Pod praporem SVOBODY, ROVNOSTI A BRATRSTVÍ se ve Francii uskutečnila revoluční změna politického a ústavního systému (1791 konstituční monarchie,

Podobné dokumenty
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR44 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta: VFR a napoleonské války

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

OSOBNOSTI VELKÉ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

První období revoluce

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D8, 29

Panovník Ludvík XVI. Manželka Marie Antoinetta (je dcerou Marie Terezie) Rozmařilý a výstřední život, vysoké náklady u dvora Kritika režimu je

Obsah KE KONSTITUČNÍ MONARCHII (1' ) 1. SVOBODA, ROVNOST, VlASTNICTVÍ: PŘEDMLUVA 9

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Osvícenství ve světové literatuře

Velká francouzská revoluce napoleonské války

Otázka: Osvícenství. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Velká francouzská revoluce

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Osvícenství ve Francii a Rusku VY_32_INOVACE_10_18. Mgr. Jan Hrazdira

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

- ministři financí Turgot a Neckerchtěli změnit daňový systém->daně by platila i šlechta i duchovenstvo ->neúspěch

1789 Prohlášení práv člověka a občana zakotvujících základní lidská práva a svobody;

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI

Genezi lidských práv lze v našem civilizačním okruhu sledovat až do středověké Anglie - k dokumentu Magna charta libertatum (Velké listině svobod) z

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

VELKÁ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE A NAPOLEONSKÉ VÁLKY

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

I. VELKÁ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE Dějiny Francie byly na konci "starého režimu", za vlády LudvíkaXVI. ( ), poznamenány hlubokou všestrannou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VELKÁ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE VZESTUP A PÁD NAPOLEONA. Konec absolutismu ve Francii

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VOLNOST, ROVNOST, BRATRSTVÍ. Za Nádražím 222, Český Krumlov

patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Ludvík XVI. ( ) dynastie Bourbonů; manželem Marie Antoinetty (dcera Marie Terezie): za jeho vlády se vyostřila krize feudálního

ANGLIE v 17. století 1

Klasicismus, osvícenství (ostatní autoři)

Francouzská buržoazní revoluce

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

Občanská válka v Anglii ( )

VELKÁ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE A NAPOLEONSKÉ VÁLKY

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

06 Klasicismus, osvícenství

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

Právo - soubor právních předpisů, norem a pravidel, kterými se organizuje život společnosti

Kromě Anglie celá Evropa absolutistická. Probíhají revoluce či velké reformy změny v ekonomice, uspořádání společnosti, nové režimy.

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Velká francouzská revoluce od jejího počátku po konec jakobínské diktatury

Osvícenství a Velká francouzská revoluce

4) smluvní mezi lidmi vznikla smlouva o dohodnutí pravidel, původ moderních států

LIDSKÁ PRÁVA A SVOBODY

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Ústavní systémy evropských států

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Jean-Jacques Rousseau - seminární práce

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.4.00/

Velká francouzská revoluce od jejího počátku po konec jakobínské diktatury

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

České stavovské povstání

Anglická občanská válka

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE

1. Teorie společnosti a státu v antické/středověké/ renesanční a moderní politické filosofii

Hl. cíl politiky ( vnitřní)- válka proti royalistům i proti jakobínským skupinám, vzkřísit vlastenectví, oživit obchod a průmysl

Císařovna Marie Terezie

dobytí Bastily královská věznice, symbol královské moci srovnána se zemí, počátek revoluce

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

( ), studia přírodních věd, lékařství, státovědy, pak ve službách lorda Shaftesburyho jako domácí učitel, lékař a politický rádce

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Třicetiletá válka v Evropě

Velká francouzská revoluce útěk Ludvíka XVI. a události směřující k jakobínské diktatuře

2. Starověké Řecko starověká Kréta řecká polis archaická Sparta a Athény řecko-perské války helénismus

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC

Příloha č. 1 - Historie českého státu...6. Příloha č. 2 - Dějiny francouzského státu s ohledem na změnu státního zřízení...8

ANGLICKÁ EMPIRICKÁ FILOZOFIE

Preromantismus ve světové literatuře

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Osvícenská kritika náboženství

Dej 2 Francie v době revoluce a napoleonských válek

Sociální práce. Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut

Velká francouzská revoluce útěk Ludvíka XVI. a události směřující k jakobínské diktatuře

Transkript:

Pod praporem SVOBODY, ROVNOSTI A BRATRSTVÍ se ve Francii uskutečnila revoluční změna politického a ústavního systému (1791 konstituční monarchie, 1792 republika), jejíž hlavní vedoucí silou bylo měšťanstvo. Současně probíhala revoluce lidu, organizovaná zpolitizovanou vrstvou drobného měšťanstva. Symbolem VFR se pak stal 14. 7. 1789 pád Bastily. K tomu se přidala povstání rolníků na venkově. Velká francouzská revoluce se stala obětí vlastního radikalismu (1793 94 hrůzovláda jakobínů), na jehož konci byl státní převrat jednoho z revolučních generálů, Napoleona Bonaparta.

Rozchod girondistů a jakobínů začal během procesu proti sesazenému králi Ludvíku XVI. Girondisté se v Konventu Ludvíka XVI. pokoušeli hájit. Povstání sansculotů v Paříži 31. května až 2. června 1793 vedlo k zatčení 29 poslanců a dvou ministrů Girondy. Pařížský lid girondistům nedůvěřoval, protože Francie v boji proti evropské koalici utrpěla porážky a girondisté se zasazovali za privilegia majetného měšťanstva. Povstání sansculotů v Paříži vypuklo i kvůli zlé situaci v zásobování obyvatelstva, inflaci a růstu cen. Popravou 21 girondistických poslanců Konventu odstranili jakobíni Girondu z politického života. Později jakobíni likvidovali i sansculoty především tzv. enragés (zběsilí). Jakobíni zvítězili a Maximilien de Robespierre začal ve Výboru pro obecné blaho vládnout diktátorským způsobem.

V březnu 1793 vypuklo ve Vendée mohutné protirevoluční povstání, které nejdříve zorganizovali pouze rolníci, ale později ho vedla šlechta tedy royalisté. Zákon proti podezřelým z 11. září 1793 rozpoutal vlnu zatýkání. Následovaly masové popravy gilotinou: Král Ludvík XVI. byl však popraven už 29. 9.1792. 16. 9. 1793 byla popravena královna Marie Antoinetta. Popravou 21 girondistických poslanců Konventu v roce 1793 odstranili jakobíni Girondu z politického života. Nakonec se teror obrátil i proti jeho strůjcům revoluce začala požírat vlastní děti V roce 1794 skončil pod gilotinou nejdříve Danton a pak dokonce Robespierre a Saint-Just. Už v roce 1793 byl zavražděn Marat, kterého ve vaně při koupeli probodla Charlotte de Corday.

Robespierre Danton Saint-Just Marat

Významnou úlohu hrálo osvícenství v rámci filozofie, do níž vstoupily mj. racionalismus či etika, studium a pozdější obrana lidských práv a boj proti despotismu. Odpor k absolutní moci církve. Důraz kladen na rozum. Důraz na svobodu, rovnost, demokracii a toleranci Tendence vysvětlovat jevy mechanicky. Pokrok je nevyhnutelný a výsledkem bude REVOLUCE!!!

Charles Luis de Montesquieu (1639 1755) Dokončuje koncepci dělby státní moci rozpracovanou J. Lockem na výkonnou, zákonodárnou a soudní. Právo a zákony musí odpovídat přírodním podmínkám (tzv. geografický determinismus) a pak budou dobré. Hlavní dílo: Perské listy; Duch zákonů

Francois Maria VOLTAIRE (1694 1778) Vlastním jménem François-Marie Arouet. Francouzský básník, spisovatel, filozof a humanista. NESOUHLASÍM S TÍM, CO ŘÍKÁTE, ALE AŽ DO SMRTI BUDU HÁJIT VAŠE PRÁVO TO ŘÍKAT.

Filosofický eklektik, náboženským přesvědčením deista (Bůh je nezpochybnitelný tvůrce světa První hybatel ). Jeho pohled na svět silně ovlivnil John Locke. Byl velký kritik tehdejší, především francouzské, katolické církve. Udržoval osobní nebo písemný kontakt s evropskými panovníky jako byli Friedrich Veliký nebo Kateřina Veliká. Reprezentoval humanismus a racionalismus 18. století.

Zastával princip tolerance. Člověka chápal jako rozumnou bytost. Člověk je schopen díky vědě, technice, kultuře a správnému společenskému řádu vést svůj osud k lepší budoucnosti. Spravedlnost je hodnota univerzální, nadřazená jednotlivým kulturám. Hlavní dílo: Candide neboli Optimismus filozofická povídka koncipovaná jako útok na filozofii Leibnitze. Filozofický slovník zábavnou formou podané definice biblických i filozofických termínů.

J. J. ROUSSEAU FILOZOFIE Hlásal návrat k přírodě. Požadoval co nejméně zákonů. Kritizoval dědičnost stavů a šlechtické konvence. Psal o ideální výchově k přirozenosti a nezkaženosti. Hlavní dílo: Emil aneb O výchově; O společenské smlouvě; Vyznání

Děkuji Vám za pozornost a přeji hezký den. Mgr. Jiří Staňa 2014