EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění německému textu.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Das Abc. A wie

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Hallo, wie geht es? lektion 1

Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Třídění Obst und Gemüse

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

TÉMA: Učíme se a procvičujeme slovní zásobu ADJEKTIVE, ADVERBIEN, KOMPARATION. Der Mann liest gerne im Sessel, er ist nämlich sehr.

Bildungssystem in Deutschland

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

POSLECH. Jürgen: Hallo, Monika, was machst du am Donnerstag? Im Kino läuft ein interessanter Film.

Náhradník Náhradník 9.A

Spojky souřadné - procvičování

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.08 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22: Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Wiederholung 1. 1 Was fehlt? Ergänze: alt bist du? 3 Was fehlt? Ergänze: 2 Was fehlt? Ergänze: kommt deine Familie? Ich 16 Jahre alt.

Prag, den 2. Juli. Liebe Ulrike!

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

Deutschland Bundesländer

1.3.2 Německý jazyk charakteristika předmětu

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro samouky. Alena Nekovářová Lucie Zemanová

Projekt Odyssea,

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Transkript:

EINE E-MAIL Grundschule Klasse 6 Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

EINE E-MAIL Plnění cílů RVP pro Nj - 6. ročník 1. Mluvení Tvoření odpovědí na jednotlivé otázky týkající se školy 2. Čtení s porozuměním Porozumění krátkému textu s vizuální oporou, vyhledávání požadovaných informací, hledání odpovědí na otázky k textu 3. Psaní Stručná reakce na písemné sdělení Vyjadřování německy a využití možností komunikace Průřezová témata OSV - Sebepoznání MEV - Kritické čtení OSV - Kreativita MV - Lidské vztahy

Metodický komentář: Žáci čtou, překládají text, vyhledávají za pomoci učitele neznámé výrazy. Žáci propojují text s obrázkovým doplněním města, o němž četli. Prohlíží si systém vzdělávání v daném regionu, učitel vysvětluje nejednotnost, časové návaznosti jednotlivých stupňů, propojení. Žáci se pokouší do pracovního listu propojit německé a české názvosloví systému školství, kontrolují ve dvojici. Ověřujeme správnost práce žáků. Ještě jednou čteme text a ověřujeme v následujícím pracovním listu porozumění volbou mezi správně- chybně. Kontrolujeme. Učíme se tvořit v dalším pracovním listu správné otázky k podtrženým výrazům ve větách. Ověřujeme správnost. Poslední pracovní list využívá pozornosti a kreativity žáků k doplnění odpovědi na dopis. Hodnotíme činnosti žáků.

EINE E-MAIL Lies die E-Mail, schreib die unbekannten Wörter und such sie im Wörterbuch Hallo, Freunde, ich heiße Markus und bin 14 Jahre alt. Ich wohne mit meinen Eltern in Idar-Oberstein, das ist eine Stadt in Deutschland im Bezirk Rheinland- Pfalz. Ich habe einen Bruder, der ist noch sehr klein, erst 2 Jahre. Ich studiere am Gymnasium in der 4. Klasse. Ich mag Biologie, die finde ich interessant. Ich habe nicht so gern Französisch, das ist schwer. Ich spiele Gitarre, fahre Rad und im Winter Ski. Ich suche Freunde in eurer Stadt, in eurer Schule. Mein Klassenlehrer hat mir von euch erzählt. Schreib mir bitte an meine Adresse: Markushorn@web.de Markus

Schau das Bild von Idar- Oberstein

GLIEDERUNG DES BILDUNGSWESENS IN RHEINLAND-PFALZ Hochschule Fachhochschule 13 Gymnasium Berufliches BOS II 12 Mainzer Gymnasium Höhere Berufsfachschule BOS I 11 Studienstufe 10 Berufsfachschule II Berufsfachschule I 5-10 Gymnasium Realschule Plus Gesamtschule 1-4 Grundschule Schau die deutschen Schulen an, vergleiche sie mit den tschechischen

Verbinde die deutschen Schulen mit den tschechischen Wörtern Pracovní list 1 Grundschule Gymnasium Realschule Plus Gesamtschule Berufsfachschule Gymnasium Mainzer Studienstufe Berufliches Gymnasium Höhere Berufsfachschule Hochschule Fachhochschule Gymnázium Profesně odborné škola Reálná škola Odborná vysoká škola Vysoká škola Vyšší profesně odborná škola Profesní gymnázium Základní škola Gymnázium mohučského typu Integrovaná škola

Kontrollier Grundschule Gymnasium Realschule Plus Gesamtschule Berufsfachschule Gymnasium Mainzer Studienstufe Berufliches Gymnasium Höhere Berufsfachschule Hochschule Fachhochschule Gymnázium Profesně odborné škola Reálná škola Odborná vysoká škola Vysoká škola Vyšší profesně odborná škola Profesní gymnázium Základní škola Gymnázium mohučského typu Integrovaná škola

Lies noch einmal den Brief Antworte: richtig- falsch Pracovní list 2 Ich heiße Markus. Ich wohne in Hannover. Meine Eltern wohnen in Idar. Ich habe 2 Brüder. Ich lerne in der 6. Klasse. Ich liebe Mathe. Bio finde ich interessant. Französisch ist nicht leicht. Ich spiele Gitarre. Ich reite. Mein Lehrer hat mir von euch erzählt. Ich suche einen Hund.

Kontrollier Ich heiße Markus. Ich wohne in Hannover. Meine Eltern wohnen in Idar. Ich habe 2 Brüder. Ich lerne in der 6. Klasse. Ich liebe Mathe. Bio finde ich interessant. Französisch ist nicht leicht. Ich spiele Gitarre. Ich reite. Mein Lehrer hat mir von euch erzählt. Ich suche einen Hund. richtig falsch richtig falsch falsch falsch richtig richtig richtig falsch richtig falsch

Bilde Fragen Pracovní list 3 Er heißt Markus. Er wohnt in Idar-Oberstein. Er kommt aus Deutschland. Ja, er hat einen Bruder. Er studiert in der 4. Klasse. Er liebt Biologie. Er spielt Gitarre. Nein, er fährt Rad. Der Klassenlehrer hat erzählt. Ja, er sucht Freunde.

Kontrollier Er heißt Markus. Er wohnt in Idar-Oberstein. Er kommt aus Deutschland. Ja, er hat einen Bruder. Er studiert in der 4. Klasse. Er liebt Biologie. Er spielt Gitarre. Nein, er fährt Rad. Der Klassenlehrer hat erzählt. Ja, er sucht Freunde. Wie heißt er? Wo wohnt er? Woher kommt er? Hat er einen Bruder? Wo studiert er? Was liebt er? Was spielt er? Fährt er Motorrad? Wer hat erzählt? Sucht er Freunde?

Hallo, Wie antwortest du? Pracovní list 4 Ich heiße, ich wohne... Das ist eine Stadt in. Meine Eltern in Prag. Meine. ist schon groß. Sie studiert in Prag. Ich.. in der 6. Klasse in der Grundschule. Sie dauert 9 Jahre, dann können wir am.. Studieren. Ich mag auch Bio, Volleyball und meinen... Frigo. Schreibst.? Meine Adresse:.. Was möchtest du noch fragen?