ÚLOHY pro 2. ročník soutěže KOUMÁK 1. kolo



Podobné dokumenty
očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

Přehled vzdělávacích materiálů

2. Poloměr Země je km. Následující úkoly spočtěte při představě, že kolem rovníku nejsou hory ani moře. a) Jak dlouhý je rovníkový obvod Země?

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

ročník 7. č. 21 název

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

POHYBY TĚLES / VÝPOČET ČASU

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2

Voda - pracovní list

Koloběh vody - pracovní list

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Inovace výuky Fyzika F6/ 04. Čas

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ročník 7. č. 23 název

Astronomie, sluneční soustava

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.

ročník 7. č. 36 název

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie GH A) Příklady

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

ročník 6. č. 11 název

Projevy a chování obratlovců

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Druhy a přeměny energie

ročník 7. č. 28 název

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST

ročník 7. č. 29 název

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

ročník 7. č. 27 název

Alternativní zdroje energie

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

VESMÍR Hvězdy. Životní cyklus hvězdy

Nejdelší řekou Evropy je.

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

Martina Bábíčková, Ph.D

ročník 7. č. 19 název

Materiál slouží jako opakování a rozšíření k učivu Rudolf II. Mgr. Sylva Petrová čeština Žák si procvičí probrané učivo na pracovním listě.

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.34 EU OP VK

Krajinná sféra 27.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec

ročník 9. č. 20 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

VYPRACOVAT DO

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

KDE VZÍT PLYNY? Václav Piskač, Brno 2014

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Teplota. Jednotkou pro měření teploty je stupeň je teplota kdy se voda mění v je teplota kdy voda začíná vřít a mění se v

Základní jednotky v astronomii

Úkol č. 1. Sluneční soustava

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla... 4 Gravitační pole...

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Planety sluneční soustavy VENUŠE

Inovace výuky Fyzika F6/ 09 Elektrická síla. Elektrické pole.

Polodokreslovka křížovka (časový limit 15 minut)

Nabídka vybraných pořadů

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

ročník 8. č. 10 název

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Eta Carinae. Eta Carinae. Mlhovina koňské hlavy. Vypracoval student Petr Hofmann z GChD jako seminární práci z astron. semináře.

Martina Bábíčková, Ph.D

Střední škola rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína Táboritská TŘEBOŇ EKOLOGICKÁ SOUTĚŽ

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

PRÁZDNINY. Čusík Džusík a hezké prázdniny.

ročník 9. č. 21 název

<<< záložka Fyzika

Autor: Veronika Dvorská

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky.

Změna objemu těles při zahřívání teplotní roztažnost

TUHÉ TĚLESO. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

Transkript:

ÚLOHY pro 2. ročník soutěže KOUMÁK 1. kolo Úloha č. 1. Časopis Kvítek stojí 30 Kč a časopis Auto stojí 50 Kč. Paní v trafice prodala stejný počet od každého časopisu a utržila za tyto dva druhy časopisů 2000 Kč. Kolik časopisů celkem prodala? ( 3 body ) Úloha č. 2. Největší zábavnou atrakcí lunaparku je Obří kolo. Kabinky jsou rovnoměrně rozmístěny a očíslovány 1,2,3,. V momentě, kdy kabina číslo 25 dosahuje nejnižší polohy, kabina číslo 8 dosahuje nejvyšší polohy. Kolik kabin je na tomto Obřím kole? ( 4 body ) Úloha č. 3. Různé obrazce odpovídají různým číslicím. Najdi číslici odpovídající čtverci. ( 5 bodů )

Úloha č. 4.: ( 1 bod ) Jaká je rozloha Evropy? a) 8,5 mil. kilometrů čtverečních b) 10,5 mil. kilometrů čtverečních c) 42 mil. kilometrů čtverečních Úloha č. 5.: ( 1 bod ) Jaká je nejvyšší hora Evropy? a) Mt.Blanc b) Mt.Logan c) Uhuru d) Elbruz Úloha č. 6.: ( 1 bod ) Který z ostrovů nepatří do Evropy? a) Sardinie b) Madagaskar c) Island d) Irsko Úloha č. 7.: ( 1 bod ) Kde se nachází Eifelova věž? a) v Anglii b) ve Francii c) v Německu Úloha č. 8.: Vylušti křížovku. ( 4 body ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Otázky ke křížovce: 1. Roční období. 2. Nejbližší hvězda. 3. Sluneční záření nám dodává světlo a. nutné pro život. 4. Velké množství hvězd tvoří. 5. Dříve planeta, dnes díky změně klasifikace jen planetka. 6. Nejznámější kometa sluneční soustavy (vrací se pravidelně každých 75 let). Je. Kometa. 7. Jedna z obřích plynných planet sluneční soustavy s nejnápadnějším prstencem. tajenka:..

Úloha č. 9.: Vylušti křížovku. ( 6 bodů ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Otázky ke křížovce: 1. Název souhvězdí, které je nejvýraznější v zimě. 2. Veličina, jejíž jednotkou může být sekunda, minuta, hodina. 3. Jednotka hmotnosti. 4. Název skupenství, do kterého patří např. voda, olej, benzín. 5. Jednotka teploty. 6. Nejbližší hvězda Zemi. 7. Výboj mezi dvěma mraky. 8. Jednotka výkonu. 9. Jev, který vznikne odsátím vzduchu z nádoby. 10. Zařízení pro měření vodorovného směru. 11. Nejvzdálenější planeta od Slunce. tajenka:.. Úloha č. 10.: ( 7 bodů ) V následujících větách doplň do rámečků chybějící slovo. Číslo za rámečkem udává pořadí písmena ve slově, toto písmeno vepiš do tajenky. (např.: doplníš slovo voda (2) do tajenky napíšeš o (druhé písmeno ve slově)) 1. Minerál, který je přírodním magnetem, se nazývá: (8) 2. Modrá planeta je: (4) 3. Fyzikální veličina, která má základní jednotku metr, je: (1) 4. Oblak, který leží nad zemí a výrazně snižuje viditelnost: (4)

5. Magnetický pól označený písmenem S. (1) 6. K odměřování pravidelných intervalů v hudbě se používá: (2) 7. Přírodní věda a také učební předmět v ZŠ je: (3) 8. K měření délky na hřišti používáme plátěné nebo ocelové: (2) 9. Velikost prostoru, kterou těleso zabírá. Značí se V. (2) 10. Chemicky čistá voda je z hlediska el. vodivosti: (5) 11. Vynálezce elektrického článku je: (1) 12. Zařízení k určování světových stran. (6) tajenka:. Úloha č. 11.: Jak nafoukneš balónek bez dechu? ( 4 body ) Pomůcky: Sklenici (třeba od piva), jedlou sodu, ocet, balonek Postup: Naplň láhev do třetiny octem. Do balónku nasyp jedlou sodu a navlékni ho přes okraj láhve. Zvednutím balónku, který však stále zůstává upevněný na láhvi, přesyp jeho obsah do sklenice. Co se stane? Proč se tak stalo? Existuje ještě několik možností jak balónek nafouknout. Přijdeš na to, jaké to jsou? Úloha č. 12.: Ptačí osmisměrka ( 7 bodů ) Úkoly: 1. Doplň na řádky správná slova, pak je vyškrtej v osmisměrce. 2. Z nevyškrtaných písmenek sestav po řádcích tajenku. 3. Tajenku doplň do závěrečné otázky. 4. Napiš odpověď na závěrečnou otázku. a) pokrývá tělo ptáků b) slouží ptákům k rozmnožování. c) chování některých ptáků při obstarávání partnera k rozmnožování. d) prodloužená horní část nohy ptáků pokrytá rohovitými štítky. e) přepeřování

f) rohovitý útvar na hlavě ptáků sloužící k příjmu potravy g) velký nelétavý pták žijící v Africe. h) pokryv těla ptáků typ peří, které udržuje tělesné teplo i) dutý svalový orgán, který zajišťuje oběh krve. j) nelétavý pták přizpůsobený k lovu a potápění ve vodě. k) orgán, který umožňuje výměnu plynů mezi krví a vzduchem l) P R A CH O V É O S E R P N T K I O R L L T U Á T R O D Í L Č B O T O Ř C CH Ň O K Š E G E E Á Z Á P B Ě H Á K N N O K Č Í J A V Í Otázka: Čím se zabývá..? (tajenka). Odpověď:.. Úloha č. 13.: Rostlinné přesmyčky ( 3 body ) V následujících přesmyčkách najdi rodová jména našich lučních rostlin a napiš jejich jména vždy na prázdný řádek. 1. MSDKKRIÁSAE 2. HEKNOTRYL 3. ČŘBŘÍEKE 4. AMTASNEK 5. ŘUMŠTEAAÍDOK 6. RJILTCOE

Úloha č. 14.: Zvířecí spojovačky ( 3,5 bodu ) Utvoř správné dvojice: 1. hlemýžď 2. škeble 3. chobotnice 4. ryba 5. kamzík 6. rak a) rohy b) lastury c) klepeta d) chapadla e) ploutve f) ulita