Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
6. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ŠPANĚLSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

Advertencia!!! Preguntas de control Vocabulario: Kontrolní otázky: Slovní zásoba. Gramatika. Gramática:

Dům, byt. Lekce: Byt. - KNIHOVNA. Cvičení: Buscamos un piso. Este piso es bastante grande. Aquí está el recibidor.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

la expendeduría [eks pen de ðu ri a] trafika la óptica [ op ti ka] optika la carnicería [kar ni θe ri a] řeznictví

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH ŠPANĚLSKÝ JAZYK POSLECH

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Život v zahraničí Banka

LECCIÓN DOS. De vacaciones en España. En la calle

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné. crédito?

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

EU CONDICIONES PARA EXPOSITORES PODMÍNKY ÚČASTI

Kdy? v +Acus Cuándo? Často kupuju jízdenky já, ale dneska je koupí bratr. A menudo compro los billetes yo, pero hoy los comprará mi hermano.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

Miriam Prokopová. El Día de los Muertos

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Viajar Salir a comer. Salir a comer - En la entrada. Salir a comer - Ordenar comida

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Símbolos de Espaňa. Temacká oblast : Život ve Španělsku Datum vytvoření :

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení

Do barevných polí nic nevpisujte.

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Život v zahraničí Banka

Osobní Dopis. Dopis - Adresa. Sr. Juan Pérez Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P México, D.F.

9. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Negocios Encabezamiento e introducción

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ÚVODEM PŘÍZVUK VÝSLOVNOST ŠPANĚLSKÁ ABECEDA... 10

Instituce EU Soudní dvůr Evropské unie

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

Byznys a obchodní záležitosti

c dl...(o [:::"ji OV~Q\,: A

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Jednotný evropský akt

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

8. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

C: Buenas tardes, bienvenidos. Una mesa para dos? AR: Buenas tardes. Sí, una mesa para dos, por favor.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Tak řekl květině: Květino, otři mi zobáček, abych mohl jít na svatbu svého strýce papouška. A květina odpověděla: Nechce se mi.

2 LECCIÓN SEGUNDA VOCABULARIO

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

9 Cestování 1. Slovíčka

OBSAH ÚVODEM 1 PŘÍZVUK 1 VÝSLOVNOST 2 1. LEKCE 7 2. LEKCE LEKCE LEKCE LEKCE 55. Španělská abeceda 5

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ej.: Coby cizinec nemohu v České republice volit. Como un extranjero no puedo votar en la República Checa.

4. L E K C E. V této kapitole se dozvíte:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

VY_32_INOVACE_GE.3.03

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Důvody druhé světové války

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Přihláška Motivační dopis

Přihláška Motivační dopis

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Seminář ze španělského jazyka

Instituce EU Evropský parlament

Anotace: Tato prezentace slouží k motivaci ke studiu dějin první světové války.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_GE.3.02

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

Antické ekonomické vztahy

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Česká republika a EU. Portrét Václava Havla v rukou sametových revolucionářů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Sylva Kolářová Španělské reálie Compras - Nákupy Datum: 1. 1. 2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: VY_32_INOVACE_SJ.2.08 Žáci středních škol Compras, pagar, mercado, efectivo, tarjeta, precio, dinero Tento dokument je pracovním listem, který má žákům pomoci snadněji se zorientovat ve slovní zásobě k tématu Nákupy. Žáci si navzájem ve dvojicích kladou návodné otázky, které by měly vést k diskusi v rámci celé skupiny. Tento pracovní list je vhodné také zkombinovat s pracovním listem VY_32_INOVACE_SJ.2.09 Ropa (Oblékání).

Compras La parte A: responde a estas preguntas: Dónde podemos hacer la compra? Te gusta hacerla? Prefieres ir de compras a un supermercado, un gran almacén o una tienda pequeňa? Por qué? Cómo son las vendedoras? Se comportan bien con sus clientes? Ir de compras: el mercado el mercadillo la tienda el estanco el quiosco el supermercado el gran almacén el centro comercial Explica la diferencia entre esos lugares. El vocabulario de ayuda: ir de compras ir a hacer la compra comprar vender la carnicería masna la salchichería uzenářství la panadería pekařství la pastelería cukrářství la zapatería la librería (x la biblioteca) la droguería Comprar la comida: la lista de compra la botella media docena půl tuctu, tj. šest un kilo y medio la farmacia la tienda de segunda mano bazar el, la cliente el comprador la cola fronta ponerse en la cola/colarse postavit se do fronty hacer cola la vendedora el dependiente, la dependienta el paquete la lata el bote

La parte B: responde a estas preguntas: Compras cosas rebajadas? Por qué se rebajan los productos? Por qué la gente compra cosas de segunda mano? Y qué te parece a ti? Te gusta regatear? Dónde se puede regatear? Qué es la ganga? Ahorras dinero? Para qué? Qué posibilidades de ahorrar tenemos? Cómo sueles pagar? Te parece más práctico pagar con tarjeta o en efectivo? Compara los dos modos de pago, sus ventajas y desventajas. Describe como se efectúa el pago con tarjeta. Ventajas: Desventajas: No bebas agua que no veas, ni firmes carta que no leas. (Nekupuj zajíce v pytli.) Qué opinas? Recibes mucha propaganda en el buzón de correos? Te parecen atractivas las ofertas que presentan? O te parece que toda la publicidad es un engaňo a la gente? Compras productos por Internet o te parece muy arriesgado? Por qué? Qué haces si no estás satisfecho con el producto comprado? Lo reclamas? Cómo? Tenemos algunas garantías de calidad? Cuánto tiempo están productos bajo garantía? Por qué se dice que vivimos en una sociedad de consumo? El vocabulario de ayuda: pagar en efectivo x con tarjeta de crédito a buen precio za dobrou cenu A cuántos están hoy las naranjas? la publicidad, la propaganda reklama, reklamní letáky la rebaja estar rebajado la oferta hacer bancarrota, quebrar zkrachovat el alza, la subida de precios zvýšení cen prestar hacer el préstamo la caja de ahorros spořitelna la ganga výhodná koupě la oferta akce (zlevněné zboží) regatear smlouvat reclamar la reclamación la garantía La parte C: ahora hay que preparar un diálogo en una tienda: Imagina que estás en una tienda de ropa de marca. Quieres comprarte una camiseta y el vendedor te hace preguntas sobre tu talla, tu marca preferida, el color y otras cosas. Tú eliges un tipo de camiseta, te la pruebas pero no te queda bien. Explicáselo al vendedor y pídele otro producto. El vendedor te pregunta cómo vas a pagar. Paga con tarjeta.

Estas frases te pueden ayudar: En qué puedo servirle? Qué desea usted, señor? Ya le atienden? Už jste obsluhován? Estoy mirando. Jen se dívám. Me quedo con esto. Me llevo esto. Me lo llevo. Tohle si vezmu. Qué talla tiene? Jakou máte velikost? Puedo probármelo? Dónde están los probadores? Esto no me queda bien. Me queda fenomenal. Me queda largo, corto, grande, estrecho, pequeño,... Qué precio tiene?, Cuánto cuesta? Es demasiado caro, voy a pensármelo. Qué prefiere? - Prefiero otro tipo. Qué le parece? Me gusta mucho. No me gusta nada. Qué número calza usted? Jaké máte číslo bot? Autorem tohoto materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Sylva Kolářová. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.