Váš Cvrček. především sebevýchovu naši. Hodně sil!

Podobné dokumenty
Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi

Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Mísa Spojením teček dokresli obrázek. Potom si obrázek vybarvi. Tereza Bartošová

Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová

Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová

Českou hrušku dej si hned, vždyť je sladká jako med.

Eliška Fojtová Tajemství. Pracovní listy. pro 2. a 3. ročník ZŠ

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

ALBATROS MaS ve skole_ _cz.indd :30:45

Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Pracovní listy. pro 1. a 2. ročník ZŠ

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ

BLUDIŠTĚ ZDRAVÁ VÝŽIVA HYGIENA

Prosinec 1t - Co děláme celý den - Budíky Podaří se ti najít 2 stejné budíky, které ukazují stejný čas? Dvojice vymaluj stejnou barvou.

Petra Braunová. O chlapci, který spadl z nebe

Časová dotace: 60 minut

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

ročník 7. č. 36 název

Projekt: Pohyb a výživa

Popis materiálu a jeho využití:

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Na oslavě Dne stromů jsme se dověděli proč si jich máme vážit

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Časopis MŠ. Listopad 2015

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Činnosti obvyklé pro podvečer. S dítětem si povídáme o obvyklých činnostech pro tuto dobu.

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče

Josífek byl už opravdový školák,

REDAKČNÍ RADA. Kristýna Štíbrová (6.A) Aleš Tománek (Anglie) Monika Veselá (6.B) -2-

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

POZNÁVACÍ VÝLET KLÍNY Farmička u Kačky

Předvánoční čas v Mateřské škole Ostrá

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Úvodní slovo : - ) Za tým Školáčku Aďa, Aďa a Klárka

Srpen 1t - Letní květiny - Z květiny na květinu Obtáhni tečky, pomoz motýlů proletět přes louku. Veronika Baudyšová

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

A l b A t r o s zlom_vnitrni_ce_v2.indd :37

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

Exkurze do Galerie moderního umění v HK

DŘEVO pracovní list I.

Pohádka v ekologické výchově v mateřské škole

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

22. základní škola Plzeň

CZ.1.07/1.4.00/

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

PRACOVNÍ LISTY PRO DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PODZIM. Mgr. Lenka Tomcová

Hanička jde do školy

Zasypou vás nové informace a zajímavosti ze školy!

Anděl Páně - Angelus Domini

Plošné vnímání prostoru, zrakové vnímání. Dítě hledá cestu k medvídkovi.

Květen 1t - Maminka má svátek - Kabelka Dokonči zdobení maminčiny kabelky. Obtáhni přerušované a tečkované čáry. Veronika Baudyšová

3. neděle adventní. Cyklus C Lk 3,10-18

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Pracovní list Jdeme do divadla 3/01. Toto je Stavovské divadlo. Byl/a jsi tu někdy na nějakém představení? vybarvi

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Centráček. (časopis Centra péče o duševní zdraví) 5/ vydání

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Informace pro rodiče

Dráček Listáček a jeho neobyčejné dobrodružství

Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek = 90-6 = = 38-0 = = 69-7 = = 54-3 = = =

Legenda o třech stromech

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

Tento sešit patří: je členem oddílu: na pionýrské skupině:

KOLOUŠEK a soutok dvou potoků

ať nebojí ježek ani hada

DUB ZIMNÍ (Quercus petraea)

Název aktivity Deník malého poseroutky 1

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

P O D Z I M N Í

BRUSINKA. americká hopsinka. Klikva neboli cranberry

Projekt O jabloňce. 5. třída Berušky

Z FARMY AŽ NA TALÍŘ VYBARVI OBRÁZEK FARMY. tady na farmě začíná cesta potravin. i koláčů? ano. Mouka, tvaroh i povidla jsou z farmy.

příběh s úkolem Dnes je trh!

LES OD KOŘENŮ NAD KORUNY. Pro nejmenší. Les od kořenů nad koruny pro nejmenší l 1

Korpus fikčních narativů

Na tomto čísle se podíleli: Adélka Zídková Matěj Knotek Jan Suchopár Krista Bendová Veronika Tomášová. Měsíčník jedné třídy březen 2015

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku G Gusta a Olga

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

Pohádkové jaro časopis pro děti 2016/2017

Františkova ptačí škola Stránka 1

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

P říběhy pod J ezevčí skálou

Pracovní list korekce hlásky B

Digitální učební materiál

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Transkript:

září 2009

Ahoj, děti, jmenuji se Cvrček a chtěl bych s vámi kamarádit. Můžeme si spolu číst, hrát a malovat. Mám spoustu další kamarádů. Třeba rodinu Zajíčkových, se kterými zažíváme krásná dobrodružství. Můj největší kamarád je ale Pán Ježíš. Těším se, že za ním všichni společně půjdeme. Váš Cvrček Na podzim je v sadu na každém stromě spousta sladkého ovoce. Zvířátka si na něm přišla pochutnat. Obrázky ale nejsou stejné. Najdeš sedm rozdílů? K dnešnímu číslu se hodí dvě rčení: Jablko nepadne daleko od stromu a Strom poznáš po ovoci. Pamatujme, že děti nás pečlivě sledují a napodobují. Vychováváme je nejen slovy, ale především svými činy. Co požadujeme po dětech, musíme zachovávat i my, protože jinak ztrácíme autoritu i důvěru dětí. Výchova je nesnadný, napínavý, ale i radostný a odpovědný úkol, který přepokládá především sebevýchovu naši. Hodně sil! Cvrček křesťanský časopis pro předškolní děti Vychází jako příloha Nezbedy. Na přípravě tohoto čísla se podíleli: Lucie a Josef Civínovi, Helena Cuhrová, Kristýna Ludvíková, Marta Michálková, Alena Urbánková, Jana Vaňková Kontakt: www.volny.cz/nezbeda.zlin/cvrcek Nápady a připomínky: e-mail: josefcivin@volny.cz, tel.: 723 723 140

MILÉ, DNESKA JSEM SI PŘINESL DOMŮ DVĚ. OBĚ BYLA KRÁSNĚ, ALE KAŽDÉ SPADLO Z JINÉHO. PRVNÍ MI MOC CHUTNALO. BYLO SLADKÉ JAKO. ALE TO DRUHÉ, BRRRRRR. BYLO KYSELÉ JAKO. LÁMAL JSEM SI, ČÍM TO JE. ŽE ONO TO BUDE TĚMI! DOBRÝ DÁVÁ DOBRÉ A ŠPATNÝ ŠPATNÉ. HNED JSEM SE ZAMYSLEL, CO DÁVÁM MAJÍ ZA MĚ RADOST JAKO ZE SLADKÉHO JÁ., NEBO JSOU SMUTNÍ, JAKO KDYBY MUSELI SNÍST? A CO DÁVÁTE DRUHÝM VY? V lese pod starým dubem leží na zemi hromada žaludů. Veverka pozvala kamaráda prasátko na hostinu. Pomůžeš prasátku najít cestu? Ale pozor: přes tmavé bahno prasátko nemůže přejít!

Tohle jablíčko jíst nebudu, řekla Markétka a zamračila se na babičku, která jí podávala jablko čerstvě utržené ze stromu. Co se ti na něm nelíbí? divila se babička, vždyť je sladké a šťavnaté. Markétka se mračila. Jablíčko bylo červenožluté s černými tečkami a vůbec se nelesklo. Nelíbí se mi, nemám na něj chuť. To, že si Markétka nechtěla dát jablíčko, ale neznamenalo, že by neměla hlad. Měla. A veliký. Jenže při pohledu na obyčejné jablko jí přešla chuť. Vzpomněla si, že když chodí s babičkou na poštu, míjejí obchod, kde mají před vchodem vystavená nádherná obrovská lesklá jab lka. Některá jsou tmavě červená, jiná žlutá nebo sytě zelená. Mňam. Takhle vypadají pravá jablka a ke všemu je dovezli z dalekých krajin. Na ty má Markétka chuť! Nějaká obyčejná ze stromu přece nikoho nezajímají. Markétka začala vymýšlet, jak se ke krásným lesklým jablíčkům v obchodě dostat. Protože šla akorát Markétčina maminka nakupovat, Markétka se nabídla, že půjde s ní. U obchodu holčička tak dlouho škemrala, až jí maminka to nejkrásnější jablíčko koupila. Markétka si prohlížela jablko s velkým zalíbením a s chutí se do jablíčka zakousla. Fuj! Hořká chuť se jí rozlila po celé puse. Ovoce bylo zkažené. Mami, jak je možné, natahovala Markétka, že tak krásné jablíčko velké a lesklé, se vůbec nedá jíst. Maminka se usmála. Neposuzuj, Markétko, nic podle toho, jak to vypadá navenek. Rozhodující je to, co je uvnitř. Markétka chvíl i p ř e m ý š l e l a. Mami, můžeme se vrátit k babičce na zahrádku? Mám chuť na naše sladká jablíčka. Tento obrázek se nám nepovedl. Najdi šest nesmyslů.

V lese rostou různé stromy a na podzim z nich padají šišky. Z každého jiná. Poznáš, který strom je smrk, který modřín a který borovice? Spoj čarou, každou šišku se stromem, ze kterého spadla. Které zvířátko na obrázku léčí nemocné stromy? Kterých šišek je nejvíc? Které zvířátko má na zádech bodlinky? Které zvířátko má nejraději oříšky? Které zvířátko dává lidem med? Od pondělí do neděle návod můžem dát: Netvařte se jen kysele, zkuste se i smát! Každý den se Bůh k nám sklání s láskou velikou. Tam, kde pomoc, radost schází, podej ruku svou. Pane Bože, děkujeme ti, že máme každý den příležitost druhé potěšit a obdarovat plody tvé lásky.

Kolik klaunů je celkem na obrázku? Poznáš písmenka u klaunů? Zkus je napsat. A Najdi dvojice klaunů. Který z nich nemá druhého? D C Každý kluk i holčička dokáže se smát, nezavírá očička, úsměv umí dát. B Obrázky domaluj. Vystřihni a slep správné dvojice k sobě. Naznačenými otvory provlékni nit a můžeš klauny pověsit do pokoje. E Bůh tě má rád a dal ti hodné rodiče. Dělej i ty radost druhým.

#