Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/13

Podobné dokumenty
AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_HV.DF.6.19

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Osvobozené divadlo

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

Divadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

DRAMATICKÁ TVORBA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ

Metodický list. Mgr. Darja Dvořáková. Osvobozené divadlo, Jan Werich, Jiří Voskovec, Jaroslav Ježek III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

VY_32_INOVACE_19_ Opereta, revue, muzikál_38

VY_32_INOVACE_10 Muzikál-rocková opera_39

Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku

Název vzdělávací Odborné vzdělávání v oblasti informační a komunikační technologie. oblasti, pro který materiály slouží

VY_32_INOVACE_01 Hudba v boji za svobodu_37

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

Závěrečná monitorovací zpráva zhodnocení projektu

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14. Název materiálu: Stavba květu. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/02 Název materiálu: Národní obrození íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Mgr.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/12

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: KDO CO DĚLÁ

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: DO ŠKOLY

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: DOMA - POKOJE

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: VE ŠKOLCE

Anotace: Jav Werich: Fimfárum Ověření ve výuce:

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 10/09. Název materiálu: Pracovní listy Obnova lesa. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_32_INOVACE_03 Historie písně Kde domov můj _37

VÝUKA IVT PRO MATEŘSKÉ ŠKOLKY

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

Prezentace. 11. PowerPoint INSERT. Vytvořil: Tomáš Fabián Vytvořeno dne: Prezentace

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Politická mapa světa - pracovní list

Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Anotace: Jan Werich: Fimfárum Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, básník, moderní pohádka,

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: V PARKU

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/14

POETISMUS, SURREALISMUS

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/01. Název materiálu: Brněnské pověsti (1. tajenka) Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: SPORTY

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: POLICIE

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

Hlavní cíle soutěže RUBIKON

Náš svět 1. ročník. Dopravní výchova. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Projekt SIPVZ 1982P2006. Využití digitálního videa ve výuce osobnostní, sociální a mediální výchovy. Výukový materiál

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: HASIČI

Legenda Voskovce a Wericha

Představení projektového záměru:

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: DĚTSKÝ POKOJÍČEK

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: VEČERNÍČKY

7.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova (HV) Charakteristika předmětu 1. a 2. stupně

Anotace: Václav Havel: Pižďuch zálesák Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, moderní pohádka,

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Afrika

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: MOJE KNÍŽKY

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: V OBCHODĚ

Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY

Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY

Hudební výchova 1. ročník. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Přehledvzdělávacích materiálů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: JEDEME K MOŘI

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NA BAZÉNĚ

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výuka IVT na 1. stupni

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Hudební výchova ročník TÉMA

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: ŽIJEME ZDRAVĚ

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Transkript:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/13 Název materiálu: Testování žáků 8. a 9. tříd Osvobozené divadlo Zpracoval: Mgr. Bc. BcA. Michal Jančík

ANOTACE Škola: Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Vypracoval: Mgr. Bc. BcA. Michal Jančík Období vzniku materiálu: školní rok 2012/2013 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/13 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Hudební výchova Ročník: 8., 9. Klíčová slova: populární hudba světová divadlo Osvobozené divadlo Jaroslav Ježek Jan Werich Jiří Voskovec Předpokládané cíle vedoucí ke klíčovým kompetencím: žák hovoří poslání Osovbozeného divadla, orientuje se v hlavních protagonistech, zpívá písně Osvobozeného divadla, definuje postavení Osvobozeného divadla v době jeho existence Použité výukové metody: individuální práce Předpokládané pomůcky: notebook, interaktivní tabule Popis prezentace materiálu: Microsoft Office Word Způsob hodnocení: známkou Bibliografie:

Testování žáků 8. a 9.tříd Jméno: Třída: 1. Kdy bylo Osvobozené divadlo založeno? 2. Protagonisté, kteří jej především proslavili do Osvobozeného divadla přišli až později. V kterém roce to bylo a jak se jmenovali? 3. Který z nich skládala hudbu? 4. Jak se jmenovala první hra, kterou J+V+W v Osvobozeném divadle uvedli? 5. Jaký byl původní záměr Osvobozeného divadla. V jakých maskách V+W vystupovali? 6. Vysvětli pojem forbína. Jak forbíny v Osvobozeném divadle vznikly? 7. V letech 1932/1933 se poslání divadla mění. Jak a proč?

8. Vysvětli pojem POLITICKÉ DIVADLO. 9. V roce 1935 bylo Osvobozené divadlo na čas uzavřeno, ale lidé si vynutili jeho znovuotevření. To se stalo v roce 1936, ale divadlo si provokativně změnilo název. Jaký byl tento nový název? 10. Kdy a proč bylo divadlo uzavřeno, co se stalo s V+W+J? 11. Napiš názvy alespoň tří her Osvobozeného divadla 12. Napiš názvy alespoň dvou známých písní z Osvobozeného divadla..

Testování žáků 8. a 9.třída Jméno: Třída: 1. Kdy bylo Osvobozené divadlo založeno? V roce 1925. 2. Protagonisté, kteří jej především proslavili do Osvobozeného divadla přišli až později. V kterém roce to bylo a jak se jmenovali? V roce 1927. Jmenovali se Jiří Voskovec, Jan Werich a Jaroslav Ježek. 3. Který z nich skládala hudbu? Jaroslav Ježek. 4. Jak se jmenovala první hra, kterou J+V+W v Osvobozeném divadle uvedli? Vest pocket revue. 5. Jaký byl původní záměr Osvobozeného divadla. V jakých maskách V+W vystupovali? Záměrem divadla bylo publikum především pobavit, rozesmát. V+W byli nalíčeni jako klauni, ale Protože nikdo z nich neměl hereckou ani cirkusovou průpravu, rozhodli se, že se stanou slovními klauny. 6. Vysvětli pojem forbína. Jak forbíny v Osvobozeném divadle vznikly? Při přestavování kulis vyšli V+W na forbínu a slovně improvizovali na předem stanovené téma, které se jim zdálo aktuální (politika, hospodářská situace, článek z novin ). Forbíny vznikly náhodou při poruše kulis na jednom představení: kulisy bylo nutné v rychlosti opravit a V+W šli mezitím zabavit diváky 7. V letech 1932/1933 se poslání divadla mění. Jak a proč? Osvobozené divadlo se stává POLITICKÝM DIVADLEM, protože v Německu sílí vliv NSDAP, politická atmosféra je velmi napjatá.

8. Vysvětli pojem POLITICKÉ DIVADLO. POLITICKÉ DIVADLO = divadlo, ve kterém se velmi trefně naráží na politickou situaci Ve svých hrách se divadlo snaží poukázat na špatné stránky politiky, zesměšnit je a tím otevřít lidem oči. 9. V roce 1935 bylo Osvobozené divadlo na čas uzavřeno, ale lidé si vynutili jeho znovuotevření. To se stalo v roce 1936, ale divadlo si provokativně změnilo název. Jaký byl tento nový název? SPOUTANÉ DIVADLO 10. Kdy a proč bylo divadlo uzavřeno, co se stalo s V+W+J? Bylo uzavřeno v roce 1938 kvůli svým otevřeným kritikám sílícího fašismu. Hlavní protagonisté emigrovali do Ameriky. 11. Napiš názvy alespoň tří her Osvobozeného divadla Vest pocket revue Kostky jsou vrženy Sever proti jihu Golem Caesar Kat a blázen Osel a stín 12. Napiš názvy alespoň dvou známých písní z Osvobozeného divadla. Ezop a brabenec David a Goliáš Kat a blázen V domě straší duch Civilizace Potopa.