Polsko, Slovensko, Německo. Český Romantismus



Podobné dokumenty
Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Májovci - literární období (2)

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Májovci, ruchovci, lumírovci

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 4.část

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

10. REALISMUS. B)Česká literatura 60. a 70. let 19. století

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Májovci. Jan Neruda ( ) - Básník, prozaik, dramatik, žurnalista, člen redakce Národních listů

KAREL JAROMÍR ERBEN ( )

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

VY_32_INOVACE_5_K. H.

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Božena Němcová - test

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

ROMANTISMUS. 8.třída

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci

Literární druhy a žánry hrou

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

Název školy. Označení. VY_32_INOVACE_09_Česká vesnická próza

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Karel Havlíček Borovský

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

EPICKÉ ŽÁNRY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Kultura v 2. polovině 19. století

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

Hlavní postava Anna, je manželkou významného a úspěšného petrohradského úředníka Karenina.

#13. (rok 1848) násilné. potlačování. romantiků. a světových. program: z různých vrstev. reakce starší kritiky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Jiří Wolker Život a dílo

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Mladá generace autorů vstupuje do literatury roku1858 Almanach Máj Hlásí se k odkazu K. H. Máchy Odvrat od minulosti Snaha o zobrazení skutečnosti

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

JAN NERUDA VERSUS VÍTĚZSLAV HÁLEK

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Digitální učební materiál

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Česká moderna - literární období

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

POČÁTKY REALISMU V ČESKÉ LITERATUŘE

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Války o dědictví španělské

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Kritický realismus. Mgr. Irena Grosmanová

30. K. Havlíček Borovský: Tyrolské elegie Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Transkript:

Polsko, Slovensko, Německo 04.01.2008 Polsko v 19. stol. Polsko neexistuje, rozděleno mezi Rusko, Rakousko a Prusko, autoři touží po svobodné zemi. Slovensko patří Uhrám, v roce 1843 sestavena Ludovítem Štúrem spisovná Slovenština. Český Romantismus Probíhá paralelně s Biedermeirem. Karel Hynek Mácha 1810 1836 Narozen v Praze na Újezdě, studia práv, zájmy: a) Příroda a cestování b) Divadlo c) Česká historie 1836 vydává Máj, kritika ho nepřijala, Mácha odchází za prací do Litoměřic, umírá v době, kdy má mít svatbu. Dílo: Máj Doba a místo děje: Současnost, jezero u Doks, dnešní Máchovo. Hl. postavy: Jarmila, Vilém a Hynek Stručný děj: Vilém, obávaný vůdce loupežníků, zabije muže který svedl jeho milou Jarmilu. Zjistí se, že svůdce byl jeho otec, Vilém souzen za otcovraždu, odsouzen k trestu smrti lámáním v kole. Jarmila spáchá sebevraždu utopí se v jezeře. Vilém si nepřipouští vinu, netušil, že zabíjí otce. 7 let poté přichází na místo popravy Hynek (básník) a ztotožňuje se s Vilémem. Forma: Lyricko Epická báseň Kompozice: 4 zpěvy + k intermezza I. zpěv obraz podvečerní Májové přírody + Jarmilin příběh II. zpěv noc, vězení, Vilémovy úvahy o vesmíru, čase, vině a posmrtném životě. III. zpěv odehrává se ráno, Vilémova poprava, loučí se s rodnou zemí, země=největší hodnota lidského života, je to kolébka i rakev. IV. zpěv odehrává se po 7 letech, na místo tragédie přichází Hynek, zažívá pocity vydědění, láska je pro něj hlavní smysl lidského života, vždy je to ale láska tragická. Mácha a literatura: Současníky nepochopen 10. léta 19. stol. almadah Máj přihlášení se k Máchovu odkazu Básníci 20. stol. Hola, Hrubín, Halas, Seifert Máchova próza: 1. Obrazy ze živvota mého 8.01.2008

2. Cikáni 3. Kat Třicátá až padesátá léta 15.01.2008 1. Romantismus Erben, Němcová 2. Biedermeier [Bídrmajer] Vlastenectví Nejprve označovalo pouze předměty hmotné kultury, později označení pro literaturu. Směr typický pro střední Evropu, životní styl měšťanských vrstev v tomto prostředí. Výchovná funkce: snaha vychovat dobrého vlastence. Klade důraz na osobní a rodinné zájmy, idylu, rodinný krb, vše musí být poklidné, nic extravagantního, nebo vzrušivého. Drobné žánry: Povídka Črta Humoreska (vtipná povídka) Deklamovánky Vlastenecké agitační básně Magdaléna Dobromila Rettigová Karel Jaromír Erben 1811 1870 53. hod. 04.02.2008 Narozen v Miletíně v Podkrkonoší, studia gymnázia v Hradci Králové, pak práva v Praze, přátelství s Palackým, Erben archyvářem Prahy, plachý člověk, přátelství s Máchou a Sabinou. Postupně však přechází na vlasteneckou stranu, sbírá ústní lidovou slovesnost (folklór). Sběratelská činnost: Erben sbírá pohádky, pověsti, písně, říkadla, hádanky. Vliv Bratří Grymů. Dílo: 1853 Kytice z pověstí národních Soubor balad (Polednice, Zlatý kolovrat, Vodník, Dceřina kletba, Štědrý den, ) Ukázka: Vodník Matka nechce, aby šla její dcera k jezeru, ta však neposlechla a vzal si jí vodník za ženu. Když jí po nějaké době pustil za svou matkou, již se nevrátila. Vodník chvíli čekal za dveřmi, ale pak se naštval, zabil jejich dítě a odešel. Nápodoba ULS Hl. motivy: mezilidské vztahy, výra v osud, Boha, otázka viny a trestu, víra v lidové tradice. Vzpoura proti osudu je marná, za vinu následuje trest, ale vinu lze odčinit pokáním. Nejvyšší trest stihne matku, která se provinila proti mateřské lásce. 54.hod.

Božena Němcová Vlastním jménem Barbora Panklová, dcera panského kočího Johana Pankla a služky Terezie Novotné, mohli být pouze adoptivními rodiči, dětství strávila v Ratibořicích, mezi 5. a 9. rokem babička Magdalena Novotná. V 17 letech se vdala za úředníka finanční stráže Josefa Němce, 4 děti, nepříliš šťastné manželství, Němec byl vlastenec, měl problémy se zaměstnáním, rodina se často stěhuje po monarchii. 1842 se zhruba 20ti letá Němcová stěhuje do Prahy, byla velmi krásná, ohromuje místní vlastence, je podporovaná, aby psala. Přijímá vlastenecké jméno Božena, po přeložení manžela do Uher zůstává definitivně v Praze, řada milenců, o manžela se nestará, ke konci života ho opouští, žije v chudobě. 1862 umírá. Dílo: 1. Sběratelská činnost, hlavně pohádky (i slovenské) 2. Autorka národopisných črt (cestopisů) Obrazy z okolí domažlického 3. Autorka prózy Babička vydaná v roce 1865 Ukázka: V zámku a podzámčí Paní Skočdopolová je bohatá, stala se hraběnkou, její největší miláček je pes. Postava mamzel Sára je služebná paní Skočdopolové Skočdopolovi si koupili přídomek von Springenfield, protože se jim jejich jméno zdálo jako nadávka. V textu jsou tato rčení: Kdo má koláč, najde i družbu. Za peníze se všechno spraví. Babička Místo: Staré bělidlo, kam přijíždí Babička pomáhat své dceři různá místa: statek, mlýn, hospoda, splav, les, zámek, Nedějová próza, odehrávající se v rámci jednoho roku (zachyceny důležité události a mezníky venkovského života). Hlavní hrdinka babička: řeší problémy celé vesnice + popsána její každodenní práce. Specifická postava Viktorky šílená žena u splavu, utekla s vojákem a zešílela. Zabil ji blesk>romantická postava díla. Hlavní myšlenka: oslava prostého venkovského člověka a jeho života, oslava starých lidových zvyků a tradic. Povídky: Divá Bára, Karla, chyše pod horami, V zámku a podzámčí, Pohorská vesnice Karel Havlíček Borovský 1821 1856 15.02.2008 Narozen v Borové u Přibyslavi, studia theologie v Praze, ze semináře vyloučen, Působí jako vychovatel v Rusku, poté v Praze pracuje jako novinář a literární kritik, přátelí se s Palackým, redaktor Pražských novin, poté vydává vlastní Národní noviny. 1851 internován do Brixenu, 1855 propuštěn domů, zemřela mu žena, žil pod policejním dohledem, 1856 umírá. Pohřeb=manifestace národních zájmů. Dílo: Pro Havlíčka typická ironie a sarkasmus, zesměšnění záporných jevů ve společnosti. Sarkasmus je vystupňovaná ironie. Epigramy = v Antice krátké nápisy na dárky, v 19. stol krátké satirické básně, má 4 verše (řádky) s nečekanou pointou. 5 oddílů: Králi, Církvi, Vlasti, Můzám, Světu.

Satirické básně Král Lávra východisko: Antická báje o králi Midasovi. král má oslí uši, ale před poddanými to tají, každý rok ho stříhá jiný holič, Lávra ho pak nechá popravit. Dojde i na Kukulína, jeho matka však Lávru uprosí, aby ho ušetřil. Tak se stane dvorním holičem. Stane se však, že své tajemství našeptá do staré vrby a z té si basista Červíček udělá kolíček do basy. Ta spustí u krále na bále že Král Lávra má oslí uši, král je ušatec. Předmětem satiry je panovník je hodný, ale omezený. Nejméně útočná Havlíčkova satira. Tyrolské elegie Východisko: vlastní zážitek, zatčení, deportace do Brixenu. Výsměch vládě, policii a armádě. Křest sv. Valentýna Východisko: Nestorův rukopis, literární památka Kyjevské Rusi, v něm je popsáno vítězství křesťanství nad pohanstvím, které proběhlo tak, že byla svržena socha boha Peruna do Dněpru. Havlíčkův text bůh Perun je místní pantáta, odmítl hřmít na svátek cara Vladimíra a za to byl zatčen, postaven před soud, odsouzen a utopen v Dněpru. Zemi bez boha nelze vládnout, proto je vypsán konkurz na nového boha. Dílo je nedokončené. Kritika absolustistické moci církve. Literatura 2. poloviny 19. století 29.02.2008 50. 60. léta 19. století v České literatuře 1. 1849 porážka revoluce v Rakouských zemích 1850 nástup kancléře Alexandra Bacha cenzura Kultura zažívá velmi černé období, nesmí nic vycházet, řada autorů umírá (Čelakovský, Havlíček, Tyl a Němcová) 2. Situace 60. let Změna poměrů, odvolání Bacha, nová ústava, politický rozvoj (Staročeši X Mladočeši) Hospodářský rozvoj, podnikatelé bohatnou kulturní rozvoj: a) Hlahol, Sokol a umělecká beseda b) Národní listy (kvalitní noviny), budování Národního divadla Budování nové generace, roku 58 vydán Máj Národní Divadlo 1868 položen základní kámen 1881 otevřeno, ale vyhořelo 1883 znovu otevřeno Umělci Národního Divadla Architekt: Josef Zítek Opona: Vojtěch Hynais Linety: Mikoláš Aleš 7 můz: František Ženíšek Sochaři: Josef Václav Myslbek

Májovci 3.03.2008 Formují se kolem Almanachu Máj (=sborník textů různých autorů, vydaný roku 1858) Názvem se přihlašují ke Karlu Hynkovi Máchovi a jeho dílu Máj. Májovci: Hálek, Neruda, Světlá, Arbes, + autoři starší generace (Němcová, Erben) Program: 1. Zájem o přítomnost 2. Sociální problémy 3. Chtějí povznést Českou Literaturu na světovou úroveň 4. Pravdivě zobrazují skutečnost, realistická metoda 5. Vystupují proti zidealizovanému pohledu na minulost i současnost. Jan Neruda 7.03.2008 Narozen v Praze na Malé Straně, matka posluhovačka, otec vojenský vysloužilec, pořídil si trafiku na Malé straně, rodina žila v domě u Dvou Slunců. Mladý Neruda byl nadaný, vysokou školu však nedokončil. Živí se jako novinář, píše do Národních Listů, hlavně fejetony (=krátký a aktuální článek, humorně reaguje na aktuální téma, je protiváhou závažných článků, býval tištěný v dolní třetině stránky, pod čarou podčárník.) Neruda jich napsal přes 2000, podepisoval se jako trojúhelník (značkou). Do novin píše také divadelní kritiky, recenze a obrany různých umělců (Smetana), těžko se prosazoval jako básník, kritika ho neuznávala. Má často finanční problémy, rád často navštěvuje hospody, nebyl šťastný ani v osobním životě, nikdy se neoženil, ovlivnily ho 4 ženy (Anna Holínová rozešli se, Terezie Macháčková zemřela na TBC, Karolína Světlá vdaná, Anička Tichá příliš mladá). Ve stáří špatně chodil. Dílo: Básnické sbírky, poslední sestavena až po jeho smrti. Ukázka: Povídky malostranské (Přivedla žebráka na mizinu) Děj je vyprávěn z perspektivy malého dítěte. V textu se nachází hovorová slova jako třeba dvakráte=dvakrát 17.03.2008 Básnické sbírky: Hřbitovní kvítí odmítnuto kritikou, pesimistická sbírka, Neruda navazuje na Máchu, zklamán ze skutečnosti, vše je pomíjivé, kritika sbírku odmítla. Knihy veršů nejrozsáhlejší Nerudova sbírka, má 3 oddíly, Neruda reaguje na sociální problémy, vztahy v rodině a k ženám a na dobové události. Písně Kosmické zdroj inspirace: vesmír, jde o první básnickou sbírku inspirovanou vědou. Vesmír je přátelský, děje ve vesmíru jsou obdobou života na zemi. Prosté motivy lyrické básně, obraz Pošumaví + láska k Anně Tiché. Sbírka členěna podle ročních období na Jarní, Letní, Podzimní a Zimní. Jednotlivá období korespondují s životem člověka, odpovídají tomu barvy a pocity. Balady a Romance lyrickoepické básně, méně závažný obsah, často humorně zpracována, má dobrý konec. Neruda záměrně zaměňuje Baladu a Romanci, např. balada Májová, nebo Rajská. Často humor a ironie, náměty z bible, historie či současnosti.

Próza: Zpěvy Páteční vydána až po Nerudově smrti, odkazuje na Velký Pátek, vlastenecká lyrika. 25.03.2008 Povídky Malostranské 13 povídek o rázovitých postavičkách Malé strany (povídky Týden v tichém domě, U tří lilií, Figurky) zobrazeny typické vlastnosti obyvatel Malé strany, např. Závist baba Miliónová v povídce Přivedla žebráka na mizinu, konzervativnost (Jak si pan Vorel nakouřil pěnovku), výstřednost (Doktor kazisvět, Hastrman), pomluvy (O měkkém srdci paní Rusky). V některých povídkách vystupuje Neruda sám jako dospělý, i jako dítě, někdy vystupuje pod pseudonymem. Vliv Realismu objektivní zobrazení skutečnosti, typizace doby, postav, prostředí. Vítězslav Hájek 28.03.2008 Šťastný život, uznání a sláva, narozen v Dolínku u Mělníka, studia na gymnáziu a filosofické fakultě. Šťastná láska i manželství, redaktor Národních listů, chválen kritiky, milován národem, nikdy netrpěl nouzí, zemřel mladý. Dílo: 1. Poezie Milostná, přírodní a intimní lyrika. Optimismus, radost ze života. Sbírky: Večerní písně 3 témata: láska (šťastná opětovaná žena, dárkyně největšího životního štěstí) příroda (harmonická, koresponduje se šťastným osudem básníka) umělec (pěvec pro národ, má zobrazit všechny jeho bolesti i radosti. V přírodě 3 svazky přírodní lyriky, příroda je nejvyšší hodnota na zemi, člověk by s ní měl žít v symbióze. Pohádky z naší vesnice epická poezie, odehrává se na venkově, hlavní postavou je sedlák, zobrazovány nejčastější problémy: vztahy mezi lidmi, sociální rozdíly. 2. Próza Nejčastěji povídky, náměty: vesnice, majetkové otázky, generační spory. Muzikantská Liduška příběh dívky, kterou chtějí rodiče provdat za bohatého statkáře Krajzu, ona ho před oltářem odmítne, protože miluje muzikanta Toníka. Ten však ze strachu uteče, Liduška zešílí. Karolína světlá 1830 1899 Z významné Pražské měšťanské rodiny, vlastním jménem Johana Rottová, sestra Sofie Podlipská. Provdala se za profesora Mužáka, vlastenec, pocházel ze Světlé v Podještědí. Johana tam často jezdila, dle názvu vesnice zvolila pseudonym. Manželství ne moc šťastné, jediné dítě zemřelo, vztah k Nerudovi, nikdy by neopustila manžela, manželství posvátné. Ke stáří inklinovala k vyvolávání duchů a záhadám. Píše prózu: Z venkovského prostředí Vesnický román Antoš se ožení s postarší rychtářkou, mají spolu děti, rychtářka bezdůvodně žárlí a kontroluje Antoše. Zaúkoluje dívku Sylvu, aby jí pomáhala. Sylva se s

Antošem do sebe zamilují. Sylva dá rychtářce slib, že si Antoše nikdy nevezme, rychtářka zemře, Sylva Antoše odmítá, dala přece slib. Sylva odchází do Prahy, Antoš umírá. Kříž u potoka Kantůrčice Nemodlenec Z městského prostředí Stará Praha Černý Petříček Zvonečková královna Hlavní hrdinky ženy nesobecké, obětavé, mají velmi přísné morální zásady, hodnoty smysl pro povinnost, dodržet dané slovo, manželství je pro ně posvátné. 31,03.2008 Jakub Arbes 1840 1914 Z rodiny ševce, celý život žije na Smíchově, redaktor Národních listů, vydává humoristický časopis Šotek, přítel Jana Nerudy, často ve vězení pro dluhy či kvůli článkům, společnost Mahabharáta hospoda u sv. Tomáše. Prozaik, píše: 1. díla se sociální tematikou stávky, lichváři, zneužívání práce dětí. 2. Romaneta = kratší prozaický útvar se záhadnou zápletkou, děj je tajuplný dramatický, plný zvratů, v závěru je však každá záhada vyřešena zdravým rozumem. Newtonův mozek cestuje se v čase, dějiny lidstva jsou dějiny války, v závěru se ukázalo, že jde o sen. Svatý Xaverius hledání pokladu podle obrazu X pokladem je lidská trpělivost. 7.04.2008 Josef Václav Sládek 1845 1912 Ze Zbiroha u Berouna, nazýván básníkem českého venkova, studia gymnázia, pak přírodní vědy na UK, pracovník Národního muzea, cesta do USA, zklamání zacházení s Indiány, vše co se děje, je ve jménu peněz, po návratu překládá z angličtiny 32 Shakespearových dramat, novinářská činnost vede a rediguje Lumír Venkovská tematika Oslava českého rolníka, obyčejného života, drobné práce, viděny i sociální rozdíly Na prahu ráje Odraz pobytu v USA Intimní lyrika Poezie pro děti Zlatý máj Skřivánčí písně Jaroslav Vrchlický 1853 1912 Narozen v Lounech, většinu dětství prožil v Ovčárech u Mělníka, kde byl jeho strýc farářem, vlastním jménem Emil Frída, pseudonym dle říčky Vrchlice, studia na gymnáziu v Klatovech,

posléze v Praze, FF UK, poté vychovatelem v Itálii, po návratu učitelem, posléze profesorem na UK, mnoho poct a uznán, sňatek s Ludmilou Podlipskou, neteří Karolíny Světlé, podstrčila mu jí jeho matka Sofie, zprvu šťastný vztah, později Ludmila poměr s hercem Národního divadla Jakubem Seifertem, s ním také děti, Vrchlický roztrpčen, nerozumí i s nastupující generací, ta ho kritizuje, vztah k jiným ženám, mozková choroba, odchod do ústraní, umírá v Domažlicích, grafoman, často píše pro peníze, překlady z francouzštiny (prokletí básníci), italštiny (Dante), němčiny Poezie: Lyrika 1.) Milostná láska nejprve šťastná, nejvyšší hodnota lidského života Eklogy a písně Dojmy a rozmary Poutí k eldorádu Posléze zklamání, krize, obrazy zániku a osamělosti Okna v bouři Pavučiny 2.) Vlastenecká Slavná česká minulost Epika Zlomky epopeje lidstva Cyklus básnických sbírek, postihnutí vývoje lidstva od počátků do současnosti, za vrchol Vrchlický považuje antiku a renesanci, víra v člověka, jeho rozum, jeho schopnosti Drama: Noc na Karlštejně Námět: zákaz vstupu žen na Karlštejn 21.04.2008 Julius Zeyer 1841 1901 Narozen v Praze, bohatá rodina, láska k literatuře, ovládá několik cizích jazyků. Zájmy: cestování (Evropa+Afrika), sbírání starožitností, nákup knih. Přátelí se s významnými výtvarníky a sochaři, ovlivněn Francouzskou a Německou literaturou, proto svým dílem předběhl dobu, oslavován nastupující generací. Zájem o různá náboženství. 1. Poezie: a) lyrika intimní, přírodní a náboženská b) epika snaha o zrod české mytologie: epické ságy Vyšehrad, Čechův příchod 2. Próza obnovené obrazy: jako kostra slouží známý příběh, je doplněn autorovo fantazií, novými postavami atd... Tři legendy o Krucifixu 3 legendy, hl. hrdina Ježíš na kříži Román o věrném přátelství Amise a Amila Jan Maria Plojhar Láska dvou postav, Čecha Plojhara a Italky Catariny, tragický konec. rysy psychologického románu, dekadence + vlastenecká tematiky 3. Drama: Radůz a Mahulena 25.04.2008

Realismus Příčiny vzniku: Nástup průmyslu, rozvoj vědy a techniky, důraz na smyslové poznání, víra v rozum. Umělecká metoda (pravdivé zobrazení skutečnosti) Umělecký směr 2. polovina 19. století. Doba vzniku v různých zemích odlišná. Znaky: 1. objektivní zobrazení skutečnosti 2. typizace doby, postav, prostředí (i pomocí jazyka jímž postavy mluví) 3. náměty ze současnosti 4. hrdina = průměrný, všední člověk (sedlák, rolník, dělník, úředník, atd...) 5. vliv doby a prostředí na osud hrdiny 6. autor stojí nad dílem, vypravěč je vševědoucí = oko kamery Zobrazuje věci podle skutečnosti, staveny hlavně průmyslové budovy (továrny, haly, nádraží), v malířství nejčastěji portrét, zátiší a krajina. Příklad: Naše tabule již dávno ztratila černou barvu, nyní je zašedlá. Na jejím povrchu se nachází mnoho puklinek a děr, díky kterým je text psaný křídou velice často nečitelný. Tabule má dvě oteviratelná křídla po stranách, plocha každého z nich činí jeden metr čtvereční. Pod křídly je skryta ještě jedna deska tabule s plochou dva metry čtvereční. V dobách dávno minulých bylo možné pohybovat celou tabulí nahoru i dolů. V současnosti je pouze v nejvyšší poloze a na jakýkoliv pokus dát tabuli níž reaguje prostě tím, že opět sama vyjede nahoru. 12.05.2008 Francouzský realismus Honoré de Balzac 1799 1850 Vystudoval práva, působí v advokátní kanceláři, kde poznává různé typy lidí, charakterizuje je ve svých románech i povídkách. Velmi pilný, napsal přes 90 románů a povídek. Lidská komedie Otec Goriot příběh obchodníka s nudlemi, zbohatl, vše dělal pro své dcery. Ty se dobře provdaly, otec je nezajímá, přicházejí pouze pro peníze, otec chudne, stěhuje se do levnějších a levnějších bytů, umírá sám, bez dcer. Pomáhá mu Evžen Rastignac bydlí s Goriotem ve stejném domě, chce dělat politickou kariéru. Stendhal 1783 1842, bojuje v Napoleonově armádě, až na sklonku života se věnuje psaní. Román Červený a černý přechod romantismu a realismu, hl. hrdina Julian Sorel, vychovatel u starosty de Renal. Kariérista chce ženy i úspěch. Manželka starosty paní de Renal se do Juliana zamiluje, scházejí se, starosta však dostane dopis o jejich vztahu Julián musí odjet do Paříže, seznámí se s Matyldou de la Mole, chce se s ní oženit X paní de Renal posílá jejímu otci dopis, Julian se za de Renal vypraví, postřelí ji, je za to popraven. Matylda si odváží jeho hlavu, paní de renal umírá.

Gustave Flaubert 16.05.2008 Paní Bovaryová 1857 Hl. hrdinka Ema manželka venkovského lékaře, citově založená, na venkově se nudí, hledá rozptýlení, několik milenců, s posledním chce utéct do Paříže, ten z toho nakonec ale vycouvá. Kvůli jinému milenci padělá směnky, zničí pověst manžela, nakonec spáchá sebevraždu. Bovarismus stav kdy se člověk upne na jeden cíl a nedokáže se ho vzdát. Novely: Miláček, Kulička Quij de Maupausant Naturalismus koncová fáze realismu, přejímá jen nějaké znaky, díla se obvykle odehrávají někde na konci společnosti. Klade se důraz na záporné povahové rysy, je přeceňován vliv prostředí a dědičnosti, popírána výchova, hlavní hrdinové: alkoholici, prostitutky, a jiné... Emile Zola 30.05.2008 Ruský realismus Lev Nikolajevič Tolstoj Ze šlechtické rodiny, žije v Moskvě a na venkově, smysl života vidí v rodině a práci, má křesťanské ideály. Vojna a mír historický román, má 4 díly, námět: život Ruské společnosti v době Napoleonských válek, líčení bitevních scén, vystupují historické postavy. Anna Karenina Doba a místo děje: Moskva, Petrohrad a venkov 70. léta 19. století. Hl. postavy: Anna (vznešená dáma) X Kitty (nezkušená dívka), Karenin (úřednická šlechta), Vronskyj (vojenská šlechta) a Lenin (venkovská šlechta) Stručný děj: Anna se nudí se svým manželem, seznámí se s Vronským, opustí kvůli němu manžela. Podmínkou však je, že již nikdy neuvidí svého syna. S Vronským žijí na venkově, mají dceru, ta však Annu nezajímá, Anna stále truchlí po synovi. S Vronským se hádají, Anna nakonec spáchá sebevraždu skočí pod vlak. Protikladem je šťastný vztah Levina a Kitty. Žijí na venkově, rodina je pro ně hlavní smysl života. Michail Fjodorovič Tolstoj Zaměřuje se na člověka nějakým způsobem vyšinutého, řeší otázky smyslu života, viny a trestu, sám byl v káznici, ve vyhnanství na Sibiři, trpěl epilepsií. Rodion Raskolnikov Student přesvědčený o své genialitě, zastává názor, že vynikající lidé mají právo na činy, které jsou dokonalé. Raskolnikov zabije lichvářku a její sestru, zakryje všechny stopy, nejde mu nic dokázat. Inspektor ho podezřívá, seznámení s

prostitutkou Soňou Marmeládovovou, dcerou alkoholika, donutí Raskolnikova, aby se přiznal. Uděllá to, ale stále je přesvědčený, že udělal dobrou věc, odsouzen do vyhnanství na Sibiř, Soňa odchází s ním. Idiot Lev Myškin chce vše překonat pokorou a láskou, ale pro ostatní je idiot. Vrací se ze sanatoria pro duševně choré, seznámení s kupcem Rogožinem, který miluje Natasju, je žárlivý, nakonec Natasju zabije, Myškin tomu nedokázal zabránit, odchází zpět do sanatoria. Bratři Karanosovi Statkář Karamazov je zabit, podezřelý je Dmitrij, Smrďakov se přizná Ivanovi, že to spáchal on. Spáchá sebevraždu, Ivan má psychickou krizi, Aljoša odchází do kláštera. Ivan Sergejevič Turgeněv Obraz ruského venkova + ruské šlechty Český realismus 9.06.2008 Počátky realismu už u Karla Havlíčka Borovského a Boženy Němcové, i Májovci tyto metody používají. OD 70. let 19. století tzv. Kritický realismus (kriticky zobrazována společnost, nenaznačeno žádné řešení). Kritický realismus jde paralelně s Lumírovci a Ruchovci. 3 tématické okruhy: 1. Venkov 2. Město 3. Historie 1. Venkov Karel Václav Rais narozen poblíž Nové Paky, v chudé rodině, stal se učitelem, působí na Českomoravské vrchovině, pak v Praze. Časté náměty: kritický obraz české vesnice, otázka peněz, vztah rodiče X děti, výminkáři, práce drobné venkovské inteligence (učitel, farář).