ŽIVOT KOLEM NÁS, IX.ročník

Podobné dokumenty
Žákovská soutěž na téma Les kolo 2.kategorie

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

ročník 7. č. 28 název

Pracovní list- listopad 2016

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Shoda přísudku s podmětem

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Pracovní list - leden 2016

V lese - poznáváme rostliny a houby

Soutěž Vodní světy (CZ) 2.kolo listopad (kategorie 2)

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Děti a Velikonoce. Martina D. Moriscoová

Soutěž Život kolem nás 2016 II. kolo

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

TŘÍDĚNÍ ORGANISMŮ ŽIVOČICHOVÉ

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Autor: Veronika Dvorská

Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Jazyková výchova. Rozlišování u x ů,ú; psaní ů,ú ve slovech

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Chráněná území našeho regionu

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Svět kolem nás. Riskuj!

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

Svět kolem nás III. Riskuj!

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Hospodářská zvířata. Savci IV 11 22:19 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:28. Stavba těla savců

Lesy v Ceské Republice

ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.

o ó PEPA STOJÍ ZA OKNEM, POZORNĚ SE DÍVÁ VEN. COPAK VIDÍ? CO, CO, CO? VIDÍ VŠECHNO S VELKÝM O! UMÍM: O Ó

i1uslroval "DR.:hlloM.íl{ T ŤAN

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Multiglot Ludmila Černá

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Test 2 CITIT. Localitatea......

Práce s textem, čtení s porozuměním

č.3 Časopis žáků ZŠ Klimkovice Školní rok 2012/2013 Zprávy z naší školy, anketa, vaše názory, luštění a kvízy.

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Katalog linorytových přáníček

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu středního. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č17. Pořadové číslo: 17. Ročník: 4.

ročník 7. č. 36 název

NENÍ VČELA, JAKO VČELA...

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim


Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

KOLOUŠEK a soutok dvou potoků

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_28_CJL_NP2

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Popis materiálu a jeho využití:

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Cestování po podnebných pásech (metodická část)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Trutnodráček březen 2015

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592.

Anotace VY_32_INOVACE_04_02_ČJ. SHODA 1. Téma

Martina Bábíčková, Ph.D

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

Teplota. Jednotkou pro měření teploty je stupeň je teplota kdy se voda mění v je teplota kdy voda začíná vřít a mění se v

Vážený mladý čtenáři,

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

(DENKOVÁ, Melita. Pohádková zahrada. Praha: Euromedia Group, s. 6 7) Zasvítilo sluníčko mraku do dešťových kapek?

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Okruh A jehličnatý les

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Josífek byl už opravdový školák,

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Žák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla

veselý sladké zabalená malý

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Transkript:

ŽIVOT KOLEM NÁS, IX.ročník DUBEN 2015 Základní škola: Třída: ZADÁNÍ OTÁZEK 3.KOLA Vyplňte prosím následující údaje Ve třetím kole naší soutěže jsme pro vás připravili další doplňovačky, spojovačky, křížovky nebo luštění či vymýšlení přání pro přírodu. Odpovědi doplňujte přímo na vyznačená místa. V případě použití dalších papírů je nezapomeňte označit názvem ZŠ a třídou. K vyhledávání a doplňování odpovědí využijte klidně literaturu, či internet. Na vaše odpovědi se již nyní těšíme! 1. Statek Na jaře se narodí mnoho mláďat. Škrtněte ta, která se na statku nemohou narodit. jehně sele lišče hříbě kotě tele medvídě slůně kuře muflonče vlče hádě house kůzle lvíče ptáče potěr

2. Je tu jaro! A mezi prvními živočichy, kteří jsou na jaře potřebné, budou včely. Vybarvi naši včelu a popiš, z jakých částí se skládá její tělo. Využij tyto možnosti spoj rámečky šipkou s obrázkem včely. hlavička tělo nohy zadeček tykadla

3. Zkus zjistit o včelách další informace. Využij k tomu buď učebnici ve škole, nebo internet. Odpovědi pište do rámečků pod otázku. Jak si udržují včely v úlu teplotu? Pomocí čeho dává včela vědět, kde je louka rostlin? Co se stane, když včela bodne žihadlo? Proč jsou včely chráněné? 4. Jarní pohádka Přečtěte si jarní pohádku a doplňte chybějící písmenka. Když seřadíte písmenka podle čísel, dostanete tajenku. Bylo, nebylo, dávno tomu. To ještě vládla pe1nou rukou Zimní Královna a celý kraj přikrývala veliká sněhová peřina. Uprostřed lesa pod sněhovou přikrývkou zatím odpočívala malá Fialka. Čekala totiž na Sluníčko, až ji probudí a ona na kraji lesa rozk7ete spolu se svými kamarádkami, jinými polními květinami. Jen jedno ji trápilo. Nevěděla, jestli ji sluníčko splní její přání. Chtěla sukýnku m8drou, jako nebe nad hlavou a pěkně rozvlněnou, aby se při tanci dobře točila. Se zelenými lístky by byla sukýnka pěkně nazdobená. A tak zatím co Fialka ještě pěkně spala, začalo Sluníčko pěkně hřát a chtělo Zimní Královnu zahnat do severních krajin, kde panovala celý rok. Přálo si, aby se pomalu probouzela jarní víle Vesna a svým veselým šatem probudila všechny květ2nky na louce. I tu nedočkavou Fialku. A jak tak to Sluníčko přemýšlelo, začalo víc hřát a hřálo a hřálo, až nakonec Zimní Královnu zahnalo do jejího království a rozpustilo všechen sníh, který krajinu přikrýval. Sluneční paprsek se dostal i do postýlky, ve které Fialka spala, a lehce ji polechtal, aby se probudila. Fialka napřed vykou5la jen svými zelenými lístky. Chtěla se totiž podívat, jestli Sluníčko nezapomnělo na svůj slib s modrou sukýnkou. Už se nemohla dočkat a vystrčila i hlavičku a zavolala na Sluníčko: Tak co, Sluníčko, nezapom9ělo jsi na mě? Já bych tak ráda modrou sukýnku. A S4uníčko se usmálo a kývlo na Fialku: Jen se neboj a pojď na louku. Budeš mít modrou sukýnku, jak sis přála. Jen abys Fialkou zůstala. Fialka se usmála, probudila i své k6marádky a vyběhly na louku. Sluníčko vzalo modrý mráček a všechnu modrou barvu na Fialku a její kamarádky z mráčku na ně vylilo. Jen chyba byla v tom, že Fialka běhala po louce a modrá barva se na všech sukýnkách nezachytila. A

tak měly některé modrou suký10ku, některé bledě modrou a některé dokonce zůstaly bílé. Nevěříte? Tak až půjdete na jaře na louku a uvidíte rozkvetlé fialky, přesvědčte se, že jejich sukýnky nejsou stejně modré. Také některé v3ní víc a některé méně. Jsou ale všechny krásné a připomínají nám, že Jaro už přišlo a Zimní kr11lovna odjela do svých krajin. A všem fialkám se od té doby říká (tajenka). Tajenka: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. Duha Březnové počasí je velice proměnlivé chvilku svítí sluníčko, chvilku zase prší to je velice příhodná doba pro vznik duhy. a) Jak vlastně duha vzniká? b) Namalujte ji pokud možno se správnými barvami na správném místě. Zdoj: CEV Zvoneček

6. Svátky přírody Jsou svátky, které pravidelně slavíme. Známe ale také dva, které má příroda. 22.3. se slaví Světový den. 22.4. se slaví Den 5.6. se slaví Den Vyberte si jeden svátek. Napište přání pro oslavence.

7. Napište k jednotlivým kresbám živočichů jejich správný název. Kresby bezobratlých živočichů zakroužkuj. Názvy plazů podtrhni červenou barvou, názvy obojživelníků pak modrou barvou. 8. Spojte čarou rodové a druhové jméno stromu Dub klen Smrk zimní Modřín ztepilý Bříza opadavý Javor bělokorá

9. Co komu patří? Vaším úkolem je spojit vše, co patří k danému zvířeti. Ke každému patří 4 části těla. Řešení doplňte do tabulky pod obrázky. 0 nohou peří jazýček Zmije obecná Kos černý Pes domácí 4 nohy Ježek západní Jelen evropský 4 nohy zimní spánek žihadlo kůže 4 nohy uši 2 nohy srst srst bodliny zobák parohy Včela medonosná 6 nohou křídla Příklad: Pes domácí 4 nohy srst uši

10. Slabiková skládačka A je tu malý úkol pro přírodovědné jazykové znalce. Spojte vždy slabiky prvního řádku se slabikami na druhém řádku. a) V první spojovačce hledejte jména dravců a sov, dokážete je správně roztřídit do těchto dvou skupin? DRAVCI SOVY b) Ve druhé spojovačce najdete druhy stromů a také jeden keř, dokážete je najít? STROMY KEŘE

Odpovědi zasílejte klasickou poštou do 31.5.2015 Zveřejnění průběžných výsledků bude provedeno po vyhodnocení 2 kola, předání cen výhercům proběhne v ½ měsíce června 2015. Adresa pro doručení odpovědí: CEV VIANA, Schola Humanitas, Ukrajinská 379, 436 01 Litvínov. Na obálku připište heslo: Soutěž BUNT Pestrý 2.kolo. Soutěž byla v letech 2012 2013 realizována v rámci přeshraničního projektu Ziel3/Cíl3 s názvem Pestrý/BUNT, Přátelé biodiverzity v Krušných horách/erzgebirge.