHO PROGRAMU ZZ (ZÍSKEJ ZAMĚSTNÁNÍ)

Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov )

Jak se (ne)měnil profil pacientů v LNN Nechanice a AT ambulanci PK Hradec Králové v posledních letech

Kurz Psychoterapie pro lékaře v předatestační přípravě - V.

FORMULÁŘ A: Popis realizace poskytování sociální služby

Možnosti a meze práce s uživateli drog ve vazbě a výkonu trestu odnětí svobody. Mgr. Eliška Vavrušová

Klíčové aktivity projektu. KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy

Pátek 10,00-11,00 11,15 12,45 12,45 14,00 14,00 16,00 16,15 18,15 18,30 19,00 Hodiny. Techniky práce se skupinou dětí, práce s třídním kolektivem

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky

Koncepce podpory mládeže a OP VVV Neformální a zájmové vzdělávání v místních akčních plánech Praha, 23. června 2016

Adiktologická práce ve vězení aneb Mimo střed zpátky, vpřed. Eva Mifková Eliška Vavrušová Dagmar Hrdinová

NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V JIHOMORAVSKÉM KRAJI (návrh koncepce)

Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč

PROJEKT ZAMĚSTNÁVÁNÍ ODSOUZENÝCH VĚZNICE VINAŘICE,

Část č. 3: Hledám zaměstnání

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky

DOTAZNÍK ASISTENTA PEDAGOGA

Oblasti primární prevence Cíle programu

Charakteristika předmětu

Dům na půl cesty Jičín

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017

Mladá Boleslav, Václavkova 950

DENNÍ STACIONÁŘ VÝHRY A PROHRY

PROGRAM PRO MINIMALIZACI RECIDIVY PACHATELŮ TRESTNÍCH ČINŮ

Systém služeb prevence, léčby a minimalizace rizik

AKTIVITY, DNY PROJEKTOVÉ VÝUKY PRAKTICKÁ CVIČENÍ ZÁŢITKOVÉ SEMINÁŘE

Ministerstvo práce a sociálních věcí odbor sociálních služeb, sociální práce a sociálního bydlení

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY V SOULADU S 37 ZÁKONA Č. 108/2006 O SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH ODBORNÉ SOCIÁLNÍ PORADENSTVÍ

Vzdělávání sociálních pracovníků v ČR

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

Trest odnětí svobody a jeho výkon

IP1 DŮM NA PŮL CESTY

Terapeutická komunita Výroční zpráva 2012

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 2.

Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání

a s handicapem ORION Adresa: Centrum ORION Telefon: os.orion@seznam.cz www stránky: orion.cz

Alfa Human Service

Metodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie

Výroční zpráva o činnosti

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Kariérové poradenství

Systém péče o těhotné uživatelky drog v ČR

Doléčovací centra v ČR

JOB CLUB. v Terapeutické komunitě. Projekt realizovaný v Terapeutické komunitě Podcestný mlýn v období leden duben 2015

zení Prostor pro odkrývání traumat?

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

Výroční zpráva o činnosti Střediska výchovné péče ve Strakonicích

B. SPECIÁLNÍ ČÁST OBSAH

Výchova k občanství - Tercie

Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Příloha 5. Specifikace předmětu zakázky - Nabídková cena pro dílčí plnění 3 Měkké a manažerské dovednosti

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Podporujeme ty, kteří pomáhají. Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost

OBSAH. 1. Vymezení pojmů 2. Co znamená včasná péče 3. Charakteristiky dětí ze sociokulturně znevýhodněného prostředí 4. Pomáhající instituce

Příloha č. 1 Rozsah poskytování sociální služby. v Domově se zvláštním režimem Bílsko o. p. s.

Klíčová aktivita Metodická podpora uznávání neformálního vzdělávání. Mgr. Daniela Havlíčková. Praha,

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011

ABSTINENCE VS. SUBSTITUCE: KUDY VEDE TA SPRÁVNÁ CESTA KE ZMĚNĚ?

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

KATALOG VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PODZIM ZIMA 2006

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

1. Pravidla šetrné sebeobrany

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

JUDr. Kamil Nedvědický Zástupce ředitele odboru vězeňství, trestní politiky, probace a mediace

SOCIÁLNÍ FIRMA nový model zaměstnávání osob znevýhodněných na trhu práce

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Transkript:

Věznice Příbram

Terapeutické programy

Specializované oddělení pro odsouzené s poruchou osobnosti a chování v důsledku d užíváníu psychotropních látek 40 odsouzených mužů umístěných ve věznici s ostrahou 6 odsouzených v metadonové léčbě Terapeutický program S kým pracujeme?

Pracovníci ci oddělení profese Speciální pedagog Psycholog Vychovatel terapeut Sociální pracovnice Pedagog volného času

Co je program ve vězení? definice Řízená a strukturovaná aktivita, která má svůj cíl a kde se odsouzení musí aktivně zapojit Cíl dosáhnout u odsouzených schopnosti sociální kontroly

Faktory ovlivňující potenciál terapeutických programů Bezpečnost Potřeba minimalizovat možnost odsouzených získat zakázané předměty nebo napadnout personál Jednostranná zpětná vazba Zpětná vazba je od kriminálníků, kteří mají se zdravým způsobem života jen malé zkušenosti Omezený kontakt se zdravým sociálním okolím Minimální nebo přerušený kontakt se svou rodinou Vyloučená možnost zkoušet nový životní styl

Zaměření terapeutických programů změna myšlení úprava prožívání úprava chování náprava delikventního chování obnovení morálních hodnot sociální rehabilitace vzdělávání

Programy probíhající na SOVT program zvyšuj ující pravděpodobnost, podobnost, že odsouzení budou žít život bez zločinu po propuštění program motivující k získz skání a udržen ení si zaměstn stnánini program zvyšuj ující pravděpodobnost, podobnost, že odsouzení budou po propouštění žít t bez drogové závislosti programy zaměř ěřené na sebepoznání programy sportovní a relaxační programy vzdělávac vací

Základ je v psychoterapii arteterapie právo jóga a sport psychohry individuální a skupinová psychoterapie občanská výchova psaní na stroji diskuzní skupiny sociální práce

Psychoterapie rámec 1. Skupinová práce pracujeme ve 4 skupinách ve skupině je 10-12 lidí celková doba jednoho terapeutického programu je 12 setkání po 2 hodinách 2. Individuální terapie

Rozdělení terapeutických programů 1. Program motivace a sebepoznání 2. Program prevence kriminality 3. Program drogového relapsu 4. Program zaměřený na motivaci k získání a udržení si zaměstnání

Cyklus průběhu -1. rok graf Motivace Výstup Práce Kriminalita Drogy

Motivační program cíle Vzájemně se poznat Motivovat ke změně životního stylu Adaptace jejich chování na oddíle Ne každý musí postoupit dál

Motivační program otázky Proč jsem na SOVT? Zkušenosti s předchozí léčbou? Co chci životě změnit? Jaká je má cesta životem?

Prevence kriminality náplň Poznání a přijetí důsledků páchání TČ např. uvěznění Hledání příčin TČ Osobní změna a zdravé cíle Pocity oběti Obnovení morálních hodnot

Prevence relapsu filozofie Zabýváme se potřebami jednotlivých účastníků v souvislosti s užíváním drog Pracujeme na zdravém myšlení Důraz je kladen na obnovení emocí Končíme předáním diplomů

Prevence relapsu zakázka Na začátku kurzu tvoříme zakázku Ukázka některých témat: Proč nebrat drogy? Jak najít cestu z drog? Co s volným časem? Jak se začlenit do společnosti?

Prevence relapsu cvičení Co získám, když přestanu brát drogy důvěru rodiny sebedůvěru svobodu omezený styk s policií Co ztratím, když přestanu brát drogy staré kamarády zážitky na drogách lehce vydělané peníze euforické zážitky

Program práce filozofie Tento kurz je zaměřen na praktické dovednosti Důraz je kladen na poznání, že práce je důležitý faktor při začleňování se do společnosti Uvažujeme o důsledcích v kontextu celé společnosti (rodina, spolupracovníci apod.)

Program práce náplň Ukázka probíraných témat Jaké si vybrat zaměstnání Přijímací pohovor Domácí rozpočet Vztahy na pracovišti

Program práce reflexe Na konci kurzu je závěrečné hodnocení účastníky kurzu Co mi dal tento kurz? Co mně nejvíce zaujalo? Co budu na základě kurzu dělat jinak?

Supervize supervize Všechna naše činnost je pod supervizí Supervidován je celý tým Supervize jednotlivých případů Supervize probíhá 11x do roka

Jaké jsou naše e výsledky? U většiny lidí dochází ke změně postojů Odsouzení navazují často nové vztahy s rodinou Mají zájem žít normální život Zajišťují si práci a ubytování Nemají vztek na společnost

Spolupráce s NNO V kompetenci sociální pracovnice OS PREVENT Strakonice SANANIM Praha CNP České Budějovice ETERIA s.r.o. Praha 5 OS RODIČE Arcidiézní charita Praha

Děkuji za pozornost Ing. Mgr. Zdeněk k Kilian