AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKTUALIZACE 2015 Brno, květen 2014
1 ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého záměru pro rok 2015 vychází z Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti AKADEMIE STING v Brně na období 2011 2015 (dále jen DZ ). V DZ je provedena základní analýza stavu AKADEMIE STING a vytyčeny cíle a úkoly, které jsou v plném rozsahu platné i pro rok 2015. Z toho důvodu jsou v Aktualizaci DZ pro rok 2015 uvedena pouze některá zpřesnění a konkretizace. 2 HLAVNÍ CÍLE A ÚKOLY AKTUALIZACE 2015 2.1 Vzdělávací činnost V souladu se světovým rozvojovými tendencemi integrace oborů a stírání rozdílů mezi moderním managementem malých, středních a velkých organizačních jednotek dále obsahově inovovat výuku bakalářských studijních programů 62-02-R Hospodářská politika a správa (obory Zdaňování a Finanční kontrola ) a 62-08-R Ekonomika a management (obor Organizace a řízení malých a středních firem ) a navazujícího magisterského studijního programu N6208 Ekonomika a management. Zajistit tak, aby profil absolventů odpovídal měnícím se potřebám jejich úspěšného uplatnění v moderní praxi. Dokončovat podle plánu postupně výuku v akreditovaném bakalářském studijním programu 68-04-R Právní specializace. Žádosti AKADEMIE STING v roce 2012 o reakreditaci s ukončením výuky tohoto programu vyhovělo MŠMT ČR s ukončením studia v roce 2017. Připravit a podat na MŠMT ČR žádost o prodloužení platnosti akreditace bakalářských studijních programů 62-02-R Hospodářská politika a správa a 62-08-R Ekonomika a management. V navazujícím magisterském studijním programu N6208 Ekonomika a management vypisovat ve větší míře zadání diplomových prací, která zajistí přímé zapojení studentů do vědeckovýzkumné činnosti školy, prioritně v interních grantech IGA. Taková témata vypisovat i pro bakalářské práce. Dále zvyšovat kvalitu kombinované formy studia vytvářením nových a modernizovaných studijních opor a metodických listů, a také rozvíjením elektronické komunikace. Pokračovat v implementaci nově vyvinutých aplikací informačního systému do výuky ve všech formách studia. Podporovat rozšíření nabídky studia v anglickém jazyce a pokračovat ve výuce v anglickém jazyce ve volitelných předmětech magisterského studia. Při implementaci IS/ICT připravit efektivní využívání e-learningu a zajištění dostupnosti relevantních zahraničních informačních zdrojů pro studenty. 2.2 Studenti a absolventi Podporovat v rámci finančních možností školy mimořádně nadané studenty pomocí motivačních a prospěchových stipendií. Zvýšit povědomí mezi uchazeči o studium i samotnými studenty o možnostech získat stipendia v souladu s Pokynem rektora k udělování prospěchových stipendií. 2/6
Hledat nové cesty včetně využití programu ERASMUS, které by umožnily za finančně přijatelných podmínek studentům školy studium v zahraničí. Podporovat mobility studentů. Vyhodnotit současný stav uplatnění absolventů školy v praxi a získané poznatky promítnout do nabízených studijních programů. Inovovat program celoživotního vzdělávání jak pro studenty a absolventy školy, tak i ostatní zájemce. Zohledňovat požadavky zaměstnavatelů a trhu práce na absolventy. V návaznosti na dřívější opatření dále umožňovat studium zdravotně znevýhodněným studentům a studentům se specifickými vzdělávacími potřebami. Zvýšit spolupráci s absolventy školy v oblasti výuky a zpracování závěrečných prací. Posílit komunikaci s absolventy prostřednictvím k tomu vytvořených aplikací v informačním systému. Dále optimalizovat pravidla pro uznávání předchozího studia a efektivně využívat informační systém školy pro snazší administraci této problematiky. 2.3 Akademičtí pracovníci Věnovat systematickou pozornost dalšímu profesnímu a kvalifikačnímu růstu perspektivních interních pracovníků, zejména pak s využitím spolupráce s předními tuzemskými i zahraničními vysokými školami. Posílit koncepční řízení personální politiky s cílem získání dalších kvalitních a perspektivních interních odborníků v hlavním pracovním poměru se zaměřením na profily studijních programů. 2.4 Výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Základní úkoly v této činnosti v roce 2015 jsou: Zvýšení publikační činnosti v recenzovaných a impaktovaných časopisech a sbornících, zejména se zaměřením na profily studijních programů v rámci interních grantů IGA. Registrace výsledků vědeckovýzkumné činnosti školy v Rejstříku informací o výsledcích výzkumu a vývoje ČR (RIV). Rozšířit aplikovaný výzkum, konzultace a spolupráci s podniky a institucemi v regionu i mimo něj. Pokračovat a dále rozšířit spolupráci se zahraničními vysokými školami podle uzavřených rámcových smluv zejména ve vědeckovýzkumné činnosti. Realizovat a rozšířit aplikovaný výzkum pro podniky a organizace podle uzavřených rámcových a dílčích smluv. Plnění konkrétních úkolů v uvedených oblastech (včetně realizace rámcové smlouvy s Národní univerzitou státní daňové služby Ukrajiny) bude dále zajišťovat Institut ekonomických studií a analýz (IESA) AS. Na AS bude v roce 2015 probíhat vědeckovýzkumná činnost v následujících základních oblastech. 3/6
2.4.1 Interní výzkumné programy Ve smyslu Pokynu rektora č.1/2014 pokračovat v práci výzkumných týmů zajišťujících výzkum AS formou interních projektových záměrů v grantových programech, napojených na praxi: IGA_AS_01 Podniková ekonomika a ekonomie IGA_AS_02 Management a marketing IGA_AS_03 Podpora řízení podniků Obsahově důsledně specifikovat návrhy výzkumných záměrů na profilové i podpůrné předměty vyučované jak v magisterském, tak i bakalářském studiu AS. Průběžně podávat žádosti o projekty v dotačních programech pro vědu a výzkum (GAČR, TAČR, OPVK apod.). Zvýšit aktivní zapojení studentů do vědeckovýzkumné činnosti AS vypisováním témat diplomových i bakalářských prací. Orientovat v rámci řešení projektů IGA také témata dizertačních prací vedených interními akademickými pracovníky na jiných pracovištích. Realizovat XVIII. mezinárodní vědeckou konferenci AS Daně teorie a praxe 2015 ve spolupráci se zahraniční vysokou školou a publikovat konferenční referáty ve sborníku. 2.4.2 Spolupráce na řešení projektů vědy a výzkumu Podílet se na řešení výzkumných projektů ministerstev a partnerských vysokých škol. Prohloubit již fungující nebo vytvořit nové užitečné kontakty s vhodnými zahraničními partnery a to s cílem zapojení do mezinárodních programů a spoluprací. 2.4.3 Zapojení studentů do vědeckovýzkumné činnosti Zapojit studenty do výzkumu školy formou diplomových a bakalářských prací, zejména v projektech IGA a vést je k aktivním vystoupením na konferencích.. Motivovat studenty k zapojení do vědeckovýzkumné činnosti školy finančními příspěvky pro jejich vystoupení na studentských odborných konferencích, soutěžích, grantech, apod. 2.4.4 Publikační činnost Pokračovat ve vydávání vlastního mezinárodního recenzovaného vědeckého časopisu ACTA STING s důrazem na vysokou odbornou kvalitu příspěvků a znovu přihlásit časopis do seznamu neimpaktovaných periodik ČR. Na základě řešení výzkumných úkolů a spolupráce s firmami realizovat v adekvátním množství publikace a referáty na tuzemských, mezinárodních i zahraničních konferencích. Zvyšovat kvalitu i vhodné formy studijních opor pro kombinovanou formu studia. 2.4.5 Výchova doktorandů Hledat vhodné adepty z řad studentů navazujícího magisterského studia pro studium v doktorském studijním programu na partnerských univerzitách, kteří by se po zvýšení kvalifikace mohli zapojit do výukové a vědeckovýzkumné činnosti školy. 4/6
Udržet, resp. zvýšit počet interních pedagogů, kteří působí v roli školitelů na státních a veřejných vysokých školách. 2.5 Kvalita studia a vnitřní hodnocení Rozvíjet systém vnitřního hodnocení kvality prostřednictvím implementace Projektu zlepšování kvality pedagogického prostředí a procesu na AKADEMII STING. Zpracovat analýzu současného systému vnitřního hodnocení kvality školy ve smyslu její komplexnosti s ohledem na metodiku MŠMT ČR. 2.6 Materiální, technické a informační zajištění Realizovat zbývající úpravy pro zkvalitnění vysokoškolského prostředí v objektu školy v Brně Jundrově. Zdokonalovat podmínky pro možnost úplné realizace distančního vzdělávání a za tím účelem průběžně ověřit využití e-learningu v podmínkách kombinované formy studia. Průběžně doplňovat knihovní fondy o nejnovější odborné publikace, zabezpečit vzdálený přístup do knihovní databáze. Dále modernizovat studio pro výrobu distančních opor a IT prostředky školy. Zvyšovat úroveň IT služeb poskytovaných uživatelům a zajišťovat jejich dostupnost a spolehlivost. Zvyšovat povědomí o důležitosti bezpečnosti citlivých informací (zálohy dat, archivy, přístupové údaje, antivirové aplikace). Přizpůsobovat průběžně stav i počet technických prostředků počtu studentů a rozvoji techniky. 3 PRIORITY AKTUALIZACE DZ Priority uvedené v DZ pro období 2011 2015 jsou plně aktuální pro rok 2015 a budou postupně realizovány. 4 FINANCOVÁNÍ VYSOKÉ ŠKOLY Hospodařit s plánovaným vyrovnaným rozpočtem, který vychází z plánu bilance výnosů a nákladů. V rámci investičního rozvoje se zaměřit zejména na další modernizaci vlastních vyučovacích prostor a zkvalitňování materiálně technického a informačního zabezpečení. V souladu s pravidly konstrukce rozpočtu hospodařit s plánem vyrovnaného rozpočtu. Studentům, kteří se ocitnou v tíživé sociální situaci, umožnit individuální splátkový kalendář. Plně realizovat systém podpory úspěšných studentů a na druhé straně systém sankcí pro studenty s laxním přístupem ke studiu. 5/6
5 PROPAGACE A MARKETING Rozvíjet nabídku podpůrných marketingových aktivit a výhod pro studenty prostřednictvím širšího spektra komunikačních kanálů tak, aby byl podpořen optimální počet studentů. Realizovat marketingový plán pro efektivnější využívání absolventů školy při oslovování nových uchazečů. Aktualizovat propagační materiály školy v jednotném vizuálním stylu v české i anglické verzi. Optimalizovat webové stránky školy dle metodiky SEO a posunout se na vyšší pozice ve frekventovaných vyhledávačích. Připravit aktualizaci prezentace školy na tradičním brněnském veletrhu pomaturitního vzdělávání Gaudeamus 2015. Rozšiřovat portfolio spolupracujících firem v rámci studentských praxí, budovat vztahy s těmito partnery a vytvářet tak příležitosti uplatnění pro absolventy školy. Identifikovat vhodné střední školy v regionu, navázat s nimi spolupráci a vhodnými propagačními aktivitami oslovit potencionální zájemce o studium. 6/6