Verben mit trennbaren und untrennbaren Vorsilben. 12. Nj Slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami

Podobné dokumenty
Präpositionen mit Akkusativ. 18. Nj Předložky se 4. pádem

Richtungsadverbien. 13. Nj Směrová příslovce

Präpositionen mit Dativ und Akkusativ. 19. Nj Předložky se 3. a 4. pádem

Unregelmäßige Verben. 9. Nj Časování nepravidelných sloves (fahren, sprechen...)

Reflexive Verben. 8. Nj Zvratná slovesa

Ausdruck der Negation. 11. Nj Zápor ve větě

10. Futurum. 10. Nj Budoucí čas

Präteritum. 4. Nj Préteritum

Nebensätze. 7. Nj Vedlejší věty

Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina)

Modalverben. 6. Nj Způsobová slovesa

Odrinalzahlen. 14. Nj Číslovky řadové

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TÉMA: Časování sloves SLOVESA S ODLUČITELNÝMI PŘEDPONAMI

Materiál obsahuje slovesa s odlučitelnými předponami a cvičení, v nichž žáci doplňují slovesa do vět. Materiál obsahuje správné řešení.


Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM


Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

PSANÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

ČASOVÁNÍ POMOCNÝCH A NEPRAVIDELNÝCH SLOVES KONJUGATION VON HILFSVERBEN UND UNREGELMÄSSIGEN VERBEN

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Autor: Mgr. Marta Černáková

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Aussprache und Betonung. Výslovnost a přízvuk v němčině VY_32_INOVACE_61_ Aussprache und Betonung_PWP

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Bildungssystem in Deutschland

pro základní vzdělávání platné od

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Materiál slouží k procvičování časování nepravidelných sloves. V pracovním listě jsou cvičení pro upevnění a procvičení dané látky.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

STUFE 1. v , 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na.

Tato učebnice respektuje nová pravidla německého pravopisu z r. 1996

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

1) Procvičení slovní zásoby 13. lekce Wir üben den Wortschatz durch: a) Doplň a přelož: Ergänze und übersetze:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Essen. 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_04_NEJ_Fo

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Transkript:

Verben mit trennbaren und untrennbaren Vorsilben 12. Nj Slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami

Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1836 ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: Německý jazyk, 7. třída Zpracoval: Mgr. Rostislav Růžička Tematický blok: Gramatika Nj e-mail: rruzicka@centrum.cz červen 2012

Slovesné předpony U sloves v němčině rozlišujeme následující předpony: odlučitelné (nepřízvučné přízvuk je na násl. slabice) neodlučitelné (přízvučné přízvuk je na předponě) kolísavé (někdy odlučitelné a někdy neodlučitelné)

Předpony odlučitelné Předpony odlučitelné mohou mít charakter: předložek (ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein- [v zastoupení předl. in], mit-, nach-, vor-, zu-), příslovcí (empor-, fort-, her- [herab-, heran- apod.], hin-[hinauf-, hinausapod.], los-, nieder-, vorbei-, weg-, weiter-, zurück-, zusammenaj.)

Předpony odlučitelné Předpony odlučitelné se odlučují (oddělují) od základního slovesa vždy na konec věty, pokud jsou v určitém tvaru: v přítomném čase, v préteritu (souminulý čas), v rozkazovacím způsobu.

Předpony odlučitelné Předpony odlučitelné se neodlučují (neoddělují) od základního slovesa: v infinitivu, v participiích (v příčestích minulé, přítomné), ve vedlejších větách (pokud zaujme sloveso poslední místo ve větě).

Předpony odlučitelné příklady abnehmen odebrat Der Polizist nimmt den Fahrzeugschein ab./ Policista odebírá řidič.pr. ankommen přijíždět Der Zug kommt gleich an./ Vlak hned přijede. aufstehen vstávat Ich stehe um 7 Uhr auf./ Vstávám v 7 hodin. Du siehst toll aus!/ Vypadáš bezva! aussehen vypadat beitragen přispívat Das trägt zur Popularitat bei./ To přispívá k popularitě.

Předpony odlučitelné příklady einkaufen nakupovat Sie kauft hier oft ein./ Nakupuje zde často. mitspielen hrát (spolu) Spielst du mit?/ Budeš hrát s (námi pokud hrajeme my)? nachsehen podívat se Sie sehen gleich nach./ Hned se podívají. Was schlägt er vor?/ Co navrhuje? vorschlagen navrhovat zumachen - zavřít Wir machen die Tür zu./ Zavřeme dveře.

Předpony odlučitelné příklady emporragen vyčnívat Der Dom ragt hoch empor./ Chrám vysoce vyčnívá. vorbeikommen zastavit se, stavit se Sie kommt nicht einmal vorbei./ Ani se nezastaví (nestaví). zurückkommen vrátit se Wann kommst du zurück?/ Kdy se vrátíš? hereinkommen jít dál (dovnitř) Sie kommen immer herein?/ Vždy jdou dál. zusammenhalten držet při sobě Die Freunde halten zusammen./ Přátelé drží při sobě.

Předpony neodlučitelné Předpony neodlučitelné se nikdy neodlučují (neoddělují) od základního slovesa a jsou nepřízvučné (přízvuk je na kmeni slovesa). Známe tyto předpony neodlučitelné: be-, ge-, emp-, ent-, er-, miss-, ver-, voll-, zer-.

Předpony neodlučitelné příklady beginnen začínat Der Unterricht beginnt um 8 Uhr. / Vyučování začíná v 8 hodin. Das gehört dir nicht. / To ti nepatří. gehören patřit empfehlen doporučit Was empfiehlt sie uns?/ Co nám doporučuje? entstehen vzniknout Wie entsteht das Leben?/ Jak vzniká život? ertragen snést, vydržet Ihr ertragt es nicht mehr, Kinder./ Už to nevydržíte, děti.

Předpony neodlučitelné příklady misstrauen nevěřit, nedůvěřovat Sie misstraut ihrem Mann./ Nedůvěřuje svému muži. verstehen rozumět Das verstehst du doch. / Tomu přece rozumíš. vollenden dokončit Er vollendet das Projekt bald./ Ten projekt brzy dokončí. zerstören zničit Sie zerstört aber nicht alles./ Nezničí ale vše.

Předpony kolísavé Tzv. předpony kolísavé mohou být někdy odlučitelné a někdy neodlučitelné. Velmi záleží na významových rozdílech. Známe tyto kolísavé předpony: durch-, über-, um-, unter-, wider-, wieder-.

Předpony kolísavé příklady durchlaufen Der Zug laüft bis nach Prag durch./ Vlak projíždí až do Prahy. Sie durchläuft die Strecke in 2 Minuten./ Uběhne trať za 2 minuty. übersetzen Wer setzt uns über?/ Kdo nás převeze (na druhý břeh)? Wer übersetzt den Text?/ Kdo přeloží ten text? umstellen Ihr stellt die Möbel um./ Přestavíte nábytek. Die Jäger umstellen das Wild./ Lovci obkličují zvěř.

Předpony kolísavé příklady Výjimečně může kolísat odlučitelnost i při stejném významu: überführen Man führt ihn in ein Krankenhaus über./ Převážejí jej do nemocnice. Man überführt ihn in ein Krankenhaus./ Převážejí jej do nemocnice. übersiedeln Wir siedeln bald über./ Brzy se přestěhujeme. Wir übersiedeln bald./ Brzy se přestěhujeme.

Wähle passende Vorsilben. Vyber hodící se předpony. odkaz č. 1

odkaz č. 2 Ordne richtig zu. Přiřazuj správně.

odkaz č. 3 Wähle die richtige Variante. Vyber správnou variantu.

Bilde Beispiele mit den Vorsilben. (Tvoř příklady s předponami.)

Použitá literatura [1.] BERGLOVÁ, Eva; FORMÁNKOVÁ, Eva; MAŠEK, Miroslav. Moderní gramatika němčiny. Plzeň: Fraus, 2002. ISBN 807238144X. [2.] VOLTROVÁ, Michaela; FILIPOVÁ, Johanna; SCHROETER-BRAUSS, Sabina. Přehledná německá gramatika. 2.vyd. Plzeň: FRAUS, 2009. ISBN 978-80-7238-873-8. [3.] BENEŠ, Eduard; JUNGWIRTH, Karel; KOUŘIMSKÁ, Milada; ZAPLETAL, Štěpán. Praktická mluvnice němčiny. 1.vyd. Plzeň: FRAUS, 2005. ISBN 80-7238-392-2. [4.] KLUKOVÁ, Birgit; LIPPOVÁ, Andrea; HAVLÍK, Vratislav. Německočeský česko-německý slovník. 5.vyd. Olomouc: FIN PUBLISHING, 2001. ISBN 80-86002-66-7.

Elektronické zdroje [1.] HOLMES, M.; Arneil, S.; Street, H. Hot Potatoes 6 [počítačový program]. Ver. 6.3.0.4. [Kanada], 2009 [citováno 2012-06-03]. Dostupné z URL: <http://hotpot.uvic.ca/>. Počítačový program pro tvorbu interaktivních cvičení v HTML. Vyžaduje Windows, Macintosh, Unix. Freeware. [2.] AYA CZ, spol. s r.o. Webzdarma.cz [internetový portál]. [Praha], 2011 [citováno 2012-06-03]. Dostupné z URL: <http://www.webzdarma.cz/>. Webová aplikace internetový portál. Vyžaduje webový prohlížeč IE, Firefox, Opera, Safari, Chrome aj.

Internetové odkazy [1.] Růžička, Rostislav. nejprve.wz.cz [online]. [cit. 3.6.2012]. Dostupný na WWW: http://nejprve.wz.cz/projekt/7/odl._predp./dopln-jcl3.htm [2.] Růžička, Rostislav. nejprve.wz.cz [online]. [cit. 3.6.2012]. Dostupný na WWW: http://nejprve.wz.cz/projekt/7/odl._predp./prirad-jmt.htm [3.] Růžička, Rostislav. nejprve.wz.cz [online]. [cit. 3.6.2012]. Dostupný na WWW: http://nejprve.wz.cz/projekt/7/odl._predp./vyber-jquiz1.htm

Anotace Seznámit žáky se slovesy s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami a užitím ve větě.

Konec prezentace Děkuji za pozornost. Pracovní list Není-li uvedeno jinak, je autorem materiálu a všech jeho částí Mgr. Rostislav Růžička.