Speciální ZŠ a MŠ Adresa



Podobné dokumenty
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Název materiálu: Šelmy - členění

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Kočkovité šelmy. Kašava 2017 Vedoucí práce: Mgr. Věra Mitrengová. Tereza Sousedíková, 9. ročník

Gepard. Popis. Rozmnožování

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

řád: ŠELMY KOČKOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

ročník 8. č. 10 název

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19


Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Savci. Veronika Ondrová

Pracovní list č. 14 Savci šelmy

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

řád: ŠELMY PSOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE. Název op. programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pracovní list Název projektového úkolu TESTOMÁNIE, KŘÍŽOVKY, OSMISMĚRKY Třída V. Název společného projektu ŽIVÁ PLANETA

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Šelmy Tématická exkurze Zoo Praha

Název materiálu: Lichokopytníci

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

KAPESNÍ PRŮVODCE STOPY RYSA

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Tygři jsou obligátní masožravci. Dávají přednost lovu velkých kopytníků, často zabíjejí divoká prasata, a občas jelena.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

, 00 Kč DUM seznámí žáky se vstupem do organické chemie, využitím základních organických paliv

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru)

řád: LASICOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Savci 3. Arnošt Krška

Ochrana volně žijících šelem a dravců

Přírodní rezervace Boubínský prales

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Název materiálu: Kytovci

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Školení lektorů a zkušebních komisařů ČMMJ, z.s. III. skupina - Myslivecká zoologie

SUDOKOPYTNÍCI. našlapují na 2 prostřední prsty, zbylé 2 menší jsou výš prsty kryté kopýtky (paznehty) býložraví

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Až 4 x větší než přední

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Program péče o velké šelmy

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Anotace Sudokopytníci

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Exkurze ZOO Lešná metodika exkurze

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Sudokopytníci nepřežvýkaví

Transkript:

Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy 7. 1 Název prioritní osy Počáteční vzdělávání Číslo oblasti podpory 7. 1. 4 Název oblasti podpory Zlepšení podmínek pro vzdělávání na zákl. školách Typ projektu IP - ostatní Název projektu Inovace výuky na základních školách Datum zahájení projektu 13. 09. 2010 Datum ukončení projektu 12. 03. 2013 Rozpočet projektu celkem 948 677, 00 Kč Anotace DUM k seznámení žáků se skupinou obratlovců Savci - šelmy Určeno pro výuku Přírodopis 8.ročník Autor Mgr. Spurná Pavlína Očekávaný výstup žák se seznámí se základními znaky šelem, pochopí dělení šelem a znaky šelem kočkovitých, seznámí se s některými zástupci dané skupiny, splní dané úkoly Spec. vzdělávací potřeby žádné Stupeň a typ vzdělávání II. stupeň speciální vzdělávání lehké mentální postižení Typická věková skupina od 13 let Časový harmonogram výklad 25 minut, upevnění učiva 15minut

29/36 SAVCI ŠELMY DĚLENÍ ŠELMY -KOČKOVITÉ-ZÁSTUPCI Šelmy - silné špičáky, ostré trháky - většina masožravá - smyslové orgány dobře vyvinuty - přizpůsobeny k lovu jiných živočichů (udržují v přírodě rovnováhu)

Děleníšelem: - kočkovité - hyenovité - psovité - lasicovité - medvědovité - jezevci - vydry

Kočkovitéšelmy zakulacená hlava, krátký čenich - zatažitelné ostré drápy - pohybují se tiše - kořist uchvacují skokem z bezprostřední blízkosti

Kočka divoká Zdroj: wikipedia.cz Kočka domácí Vyšlechtěna z kočky divoké. Chová se v řadě plemen jako domácí zvíře. Zdroj: wikipedia.cz

Tygr bengálský Výskyt území Indie a Bangladéše. Samotářské zvíře, loví většinou v noci. Hranice svého území si označuje silně páchnoucí močí a výměškem pachových žláz. I když je tygr typickou lesní šelmou, na stromy nikdy nešplhá.miluje vodu, rád se koupe, výborný plavec. Potrava divoká prasata, buvoli, nepohrdne ani drobnými živočichy žáby, myši, ptáci. Napadá raději mladá nebo stará a nemocná zvířata, která zpravidla nekladou takový odpor. Tělesnérozměry: délka až 3 m hmotnost samci 180 260 kg Pohlavní dospělost ve 3 4 letech Délka života - 15 let Zdroj.wikipedia.cz

Levhart Výskyt velká část Afriky, jižní Asie. Po většinu života samotář žijící na přesně vymezeném území. Výjimku představuje pouze období rozmnožování a doba, kterou tráví mláďata společně s matkou. Levhart si také značkuje své území močí, samec má teritorium zpravidla větší než samice. Potrava na lov vychází obvykle za svítání nebo za soumraku. Inteligentní zvíře, při lovu je schopen bystře vyhodnotit situaci a využít vhodnou příležitost k útoku, oběť zabíjí okamžitě ranou tlapy do vazu nebo stisknutím šíje čelistmi.ulovenou kořist většinou vytáhne na strom. Loví paviány, prasata bradavičnatá, středně velké antilopy, malé savce a ptáky. Tělesnérozměry : délka 100 130 cm hmotnost 65 80 kg Zdroj.wikipedia.cz

Lev Výskyt v Africe jižně od Sahary a v Indii. Společenská zvířata, žijí ve smečkách, které sdružují nejčastěji 20 až 30 kusů. V některých smečkách je jen jediný dospělý samec, v jiných mohou být až čtyři.v tom případě se téměř vždy jedná o lvy narozené v této smečce. Potrava na lov vyrážejí lvi pozdě večer, přes den většinou spí nebo jen odpočívají.mají výborný zrak, dobře vidí i potmě. Lov je většinou záležitostí lvic, samci si však vždy přisvojují přednostní právo na ulovenou kořist. Loví pakoně,zebry, antilopy, gazely, v době hladu zaútočí i na velká zvířata žirafy,buvoly, hrochy, malé slony. Tělesné rozměry :délka těla samec až 2,7m hmotnost 200 250 kg Mladí samci mají hřívu obvykle světle hnědou, staří samci tmavou až téměř černou. Zdroj.wikipedia.cz

Rys ostrovid Naše divoce žijící kočkovitá šelma. Zbarvení poměrně proměnlivé, většinou však upoutá svým nápadně skvrnitým zbarvením (maskování), krátký ocas, štětičky na špičatých uších. Má bystrý zrak a výtečný sluch. Potrava loví menší kopytníky srnce, jeleny, divoká prasata, hlodavce, lišky. Výskyt navzdory vhodným podmínkám ve většině našich pohoří trvale osídluje pouze Beskydy, Šumavu a Pošumaví. Zdroj: wikipedia.cz

ÚKOL 1.Vyjmenuj základní znaky šelem 2.Jmenuj některé zástupce kočkovitých šelem 3.Řekni, co je správně: Kočka domácí je masožravec všežravec. Tělo kočky je pružné - neohebné. Hlava kočky je kulatá - protáhlá. Drápy na končetinách jsou tupé ostré, zatažitelné. Krk má kočka hubený - silný, svalnatý. Sluch kočky je výborný špatný. Kočka vidí špatně i za šera. Hmatové vousy pomáhají v orientaci jen kvůli lepšímu vzhledu zvířete. Na přední končetiny kočka doskakuje se nespoléhá. Zadní končetiny kočce slouží pouze k sedění pomáhají při odrazu.