ŠKOLY PRO VENKOV VENKOVNÁZEV. Začínáme. ZŠ Hořiněves, ZŠ a MŠ, Všestary



Podobné dokumenty
ŠKOLY PRO VENKOV. Úvodní slovo. Naše práce na projektu v novém školním roce ZŠ Hořiněves, ZŠ a MŠ, Všestary. V tomto čísle najdete

ŠKOLNÍ ČASOPIS ČÍSLO

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

Rostliny v Hrádníkách

Lesy v Ceské Republice

Hned první listopadový den nás čekala oslava, Zuzka slavila narozeniny. Oslava se jako vždy povedla, dort byl výborný a děti si to náramně užili.

Svět kolem nás. Riskuj!

PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

Cíle a výstupy projektu... 2 Úvod do projektu Úkoly 1. části Úkoly 2. části... 4

15.6. jsme byli na výletě. Celý nám propršel, ale stejně to bylo fajn. Hrad Pernštejn náš útok vydržel.

Horniny místo pro život

JARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu:

ŠKOLA V PŘÍRODĚ ORLICKÉ NEKOŘ HORY školami. Děti, které se nezúčastnily turnaje, si hrály s míči a kreslily si křídami před chatou.

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

1. Palkovické hůrky se zvedají z údolí Ostravice hned za městem.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

Terénní cvičení na Špičáku u Varnsdorfu

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

Leden u nás ve školce. Sáňkujeme, lyžujeme, ze zimy se radujeme

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Na Týřově FUN AEROBIC Rakovník

ŠKOLNÍ ČASOPIS ČÍSLO

Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu

Vývoj organismů na Zemi

Básníci BÁSNÍCI. Očka -... Květ -... Skřítek -... Autor: Mgr. Iveta Sedláčková

Měření přírůstku/úbytku obvodu stromů

Herbář jarních rostlin

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_INOVACE_P14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Ověření výukové trasy pro první stupeň ZŠ

V pondělí nás překvapilo příjemné teplo, které s sebou přineslo i velké množství kaluží a mokré všechno, co namočit šlo.

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině a 4. ročník

Přehled vzdělávacích materiálů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Ekologická. stezka. Českým Těšínem 2

15. září Vystoupení Cirkusu Paciento od hodin Cirkusové šapitó mezi pavilónem C a Konferenčním sálem HL

Co nás čeká v měsíci LEDNU?

Nabídka výukových programů

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

PIKNIK 7 /PAGE/ Strana 2 Termizo Strana 3 Dějiny židů. Strana 4 Exkurze 8. A Strana 6 Rozhovor Strana 7 LEGO. Strana 8 Zimí DIY. 8.

č. 5/ Školní výlet Lev Z tvorby dětí v ŠD Heřmánek lékařský Hádanky Osmisměrka

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody

Martina Bábíčková, Ph.D

Beseda v knihovně. Nikol Dziadurová, 6.A

časopis vydávají žáci a pedagogický sbor ZŠ a MŠ Těškovice

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

Výchova k občanství v 6. ročníku aneb Hra na město

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ročník: 2003 Číslo: 17. Občasník obce Jakubov u Moravských Budějovic

Sankt Gallen Švýcarsko

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

VY_32_INOVACE_PRV4_16_04. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT OCHRANA PŘÍRODY ČISTÁ VODA

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Září uteklo jako voda, říjen už je také za námi a vy si můžete přečíst první dvojčíslo našich Kostkovaných novin!!!

Základní škola při Dětské psychiatrické léčebně, Opařany 160. Roční plán EVVO

ŠKOLNÍ NOVINY. Základní škola Kolín IV., Prokopa Velikého 633.

1. číslo. Září školní časopis TRNOVÁNEK. Motto: Učíme se pro život SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA, U Červeného kostela 110, Teplice

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Doprovodné programy ke stálým expozicím

Exkurze do Želešic

Zpravodaj 10. Na prázdniny 2014

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

školní časopis žáků a učitelů ZŠ sv.voršily v Praze číslo 58 březen

VÝSTUP Z PROJEKTU A: Práce s žáky speciální třídy Podzim Zima B: Práce s dětmi v keramickém kroužku

Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019

Skáče žába. Jaro Léto Podzim - Zima. Příběhy kamenů I

Les ve škole škola v lese

Stonek. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Městské muzeum Jevíčko

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

Multiglot Ludmila Černá

Vypisuj čísla 1 až 4 tak, aby se v žádném sloupci, řádku a poli 2 x 2 neopakovala. ( BŘEZEN 2011) VÁŽENÍ ČTENÁŘI,

CizinCi ve škole. Mně se tenhle projekt moc líbil. Procvičila jsem si angličtinu a taky jsem poznala skvělé lidi a také jsem se dozvěděla

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

Anička Glatterová 3.třída

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Vycházky do přírody pro rodiče a děti

Co nás čeká v listopadu: Zavírání pohádkové zahrady na téma Človíček a pravěk XX. ročník Motýlek v KDK

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

DŘEVO pracovní list I.

Jarní probuzení. Projekt k tématu Jaro. Zpracovala: Mgr.Charlotta Kurcová

Transkript:

ŠKOLY PRO VENKOV 7. červn a 2 01 1 Číslo 1 ZŠ Hořiněves, ZŠ a MŠ, Všestary VENKOVNÁZEV Začínáme Mgr. Dagmar Frízlová Účelem občasníku je poskytovat informace cílenému okruhu čtenářů. Vychází v souvislosti se zahájením projektu Školy pro venkov, jehoţ předkladatelem je Novohradská občanská společnost o. s. Do tohoto projektu se naše 2 školy zapojily současně s dalšími ZŠ Pardubického a Zlínského kraje. Naši nejbliţší spolupracovníci jsou z Orlicka. V tomto čísle najdete Začínáme 1 Fáze a témata, která nás čekají 1 Hořiněvská bažantnice 2 Doplňovačka 3 Kostel Svatého Prokopa 4 Boje z roku 1866 4 Hádanka 5 Výsledky ankety 6 Okolí školy ve Všestarech 7 Fotohádanky 8 První fáze ve školním roce 2010/2011 je přípravná, učitelé chystali pro své pracovní ţákovské týmy náplň příštího školního roku, kdy projekt vrcholí aktivitami ţáků. Témata, která nás čekají: ZŠ Hořiněves: Příroda a historie Hořiněvsi a okolí ZŠ a MŠ Všestary: Příroda a historie Všestar a bojiště 1866. Skupiny ţáků 7. a 8. ročníku budou zkoumat místa, která je zajímají, budou sledovat vybrané lokality v proměnách času a současně s novými informacemi se pokusí vytvořit pracovní listy, na kterých by se ostatní spoluţáci i další zájemci mohli tvořivě s některými místy hlouběji seznámit. Zajímá nás, co tu bylo před naší šlápotou, po čem se máme dívat a co obdivovat v současnosti. To vyplynulo z ankety, která byla zadána ţákům - viz str. 6 a 7. Děti se budou podílet na příspěvcích do časopisu i na webové stránky. V rámci některých vyučovacích předmětů a projektových dnů budou pod vedením učitelů vyráţet do terénu a sbírat cenné informace. Toto 1. číslo je společným dílem učitelek ze Všestar a dětí z Hořiněvsi. Hořiněvští vyrazili do terénu a zkusili si, jaké to bude. Připravili si pro čtenáře ukázku úkolů, které mohou očekávat na pracovních listech. A zatímco ve Všestarech ţáci vyhodnocovali anketu, vyrazili dospělí zmapovat některá místa, aby své týmy motivovali pro příští sezonu.

Školy pro venkov Hořiněveská baţantnice I Josef Hušek, 5. ročník, ZŠ Hořiněves Na začátku dubna jsme všichni z naší třídy šli na výpravu do lesa. Viděli jsme tu krásné polštáře sasanek, barevné květy plicníku lékařského, prvosenky jarní, jemné ţluté křivatce, drobounké jaterníky podléšky i mohutné stonky dymnivek dutých. Pozorovali jsme čmeláky, jak opylovávali květy dymnivek, v dálce jsme zahlédli zajíce i srnky. Kdyţ jsme byli potichu, poslouchali jsme zpívání ptáčků, některé jsme pozorovali z celkem malé vzdálenosti, ale vyfotit se nám je nedařilo, hned uletěli. Hořiněveská baţantnice II Alice Šedivková, 5. ročník, ZŠ Hořiněves Strana 2 V květnu jsme se vydali zkontrolovat, co se v Baţantnici za měsíc změnilo. Bylo krásné počasí, tak jsme si vycházku uţívali. Hned první nás přivítaly hluchavky pitulníky svými drobnými ţlutými květy. Cestou ke studánce jsme si důkladně prohlédli jedovatou bylinu vraní oko čtyřlisté, kterého tu roste hodně. Přešli jsme po kládě přes potůček, kde rostlo spoustu kokoříků přeslenitých. Celý čas při vycházce bylo vidět kopřivy dvoudomé, velice léčivé byliny, i kdyţ je moc rádi nemáme, hlavně, kdyţ se o ně popálíme. Překvapilo nás, ţe v květnu byla Baţantnice hlavně zelená, ţe zmizely barevné polštáře květin, které jsme pozorovali v dubnu. Na výpravě. Ze stromů nás vítaly vzrostlé kmeny smrků, rozkvétající modříny opadavé, buky, platany, jasany Pozorovali jsme kůru těchto stromů, pohmatem porovnávali hrubost a jemnost kůry, poslouchali, jak se celý les ozývá šuměl, ševelil, kmeny do sebe naráţely a klapaly, ťukaly, některé se větru ohýbaly. Na fotografii je vidět studánka z Hořiněveské baţantnice. Přečti si silně vytištěná písmena v předchozím textu a zjistíš její jméno. Po návratu do školy jsme si o všem povídali, podle atlasů určovali názvy rostlin, které jsme při vycházce vyfotili. Bylo to fajn, těším se na další průzkumnou akci.

Školy pro venkov Strana 3 Pokud jste pozorně četli předcházející stránku, nebude pro vás problém doplnit názvy rostlin (všechny jsou v textu uvedeny). Vyřešením kříţovky se dozvíte, jak se jmenuje kriticky ohroţený ţivočich, který se vyskytuje v Hořiněveské baţantnici. violka vonná jinak: I A I Í S O I pitulník přeslenitý lékařský dvoudomá hajní žlutý podléška opadavý dutá čtyřlisté (2 slova) jarní, lidově petrklíč šnek jinak???

Školy pro venkov Strana 4 Kostel Svatého Prokopa Jan Novák, 5. ročník, ZŠ Jedno květnové úterý odpoledne jsme vyrazili do kostela sv. Prokopa v Hořiněvsi. Vešli jsme zadním vchodem. Kostelem nás provázela paní Janoušková. Vyprávěla nám o Kříţové cestě, ukázala nám hlavní a vedlejší oltáře. Nad hlavním oltářem s dobovou malbou sv.jakub v poušti byla malá soška holubice. Potom jsme vystoupali po schodech, abychom se podívali na nově opravené varhany, které k nám byly před několika lety přivezeny z Litiče. Překvapením pro nás bylo, kdyţ nám paní Janoušková prozradila, ţe v kobce pod kostelem se nachází hrob Johana Michaela Šporka, jednoho ze zakladatelů kostela. Tato exkurse se mi velmi líbila, dozvěděl jsem se spoustu zajímavých věcí. Pamětní deska rodu Šporků Kdyţ rozházené slabiky vhodně poskládáte, zjistíte, co bylo kdysi zabudováno do jedné stěny kostela a dodnes je vidět. ŘI VÉ KOU ČTY LE LO DĚ Boje roku 1866 Ţáci 2. 5. ročníku BOJE ROKU 1866 v Hořiněvsi připomínají Památné lípy (s pomníčkem), pomník v Baţantnici i malým plůtkem oplocené tři pomníčky směrem na Máslojedy a informační tabule v těsném sousedství. My jsme se rozhodli ještě pro vycházku po dalších stopách bitvy z července roku 1866. Cestou jsme viděli pomníky velké, moc se nám líbil Polní myslivec, tak i mnoho malých pomníčků rozesetých po celém okolí. Velice nás zaujalo nově vybudované muzeu, hlavně vystavené uniformy a vojáčci.

Strana 5 Školy pro venkov Strana 5 Školy pro venkov Jak se jmenuje pán v tmavé uniformě, odborník na boje roku 1866, který se s námi ochotně vyfotil? Řešením je chybějící slovo z písničky: Z jedné strany..., z druhé borověnka Popisek U muzea na Chlumu Ještě nevíte? Pak si tedy zopakujte abecedu, protoţe kaţdé číslo znamená pořadí písmene v abecedě: 11 29 19 13 14 1

Školy pro venkov Strana 6 Výsledky naší ankety Otázky, které jsme poloţili. Kam bych se chtěl ve svém okolí podívat? Co bych chtěl prozkoumat? Co nás nejvíce láká a zajímá? S čím bych rád seznámil turisty a ostatní zájemce? Les Svíb

Školy pro venkov Strana 7 park s minerálním pramenem historické zajímavosti OKOLÍ NAŠÍ ŠKOLY V PROMĚNÁCH ČASU památné stromy stará škola ZŠ 2. stupeň ZŠ 1. stupeň MŠ Všestary Školní jídelna

Školy pro venkov Strana 8 Tato místa jsou hádankou pro všechny. Poznáte, kde jsme byli? A kam vyrazíte vy? K jaké době se vztahují pomníky? Jaké rostliny rostou v rybníku? Jak se jmenují zvířata v ohradě?

Školy pro venkov Strana 9 Rybník Dubina u Benátek Správné odpovědi najdete v příštím čísle časopisu. Zcela jistě se můţete těšit na zajímavé příspěvky. Všem čtenářům přejeme krásné léto. ZŠ a MŠ, Všestary Všestary 57 503 12 E-mail: hospodarka@zsvsestary.cz Jsme na webu! Navštivte nás na adrese www.zsvsestary.cz www.zshorineves.cz ZŠ Hořiněves Hořiněves 4 503 06 E-mail: skola@zshorineves.cz