EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript

1 EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/ Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova

2 Identifikátor materiálu: EU 7 56 ČaJS Neživá příroda. Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Žáci si procvičují a opakují znalosti o neživé přírodě a vlastnostech látek. Tématické okruhy: hmotnost, objem, voda, vzduch a vítr. Mgr. Markéta Petrovajová Čeština Objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka. Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu ano neživá příroda, vlastnosti látek, hmotnost, objem, voda, vzduch, vítr. digitální / interaktivní / hodina Druh interaktivity aktivita Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost žák základní škola praktická první stupeň let / 5. ročník 1,91 MB soubor.notebook 2

3 Člověk a jeho svět 5. ročník 7/6 ROZMANITOST PŘÍRODY Téma : NEŽIVÁ PŘÍRODA Vypracovala: Mgr. M. Petrovajová 3

4 látky pevné, kapalné a plynné 1. Dřevo, sklo, ocel, guma, kůže, vzduch, voda, mléko... tomu všemu říkáme L _ Y. 2. Mají všechny látky stejné vlastnosti? ANO - NE 3. Dokážeš správně zařadit tyto látky? (vyznač křížkem) LÁTKA PEVNÁ KAPALNÁ PLYNNÁ dřevo sklo benzín voda vzduch guma mléko kůže kámen ocet 4

5 hmotnost 1. Čím zjišťujeme hmotnost? (nesprávné škrtni) MĚŘENÍM - VÁŽENÍM 2. Co používáme k vážení? 3. Základní jednotkou hmotnosti je: (nesprávné škrtni) 1 LITR - 1 KILOGRAM - 1 METR 4. Doplň správná čísla: 1 kg = g 1/4 kg = g 1/2 kg = g 5. Kde se používají tyto váhy? (spoj čarou, co k sobě patří) VÁHA osobní laboratorní kuchyňská kojenecká nákladní POUŽITÍ v lékárně při vaření na vážení dětí na těžká břemena vážení osob 5

6 objem 1. Když měříme kapaliny, tak zjišťujeme jejich: (nesprávné škrtni) HMOTNOST - OBJEM 2. Základní jednotkou objemu je: (nesprávné škrtni) 1 LITR - 1 KILOGRAM - 1 METR 3. Které kapaliny kupuje maminka v 1 l balení? 4. Některé kapaliny mají objem větší a proto se měří na : 1 hl = l 5. Nákladní auto vezlo ropu s tímto objemem: 200 l l l l l = l Nákladní auto vezlo hektolitrů ropy. 6

7 voda 1. Je voda nezbytná k životu? (zakroužkuj správnou odpověď) ANO - NE 2. Co k sobě patří? (spoj čarou) Člověk saje vodu pomocí kořenů. Rostlina pije vodu. Zvíře pije vodu. 3. Co se stane s vodou, která spadne na zem? Část vody O E, část vody se V E a zbytek vody se V Í. 4. Doplň chybějící slova ve větách: Voda z rybníků, jezer, řek, moří a kaluží se. V podobě vodních par se dostane. Tam je a vodní páry se ve vodu. Ze sražených vodních par se vytvoří. Z těch se voda dostane zpět na zem v podobě srážek. Část srážek se opět vsákne, část steče do moří a část se znovu vypaří. mraky vypaří srazí vysoko nad zem chladněji 7

8 voda 1. V kolika skupenstvích se může voda objevovat? (přiřaď) SKUPENSTVÍ PLYNNÉ - SKUPENSTVÍ PEVNÉ - SKUPENSTVÍ KAPALNÉ - voda vodní páry led 2. Rozeznáš různé podoby vodních srážek? (spoj čarou) MLHA jemné krystalky ledu DÉŠŤ při ochlazení se srazí v drobné kapičky SNÍH kapky vody ROSA zmrzlá rosa JINOVATKA v létě za chladnějších nocí se usazuje v trávě 8

9 vzduch a vítr 1. Doplň chybějící slova ve větách: Vzduch je pro náš život nutný, protože obsahuje. Vzduch z místa na místo. Teplý vzduch, studený se tlačí na jeho místo. Tak vzniká. Když otevřeme okno a dveře proti sobě, vznikne. 2. Proudění vzduchu má různou rychlost: (spoj čarou) kyslík stoupá proudí vítr průvan VÁNEK VÍTR VICHŘICE je velmi silné proudění vzduchu, které škodí. je slabé proudění vzduchu. je střední proudění vzduchu. 3. Rozhlédni se kolem sebe a napiš, co a kde nejvíc ničí přírodu ve tvém bydlišti. Co bys proti tomu udělal, kdybys byl dospělý? 9

10 V této interaktivní hodině byly použity materiály a obrázky z těchto zdrojů, internetových stran a linků: Veškeré materiály k této interaktivní hodině byly staženy dne galerie SMART notebook