02 Co je to inovace Učební list



Podobné dokumenty
02 Člověk a společnost Učební list

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

22 Analýza bodu zvratu Pracovní list

05 Metoda 3R Učební list

02 Životní úroveň a odpad učební list

06 Inovace, která zvýhodňuje Učební list

04 Peníze Učební list

06 Inovace, která zvýhodňuje Metodický list

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

11 Vyhraje fotosyntéza či fotovoltaika? Učební list

01 Báječné místo pro život Pracovní list

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

12 Tepelná čerpadla zažívají renesanci Metodický list

17 Budoucí vývoj Pracovní list

09 Popis firmy Pracovní list

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

Gramotnosti ve vzdělávání - co, proč a jak? Mgr. Anna Doubková PaedDr. Karel Tomek 28. ledna 2015

02 Životní úroveň a odpad Metodický list

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

01 Báječné místo pro život Metodický list

04 Likvidace odpadu Metodický list

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

01 Včela medonosná Metodický list

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

13 Inovace rezervoárů elektrické energie Metodický list

12 Tepelná čerpadla zažívají renesanci Učební list

07 Kuky se vrací Metodický list

Druhá fáze půmyslové revoluce objevy a vynálezy

PhDr. Dana Linkeschová, CSc. Vysoké Učení Technické v Brně, Fakulta Stavební

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Marketing. Modul 1 Úvod do marketingu

PC, POWER POINT, dataprojektor

ZMĚNA KLIMATU. Zvláštní průzkum veřejného mínění Eurobarometr (EB 69) jaro 2008 průzkum EP/EK Analytické shrnutí

EXPERIMENTEM K POZNÁNÍ A SPOLUPRÁCI - I

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ SDĚLENÍ KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU. Předloha Prohlášení o hlavních zásadách pro udržitelný rozvoj

01 Slovo, slabika, písmeno rébusy Metodický list

RODINNÝ ROZPOČET. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace k finanční gramotnosti. Seznámení se vznikem a vývojem peněz. Seznámit žáky proč vznikly peníze a jak se vyvíjely.

Title. Sub-title. Podpora transferu technologií a možnosti financování VaV. Ing. Lukáš Gottesman BIC Ostrava projektový manager

Rodičovský plán. Vážení rodiče,

Modul 4: Budoucnost Evropského sociálního modelu

MILÉNIÁLOVÉ. Kdo jsou miléniálové? Miléniálové aneb generace Y lidé ve věku let. mladší miléniálové (15-25 let) starší miléniálové (26-35 let)

, Hradec nad Moravicí

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Mobilní telefony, základnové stanice a zdraví

EKONOMIKA Pracovně právní vztahy výkladový materiál

Celková charakteristika 21. světového kongresu WEC

Česká asociace hasičských důstojníků Výškovicka 40, Ostrava

Jak si stanovit osobní vizi

Konference Jak správně finančně vzdělávat dospělé 2011

Písemná příprava. 1. Základní členění majetku 10 min. 2. Členění dlouhodobého majetku a závazku 20 min

Možnosti a omezení NNO na tvorbě regionální rodinné politiky. Ing. Mgr. Vít Janků Společně o. p. s.

Ekonomika Práva a povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele

19. století - doba českých vynálezců

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Test obecné finanční gramotnosti

Jihomoravské inovační centrum Klastr Water Treatment Alliance

Jihočeský vědeckotechnický park, a.s Mgr. Jan Vanžura

INFORMAČNÍ PROGRAM SMART CITY rozvíjí TOP EXPO CZ ve spolupráci s TA ČR, MPO, MMR, MD, MŽP a technickými univerzitami od roku 2013.

Energetické problémy

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Majitel domu chce zrušit starou STA s tím, že v domě je TKR, nechce povolit ITA po rekonstrukci domu, protože by byla narušena fasáda nebo střecha.

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

OBSAH PREZENTACE OP PODNIKÁNÍ A INOVACE. Program POTENCIÁL

aneb Růžena PETŘÍKOVÁ; OS Kvalita ve vzdělávání 35. zasedánírady kvality ČR,

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CO ZVYŠUJE ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ A PROČ JE TAK DŮLEŽITÝ?

Vít Skála Konference Práce na dálku o krok blíž k vám, Třebíč,

Odpov di na nej ast jší dotazy k ustanovení 104 odst. 15 písm. a) zákona. 127/2005 Sb., o elektronických komunikacích a o zm

CZ.1.07/1.5.00/

Rozpočet 2019 Mateřská škola Masarykova

Vrabci v hrsti a holubi na střeše

VYHLAŠOVATEL Středočeský kraj. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Krajský úřad Středočeského kraje Odbor regionálního rozvoje. vyhlašuje kolovou VÝZVU

DOTAČNÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO VÁŠ PODNIK

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha

Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020: od schválení k prosazování

Informatika 1-3. Pokročilé info zdroje (Mgr. Zizienová), informační technologie a člověk, mobilní technologie a pokročilé služby.

VY MŮŽETE TVOŘIT BUDOUCNOST MĚSTSKÉ MOBILITY

J i h l a v a Základy ekologie

Těžba je potřeba, ale ne tady!

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

MIC Akcelerátor 2.0

Respondenti dle věku a pohlaví

Vestavěné a reálné opce

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-110/14-E. Na Mušce 1110, Holice. Mgr. Andreou Daňkovou, ředitelkou

TISKOVÁ KONFERENCE KVALITA Z EVROPY chutě s příběhem

Zdroj:

EKONOMIKA Vznik pracovního poměru, ukončení pracovního poměru výkladový materiál

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

AUTORSKO PRÁVNÍ PROBLEMATIKA V GEOINFORMATICE A KARTOGRAFII

Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. I. Redakční příprava

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

PODNIKATELSKÉ FÓRUM ÚSTECKÝ KRAJ

PoC na UPOL - sny a realita

Transkript:

Projekt CZ.1.07/1.1.00/08.0094 Vzdělávání pro udržitelný rozvoj v environmentálních a ekonomických souvislostech Asociace pedagogů základního školství České republiky www.vcele.eu 02 Co je to inovace Učební list Ročník: 9 Doporučený počet hodin: 2 Autor: Ing. Miroslav Pivoda, CSc. Editace a grafická úprava textu: Mgr. Bc. Anna Doubková 2013 Asociace pedagogů základního školství České republiky Ilustrační obrázky jsou použity v souladu s licencemi. Pokud není uvedeno jinak, je použita fotodokumentace projektu VUREES a databáze software Inspiration. Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

02 Co je to inovace: učební list 1. Inovace jako změna vpřed a ku prospěchu Inovace znamená změnu. Za inovaci se považuje změna pro lidstvo žádoucím směrem, tj. vpřed ve směru technologického a společenského pokroku. Lidé chtějí mít výkonnější počítače, rychlejší internet, účinnější léky, ekologičtější automobily a nechtějí žít a pracovat v podmínkách někdejší feudální či otrokářské společnosti. Lidé obvykle chtějí spokojený život ve společnosti, kde se cítí bezpečně. Na rozdíl od technického pokroku, nepostupuje společenský pokrok jen nevratně vpřed. Vývoj společnosti se může také vracet z dosažené vyšší úrovně k nižší. Jeden příklad ze současnosti. Otroctví bylo zrušeno již před několika stoletími. Nicméně možná jste v televizních zprávách viděli a slyšeli, že i dnes jsou v některých zemích najímáni na těžkou práci tzv. moderní otroci. Tito lidé pracují ve velmi nevýhodných podmínkách, které se blíží někdejší otrocké práci - tj. sedm dnů v týdnu, dvanáct hodin denně, a za velmi nízkou mzdu, bez zdravotního a sociálního pojištění. I v naší zemi se občas najdou takoví zaměstnavatelé. Co z toho vyplývá? O udržení společenského pokroku, lidskou svobodu a dodržování společností dohodnutých pravidel, je třeba stále usilovat. I vaši generaci - dnes patnáctiletých občanů demokratického státu čeká trvalé hlídání dosažené úrovně společenského pokroku (společenské inovace) a potlačování snah o obracení vývoje zpět. Nebo to snad za vás udělá někdo jiný? 2. Dozrál již čas na sociální inovaci? Když něco pořádně nefunguje, je to důvod, aby lidé hledali lepší řešení, pokoušeli se o inovaci. Nastal již čas pro inovaci? Na příkladu Řecka se můžeme přesvědčit, kam může vést nezodpovědné hospodaření státu a hromadění dluhů. Ekonomická (hospodářská) krize, která začala v roce 2008, ukázala, že volení zástupci a vlády se při řízení státu mohou chovat velmi nezodpovědně. Při překročení určité hranice už neexistuje dobré řešení takové situace. Jaká bude společenská inovace na konci tohoto období? To je těžké odhadovat. Bude záležet na mnoha okolnostech. Možností je mnoho. Od postupného rozpadu Eurozóny - společenství zemí platících Eurem, přes rozpad celé Evropské unie, k přísnějším pravidlům hospodaření se státními rozpočty jednotlivých zemí. V každém případě jsou sociální inovace jedněmi z nejsložitější a nejhůře odhadnutelných procesů. Proto je snadné se mýlit v odhadu budoucího vývoje společnosti. 1

3. Technické vynálezy a inovace Technické inovace jsou oproti inovacím společenským přece jen srozumitelnější. Mezi největší inovace v minulosti patřily například věci, které se dnes zdají naprosto samozřejmé. Jen namátkou: pěstování obilí, zpracování bronzu, později železa, peníze, sedlo s třmeny, kolo, parní stroj, bleskosvod, pluh s radlicí, knihtisk, tkaní látek, výroba a využívání elektřiny, brýle, pojištění, spalovací motor, telefon, rozhlas, televize, očkování, antibiotika a další, které jistě umíte pojmenovat sami. Z nedávné historie jen pro připomenutí: umělé hmoty, transplantace lidských orgánů, genetické úpravy organismů, lety do vesmíru, počítače, mobilní telefony, digitální fotoaparáty, tiskárny, jaderné elektrárny, ale také jaderné zbraně, přístroje umožňující nahlížet na věci nesmírně malé i nesmírně velké (urychlovače částic, mikroskopy a obří dalekohledy), lékařské přístroje zobrazující funkce našeho těla. Pokračování by zabralo mnoho dalších listů a nebyli bychom u konce. Jednou z určitě nejznámějších inovací je obyčejná žárovka. Její vynálezce, Američan Tomas Alva Edison řekl zajímavou větu: Nechci vynaleznout nic, co by se nedalo prodat. To je klíč k pochopení toho, co jsou to inovace. Technický vynález a inovace není totéž. Inovace je spíše výraz ekonomický, hospodářský než technický. Technické inovace jsou takové vynálezy a objevy, za které jsou lidé ochotni utratit své většinou těžce vydělané peníze. Jen ty, které se uplatní na trhu! Nikoli ty vynálezy a objevy, které skončí v muzeu kuriozit, nebo se na ně úplně zapomene. Těch opravdu užitečných vynálezů a objevů, které se stanou skutečnými inovacemi je však pouhé jedno procento. Jen jeden vynález ze sta se ukáže natolik užitečný, že se stane inovací! Zdá se vám to málo? Jenže právě to zhruba jedno procento trvale mění náš svět. Představuje změnu, které říkáme technický pokrok. Posuďte sami: je jedno procento málo nebo hodně? Zřekli byste se snad vy těžby zlata, když více než 99% vytěžené zeminy je bezcenná hlušina? Lze přirovnat komerčně neúspěšné vynálezy k semínkům, které nepadnou do úrodné půdy? Víte, jakým způsobem o zachování života bojuje příroda? Všimli jste si, kolik semínek vyprodukuje například pampeliška, aby se rozmnožila? Kolik procent z těch velmi mnoha vypuštěných semínek asi padne do úrodné země a ujme se? Takže je jedno procento prakticky využitých vynálezů málo nebo hodně? 2

Protože jsou prakticky použitelné technické vynálezy tak řídké, bývá k nim přístup často přezíravý a málokdo jejich objevování systematicky podporuje. Výjimkou tvoří jen některé inovační firmy, jako třeba Google, kde jejich pracovníci mohou strávit až 20% času (tj. jeden den v týdnu!) na vlastních projektech budoucnosti - bez odsouhlasení vedením firmy. 4. Technické inovace jako dvojsečná zbraň Mnohé technické inovace mohou v lidských rukou sloužit jako tzv. dvojsečné zbraně. Mohou být využity jak pro dobré účely, tak zneužity pro špatné účely. Mohou škodit i prospívat. Už dávno se říká o ohni, že je dobrý sluha, ale zlý pán. Asi jste již slyšeli rčení, že nůž v rukou chirurga (skalpel) život zachraňuje a stejný nůž v rukou vraha život bere. Nemusíme chodit daleko do historie. Rychlý internet umožňuje získávat informace velkou rychlostí kdykoliv a odkudkoliv, kde je připojení. Znamená to také, že můžete být bleskově okradeni o peníze, informace, tajemství, soukromí. Výhoda snadného přístupu k informacím má svou stinnou stránku. Nutnost starat se o bezpečí svého počítače. Pokud neaktualizuje své programy chránící váš počítač, setkáte se brzy s odvrácenou stranou této inovace. Technické inovace jsou poměrně rychlé a za normálních životních podmínek (tj. bez válek, přírodních katastrof nebo rozsáhlých epidemií nakažlivých nemocí) již nevratné. Už jsme si řekli, že u společenských inovací je to poněkud jinak. I proto je důležitá znalost historie a schopnost používat vlastní úsudek. Říká se, že lidé, kteří neznají historii, si musí její stinné stránky zopakovat. Prožít společenské katastrofy znovu. Rozumní lidé se z historie poučí. 5. Jak vznikly a prosadily se na trhu papírky Post-it Podívejme se na jeden srozumitelný případ inovace. Určitě znáte samolepící lístečky Post-it. Mají různé barvy a slouží jako užitečná pomůcka při učení i kancelářské práci. Mají nesmírně zajímavou historii. V roce 1968 vynalezl v laboratořích formy 3M chemik Dr. Spencer Silver lepidlo, které lepilo tak trochu. Lepilo sice, ale předměty 3

se daly snadno odlepit. Po dobu pěti let bylo toto organické lepidlo jen zajímavou kuriozitou. Dr. Silver byl dobrý chemik, ale nebyl obchodník. Uplatnění našlo toto lepidlo za kuriózních okolností. Pan Art Fry byl obchodník, který zpíval v kostele. Občas se mu stalo, že jeho zpěvní lístky rozlétly a spadly na zem nebo mu jindy vypadly z modlitební knížky na zem. Pana Fry napadlo, že by bylo dobré lísky dočasně přilepit tak, aby se zase daly odlepit. A právě při tom nalezlo první praktické uplatnění lepidlo Dr. Silvera. Možnost zase odlepit přilepenou věc byla vlastnost, kterou si lidé cenili a byli ochotni za ni platit. V inovační firmě 3M mohou její výzkumní pracovníci strávit na vlastních projektech až 15 % pracovního času a vedoucí pracovníci jim ty projekty nemohou zakázat, i když je sami nepovažují za perspektivní. Samolepící a snadno se odlepující papírky Post-it, které ve firmě 3M vznikly z nezdařeného pokusu vyrobit nový druh lepidla, oslavily již téměř 40 let svého trvání jako velmi úspěšný výrobek na trhu. Obrázek: Post-it : jeho objevitelé ze 3M míří do americké síně slávy vynálezců. Bílý Medvěd Public Relations [online]. 2010 [cit. 2013-01-29]. Dostupné z: http://bmpr.cz/aktuality/71/post-itjeho-objevitele-ze-3m-miri-do-americke-sineslavy-vynalezcu1. 6. Podnikatelský, obchodní záměr Příklad s papírky Post-it připomíná jednu důležitou věc. Pro úspěch inovace je důležitých hned několik věcí: nápad, ochota a schopnost vymýšlet nové věci, zkoušet je, mýlit se a začínat znovu, nalézt praktické uplatnění někdy velmi neobvyklých věcí a hlavně umět lidem nabídnout novu věc, vynález takovým způsobem, aby o něj získali zájem, začali ho chtít a byli ochotni za něj utratit peníze. Zatímco vynálezy vznikají někdy i nečekaně, neplánovaně, jejich proměna v úspěšnou inovaci je často dílem dobrého plánování a pečlivé a usilovné práce. Podnikatelský nebo obchodní záměr je plánování proměny nápadu na skutečné podnikání. 4