KDY FILMUJEŠ? TANCOVAT to dance. REŽÍROVAT to direct já miluju nakupuju tancuju režíruju ty on my vy oni

Podobné dokumenty
KDY FILMUJEŠ? FILMOVAT to film PRACOVAT to work STUDOVAT to study

KDY FILMUJEŠ? FILMOVAT to film PRACOVAT to work STUDOVAT to study

Film Czech. Survival Czech Course for Students. of Film and Photography. Ilona Starý Kořánová

Co je to? Jak se máte? Co děláte o víkendu? Kde bydlíte? Kde je centrum? Kolik je hodin? Jak se jmenujete? Čí je voda? Jaké jablko?

JÍDLO I. polévka Dám si polévku. dezert Dám si dezert. hlavní jídlo Dám si hlavní jídlo. salát Dám si salát. nápoj, pití Dám si pití.

Verb + -ing or infinitive

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

Domácí úkol. 2. Match the sentences:

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Čeština: 2. lekce Czech language: 2 nd lesson

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Skripta k poslechovému kurzu

Lekce 13 Můj den, denní režim

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

KDY? ráno, večer, v pondělí, o víkendu o půlnoci When I want.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Jazyk a jazyková komunikace, anglický jazyk, ročník osmý. Užití synonym, procvičování řadových číslovek, popis domácích prací

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Česky krok za krokem 1_lekce 5_Manuál pro učitele

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem


Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Genitive prepositions.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Proč studujete v programu ČESKÁ STUDIA / Why do you study in the CZECH STUDIES programme?

Aktivita: Procvičení částí dnů a dní v týdnu. Rozstříhat, skládat v chronologické posloupnosti. Pracovní list 1

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Soukromá střední škola podnikání a managementu, o.p.s. Time clauses and first conditional

The Czech education system, school

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Angličtina pro radost II. Mírně pokročilí

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

How to order in a restaurant

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Anglický jazyk 5. ročník

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Od 8.r. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková

Česky krok za krokem 1_lekce 8 Manuál pro učitele

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

KDY FILMUJEŠ? FILMOVAT to film PRACOVAT to work STUDOVAT to study já FILM UJU filmuju já pracuju studuju ty FILM UJEŠ filmuješ ty on/ona/to FILM UJE filmuje on my FILM UJEME filmujeme my vy FILM UJETE filmujete vy oni FILM UJOU filmujou oni MILOVAT to love NAKUPOVAT to shop, to buy TANCOVAT to dance REŽÍROVAT to direct já miluju nakupuju tancuju režíruju ty on my vy oni 1. Make Czech infinitives and 1 st person sg. from the following (mostly international) words. sport e-mail jméno telefon chat potřeba skype snowboard příprava R19 2. Listen, read and translate. Say the infinitive. 1. Kde pracuje paní Štěpánka Šimlová? Na FAMU. Je profesorka a fotografka. 2. Co studuješ? Studuju fotografii. 3. Michal a Ema rádi tancujou. Milujou tanec. Miluješ tanec? 4. Romeo a Julie se milujou. Romeo: Miluješ mě? Já tě miluju! Julie: Já tě taky miluju! Miluju tě! 5. Michael nerad nakupuje v supermarketu. Já taky ne. 6. Natáčíme film. Ema je režisérka a Tim je kameraman. Ema režíruje a Tim filmuje. 7. Co potřebuješ, když kreslíš? Potřebuju tužku a papír. 8. Fotím akty. Potřebuju model. 9. Připravuju salát. Připravujeme se na test. 10. Když filmuju nebo fotím, pracuju v ateliéru nebo v exteriéru. Profesorka Štěpánka Šimlová a její pes Čika 34

3. Fill in the correct forms of the verbs. 4. Make verbs from the nouns. 1. Ema (studovat) na FAMU. 2. Dneska (my filmovat) ve studiu. 3. Daniel (pracovat) v čajovně. 4. (já milovat) tanec. 5. (my tancovat) tango. 6. (ty nakupovat) v supermarketu? 7. Když (já filmovat), (já potřebovat) kameru. sport ty příprava my potřeba vy e-mail ona snowboard já jméno ty dík já práce vy 5a. Change the person: já, my, Tim, vy, oni Teď stud na FAMU. Připrav scénář na sedmiminutový film. To je těžký. Potřeb pomoc. Film a režír. To je zajímavý. 5b. Complete the dialogue with the verbs in the correct form. jmenovat se, studovat, pracovat Jak se jmenujete? Sourabh a jsem z Indie. Kde studujete? v Praze na FAMU. A co? kameru a taky pracuju jako asistent kamery, když mám šanci. Chci být profesionální kameraman. Kde pracujete radši, ve studiu nebo v exteriéru? Rád ve studiu. 6. Match. Profese 1. Kdo (pracovat) v restauraci? A. Taxikář. 2. Kdo (režírovat)? B. Zvukař. 3. Kdo (potřebovat) auto, když (pracovat)? C. Číšník a servírka. 4. Kdo (pracovat) na univerzitě? D. Střihač a fotograf. 5. Kdo (studovat) na FAMU? E. Profesorka. 6. Kdo (sportovat)? F. Programátor. 7. Kdo (programovat)? G. Producent. 8. Kdo (produkovat) film? H. Sportovec. 9. Kdo (připravovat) kostýmy? I. Režisér. 10. Kdo (natáčet) zvuk? J. Kostymérka. 35

Co potřebujou? 7. Co potřebuje fotograf? Say what the professions need. fotograf herec kameraman režisér střihač zvukař foťák jeřáb + kamerová jízda kamera klapka kostým mikrofon objektiv sluchátka stativ střižna světla temná komora 36

KDY? V KOLIK HODIN? ráno in the morning dopoledne late morning before noon v poledne at noon 1.00 13.00 v jednu 7.00 19.00 v sedm odpoledne in the afternoon 2.00 14.00 ve dvě 8.00 20.00 v osm večer in the evening 3.00 15.00 ve tři 9.00 21.00 v devět v noci at night 4.00 16.00 ve čtyři 10.00 22.00 v deset dneska today 5.00 17.00 v pět 11.00 23.00 v jedenáct zítra tomorrow 6.00 18.00 v šest 12.00 24.00 ve dvanáct Dialog 1 Je 11 hodin v noci. Tim a Ema skypujou. Tim: Emo, kdy zítra ráno vstáváš? Ema: Zítra ráno vstávám brzo, v 6.30. Tim: Cože? V kolik hodin? Proč vstáváš tak brzo? Ema: Protože připravuju projekt na studentský film a potřebuju peníze. V 7.30 musím telefonovat producentovi. Tim: On pracuje tak brzo? Ema: On pracuje pořád. Je workoholik. Tim: A máš čas na oběd? Můžeme obědvat spolu. Ema: Mám čas v jednu hodinu. Tim: V jednu??? To je moc brzo. V jednu ještě spím. Ema: Ty spíš tak dlouho? A co děláš v noci? Tim: Stříhám film a taky se dívám na filmy. Ema: A v kolik obědváš? Tim: Zítra? Nevím. Asi v 6. Ema: V 6 večer? V 6 večer já večeřím. Tim: To nevadí. Můžeme jíst spolu. Ty si dáš večeři a já oběd. Je 6 hodin večer. Tim a Ema jsou spolu v restauraci. Tim obědvá a Ema večeří. R20 brzo early moct, můžu to can, I can muset, musím to must, have to Nevím (vědět) I don t know. obědvat to eat lunch peníze money pořád all the time spát, spím to sleep To nevadí Never mind. večeře dinner večeřet to eat dinner vstávat to wake up, to get up 1. Co je pravda? Correct any wrong statements. 1. Zítra ráno Ema vstává v 8.15. ANO/NE 5. V jednu odpoledne Tim ještě spí. ANO/NE 2. Ema potřebuje peníze na film. ANO/NE 6. V noci Tim tancuje v klubu. ANO/NE 3. Producent je alkoholik. ANO/NE 7. Ema večeří v 6 večer. ANO/NE 4. Ema nemá čas na oběd. ANO/NE 8. V restauraci Tim surfuje na internetu. ANO/NE 2. To jsou dva diáře. Make questions and answers. 1. Kdo telefonuje producentovi v 7.30? 2. V kolik hodin má Tim oběd? 3. V kolik má Ema večeři? JMÉNO: JMÉNO: 7.30 telefonovat producentovi 10.40 Historie dokumentu 14.00 Film Sedmikrásky projekce a diskuse 12.20 Avantgarda a kýč přednáška 15.50 Animovaný film dnes a zítra přednáška 15.30 Teorie fotografie 18.00 Oběd 18.00 večeře 20.00 Analýza dialogu 20.30 Jóga 37

CO TEĎ DĚLÁ? 1. Co dělá Adam? Use the following verbs in the correct form. tancovat salsu snowboardovat platit za jídlo a pití kreslit storyboard poslouchat hudbu dívat se na film natáčet/ filmovat vařit jídlo mluvit česky/anglicky jíst jablko kouřit cigaretu jmenovat se fotit studovat/učit se telefonovat uklízet byt Co dělá Adam? Ema Milena Zuzana Ema Zdena Nora Anna Profesor Jícha Hana a David Jak? Adam Kryštof Ema. 38