SLOVOSLED ve vedlejších větách

Podobné dokumenty
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Spojky podřadné - procvičování

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Spojky souřadné - procvičování

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Materiál slouží k procvičování slovní zásoby na téma zdraví a nemoc. Materiál obsahuje cvičení k procvičování a obsahuje správné řešení.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná


Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Gesunde Lebensweise :38:05

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

1) Procvičení slovní zásoby 13. lekce Wir üben den Wortschatz durch: a) Doplň a přelož: Ergänze und übersetze:

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Seznam příloh. A... Záznamový arch pozorování. B.. Ukázka vyplněného záznamového archu. C... Plán hodiny experimentální skupina

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Pracovní list Souvětí podřadné - časové a podmínkové věty

ČTENÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Wiederholung 2/5 A B. Es regnet. Heute ist es regnerisch. Regen ist heute. Das Wetter ist regnerisch. Er fahrt gern Rad. Es ist bewölkt.

Transkript:

Pracovní list: 1 / 8 BUDOUCÍ ČAS werden + infinitiv plnovýznamového slovesa 1. ich werde 1. wir 2. du 2. ihr 3. er, sie, es 3. Sie, sie Setkají-li se na konci věty dva infinitivy, stojí na posledním místě infinitiv způsobového slovesa Ich muss gesünder leben. - Ich werde gesünder leben müssen. (respektive slovesa, které by se v přít. čase časovalo)! Sie geht jeden Tag schwimmen. - Sie wird jeden Tag schwimmen gehen. Blízká budoucnost se vyjadřuje PŘÍTOMNÝM ČASEM! Heute arbeiten wir bis 17 Uhr. Er spielt morgen nicht mit. Antworte nach dem Muster und verwendet Futur I. Muster: Treibst du Sport? Nein, aber in der Zukunft werde ich Sport treiben. Trainiert er jeden Tag? Geht es ihm besser? Ist Ihre Lage günstig? Passt ihr auf euere Gesundheit auf? Haben Sie eine Praxis? SLOVOSLED ve vedlejších větách Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. = spojka - podmět - ostatní větné členy - sloveso v určitém tvaru - sloveso stojí ve větě vedlejší vždy na konci věty! Přelož si předložky: als dass obwohl damit ob wenn weil

Pracovní list: 2 / 8 Ordne richtig die Wörter: gehe ich ob nicht Ich, dorthin weiß. ist weil Er traurig er hat keine Freunde,. Beginn mit dem Nebensatz: Ich war immer krank, als ich klein war. Wir gehen hinaus, wenn es nicht regnet. Ich treibe regelmäßig Sport, damit ich gesund bin. Er sagte, dass er noch heute kommt. Řekl, že ještě dnes přijde (co řekl...) Wir gehen zur Schule, damit wir etwas lernen. Chodíme do školy, abychom se něco naučili (Proč?) Ergänz dass oder damit : Ich wünsche mir, ich morgen zur Schule nicht gehen muss. du so viel Zeit hast, finde ich toll. Ich versteckte die Zeitschrift, die Lehrerin nichts merkte.

Pracovní list: 3 / 8 Sie erwarten, wir sie einladen. Ich arbeite viel, ich uns neues Auto kaufen kann. Verbinde die Sätze mit "dass" oder "damit" und kurze sie, wenn es geht: Angelika geht ins Geschäft. Sie muss noch etwas einkaufen. Mutter legt das Fleisch in die Pfanne. Es soll braten. Wir haben gelesen. Die Kinder sind heute mehr krank als früher. Ich hoffe. Ich komme nicht zu spät. Ich mache alles. Du hast Zeit für dich selbst. Übersetze,, wo es möglich ist, mit Konstruktion "um...zu" oder "zu": Ženy dělají všechno, aby se líbily mužům. Horolezec jede do Švýcarska, aby vystoupil na Matterhorn. Myslím, že mám jen trochu horečku. Doufám, že konečně zítra přijde. Chci, abys mi dal pokoj.

Pracovní list: 4 / 8 Ergänz wenn oder als": 1) ich Zeit habe, gehe ich schwimmen. 2) er im Garten arbeitete, hörte er dabei immer Radio. 3) Jedes Mal sie zu uns kamen, brachten sie uns viele Geschenke. 4) Gestern, ich zur Schule fuhr sah ich einen Autounfall. 5) Komm zu Besuch, du fertig bist. 6) ich klein war, spielte ich Klavier.

Pracovní list: 5 / 8 1.p. Der Mann, vor der Schule steht, ist mein Mathelehrer. 2.p. Der Mann, Auto vor der Schule steht, ist mein Mathelehrer. 3.p. Der Mann, ich spreche, ist mein Mathelehrer. 4.p. Der Mann, ich sehr gut kenne, ist mein Mathelehrer. Übersetz ins Deutsch: Lékař, který je zlý, má málo pacientů. Děti, se kterými si hrajeme, jsou drzé. Žena, jejíž sukně se mi velmi líbí, je bohatá. Rodiče, kteří kouří, mají nemocné děti. Muž, jehož sako je špinavé, vypadá "divně." Bilde die Satzgefüge: a) dass: jeder Mensch - doch wissen (Präs.)/ die Gesundheit - am wichtigsten im Leben sein (Präs.) b) weil: der Arzt - sie ins Krankenhaus schicken (Prät.)/ ihr Magen - ihm nicht gefallen (Prät.) c) obwohl: ich - Vitamine schlucken (Perf.)/ ich eine Grippe bekommen (Perf.) d) wenn: er - die Arbeit nicht schaffen (Präs.)/ du - ihm nicht helfen

Pracovní list: 6 / 8 KÖRPER, GESUNDHEIT und KRANKHEIT

Pracovní list: 7 / 8 Die innere Organe: srdce - plíce - játra - střevo tlusté - - tenké - - slepé - ledviny - mozek - žaludek - moč. měchýř - Welchen Körperteil (Organ) benutzt man: a) sehen - b) sprechen - c) hören - d) atmen - d) essen - e) denken - f) gehen - g) riechen - h) gebären - i) nehmen - j) schwimmen - Welche Beschwerden hat man?

Pracovní list: 8 / 8 Wie nimmt man folgende Medikamente? 1. Bei Erkältung man Apfelsaft. 2. Beim Halsschmerzen man die Tropfen zuerst auf einen Löffel. 3. Bei der Verbrennung man einen Verband um die Hand. 4. Beim Schnupfen man das Spray in die Nase. 5. Beim Kopfschmerzen man Schmerztabletten. 6. Auf eine Wunde man ein Pflaster. 7. Bei Halsschmerzen man Tabletten oder Bonbons. 8. Bei der Angina man oft Antibiotika. 9. Bei einem Ausschlag man eine Salbe in die Haut. 10. Einige Tabletten man zuerst im Wasser und dann trinkt man es. HÖRVERSTEHEN I. 1. Jürgen hat beschlossen, mit dem Rauchen aufzuhören. 2. Gabi findet Rauchen attraktiv. 3. Karola hat noch nie geraucht. 4. Tino kann keinen Sport mehr machen, weil er zu viel raucht. 5. Lisa schafft nicht, mit dem Rauchen aufzuhören. HÖRVERSTEHEN II. Korrigier: Jan ist heute ganz blau. Er fühlt sich nicht wohl. Seit gestern hat er Kopfschmerzen und ist sehr schwach. Er denkt, dass er nur zu viel geschlafen hat. Aber jetzt hat er Schnupfen und Husten und darf nicht richtig atmen. Eine Allergie ist es aber nicht, er hat auch Hunger. Jan ruft den Arzt an un vereinbart einen Termin für morgen. Er sieht erschöpft aus, trotzdem möchte er nicht zum Arzt gehen.