NEOPLASTICISMUS DE STIJL

Podobné dokumenty
ABSTRAKTNÍ MALÍŘSTVÍ

VY_32_INOVACE_DVK1311

VÝTVARNÁ KULTURA. 18. Konstruktivismus, Funkcionalismus a Bauhaus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

VY_32_INOVACE_DVK1307

ADOLF LOOS a RAUMPLAN

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

DADAISMUS ( )

PRAGUE PRIME HOMES OVENECKÁ N

20. století. Začátek moderny ( )

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1

GEOMETRICKÁ ABSTRAKCE

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_15_CJ_NP1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Bytová kultura a nábytek v

ADOLF LOOS a RAUMPLAN MAURIZIO PEZO SOPHIA VON ELLRICHSHAUSEN

zuzana včeláková semestrální úkol letní semestr 2014 umím udělat pěkný model rodinný dům Štěchovice

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA


VY_32_INOVACE_DVK4302

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232


UMĚLECKÉ SLOHY. VY_32_INOVACE_ dubna 2013

Geometrické koncepce tvorby moderního architektonického prostoru

Dějiny výtvarné kultury Renesance

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ

ŠKOLY A UMĚLEC- KÁ HNUTÍ. Školy:

Bauhaus estetika plakátu

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_ 120_VV9 ZÁTIŠÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3

Volitelná výtvarná výchova II.

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

20. století. secese kubismu futurismu dadaismu... Edward Johnston logo pro londýnské metro

VY_32_INOVACE_DVK1306

Východočeská galerie v Pardubicích

Rybářská 125/13/15, Brno

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Bauhaus není jen bílý

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA OBRANNÁ A TECHNICKÁ ARCHITEKTURA

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

VY_32_INOVACE_DVK1312

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Umění a psychoanalýza

Lenka Tichá 9-Vý t arná k ultura ult

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková

P L U R A L N O U N S

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

HELÉNISTICKÁ ARCHITEKTURA

Dějiny českého výtvarného umění

Pojem Podle Ottova slovníku Podle Ottova slovníku Encyclopedia Britannica Podle prof. C. Tiedemanna Šířeji může být uměním všechno

ARCHITEKTONICKÁ A ENERGETICKÁ KONCEPCE BUDOVY A JEJICH INTERAKCE

1. Pohled na výstaviště. 2. Vstupní brána výstaviště. 3. "Rue de Nations"

Pracovní listy k úvodní lekci. SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru NEJDŮLEŽITĚJŠÍ INFORMACE MÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE

KLASICISMUS HISTORISMUS

VÝTVARNÁ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

Gymnázium Přírodní škola. Kubismus v Praze. Autor: Jiří Slapnička. Vedoucí práce: Mgr. Štěpán Macháček

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA CIRKY TEATRY AMFITEATRY THERMY

BROWNFIELDS vers. KULTURA

Výstava fotografií a básní ERÓS A ŽIVOT. Jaroslav Balvín

Nové vedení Domu umění města Brna

INTERIÉR VYDAVATELSTVÍ ECONOMIA Fenomén Landscape office ASB_4_2014

Počítačová grafika. Studijní text. Karel Novotný

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

VY_32_INOVACE_16_Kultura _07

EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA

DÍLO PIETA MONDRIANA V KONTEXTU SKUPINY DE STIJL

Zpráva ze studijní cesty do Brugg a Londýna v rámci Programu na podporu vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů

VY_32_INOVACE_DVK1309

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.

VY_32_INOVACE_DVK1105

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Preromantismus ve světové literatuře

Akademie výtvarných umění v Praze Studijní program Výtvarná umění Ateliér Malba III / škola Michaela Rittsteina DIPLOMOVÁ PRÁCE


BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

Obrázek 15. Zahradní lavička u Müllerovy vily. Zdroj: archiv Muzea hlavního města Prahy. Obrázek 16. Návrh vyvýšené zahradní besídky od Josefa

MASARYKOVA UNIVERZITA

ZAN ateliér Kvízová,Fenclová,Bednářová ZS

Impresionismus v poslední čtvrtině 19. století C. Corot J. Constable, W. Turner H. Daumier, G. Courbet, F. Millet

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Římská architektura pracovní listy

(sobota) od 12:00 hod. Albrecht Dürer: renesance za Alpami První německý umělec, který psal o svém životě a s autoportrétem zacházel jako s

VÝTVARNÁ KULTURA. 19. Abstraktní umění a akční malba. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

U3V ČVUT Fakulta dopravní, cyklus Vyšehrad v proměnách staletí LS 2014/2015. Kubistická architektura Josefa Chochola

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta podnikohospodářská BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Alice Hladíková

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

GG new identity n HMP ew HMP visual identity 2018

Víceúčelové kulturní centrum Rožnov pod Radhoštěm

1

Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)

Obrazová příloha. Obrázek 1: Galerie posters na rohu Kounicovy ulice a Moravského náměstí v Brně Foto: archiv autorky

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

INTERIÉR 1 - CVIČENÍ - ANALÝZA INTERIÉRU

Transkript:

NEOPLASTICISMUS DE STIJL

VY_32_INOVACE_DVK1313 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Umění 1. poloviny 20. století DVK / 4. ročník Obrazová charakteristika vývoje umění neoplasticismu

De Stijl De Stijl (v nizozemštině znamená styl) je původem nizozemské umělecké hnutí založené roku 1917. V užším slova smyslu je termín De Stijl používán pro označení díla vytvořeného skupinou nizozemských umělců mezi lety 1917 a 1931. Kromě toho ještě existoval časopis s názvem De Stijl vydávaný malířem a kritikem Theem van Doesburgem, který propagoval názory této skupiny umělců. Kromě Van Doesburga do skupiny patřili malíři Theo van Doesburg. Piet Mondrian a Bart van der Leck a architekti Composition VIII (The cow). c 1917 Gerrit Rietveld a J.J.P. Oud. Umělecká filozofie, která vytvořila základ tohoto díla je známá jako neoplasticismus. Holandské hnutí De Stijl hraje zvláštní roli při formování moderní výtvarné formy. V roce 1922 pořádal Theo van Doesburg ve Výmaru svůj kurs o principech De Stijlu v ateliéru Karla Petera Röhla převážně pro studenty Bauhausu. V témže roce se v září z podnětu van Doesburga konal ve Výmaru také Mezinárodní kongres konstruktivistů a dadaistů, kterého se zúčastnili nejdůležitější evropští avantgardní umělci jako Kurt Schwitters, Tristan Tzara, El Lissitzky, Cornelis van Eesteren a v neposlední řadě i László Moholy-Nagy. Proponenti tohoto stylu se snaží vyjádřit nový utopický ideál duchovní harmonie a řádu. Dosahují čisté abstrakce a univerzálnosti tím, že redukují základy tvaru a barvy - vizuální kompozici zjednodušili na vertikální a horizontální směr a používají pouze základní barvy spolu s černou a bílou.

Theo van Doesburg (1883 1931) was a Dutch artist, practicing in painting, writing, poetry and architecture. He is best known as the founder and leader of De Stijl. Selfportret. 1913 Theo van Doesburg Composition VII (the three graces) 1917 A reconstruction of the dance hall/cinema designed by Theo van Doesburg: Cinébal at the Aubette in Strasbourg.

Theo van Doesburg. Compositie IX (variatie op 'De Kaartspelers'). 1917 Theo van Doesburg Rhythm of a Russian Dance. June 1918.

Theo van Doesburg. Contra-Compositie V. 1924.

Theo van Doesburg. Contra-Composition with dissonances XVI. 1925.

Theo van Doesburg Arithmetic Composition (1930)

Pieter Mondrian (1872 1944) po roce 1916 byl nizozemský malíř vůdčí osobností geometrické abstrakce. Společně s Van Doesburgem a Baremt van der Leckem, architekty Gerrit Rietveldem a J. J. P. Oudem byl členem nizozemského hnutí De Stijl založeného roku 1917.

Strom

Still Life with Gingerpot I, 1911 Still Life with Gingerpot II, 1912

Tableau No. 2/Composition No. VII, 1913 Composition, 1916

Piet Mondrian Composition with Yellow, Blue, and Red, 1921, Tate Gallery. London. Piet Mondrian Composition 10 1939-1942

Mondrian, Piet (1872-1944) Composition II Not dated

Broadway Boogie Woogie ca.1942-1943

Composition A ca.1920 Composition with Red, Blue and Yellow ca.1930 Composition 10 ca.1939-1942 Broadway Boogie Woogie ca.1942-1943 De Stijl Chair ca.1917 designer Gerrit Rietveld (1888-1964) Yves Saint Laurent ca.1965

ARCHITEKTIURA DE STYJLU Stoupenci De Stijlu rozvíjeli Mondrianův neoplasticismus a hledali univerzální harmonii; snažili se převést rozmanitost reality na základní pratvary horizontálu, vertikálu, přímou čáru a rovinnou plochu - a na elementární barvy nepestré (bílá a černá) a pestré (žlutá, červená, modrá). Zavedli zcela nový způsob ohraničení prostoru skladbou pravoúhlých desek nezávislých na konstrukční logice stavby (fasáda domu Café De Unie v Rotterdamu, stavby G. Rietvelda), popírajících rozlišení mezi interiérem a exteriérem (otevřený architektonický blok a půdorys, v němž se vnější i vnitřní prostory a tvary prolínají). Po roce 1921 začal do tvorby pronikat vliv ruského konstruktivismu; stavby získaly dynamičtější účinek než dříve (kavárna L'Aubette ve Štrasburku od Theo van Doesburga; 1928-29), vedle pravoúhlých prvků bývala zdůrazňována i diagonála. Vliv hnutí De Stijl je patrný u L. Miese van der Rohe v jeho výstavním pavilonu Německa na Světové výstavě v Barceloně (1929). VÝVOJ ARCHITEKTURY VE 20. STOLETÍ - SLOVNÍK SLOHŮ A SMĚRŮ / http://www.eatelier.cz/kurzy/?samostudium:dvac%e1t%e9_stolet%ed:slovn%edk

Rietveld Schroeder Haus Utrecht 1924

Jacobus Johannes Peter Oud, Café de Unie, Rotterdam, 1925

Theo van Doesburg. Cinébal at the Aubette in Strasbourg

Zdroje: Literatura: PIOJAN, José. Dějiny umění 9, 2. vyd. Balios, Knižní klub 2000. 336 s. ISBN 80-242-0217-4 BOIS, Yve-Alai, BUCHLOH Benjamin, FOSTER Hal, KRAUSSOVÁ Rosalind. Umění po roce 1900. Slovart 2007. 704 s. ISBN 978-80-7209-952-8 Kol.: Umění 20. století - Malířství, skulptury a objekty, nová média, fotografie. 2. vyd. Slovart 2011. 838 s. ISBN 978-80-7391-572-8 MICHELI, Mario de: Umělecké avantgardy dvacátého století. Praha SNKLHU 1964. 378 s DEMPSEYOVÁ, Amy. Umělecké styly, školy a hnutí. 1. vyd. Slovart 2005. 304 s. ISBN 80-7209-731-8 GÖSSEL P.; LEUTHÄUSEROVÁ G., Architektura 20. století, Praha: Slovart, 2006. ISBN 80-7209-814-4 Elektronické zdroje: The Yorck Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distributed by DIRECTMEDIA Publishing GmbH. KASAN, Jaroslav. Artopedia 2: galerie světového malířství [CD-ROM]. 2., aktualiz. vyd.. Hořovice: Terasoft, 2003. Internetové zdroje: http://cs.wikipedia.org/wiki/neoplasticismus http://cs.wikipedia.org/wiki/de_stijl http://en.wikipedia.org/wiki/theo_van_doesburg http://cs.wikipedia.org/wiki/gerrit_rietveld http://en.wikipedia.org/wiki/gerrit_rietveld http://en.wikipedia.org/wiki/rietveld_schr%c3%b6der_house http://en.wikipedia.org/wiki/piet_mondrian http://www.guggenheim.org/new-york/collections/collection-online/show-list/artist/m/?search=piet%20mondrian http://www.flickriver.com/photos/iqbalaalam/2398661690/ http://www.terminartors.com/artistprofile/mondrian_piet http://pleasurephoto.files.wordpress.com/2012/02/mondrian-ysl.jpg http://classconnection.s3.amazonaws.com/1552/flashcards/763411/jpg/p-2003_38.jpg http://www.berkshirefinearts.com/05-04-2009_unique-rietveld-schroeder-house-in-utrecht.htm http://lacosechadepriapo.files.wordpress.com/2012/10/theo-van-doesburg-hans-arp-et-sophie-taeuber-arp-e28094-laubettestrasbourg-1928-e28094-vue-du-cinc3a9ma-danse-e28094-c2a9-adagp-paris-20101.jpg http://www.eatelier.cz/kurzy/?samostudium:dvac%e1t%e9_stolet%ed:slovn%edk http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ens-mondrian/images/exposition/cafe_de_unie_2.jpg http://lacosechadepriapo.wordpress.com/2012/10/27/la-influencia-del-arte/